《中国吉祥民族剪纸》 在中心书城有得卖。幼幼儿园十二生肖歌曲教案。
设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球！爱护环境是大家关注的话题、而我园面对的孩孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子子家人的环保意识较淡薄。一定程度上影响了孩子树立较强的环环保观念,针针对这样的现象,我园开展了 “小手牵大手”的活动！希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的环保意识！因此我设计了这个活动、引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类。让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任！本次活动我从幼儿生生活经验及理解能力出发、运用多多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境!促使幼儿从视觉，听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时。也让幼儿深刻地感受到爱护环境、保护地球应该从我做起。 活动目7878标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况况及危害, 2，激发幼儿自觉觉地爱护地球？爱护生活环境和6572自然环境的情感、 3。鼓鼓励幼儿大胆地表达自己的想法！锻炼幼儿的语言表达能力！ 活动准备：1。课件《地球怎么哭了》 2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象， 活动过程： 一！ 以谈话的方式导入活动、 1，师：“小朋友们！你你们知道你们的家在哪吗。你们又知道陈老师住在哪吗，” 2、9394幼儿回答问题！ 3、师：“虽然我们住在不同的地方。但是是我们共同生活的家园叫什么!（幼儿回答）地球是我们共同的家园，” 4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗、” 5。幼儿交流讨论。 6。师：“我们们地球有这么多好玩的地方！又有很多的人、9398还有很多好吃的？今天还有一个X星球来的小客客人要来我们地球做客？我们来看看他是谁，” 二！播放课件《地球怎么哭了》》至“地球爷爷生病了”暂停， 1，提问设计：今天来我们地球做客的小朋在！他叫什么么名字，他以前来过地球吗、以前来地球的时候他去过什么地方。 2。那时的海是什8335么样的,森林呢，海洋呢！空气又是怎样的！ 3！咕噜以前在地球上玩的时候！他玩的开兴吗。为什么会会开兴呢、 4。教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮！有蓝蓝地天！茂密的森林。一望无际际的大海！还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴、他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了、（幼儿回答） 5！小朋友们想想地球爷爷为什3042么会生病呢， 6。幼儿交流讨论！ 7，师：“小朋友说说了很多的想法。我们来听听地球爷爷是怎怎么说的吧！” 三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做做呢”暂停, 1。提问设计：地球爷爷为什么会生病呢、 2、依次播放环境受污染图片：空气污染、海洋污染、生活环境污染，并根据每张图片内内容进行提问：这是什么污染！它会造成怎样的危害呢，你还在什么地方见见过这样的污染, 3！教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染、这些污染给我们的生活带来了很多的污染、我们生活在这样的环境中一点也不舒服！现在我们的地球爷爷生病了！小朋友们有没有什么好办法帮助它呢！你们有什么方法来保护我们的环境！我我们共同的家园呢！” 4！幼儿交流讨论环保的好方法。 四。依次播放环保图片：不乱扔垃圾、保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树！世界无车日日等图片!并根据图片内容进行提问： 1！图中的人们都在干什么、他们是怎样保护环境的， 2。让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。 3，教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来！ 五。播放课件《地球怎么哭了》至最后！ 1！师：“咕噜最后对我们说了什么、” 2，再次呼吁孩子要爱护地球。保护环境！共同维护我们共同的家园，知道保护环境应该从我做起。 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动！让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人，。
活动目标： 1.知知道自己和亲人的属相！培培养幼儿和家人之间的情感， 2.发展幼儿的观察力。培养幼儿简单的推理能力、 3.感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序，感知、了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回回的规律！ 活动准备： 1.教具：自制生肖钟！山洞大山的图片。 2.学具：蛋糕盒制作的钟面，十二生肖的图片！胶水等 3.知识准6335备：幼儿认识时钟。 活动动重点：幼儿知道十二生肖的排列顺序, 活动难点：知道十二生肖8285每12年轮回一次, 活动过程： 一，导入 出示生肖钟、引出课题！激发幼儿兴趣、 二。展开 1.了解十二生肖的12种动物、简单的感知其排列顺序、理解其含义， （1）请幼儿说出钟面上有多少种动物，为什么，我们来数一数，5534看看是不是12种，从哪开始数呢，老鼠第一、谁第二！谁第六，小兔第几， （2）小朋友当中有没有属“小老鼠”的，为什么说自己是属“小老鼠”的、（引出“属相”一词！丰富幼幼儿词汇）小朋友还知道有什么属相！ （3）小朋友的属相为什么有的是牛、有的是老鼠！不一样呢、（（幼儿交流讨论） 小结：同一年出生的孩子属相就一样,猪年生的的属猪！牛年出生属牛……一年一个属相！ （4）结合生肖钟观察一共有多少种属相。 小结：：原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相， 2.发现、感受十二生肖12年轮回一次的规律。 （1）你还知道谁的属相，（请幼儿自由讲述自己亲人的属相） （2）想不想知道客人老师的属相。我们一起去采访好吗、 （3）幼儿交流采访结果。 （4）结合交流采访结果！引导幼儿思考：有的客人老师的属相和小朋友的一样。也有的老爷爷的属相和小朋友一样，这是怎么回事、（启发幼儿结合“生肖钟”进行思考、鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的。小朋友的属相是以后轮回到的，属相是是不停的轮回的。一年一种属相） （5）十二属相轮回一次要多少年， （6）小结：十二生肖12年一个轮回、一年一个属相、不停停地向前的轮回。 3.讲解故事、帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序。 （1）十十二生肖为什么会这么排队、你知道吗，（鼓励幼儿按经验讲述） （2）介绍一个神奇奇的关于体育比赛的故事？引导幼儿熟悉故事并复述故事、 三、结束 和幼儿一起制造生肖钟、 1！小结：今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密：人的的属相有12钟,属属相12年轮回一次!一年一一种属相! 2，今天小朋友自己也来做一个生肖钟、 附故事：十二生肖 在很久很久以前。玉皇大帝想给这十二种动物排个队、可是怎样排呢、十二个动物出主意：大家来比赛、按胜负决定谁谁排在第一？谁排在最后！玉皇大帝来做裁叛员！比赛开始了。参加第一个项目的是钻山洞比赛、老鼠，牛，老虎虎站在起跑线上，听到口令、老鼠一窜就钻进了山洞。老虎看见了心理也非常的着急！也学老鼠的样子想钻进山洞、但是不小心。脚一滑摔了一脚。等老虎爬起来的时候，牛已经钻进了了山洞？老虎得了了最后一名。 紧接着进行的是爬山比赛。兔子、龙。蛇早早的站在起跑线上，口令还没有响。蛇就积极忙忙往山上爬、玉皇大帝判蛇犯规退出比赛。兔子又蹦有跳非非常灵巧,龙要一步步步往上爬？兔子得了第一名，第三项比比赛是跨步比赛。谁谁的步子跨的大。谁就得第一！马、羊！猴准备好了！马跨出出了一大步,羊的步子比马要小、猴的腿最短，跨的步子也最小！最后一个比赛赛项目是跳高比赛。鸡狗猪听到口令，大声一......余下全全文>>！
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1、幼儿园地处环境幽雅！文化氛围围浓厚!是幼儿健康成长，快乐求知的的理想之地！ 2、园内学习、休息息场所温馨？舒适、活7281动场地宽敞！透亮、厨卫设施卫生！安全。是一所集绿化，美化！童趣化、教育化于一体的儿童乐园， 3！宽敞明亮的教室独m和宽阔安全的户外活动场地等、都让孩子们能够在一个安全！健康。舒适的环境中。完成他们在园的一日生活。、
就是期待孩子。想象以后、
本人也是属于巨蟹座的. 所以, 我喜欢伤感。想哭时户慢摇滚，流行、分手时的歌、 你可以在QQ音乐乐“淘歌”这些都是我喜欢的、 因为我也是巨蟹座，所以以我喜欢的歌!或许其它巨蟹座的人们也喜欢吧！ 谢谢 致敬，。
不能说的太绝对！其实上幼儿园要考虑的很多！比如方便呀，师资力量呀！收费呀、0279孩子自己喜欢吗，等等！。
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