1。处理员工冲突的策略 尽管人人都渴望办公室气氛和谐！但由于每个人的的个性？背景、年龄、技能！价值观、期望和3506工作风格的不同!员工之间产生冲突7671在所难免。当冲突发生时，就会制造一种敌意的的团队氛围,导致员工士气下降，生产力降低！对对工作不满增加!有研究表明。绩效产生问题的原因65%都是由员工冲突造成的。员工42%的时间都花在解决冲突上，很多经理大约1/3的时间也花在解决员工的冲突上、 管理者的介入调和员工间的矛盾时需要注意几个问题：首先！要尽量弄清下属间矛盾冲突产生的原因是什么、矛盾发生的过程、程度以及影响范围有多大。其次，无论处理什么么样的矛盾？管理者对当事双方一定公正对待，偏袒只会使矛盾激化！甚至产生冲突移位！使矛盾盾更加复杂、最后、管理者要针对不同的冲突内容与程度选择相应的解决办法，如： 合作策略：鼓励冲突双方把他们利害关系结合起来、使对方要求得到满足， 分享策略：让冲突双方都能得到部分满足、即在双方要求之间寻求一个折中的解决方案！互相作作出让步、 回避策略：估计双双方冲突可以通过他们自身的自我调解加以解决,就可以1559回避冲突或用暗示的方法！鼓励冲突双方自己解决决分歧。 竞争策略：允许冲突双方以竞争取胜对方、赢得别人的同情情与支持! 第三者策略：当存在冲突双方可接受的另一位有权威且有助于冲突解决的第三者时！就可以通过他来解解决冲突! 调和策略：在解决冲突过程中、运用用情感与安抚的方法,使一方作出某些让步满足另一方的要求， 2，管理者解决员工冲突沟通的技巧 管理者解决员工冲突的第一步是倾听处在冲突中的员工的心声，将发生冲突的员工叫到一起、让员工告诉你问问题在哪里。不要假装你自己知道！、
怎样7346化解同事间的矛盾 很多时候？你和同事之间的麻烦！你和同事之间矛盾冲突的产生是你们对工作有着不同的标准和期望所致！你希望你的同事能够4563尽快完成工作。而他认为你太不现实，因而导致致你很失望。他也十分灰心！另外一名员工希望你能为他提供更更好的工作条件！而你没办到。于是他生气！你也不知该怎么办。有有一名员工对你十分粗鲁，还有一名员工总是不合适地奉承你。 你该如何处理与这些依靠你而生活。而你同时也依靠他们生活的人的不愉快事情呢? 首先！你必须弄清这种冲突是什么。 其次。你要找出导致这种冲突的原因。 接着，你必须正视你所要克服的障碍！ 然后、你要检测一下你所采用的方法是是否能有效地解决这一冲突！ 最后。你应当当预见到事情的结果、 不管你3450最终是否能解决这一矛盾，对其结果的可能情况应心中有底。不至于到那时时手足无措无以应付， 女员工小刘的工作总是很迟缓！她经常连你的最低要求也达不到、你已经与她谈过！并且仔细观察她的工作，给她她提出一些良好的建议,但这一切都无济于事，你每一次与她谈及工作她都感到沮丧不安，要弄清这种矛盾，你必须明白这种矛盾的产生在于！你与小刘对工作有着两种不同的标准，问题的关键在于，你必须让此事引起她的高度重视、障碍看来似乎是小刘不愿意与你说及她的工作、或者她的确没有能力把工作做得更好！可供你你选择的解决办法是。让人人对小刘进行专门培训或调动她的工作或降低你的期望。如果把这一矛盾置于一边不予理睬！则可能使你总总感到不满意!但如果你来面对这这一矛盾的话，可能会使小刘的工作作得到促进,她也能与你进行更好地沟通。但另一方面也可能会导致她辞职或被辞退。要回答的问题是：你是否愿意冒这个险呢?否则、你就只能让这一矛盾1199继续存在下去， 必须承认一个事实！只要做一天天工作。和同事的矛盾就会永远持续下去，不管这些矛盾是明是暗。我们不能让这些矛盾占据工工作时间，影响正常业务的开展、而应以集体利益为重， 9.于人于己多宽容 相容原则是商界人际关系中一条十分重要的原则！你与其他同事之间能不能处理好关系！能不能和平共处！能不能避免冲突、很大程度上取决于你的相相容性如何！ 1）心胸宽广。 心胸宽广的人豁达、开朗，大事清楚、小事糊涂！把主要精力放在大事情上、不斤斤计较。为一点鸡毛蒜7306皮的小事而大伤脑筋!更不会做损人利己或损人不利己的事！因此。其情绪总是积极乐观的！ 2）待人宽容、 对人宽容的人能够容忍别人的缺点和不足！能体谅别人的非礼和失误、能接纳别人！尊重别人，把对方作为一个整体系统来看，不去批评别人、指责别人、更不2162会去诽谤别人, 3）忍耐性强、 忍耐性强的人能够控制自己的脾气，善于忍耐，对别人的无无礼和攻击不计较，不因一点小事跟别人争吵。古语云："小不忍则乱大谋"、在小事情上不能忍耐的人、缺乏涵养、容不得别人细微的非礼。嘲笑、讥讽！从而造成人际关系破裂！ 4）欢迎不同的意见！ 听到不同意见往往是你避免重大误会的最好时机，一个人考虑问题往往不周到。这时听一下别人的不同意见，或许会起到意想不到0139的作用。请记住：不同的意见、恰恰是你没想到的、 5）不要轻易7641相信自己的直觉。 所谓直觉也就是第一感觉。当别人提出不同意意见的时候!人们的第0498一反应是自卫，即保护自己的想法和自尊心！这种自卫常常缺乏科学性！并在同事的眼里留下个狂妄妄自大！气量短浅。听不得不同意见的印象，更谈不上有自我批评的精神了、 6）控制自己脾气的爆发。 在这点上你必须明白的是：发脾气根本不6499能帮你解决任何问题。相反这这样只能激怒对方？加剧双方的防防卫和对抗,如果你和同事之间造成成这种局面，是无法正常工作的，其他的就更谈不上了、 7）先听为上。 人缘关系再好的职员？在公司里都会有反对派。一旦对立派有所举动，你切不可立即做出反应。而是应给反对者有个说话的机会，让他他把话讲完,不要拒拒绝或争辩、否则！只会增加彼此沟通的障碍！只有先听、听了以后后才有可能沟通，不听也就失去了沟1630通的基础和依据、 8）寻找你同意的地方！ 当你听完反对者的陈述后、要先看哪些是你同意的地方！努努力去寻找共同点。有了共同语言、沟通起起来也就容易多了。你和你的反对者之间就有可能成达共识。化化干戈为玉帛、 9））诚实的自我批评！ 当你发现自己错了！就不要再掩盖自己的错误，要诚实而虚心承认、这样的做法，不仅可以树立起自己知错就改6038的强者形象!还有利于解除反对者的的武装，减少他们的自卫！ 10）同意仔细考虑反对者的意见， 同意是出于真心、如果有朝一日反对者对9670你说：我早就告诉你了，你就是不听、那时你就难堪了。如果他说错了，你不必指责！他非但不会听你的，还会被你伤了自尊心，导致人际关系3812更为紧张! 11）为反对者关心你的事情而真诚地感谢他们！ 肯花时间表达不同意见的同事，必然和你一样对同一4355事情表示极大的关心。这说明你俩人有共同的兴趣，因此、与其把他0272看作"敌人"，不如看做志同道合的朋友。齐肩并进， 12）延缓采取行动， 这样双方都有时间把问题考虑清楚，要学会反复问自己："反对者的意见可不可能是对的的?""我的反应是否有助于解决问题?"等等，在经过这样的判断之后再做出出决定、这是比较成熟的表现！ 能熟练应用以上几点的商界职员！在公司里能游刃有余地处理好同事关系！因为为他能化敌为友!极尽可能消除对立面！，
通过全面深入开展矛盾纠纷排查化解工作，能使群众反映的合理诉求和实际困难得到解决。影响社会和谐稳定的突出矛盾纠纷得到化解，从源头上预防和化解突出矛盾纠纷的工作基础得到夯实、排查化解矛盾纠纷的长效机制基本建立。保持信访总量。使群体性事件持续减少，应着重从以下几方面入手： 一、强化措施、深入排查影响社会和谐稳定的突出矛盾（一）排查重点、从单位的实际出发。把以下几个方面的问题做做为排查调处的重点：土地承租!财务公开、区收区支！风险理赔！各种救济等群众反映敏感问题全部做到公开，（（二）明确责任!对排查出来的矛盾纠纷、及时进行解决，民事纠纠纷调解工作中、调调委会充分发挥其作用、以预防为主、做做好调解工作，可使社会稳定，避免不少民事纠纷的扩大、真正发挥了调解组织在社会治安综合治理工作中的第一道防线作用、二、多措并举、综合治理！集中化解各类突出矛盾纠纷、（一）切实加大矛盾纠纷调解工作力度。高度重视和充分发挥调解工作在化解矛盾纠纷中5546的重要作用,着力力构建党支部领导？人民调解。行政调解和司法调解三种手段相互衔接配合的大调解工作体系、（二）切实解决群众众合理诉求和困难,高度重视、认真梳理群众反映强烈的诉求事项、对法律和政策有明确规定，而且能够解决的、落实2831责任单位。5861限期督办解决？对暂时不具备解决条件，可以逐步变通解决的，做好面向群众的沟通工作，取得理解和信任，（三）强化8814法制宣传！加大对《信访条例》等法4040律法规为重点内容的法制宣传教育力度。要在切实解决群众反反映利益的同时、坚决依法维维护正常的上访秩序和社会秩序。（四）多方参与，形成化解矛盾纠纠纷工作的强大合力,充分发挥党组织的政治优势和组织优势！发挥群众自治组织！离退休老干部，老党员。老教师和热心公益事业的老同志参与社会矛盾的化解工作。三、注重源头治理，从根本上减少少各类矛盾纠纷的发生,（一）建立预防机制。从源头上减少矛盾纠纷！坚持把矛盾纠纷排查调处工作的出发点和落脚点放在预防上！工作中、及时掌握矛盾纠纷发生情况，特点和规律，积极预测，超前防范、坚持抓早！抓小！抓苗头、做到预防与化解纠纷相结合，（二）强化基层基础工作。为把矛盾纠纷化解在基层创造必要的条件，有专职调解委员会主任、调解室。有调解例7506会和调解记录，9628有纠纷登记薄,动员组织党员参与矛盾纠纷3055排查调处！力争把各0824类矛盾纠纷化解在基层!解决在在萌芽或未萌状态!五、完善机制。确保排查化解矛盾纠纷工作取得实效。建立健全领导责任制、把排查查矛盾纠纷排查调处工作列入一把手的重要议事日程,党政领导负总责。亲自抓！亲自主持研究重大疑难信访事项！认认真接待信访群众，切实把矛盾纠纷工作作做好!（刘贞）。
我们的学生每天在一起相处、交往、有时难9131免会有些磕磕碰碰!会发生一些小误会、产生一点小矛盾，甚至有时会因此发生冲突。那么。当我们发现学生有矛盾之后，又该如何解决呢、我想首先必须有这样一个观念：人非圣贤，孰能无过。何况是成长中个性各异的学生呢，要知道学生是伴着错误成长的、所以0101教师要以平静的心态去面对学生之间的摩擦纠纷！矛盾冲突，并且抓住机会把处理问题的过程当做一次引导教育学生学会生存交往的过程，从而建立和谐的同学关系，师生关系。切忌简单粗暴。要知道任何人在8430情绪不好时都不可能将问题解决好。很多的时候反而把事情弄得更糟、教师更是如此，学会控制情绪才会发挥教育的实效。前几天上课时发现平时一个积极发言的学生有点闷闷不乐、于是0682下课问她出了什么事,原来来是她和她的好朋友（同一个班级的学生）闹矛盾了、正在考虑要不要和她朋朋友绝交、其实引起矛盾的事件都是一些小事。应2407该有挽回的余地。所以我先给给学生倾诉的机会？而不是忙于做出评价、发发现原来不过是她们过于以自我为中心才引起了矛盾!于是我教育她们要多从别人的角度想想问题。比如当同学对自己不理不睬时！不要“一根筋”地认为是对方太高傲或不热情、也许是0923她今天有什么心事？也许是自己做事不当。引起了对方的误会、还有就是教育她们要9041珍惜友谊,毕竟两人能成为好朋友肯定是双方趣味相投，平时互帮互助！有不少一起相处时的愉快经历，后来两人各自说出了对对方的不满。也各自作出了解释！3670我让她们站在对方的角度来看这个问题、很快两人就和好了、我认为处理学生的矛盾盾时首先要给予学生尊重和信任，鼓励学生遇到困难和问题时寻求老师的帮助！其次教师的作用是指导、但不能包办代替，学生要自己学会处理！解决问题。对成长能起到更为有效和长远的作用。老师可可以为学生分析情况！提出问题的所在！也可以给学生合理的建议。但是最后还是要学生自己己解决问题!在平时教育学生如何处理矛盾的时候要注意以下几个方面： 一、注重解决日常常生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，不要让矛盾恶化。 二！当发生矛盾时，矛盾1903的双方要保持冷静？俗话说、一个巴掌拍不响就是这个道理！冷静是处矛盾的最佳方式、冷静会使人们变得理智。冷静会化解一切矛盾的烟云、从而使人们成功度过矛盾的的危机!从矛盾之中解脱出来，切记：“暴力解决问题是是愚者之行为。害己害人！” 三、矛盾发展到僵持的时候！不妨通过正确的途径，寻求老师，家长、学校的帮助，通过帮助！使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的，伙伴的境地、这正是我们平常所说的“退一步。海阔天高”！ 四、在处理矛盾的过程中、矛盾的双方应该多采用“换位思考考”的方法,尽可能设身处地地为对方着想。先自我批评，再批评别人、 5！借发生的不良言行事件！在课堂上警醒全班同学以以后引以为鉴。减5403少学生中矛盾冲突的发生，
基层党组织织是基层各项工作的领导核心。8131是及时化解社会矛盾！构建社会主义和谐社会的“基石”！近年来！基层社会矛盾和突发事件的复杂化和多样化，对如如何排查化解社会矛盾？应对突发事件提出了新的挑战。个人就如何充分发挥基层党组织的“基石”作用。正确处理经济发5338展与稳定和谐的关系？把矛盾化解在基层进行了思考。 吉木乃镇位于吉木乃县城西北部，成立于1997年9月、距县城16公里、距吉木乃口岸2公里。西与哈萨克斯坦共和国交界、总面积1169平方公里！全县141公里边境线！其中136公5455里在该镇辖区内，是一个典型的边境口口岸镇、经济收入以牧为主。农牧结合！全镇辖5个行政村？其中3个农业村（别勒阿热克村。萨尔乌楞村和夏尔合特村）！2个牧业业村（托盘村和克孜勒阿德尔村）,共有居居民681户、2738人、由哈萨克族、汉族、维吾尔族。回族！蒙古族5个民族组成！其中哈萨克族占全镇总人口的98%以上。2011年该镇农作物总8978种植面积2.54万亩，牲畜最高饲养量为4.03万头（只）。年末存栏2.5万万头（只）！农牧民人均收入达到3379元， 而据了解。该镇近几年信访问题持续呈下降趋势！吉木乃镇之所以以能取得这样好的成绩、笔者经过综合分析该镇所采取的各各项举措。得出经验主要体现在以下几方面： 一！加强基层党组织建设！巩固基层党组织的战斗堡垒作用 一是把基层党组织建设与创先争优活动，创建学习型党组织活动相结合、全镇12个党组织都分别成立了机构!发表公开承诺、充分发挥党员先锋模范作用。二是构建多网络宣传平台！对于基层党组织建设、除了运运用常规的广播，电视，报纸！简报！横幅，宣7200传标语等宣传模式、2011年该镇还开辟了手机短信作为新手段、增强党员干部对党组织基本知识以及国家方针政策的了解。三是加强思想教育，拓宽村干部培训渠道！去年该镇以建党905312周年为契机、评选表彰2个先进基层党组织！9名优秀共产党员和3名党务工作者。在各行各业树立一批先进典型！推动“创先争优”活动深入开展、不断加强了党员干部的思想教育、结合计生，民政！劳保，统计、经经管等职能部门的业务培训!不断提升党员干部的综合素质和技能水平、四是坚持党组织建设与综治信访工作结合开展、在创新基层党党组织建设的同时。巩固和提高了基层党组织的战斗堡垒作用，为社会矛盾的调处工作奠定了坚实的基础， 二，发挥基基层党组织领导作用。建立健全社会矛盾调处机制 该镇在综合分析全镇社会矛盾!
从古至今很多家庭矛盾导致亲人反目成仇的、夫妻之之间也经常因为一些小事大吵大闹甚至吵到离婚的地步，是什么原因导致我们要离婚的！这些矛5960盾我们该怎么去化解,下面面末学就给师兄讲解一些小技巧!希望能帮到更多的家庭。一，如如何更好地化解夫妻矛盾1。要经常说好听的话称赞表扬对方俗话说：良言一句三冬暖！恶语给人夏日寒！夫妻之间不要因为吵吵架就恶语伤害对方！在平时6026生活中,双方要多多多鼓励和赞扬对方、如果你用批评责备来改善夫妻关系时！效果肯定不如你7983所想的？因为每个人的角度看待的问题都是不一样的、指责完才真正破破坏了双方的关系、实际上这些冲突和矛盾都是因日常琐碎之事引起的，而夫妻之间，哪里有什么实际意义上的根本利害冲突，2、在对方有错时要先检讨自己的错误当发现配偶有错想要批评时，你就先谈谈论自己的错误,然后再说对方的错误、这样做可以更有效减少配偶防防御倾向！使双方都能够心平气和的接受批评！从而防防止矛盾诱发争吵，每个人都可以去尝试很管用，3！以柔克刚多去迁就就对方!主动认错不代表真的错了夫妻妻争吵是经常发生的!争吵时双方都认为自己是对的、错在对方、因此！另一方就要学会迁就应付的本事，即使明明知道不是自己做错了、但也要委婉的向配偶表示歉意，再讨好诱哄一番。将对方的一肚子怨气化解的的烟消云散、对付夫妻中的““大男人”和“女强人”？更有效的方法是“以柔克刚”、主动道歉不是代表你真错了、而是更9164好的体现自己豁达和你更加珍惜对方!你都可以宽容地原谅被人。为什么就不能低下头来原谅陪伴你一辈子的另一半呢！不妨以柔克刚、主动示好！进而避免长期冷战直接发生，4！遇到对方犯下很大的错误时该如何平息自己的心情、我们这一代人。成长历经了全球化的进程、接触了很很多西方的文化和价值观。在思想上比较开放、甚至越过了界线。这个时代很多人不忠于感情的，各种的背叛各种的出轨！如果这些事情发生在你身上你该怎么面对，如果这种事真不不幸发生在自己身上？我们要从从容面对、要诚心在佛菩萨面前诚心忏悔！不要打不要闹！打7017打闹闹会让事情更糟糕、如果对对方诚心想改过，为了双方的父母！孩子和这个家！你你最好的选择就是给他一次改过的机会，当一个人冲动的时候所做出的决定0886都不是最理智的、如果你选择离婚、你能忍心看到双方父母一把年纪了为你们操心吗！你忍心看到孩3142子没有一个完整的家吗。如果这些你都能承受得了，那么你就离婚吧！这辈子的债没有还清、下辈子还继续续这样!直到你还清。在佛教里讲的无缘不聚无债不来。对方所做一切对你的伤害，其实实这就是你上辈欠他的，他（她）这辈子只是来讨债而已，二。是什么原因导夫妻走上离婚道路的其实婚姻的不幸很多来源于邪淫、古人所说的万恶淫为首。佛经《楞严经》也告诫我们。淫心不断不能超越六道轮回，有很多修1506行人不能成就道业,最后堕入地狱！是什么原因。就是因为邪淫，现在这个社会，儿女不孝！学生不尊敬师长。为什么，现在的社会教育教什么，教邪淫！我们老祖宗说万恶淫为首、教邪淫0075就是教万恶，这社会还有救吗。这社会怎么会没有灾难。一个人造业是个个别报!这一群人都造业这是共业！就是集体的大灾难！邪淫果报就这么严重、我们每个人5770都希望家庭幸福美满！家族兴旺，要达到这个目标一一定要禁止邪淫。为什么，中国古圣先贤教导我们、万恶淫为首。佛门也把邪淫列入佛门戒律！我们看看看今天整个世界社会动乱!原因在哪里，原因很复杂，无论怎么复杂！杀盗淫妄酒这五个字全都包括了、杀盗淫妄酒里面。最严重的就是邪淫、为什么杀生！（堕胎杀子）由邪淫引发的，为什么偷盗！也为7162邪淫引发的，你造的邪淫业马上就9615能见效。一个幸福的家庭由邪淫摧毁了，这个果报还要多大，「善恶报应，祸福相承。身自当之，无谁代者」。没有人能代替，不是不报！只是时辰未到。！
当听众。让百姓有地方诉苦。真心理解同情群众、有些干部不愿意面面对群众，不注重群众诉求、使使群众有苦无处诉，矛盾不断激化、对此。建国街道党工委在设立群众信访接接待中心？进行时时接访的基础上、始终坚持重点信0034访案由书记,主任任亲自接待、做到给群众一张坐椅！一张笑脸。一杯热茶，一句贴心话、用真诚的态度倾听群众诉苦、让群众把“苦水”倒出来、以热心心解寒心？以耐心解烦心！从而缓解了其对抗！激动。怨愤等对立情绪，有效地避免了矛盾激化和群体性事件的发生、 唠家常、把“道理”讲透彻，让群众明白。农村中有许多矛盾问1927题往往都是因为群众相互较劲！对政策法规一知半解而造成的！对此！建国街道党工委坚持走村入户做工作、采取与信访访群众“拉关系”？“唠家常”等方式。用农村最朴实的办法向群众讲清政策！让让他们明白道理？使许多矛盾纠纷在面对面的“家长里短”中得到了化解，肖家村董桂枝与邻居宅基地纠纷案。告状8年。法院四次调8090解未果。又到街街道上访!街道党工委副书记接案后，带7253领包案干部多次到她家中“唠家常”，讲家中的孩子。唠她的生活，问问父母的身体!并帮助解决了孩子上学等3个难题！同时耐心地解劝她：“为10公分地较劲！图啥呢。宁舍远亲不舍近邻、与邻居处好关系！过上好日子比啥都强、”通过真心实意的关心，入情入理的疏导、使这一陈年老案彻底底化解了, 交朋友、真情贴近群众，让群众信任。当前、群众工作之所以难做。是因为百姓心里与干部有距离！不信任干部，对此，建国街道党工委始终采取加大感情投入的办法！组织党员干干部定期看望村居中德高望重的老干部，老党员，老专家，老军人！老教师、老模范“六老”人员，真诚地与他们交朋友！处感情。让他们了解新形势、新1224政策以及党工委的工作情况？邀请他们参观设施农业，村居改造等、感受发展展成果,从而消除心理“距离”、真正0677信任党工委和干部？并充分发挥他们在群众中威望高的优势！带动亲朋好友！周围群众增强对党组织和党员干部部的信任感、！
无疑是和和把“自然界”看成是一个征服的对象有关？从哲学上可以说和西方的“主―客”二分的思维模式有关，如果我们换一个思维模式、亦即主客合一（统一）的模式来思考“人与自然”之8984间的关系、是不是对今日解决“生态问题”会有帮助，我认为是可以7412考虑的。如果我们把中国的“天人合一”的思维模式作为一种解决“生态问题”的出发点，也许是很有意义的，在中国历史上、众多哲学家对“天人合4634一”都有解释？这里我不可能一一引用、我只想引用9460朱熹的一段话来说明这个问题,朱熹说：：“天即人！人即天，人之始生。得之于天！既生此人。天又在人矣。”这意思9531是说：天离不开人!人也离不开天！人开始产生是得之于天！天把人产生了，那么“天”的意义就要由人来彰显，人就对天应负有责任！从这里。我们可可以看到？中国的的“天人合一”观念！有三个相互联系的基点：其一，我们不但应该“知天”（认识自然！以便合理地利用自然）。而且应该“畏天”（对自然界应有有敬畏!要把把保护“天”作为一种神圣的责任）!现在人们只强调“知天”，只是用“知识””来征服“天”!以以至无序地破坏“天”。而不知对“天”有所敬畏，这正是“科学主义”（科技万能）极端发展的表现，中国传统哲学中的“天人合一”学说认为、“知天”和“畏天”是是统一的，“知天”而不“畏天”、就会把“天”看成一“死物”、不了解“天”乃是有机的、2251生生不息的刚健大流行,“畏天”5365而不“知天”,就会把“天”看成外在于人的神秘力量，而使人不能真正得到“天”的恩惠，因此。我们可以说“天人合一”这样一种思维模式。不仅可以使我们走出“天天人二分”的困境？而且也为人类走上建设“和谐社会”开辟道路、其二。“天人合一”要求我们不能把“天”与“人”看成一种外在关系、而应了解“天”和“人”存在着一种内在关系、“内在关系”与“外在关系”（如西方笛卡尔哲学认为“精神”和“物质”、“研究其中之一能够不牵涉另外一个”）不同！“外在关系”是说在“天”与“人”二者之间是各自独立的！各不相干的，而“内在关系”是说在“天”，“人”二者之间存在着相即不离的关系、因此！“天人合一”虽然是出自《周易》的中国哲学古老的哲学学命题？它是中国传统哲学的基石，它同时也应是一个常新的人类社会需要不断给予新的诠释的命题！，
土地地承包矛盾纠纷的。根据《农村土地承包法》第五十一条和第五十二条规定！因土地承0117包经营发生纠纷的、双方当事人可以通过协商解决。也可以请求村民委员会、乡（镇）人民政府等调解解决！ 当事人不愿协商。调7378解或者协商、调解不成的！可以向农村土地承包仲裁机构申请仲裁、也也可以直接向人民法院起诉， 当事人对农村土地承包仲裁机构的仲裁裁决不服的！可以在收到裁决书之日起三十日内向人民法院起诉。逾期不起诉的！裁决书即发生法律效力， 15081230矛盾化解工作再继续，
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矛盾化解工作再继续、怎样化解同事工作矛盾