什么时候候需要!！
《化解社会矛盾之略》内容包括：关于建立社会稳定风险评估长效机制的思考！浅谈调解优先原则在公安工作中的运用，公安行政复议工作中调解制度实务问题探究！论法院涉诉信访的制制度困境及其进路选择!涉法涉诉信访问题之成因及对策研究等、 社会矛盾化解机制研究 地方性知识中的民间调解与权利救济 ——宗村民间纠纷的个案研究 论和谐社会与多元化纠纷解决机制 大调解视角下的司法行为延伸 ——诉讼与非诉调处对接与互动机制初探 推动社会各界共同化解矛盾纠纷 ——济南中院“建立诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制”的现状与路径选择 试论司法良知与法院调解 关于构建“大调解”工作新机制的思考 当前社会矛盾纠纷的主要表现！原因及对策 构建大调解工作体系之我见 社会风险评估机制研究 和谐社会视野下的检察调解制度构建 调解优先原则在司法实践中的运用 关于建立社会稳定风险评估长效机制的思考 我国医疗纠纷非诉讼解决机制问题探析 浅谈调解优先原则在公安工作中的运用 公安行政复议工作中调解制度实务问题探究 化解矛盾纠纷促进社会和谐 关于深人推进三项重点工作 发挥律师社会矛盾 化解作用的思考 影响人民调解制度发展的理论思考 完善“大调解”工作体系的对策建议 调解优先原则在司法实践中的运用 调解制度在劳动争议解决机制中的适用 农村纠纷解决机制建设探析 ——以ADR的视角 我国当前社会矛盾的样态及其解决机制的完善 对我国转型期弱势群体利益表达现状的成因分析 坚持多管齐下狠抓“三个到位”全面深人推进社会矛盾化解 谈公证在“预防矛盾纠纷、维护社会稳定”中的作用 论行政诉讼中协调机制的建立 调解优先原则在司法实践中的运用 把握治安调解艺术 推进和谐社会建设 和谐社会下做好再审民事调解工2146作的几点思考 涉法涉诉信访问题研究 从涉诉信访案件的行为瑕疵看公众权利的保护 涉法涉诉信访问题研究 和谐社会背景下涉诉信访制度的完善 以科学发展观为指导 着力解决涉检群体性上访 ——对涉检群体性上访事件的调查分析 当前不服强制措施上访增多的原因分析及应对措施 基层检察长接访制度的实证思考 论法院涉诉信访的制度困境及其进路选择 公安机关涉法涉诉信访问题的成因和对策研究 涉法涉诉信访问题之成因及对策研究 推进信访法治化进程促进社会和谐稳定 ——以济南市为例 涉法涉诉信访问题分析及对策 涉法涉诉信访案件终结制度研究 试论如何破解农村群众上访的难题 农村基层干部违纪违法犯罪引发群众上访原因分析及惩防措施 认清信访本质 保障公民信访权 司法实践问题研究 构建济南知识产权“三审合一”审判新机制 刑事和解制度完善路径探析 检察环节刑事被害人国家补偿制度之构想 ——彰显国家责任，彰显司法人文关怀 基层检察机关贯彻宽严相济刑事政策研究 刑事被害人物质损失求偿权之救济 民事检察申诉和解机制研究 监外执行罪犯管理中的问题与对策浅析 论盗窃网络虚拟财产的刑法规制 司法在构建和谐社会中的作用和功能 能动司法问题的研究 刑事和解制度研究 合理运用民事检察建议 促进民事检察工作更好发展 我国人人民陪审员制度的现状与完善建议 其他相关问题研究 济南市城乡结合部治理面临的问题及其对策研究 对“人肉搜索”现象的法律思考 古代“息讼”法律文化对构建和谐社会的启示 流动人口犯罪不容忽视 ——长清区人民检察院关于本区流动人口犯罪特点。原因及对策的3250分析 恶势力犯罪调查 济南市暂住人口管理现状及对策 农村流出人口管理现状及对策刍议 行政执法的现状,原因及对策分析 流浪乞讨现象救助管理的实践探讨 贯彻监管工作“首要标准”的几点思考 行政物质帮助与弱势群体 论平等就业权与用工自主权的理论解析 网络虚拟社会的法律规制引论 ——从公民现代法律意识培植切入 网络“悯弱”舆论的价值偏离与回归 中国语境下的网络草根啸聚 ——以涉警负面舆情为研究视角，
怎样化解同事间的矛盾盾 很多时候。你和同事之间的麻烦，你和同事之间矛盾冲突的产生是你们对工作有着不同的标准和期望所致。你希望望你的同事能够尽快完成工作,而他认为为你太不现实。因而导致你很失望！他也十分灰心。另外一名员工希望你能为他提供更好的工作条件！而你没办到、于是他生气、你也不知该怎么办、有一名员工对你十分粗鲁，还有一名员工总是不合适地奉承你。 你该如何处理与这些依靠你而生活、而你同时也依靠他们生活的人的不愉快事情呢? 首先、你必须弄清这种冲突是什么， 其次！你要找出导致这这种冲突的原因、 接着。你必须正视你所要克服的障碍， 然后、你要检测一下你所采用的方法是0402否能有效地解决这一冲突。 最后，你应当预见见到事情的结果! 不管你最终是是否能解决这一矛盾,对其结果的可能情况应心中有底，不至于于到那时手足无措无以应付! 女员工小刘的工作总是很迟缓。她经常常连你的最低要求也达不到。你已经与她谈过，并且仔细观察察她的工作，给她提出一些良好的建议、但这一切都无济于事，你每一次与她谈及工作她都感到沮丧不安、要弄清这种矛盾，你必须明白这种矛盾的产生在于、你与小刘对工工作有着两种不同的标准！问题的关键键在于！你必须让此事引起她的高度重视、障碍看来似乎是小刘不愿意与你说及她的工作！或者她的确没有能力把工作做得更好。可供你选择的解决办法是、让人对小刘刘进行专门培训或调动她的工作或降低你的期望！如果把这一矛盾置于一边不予理睬。则可能使你总感到不满意，但如果你来面2389对这一矛盾的话。可能会使小刘的工作得到促进、她也能与你进行更好地沟通。但另一方面也可能会会导致她辞职或被辞退、要回答的问题是：你是否愿意冒这个险呢?否则，你就只能让这一矛盾继续存在下去、 必须承认一个事实！只要做一天工作。和同事的矛盾就会永远持持续下去，不管管这些矛盾是明是暗！我们不能让这些矛盾占据工作时间、影响正常业务的开展，而应以集体利益为重！ 9.于人于己多宽容 相容原则是商界人际关系中一条十分重要的原则！你与其他同事之间能不能处理好关系！能不能和平共处，能不能能避免冲突,很大程度上取决于你的相容性如何、 1）心胸胸宽广, 心胸宽3368广的人豁达，开朗！大事清楚，小事糊涂。把主要精力放在大事情上。不斤斤计较、为一点鸡毛蒜皮的小事而大伤脑筋，更不会做损人利己或或损人不利己的事,因此！其情绪总是积极极乐观的！ 2）待人宽容， 对人宽容的人能够容忍别人的缺点和不足、能体谅别人的非礼和失误，能接纳别人！尊重别人、把对方作为一个整体系统来看、不去批评别人，指责别人！更2873不会去诽谤别人！ 3）忍耐性强, 忍耐性强的人能够控制自己的脾气！善于忍耐、对别人的无礼和攻攻击不计较！不因一点小事跟跟别人争吵。古语云："小不忍则乱大谋"，在小事情上不能能忍耐的人？缺乏涵养、容容不得别人细微的非礼，嘲笑，讥讽！从而造成人际关系系破裂？ 4）欢迎9143不同的意见, 听到不同意见往往是你避免重大误会的最好时机。一个人考虑问题往往不周到、这时听一下别人的不同意见，或许会起到意想不到的作用，请记住：不同的意见，恰恰是你没想到的， 5）不要轻易相信自己的直觉、 所所谓直觉也就是第一感觉!当别人提出不同意见的时候。人们的第一反应是自卫，即保护护自己的想法和自尊心！这种自卫常常缺乏乏科学性，并在同事的眼里留下个狂妄自大、气量短浅、听不得不同意见的印象！更谈不上有自我批评的精神了、 6）控制自己脾气1301的爆发？ 在这点上你必须明白的是：发脾气根本不能帮你解决任何问题、相反这样只能2626激怒对方、加剧双方的防卫和对抗。如果你和同事之间造成这种局面。是无法法正常工作的！其其他的就更谈不上了! 7）先听为上。 人缘关系再好的职员!6956在公司里都会有反对派，一旦对立派有所举动、你切不可立即做出反应。而是应给给反对者有个说话的机会？让他把话讲完，不要拒绝或争辩。否则、只会增加彼此沟通的障碍、只有先听！听了以后才有可能沟通，不听也就失去了沟通的基础和依据！ 8）寻找你同同意的地方！ 当你听完反对者的陈述后。要先看哪些是你同意的地方！努力去寻找共同点！有了共9649同语言,沟通起来也就容易多了，你和你的反对者之间就有8945可能成达共识。化干戈为玉帛！ 9）诚实的5974自我批评, 当你发现自己错了，就不要再掩盖自己的错误，要诚8714实而虚心承认,这样的做法、不仅可以树立起自己知错就改的强者形象，还有利于解除反对者的武装、减少他们的自卫， 10）同意仔细考虑反对者的意见， 同意是出于真心。如果有朝一日反对者对你说：我早就告诉你了，你就是不听！那时你就难堪了、如果他说说错了，你不必指责！他非但不会听你的，还会被你伤了9112自尊心。导致人际关系更为紧张， 11）为反对者关心你的事情而真诚地感谢他们、 肯花时间表达不同意见的同事。必然和你你一样对同一事情表示极大的关心!这说明你俩人人有共同的兴趣!因此，与其把他看作"敌人"，不如看做志同道合的朋友、齐肩并进、 12）延延缓采取行动、 这样双方都有时间把问题考虑清楚！要学会反复问自己："反对者的意见见可不可能是对的?""我的反应是否有助于解决问题?"等等！在经过这样的判断之后再做出决定，这是比较成熟的表现！ 能熟练应用以上几点的商界职员！在公司里能游刃有余地处理好同事关系、因为他能化敌为友，极尽可能消除对立面。！
活动过程 一、欣赏导人 1。你们愿不愿意和鸟做朋友呢。能不能说出它们们的名字、 2，树树林里鸟儿们听说小朋友喜欢它们。都高兴地飞来了。 3、欣赏作品： （1）这是一位画家画的鸟、画得多不多！（因为他非常喜欢鸟，所以画得特别多） （2）这些鸟都是他的朋友。它们是什么样的，（有大有小。有的在飞。有的在唱歌，还有许多鸟宝宝等） 二，我们都是鸟的好朋友、大家一起来画鸟 要求：老师4022画的时候大家不画？老师画好了。大家一起画。看谁画得又快又漂亮， 1，画一只大鸟 老师画一部分！幼儿说特征。 师：画一个椭圆形，幼：身体、 师：再画一个三角形。幼：嘴巴（尖尖的嘴会捉捉虫）! 师：0804小圆圈,幼：眼睛。 师：半圆形！幼：翅膀！活动过程 一，欣赏导人 2091 1!你们愿不8838愿意和鸟做朋友呢、能不能说出它们的名字。 2！树林里鸟儿们听说小朋友喜欢它们，都高兴兴地飞来了, 3，欣赏作品： （1）这是一位画家画的鸟。画得多不多。（因为他非常喜欢鸟！所以画得特别别多） （2）这些鸟都是他的朋友,它们是什么样的！（有大有小，有的在飞、有的在唱歌！还有许多鸟宝宝等） 二、我们们都是鸟的好朋友!大家一起来画鸟 要求：老师画的时候大家不画！老师画好了，大家一起画！看谁画得又快又漂亮、 1！画一只大鸟 老师画7794一部分！幼儿说特征， 师：画一个椭圆形、幼：身体， 师：：再画一个三角形,幼：嘴巴（尖尖的嘴会捉虫）。 师：小圆圈！幼：眼睛。 师：半圆形！幼：翅膀。，
我也是一位班长。同感啊。下面这是一位老师写的文章、你读了可能会有一些感悟： 这个专题的学习！使我感受到班主任对学生的爱应是全面的爱、偏爱男生或者是女生！都会给教育带来缺陷！师3197生之间造成矛盾,学生还会对老师心存遗恨。 5210刚开始从教时、看到班里男女生吵架和打架。心里的气就一涌而出，先把双方都狠批一顿、多年以后，我认识到这种教育方式的缺陷！学生中存在着“口服心不服”的状态，过后1425矛盾还会加深,于是，我改变了从前的冲动做法，化大为小事，把学生的怒气用笑话或幽默打消。让学生暂歇，随之找学生细谈。引导其认识到自身的错误、公平对待男女生。让学生感受到“公平的爱”， 现在的学生由2864于家庭环境渐好、自尊心8760比较强，易冲动、如果老师批评时火气稍大、很容易伤害孩子的自尊，还有可能导致孩子5710对老师怀恨心底？矛盾发生在男生女生之间的情况不同、如果是两个男生或者两个女生情形就一样、两个男生生发生矛盾老师可以吼几嗓子了事！男孩子一般很外向、批评重重一点也不会有什么,如果是两个女生的话、老师应该轻言慢语协调处理！但当矛盾发生在男生女生当中。这时一般男生和女女生的阵营都会很关注，老师稍有一点偏心、就会很6805难服众、而男女生发生矛盾时，往往男生表现的是怒气冲天、女生则是一肚子委屈，哭个不停、让老师见了可怜！作为班主任要学会巧妙。消除男生的火气、平息女生生的委屈，尽量让气氛变得轻松些，语气语调降低点，平和一点、学生们都不会拒绝老师的笑脸的。同时也不希望老师暴风骤雨、只要抓住问题的核心。在男生女女生中左右协调!使矛盾得以轻松解决、尤其是班主任老师，在在处理学生矛盾时不能在学生心中留有阴影、让学生恨自己，那就是教育的悲剧、 记得三三年前？一天下午，我去上课，伴伴随着铃声响起，还没有踏进教室就已经在楼道里听到了教室里的吵闹声！哭声和桌凳的碰撞声！肯定定是又打架了、我急步走进进教室？吵闹闹声瞬间即止,男生李新同学在座位上满脸通红，女生高洁同学则趴在桌子上呜呜大哭。教室里的空气沉闷、大家都在等待我如何评判、看到这情形，我压7944住心里的怒火、笑着来到李李新身边：“李新，你的脸怎么变成了猴子屁股。”这时教室里哄哄堂大笑!哭着的女生也也破涕为笑了。教教室里紧张的气氛顿时轻松了！“老师！她蛮不讲理、骂我、”“你把我的故事书抢走了。”高洁从桌上起来，开始插嘴了。““你不还我书？还踢了了我几脚？”高洁还要还嘴、我笑了4202：“高洁、你先静一静、我现在是问李新的，你先别说好、
1！个人发展空间 4547一个优秀的平台。让员工清楚地知道未来的发展前景。帮员工做做出清晰的职业发展规划!选择一个好的平台要比努力重要的多、好公司标准是！你进入这家公司的职业经历、能够让你在未来10年内的职业发展收获最大化。实现跃迁。  2。能否提升能力 公司的愿景和理念，能否有很好的学习机会。公司上级愿意培养人！对你进行辅导等。而且一个热衷上进和交流的公司能吸收到更多新的知识！只有当自己在一份工工作中可以经常学习到新的内容？那才能不断提升个人能力。将来无论到哪都有“5251饭”吃! 3！人脉拓展展 公司能否带来良好的人脉拓展拓展人脉是给自己的未来创造机会。这比丰厚的工工资更重要, 4。个人目标和价价值 你的个人人生目标能吻合，如何选择还是要综合考虑自身性格、行事风格。以及是否在自己的职业规划之内！职场定位位非常重要！这决定我们今后在职场上能够达到的高度和取得的成就！ ，
1，冷静，和朋友闹了矛盾或者吵了架之后！我们应该先冷静下来，7656而不是继续喋喋不休的继续争吵！这样不仅使双方消耗大量的体力、更使矛盾进一步深化。以至于达到到无法挽回的地步。我们可以进行一下自我调节、3060或者转移一下注意力，看看书！听听音乐。都是不错的选择。 2，停止抱怨。吵架之后、我们总是喜欢向别人抱怨、在抱怨的同时，将自己的立场说的十分有理，而刻意去贬低与之闹矛盾的朋友、觉得自己所做做的事情错的也会变成对的。这样会使我们在抱怨之中情绪变得2949更加激动？也使我我们抱怨的对象没有耐心听下去、所以、停止抱怨吧！ 3、明辨是非！这里说的明辨是非是指不要轻易相信别别人的分析判断以及给我们的所谓的建议，毕竟自己才是这件事情的主角！清楚整个事件的全部过程、我们应该自己去学会判断什么是好的。什么是不好的。以及与朋友友之间的尺度应该如何把握！ 4、包容。在5075闹矛盾的时候。我们可以多包容一下我们的朋友，毕3519竟朋友之间是需要相互包容？多想平时朋友对我们的好！她有可能是在我们感冒的时候给我们送了药、为了我们的生日花费了很多心思。那么我们也应该包容一下我们的朋友，互相体体谅一下， 5！换位思考，我们可以将自己和朋友的身份换过来想一下。站在朋友的角度上3247来看待这个问题、或许就容易想通很多，要设身处地的为朋友考虑一下。而不是一直局限在自己所扮演的角色当中、 6、及时挽回。如果是真的珍惜这个朋友！如如果不想失去，那么、还是要及时挽回的！发现是自己错了、应当及时道歉，并向朋友友解释一下、当然，如如果是朋友有问题！那么我们可以要求和朋友来一次谈话！并在交谈中说出自己内心的真实想法、这这样误会解开的时候!就一小泯恩仇了额！化解村民直接的矛盾！
真心换不来真心！就是缺少人性，
在工作中!领导和员工之间或员工与员工之间间由于工作上协调不一致等原因、经常会发生冲突，也许你会认为发生冲突表明你工作方式可能有问题。因而采取忍气吞声的方法来解决冲突。如此这般时间长了以后、问题会越积越多，严重干扰正常的工作，因此、有了冲突一定要直面冲突！尽快加以解决，另一方面，在冲突突发生前!完全可以做好避免冲突的准备工作！ 如果对方脾气比较暴躁！经常常首先引起冲突！你一定要不9013动声色地等待对方全部发泄完毕以后,再重新和他恢复刚才讨论的问题、因为发泄只是情绪宣泄的一种方式！往往在发泄完以后！还是能平心静气地听从建议的、这种方法尤其适用于员工对领导！ 当发生冲突时，你要相信所有的问题都有解决的方法。只是你还没有找到、你可以试着和对方讨论你们共同一致的目标，你们共同的期待、表明你们的的所谓分歧只是形式上的分歧？你们讨论问题的本本质都是共同的!经过这样的的解释,你们的冲突就会好解决多了、 如果冲突已经发生了，我们就不能采取退避，视而不见的态度。要集中精力处理眼前前的问题？不要在解决冲突的过程中又提到以前的旧事！如果不小心提起起以前的旧事,不但现有的冲突不好解决。新新的冲突马上又要发生了！因为对于5621过去的旧事。必定有一个对错是非的问题。如果果把矛盾的焦点集中在旧事上!对现有问题的解决1040是徒劳无益的！ 在发生冲突前。我们应当尽量避免含糊不清易发生冲突的事情，尤其是在员工和领导之间、领导分配工作时时一定要确保员工能够充分了解领导的意图及期望？这样一旦发生了冲突。问题的责任就非常清楚了，这里尤其需要注意的是！“政出多头头”的问题,即领导之间先要协调好关系，意见统一，千万不能分别往下下贯彻精神！要求之类的东西、让下属莫衷一是！ 如何避免冲突突的方法有很多，比如你说话的语气。态度等都会引起双方的冲突，在批评别人时。尽量0973采取平和的言语！让让对方挽回面子,这样也可可以减少发生冲突的机会？如果你批评时不留情面，人家也许根本不接受、你们必将会为这个问题冲突下去！，
不计较谁对谁错、有问题一同解决。彼此间互相信任和理解，保持和谐的家庭庭气氛！这样3481一家人即使有矛盾也容易化解、
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化解村民直接的矛盾、村民矛盾纠纷化解记录