（1）猪鼻子插大葱。装象，（2）老4440鼠拉木锨？大头在后头、（3）耗子扛枪！窝里横（hèng）。（4）老鼠啃皮球。嗑汽（客气）。（5）老鼠钻风箱、两头受气，（6）狗咬吕洞宾、不识好人心！（7）八月十五云着月、不该兔子露脸、（8）狗狗掀帘子,全靠嘴！（9）猴子吃桃、家常便饭！（10））猴子爬树、如履平地。（11）山中 无老虎。猴子称大王。（12）8711老鼠嗑书？咬文嚼字、（13）牛犄角抹油，又尖又滑、（14）坐在马背上钉马掌、离蹄（题）太远！（15）大水冲了龙王庙，一家人人不认识一家人、（16）蛇吞象。自不量力、（17）公鸡早上不打鸣，失职。（18）山羊顶绵羊、六亲不认，，
活动目标： 1、认识十二生肖3348并知道其排列顺序和自己的属相， 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因、 3 喜欢小动物、养成爱整洁的好习惯， 活动准备： 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程： 一、出示图片！十二生肖图案、 1。今天！老师给小朋友带来了一幅画，我们一起起来看看吧，（教师出示图片）！可以一个6946一个的出示!也可以一起出示提问：都看见见了哪些动物！让幼儿说出动物名称、 图上一共有多少种小动物呢。我们一起来数数吧， 小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相！它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年！每年就以一种种动物做标志，一共共有十二个动物！一种动物表示一个生肖、也就是一个属相、 老师有一个问题想问问小朋友，你们都知道自己是属什么的吗， -------老鼠。牛要是请你来给小动物来排排队。你们会让让谁站第一个呢， 我们一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名！慌慌张张的都赶往南天门、小猪从0813篱笆堆里爬出来!小狗没有刷牙，公鸡吃完东东西满嘴都是油！猴子脏脏的！羊的衣服没有扣好扣子。马的头发忘记了梳！龙的指甲忘了剪、牛忘记了穿鞋！蛇脱皮脱了了一半。小兔子脸黑黑的，老虎还没有洗澡。苍苍蝇都还在身边飞呢、 哈哈！原来是这样的呀、小动物可真有趣！ 3307 还有哪只小动物没有说呢，（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢、为什么、 让爱整洁的话题转到自己的身上。并请幼儿拿出镜子照下自己己的样子、和别人人比起来,自己整洁洁干净吗, 二 看动画〈十二生肖〉的故事。1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。 1。请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 l 你们听到十二生肖的动物物是怎样排队的。 3！再次欣赏儿歌、看看是不是这样排队的。这些动物在在干什么、（再次示范儿歌）十二个动0351物是怎样的顺序排队的， 它们在干什么，——理解：按着次序排好队4。老师念儿歌，幼儿跟念、并做相应的动作、 3.结束(1)今年是什么生肖来过年，！
幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1、教会幼儿玩具的正确玩法、培养幼儿的安全意识、 2。培养幼儿的语言表达能力。 3、幼2462儿认识“安”？“全”！理解解安全的含义、 【活动准备】 彩色字卡：“安”、，“全”、“跳”！“爬”，“挤”，“推”、 【活动8571过程】 一。以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题！ 1、出示“女”字宝宝、（师：今天几个字宝宝来我5560们班做客!和我们做游戏。可是这个字宝宝特别爱漂亮！所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给给他戴上吧！） 2！出示“安”的部首！幼8211儿认识“安”字。（师：字宝宝变成了一个新字，是什么，安） 3！请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全，安静。公安！安排，转危为安、坐立不安等） 二。以变变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”！认识“全”， 1、引出字宝宝“人”，“王”， （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友！是谁在叫我，哦。原来是字宝宝“人”等不及了、也想和我们1992做变魔术的游戏!小朋友闭上眼睛。我们看看是什么游戏、） 2。教师把“人”。“王”变成成“全”,幼儿认识识“全”！ （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢、全） 3。请幼儿为字宝宝“全”组词。（安全，全部，全心全意，完全等） 三？结合实际让幼儿理解“安全”的含义、并并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方,教会孩子们正正确的玩、结合小朋2965友平时的一些行为？动作让幼儿理解“安全”是是小朋友自己保护自己,不让自己受伤！ （师：小朋友在幼儿儿园应该么注意安全！保护自己不受伤！） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语言表达能力。同时教师加加以补充!总结！！
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1。射手座射手男非常会找话题聊天和他们在一起怎么都不会无聊那个段子真的是是一溜一溜的天生就是有幽默感的星座2,狮子座狮子座的人缘一直都好的不得了他们是暖场小王子点子总是用不完人也很真诚相处起来很是让人开心呢3，双子座双子座那么跳脱的一个人怎么相处都不会无聊有时候你还跟不上他们的想法呢非常有幽默感的一个人。
你好，处在楼两端头头的风水都不好、西边边比东边强点、南面有幼儿园遮挡更不好了。请采纳！
是早子时！，幼儿园有趣的十二生肖教案。
用12生肖纪年！在我国至少在南北朝时开始了！《北北史·宇文护传》中、记载了宇文护的母亲写给他他的一封信。信中说：“昔在武武川镇生汝兄弟，大者属鼠，次者属兔，汝身属蛇”！表明当时民间已有12生肖的用法了、 但是，12生肖的来历如何呢?我国古籍中记载。我国国古代的中原地区!最初使用的是“干支 纪年法”。即用用10个天干符号（甲、乙！丙，丁！戊。己、庚、辛。壬、癸）和12个地支符号（子 ！丑！寅。卯，辰，巳。午！未、申、酉。戌。亥）相配合来纪年、在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年。《唐书》中记载：“黠戛斯国以十二物纪年。如岁在寅。则曰虎年”、另外。《宋史·吐蕃传》中也记载说、吐蕃首领在叙事时！以物纪年。所谓“道旧事则数十二辰属日。兔年如此。马年如此”、以后，在中原同少数民族的交往中、两种纪年法相互触合形7533成现在12生肖,正像清代赵翼在《陔余丛丛考》中指出的那样。“盖北俗初无所谓子 丑寅卯之十二辰，但以鼠牛虎兔之类分纪岁时、浸寻流传于中国！遂遂相沿不废耳”，这种关于12生肖来历的解释。已经被许多人认可、 另外。关于12生肖来历的说法还有：7254洪巽的《阳谷漫录》中说。12地支中位居奇数者，以动物的指或蹄也为奇数相配，5176如子位居首位!与它4681相配的鼠为5指!地支中居偶数位的，则取相3673属之偶数以为名。如牛与丑相配，为4爪、叶世杰在《草木8176子 》中。把12生肖的来历解释为：术家以12肖配12辰、每肖各有不足之形焉、如鼠无齿、牛无牙。虎无脾，兔无唇。龙无耳，蛇无足。马无胆。羊无瞳，猴无臀，鸡无肾，犬无胃、猪无 筋，人则无不足”！ 其它的说法还有种种、诸如：黄帝要选拔12种动物在天上按时值班……通通过竞赛而选中了鼠 ，牛。虎等12种动物、12生肖来源于原始社会一一些氏族的图腾崇拜,按某次集会时各部落的强弱划分、12生肖可能是从天竺引 进的、或28个星宿分布周天，以值12个时辰。每个星宿都以一种动物命名、从每个时辰值班的动物中挑选某种常1744见的作某一年的代称等等！不一而足。 尽管人们不能确定12生肖的确切来历!但因为为它的通俗？方便又具有趣味性，所以一直沿用至今。成为古人留给我们的一种仍有实用价值的宝贵遗产，、
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