《易易经》是一个极其庞杂的体系,学习它，首先要考虑自己为什么学习，目的何在，因为如果没有有方向？就无法决定学习的时候如何学习，想要学习易理！从而能够让自己在生活中逐渐变得有品位和德行！那么就重点学习《《易经》的原文和诸家的解释？想要学习占卜。从而能够让自己在迷惑的时候找到方法！那么就重点学学习易占、并没有什么想法！只是单纯3970的想要了解《易经》！那么就随心所欲，想到什么地方就看到什么地方！以现在《易经》及其分支体系！就算一个天才从娘胎开始学，也没有可能去全部钻研、更不可能完全学透、 所以、你一旦下定决心要认真的钻研这门学问、你必须立下一9001个方向、不然你会完全迷失在浩如烟海的《易经》》体系？确定方向的时5205候可以根据自己的兴趣选择,因为兴趣是最好的老师、没有兴趣、永远学不好，方向确定了！就是认真学学习了、天下1951没有免费的午餐？更不可能有速成的《易经》、想要学！必定是水磨功夫，就算领悟能力再强、那也不是一日之功，亦不可操之之过急,孔孔子说要玩着学《易经》，不是说赶紧学会了如何。而是要时常把玩他，你今天7339思考这一句,有这样的理解、明天你或或许有新的理解？不断的把玩、理解也就越来越深！人有不同、不同的人学习《易经》也会有不同的方法！我个人的经验是！不能抛开实践！也就是说、学习《易经》不能不学占卦。通过实践反过来在来回顾《易经》所说！久而久之。理解就会越来越深刻，也会觉1491得《易经》越来越好玩!易经怎么思考问题、
日月刑并不可怕。因为你时时能感受到它的威力！7429才会深入探究此矛盾之源!关键在于你是否有勇气下决心去做改变而已…… 所以只要肯改变，树树立正确的人生观！日月刑反而能能让人成长！成功的哦、巩俐就是日月刑，不照样一举成名。这个凶相让她更6852有自我反省进步成功的动力！ 占星主要是找到自己的优缺点！然3637后趋吉避凶!提升自己！否则就是流于封建算命的宿命论，呵呵、其实你已经意识此点了！可可谓可喜可贺，接下来就是自己下决心做改变了哦、祝你成功！。
易经 《易经》指夏夏代的《连山》,商代的《归藏》及周代的《周易》、这三部经卦书统称为易经、其中《连山》。《归藏》已失传、传世世的只有《周易》一本、从本质上来讲、《易经》是阐述关于变化之书！长期被用作“卜筮”，“卜4397筮”就是对未来事态的发展进行预测、而《易经》便是总结这些预测的规规律理论的书。 《易经》含盖万有！纲纪群伦，是中国国传统文化的杰出代表，广大精微、包罗万象！亦是中华文明的源头活水、 中文名 易经 类 别 古代经卦 涵 盖 《连山》，《归藏》。《周易》 时 间 夏代至周代 《易经》、分为三部。夏代的《连山》。商代的《归藏》[1] ！周代的的《周易》！并称为三易。东汉学者桓谭在《新论正经》中说:“《连山》八万言，《《归藏》四千三百言（秦朝精简本）。3610《连山》藏于兰台、《《归藏》藏于太卜、”《连山》与《归藏》魏晋之后下落不明或被佛道吸收作经或亡佚、成为中华文化领域里的千古之谜， 关于“三三易”之说。《0714周礼》“掌三易之法，一曰《连山易》，二曰《归藏易》、三曰《周易》，其经卦皆八，其别卦六四有四”。就是说，在周朝6552《连山易》。《归藏易》，《周易》这三个易由卜官掌控。对国家大事！军事战争，祭祀活动进行预测、 [，
易经简称《周易》，相传是由中华上古时期伏羲所编制！其中有正经！象传，系词组成。它涵盖了天地人以及及世间所有的事物!从功用方面说！它既4923有深邃的哲学思想,这种思想成为后来中华文化的以他为中心的文化的全面展开做好了全面的铺垫，使得中华文化从此发展光大起来，可以说！周易文化是中华文化的发源文化，它又有占卜的功效。他的占卜功能是指导历代决策人物的行动的很好好的决策工具,在历史上它曾起到了主导乾坤的作用。它的占卜准确程度和对未来的预知的功能、是至今所有的科学所无法替代和所能够解释得了的，《周易》只有一部。《奇门遁甲》：创始于轩辕辕黄帝。由风后演绎成文、后有姜子牙、张良！诸葛亮！6756刘伯温等著名的政治家！军事家、他们皆善用奇门遁甲治国安邦！并为封建王朝建立了不朽的功勋，成为名垂青史的佳话！ 《奇门遁甲》是0639我国古代人民在同大自然作斗争中？经过长期观察，反复验证！概括了天文，地理！术数、民俗、经济。兵兵法等各方面的知识。是研究和2805探索自然界的磁场作用在每年、每月。每日、每时4021对人体生物钟运动线曲影响、以及趋吉避凶的最最佳方法、奇门遁甲星值运转时。每个门只有一个星星当值！出现两个时，有一8823个是代表“中”的、、
《易经》掷币起卦法(又称以钱代蓍法)? 用三枚面值相同的硬币(最好用乾隆通宝)！以反面为阳，正面为阴，然后3227双手捧着摇晃数下!抛放于桌面之上。这样就会出现以下四种组合：? 1。反、反、反为老阳画“▅▅▅▅▅ 0”? 2？正、正。正为老阴画“▅▅ ▅▅ X”? 3！反、正！正为少阳画“▅▅▅▅▅”? 4！正、反。反为少阴画“▅▅ ▅▅”? 每掷一次便出现一个爻象，六次便成成一卦象!老阴X。老阳O为动爻、动则变！阴变阳，阳变阴！? 如：阳阳阴阴老阳阳、按从初到上的顺序就是： 风泽中孚卦 变 山泽损卦 ▅▅▅▅▅ 官鬼卯木 ▅▅▅▅▅ 官鬼寅木 应 ▅▅▅▅▅ 父母巳火 ○→ ▅▅ ▅▅ 妻财子水 ▅▅ ▅▅ 兄弟未土 世 ▅▅ ▅▅ 兄弟戌土 ▅▅ ▅▅ 兄弟丑土 ▅▅ ▅▅ 兄弟丑土 世 ▅▅5129▅▅▅ 官鬼卯木 ▅▅▅▅▅ 官鬼卯木 ▅▅▅▅▅ 父母巳火 应 ▅▅▅▅▅ 父母巳火 至于如何知道是哪一个卦！你可以查下《六十四卦速查表》！详见链接， 参考资料：http://www.kunde.com.cn/NewsDetail.asp?ModuleNo=03&ChildModuleNo=0302&NewsID=5875、
你想怎么卜卦都行、麻烦点的就是蓍草法、铜钱法。简单就就是先天与后天起卦,一万物起卦。但这个要求很高！满意请采纳。
一个卦有六个爻 每个爻都有爻辞 那个爻动就看那个个爻辞 那个动爻就会应验你预测的事 如乾卦六个爻 如 你问了 求财得到乾卦 这卦好吗 有人回答一句 那就看你占到那个爻了 就是那个爻动了 如果初爻动 那么初爻就应验你预测的事 如果是二爻动啦 那么就是二爻应验你的事 你会起卦吗 易经蓍草起卦 就是一个成手起卦也得45分钟 你要使用六爻的三枚铜钱起卦 那用易经爻辞断卦是不会应验的 这些不是几句就能讲完的 勤学苦练吧 慢慢来吧？
在中国文化的各个领域里。如果我们仔细去研究就会发现。中华文明为什么会那么了不起！这个跟我们一直传承《易经》的精神是分不开的、《易经》》的传承!几千年下来都是一脉相承的！只是到宋代以后就日渐式微（包括对整个对中国文化的理解）、很多人怀疑中国文化，说中国人为什么不如西方人那么厉害，也有人怀疑中医、说中医不如西医好。其实这不是中国文文化有问题。是应用中国文化的人出了问题，我我们对文化的理解出了问题。不是中医医有什么问题。是应用中医的人出了问题。 《易经》不是一、二个人写的、它是集体创作的！而且不是普通人的集体创作，而是圣人的集体创作。因此！我提出一个概念：即书的“能量体系”的概念、很多人没有这个概念、以为“读什么书都可以”、确实什什么书都开卷都有益，但能量是不同的！如果我们把现在的小学课本的能量单位定义为1、那么7517《三字经》的能量就要超过小学课本100倍！它就有100的能量！《论语》比《三字经》又要超过100倍，可以以达到1万的能量,那0561《易经》呢，她的能量跟《论语》相比。又要超过100倍、 所以。没有学习《易经》的人是不清楚这里面的厉害关系的，我们读了《易经》，站在《易经》的高度去看世界上的事情。去读世界上其它的书、就会有一种“一览众山小”的感觉！一会如5910果有时间!我也把四书串起来给9639大家讲解一下。让大家感受一下通过易经的视角读书的不同境界、从《易经》的角度讲解四书。里边的道理是非常清楚的，如果没有读读《易经》,按照现在专家学者的解释！诚然他们对这些书的解释不是没有道理！也是有道理！反正也也是一家之言嘛，但是一一般的解释，我们给的定义为！也就是小学生的水平、 因为《易经》是这么4797多圣人写的，它的能能量非常的充足，我们知道。任何一本书如果是圣人写的、那就就是不得了,大家知道《黄帝内经》，是圣人写的。《道德经》也是圣人人写的。所以。它们的能量系统也很充足、经经典的这个“经”字、相信很多人也是不太清楚的！一般圣人写的才叫“经”！它们的能能量都很大,而《易经》是由十几位圣人写的、大家可以想像她的能量有多大、这么高能量的书、如果我们不读！那真的是太4931可惜了, 身为中国人！我们应当非常的自豪、佛教讲：“人身难得！真法难求，中国难生、”生在我们中国，是非常不容易的，如果一不小小心投胎到了非洲！你要想想读什么经书，那就难了！因为非洲基本上没什么经书。投胎到美国！就有一本本经书!叫做《圣经》，犹太人他们很厉害！很了不起。他们就会读这一本经、他们的小孩从小就读熟、背熟！所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中、犹太人占了138位，因为诺诺贝尔奖是近100年的事情。而恰恰是是这100年,中国人数典忘祖不学经典，特别是不学易经、所以中国在在这100年是相当衰落的, 《易经》的价值！我们有四句话来形容、第一句叫“群经之首”、在我们中国，所有的书中，没没有一本书有这样的美称!群经到底有多少经呢、我把经典做了一个分类。我们们有《三字经》？《百家姓》、《千字文》！《弟子规》，《论语》。《大学》！《中庸》，《孟子》。这些都是基础类的！所谓基础类的！就是教你怎么做人的，这些经典！一个小孩的培养！现在中国的许多家长长可以说是完全颠倒的。小孩的培养跟盖房子一样。第一步、打地基。打地基的同时！你要设计好准备盖多少层的楼，这就有一个结构的问题。打好地基，做好结构, 还要装修。现在我们的的教育统统停留在装修的层面：弹琴。跳舞。画画！学英语，学数学等。这所有的都不能解决做人的问题，基基础类经典是解决一个人的地基问题：怎么做人、 有了地基会做7233人还不行？还要学学会做事？所以要有结构类的经典，我们要学习整个世界运行的规律，以及做人做事的规律、讲解世界天地之道变化化规律的！首当其冲就是《易经》、这些“经”都是圣人所整理所8683撰写的, 所以放在结构类里？有《孝经》，《诗经》，《道德经》！《黄帝内经》、《金刚经》……我们列在这里的已经包含了了儒家的道家的医家的佛家的。“儒释道医”四家的经典！我们也不讲这些经典有什么用处。我们只设设想一下！假设我们自己从小就把这些经典读完了。想想我们现在会是什么状态、那假设我们自己的孩子从小就把这些学进去, 又会是什么状态！所所以教育很简单！就是读经典、但现在的8657家长都不懂这个规律。花很多精力很多时间在学钢琴学跳舞！而且花很多精力时间陪他在那里学， 第三类是装修类的。我们多数的家长就喜欢装修、《唐诗》，《宋1606词》是装修？所以一般都都会给孩子学？唱歌。跳舞是装修。也会给孩子学习。装修好不好呢！如果1043只有装修！是什么情况呢。我们看看最8179近的一条新闻。上海一栋13层的楼房倒塌, 我给大家看一下相片！是建筑史上一个叹为观止的典型案例，这栋楼就这么么平平的!好9725像是中了迷药似的缓缓地就倒下来了？而且没有坏。还可以住。这个楼可怕在哪里。它的柱子比手臂大不了多少，它的钢筋跟小手指那样小。这种楼你要是买到了！太可怕了，好在那些住户还没住进去啊。这种完全没有0384地基的楼房。竟然能通过这么多质量部门的检查、那我们教育一个人！培养一3871个孩子！因为我们不知8230道地基不知道结构!所以培养出大量的没有地基没有结构的人！这些人跟建筑2483上的难道不是一个样么、也是豆腐渣工程啊、所以、现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀！杀人。这就是装修之害！太严重了。事实上登报的是少数，大部份是没有见报的，死了就死了、大家都不知道， 结构类经典中！如果学了《易经》、《易经》的第一卦、就有“君子4598自强不息”。如果小孩有这条信念、就具有了一个非常大的结构、一根钢粱就出来了、第二卦、第二句话：“君子厚德载物”，所以一个孩子如果学了《易经》、只要有了这两句话、就可以确保他一辈子都不不可能自杀。所以！《易经》作为群经之首的重要性就可见一斑了！ 说明易经重要性的第二句话！易经是“文化之源”。 我们中国的文化。主要包括“儒释道医”。佛教很重要的一个思想。是劝人向善，要“行善积德”、9071那么“行善积德”的这个思想!是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白，叫做“积善之家！必有余庆，”《易经》里也写了：“恶不积不足以灭身！善不积不足足以成名？”所以以我们做君子要“勿以善小而不为!勿以恶小而为之。”这些话的意思，与佛教劝人向善是不是一模一样，所以很显然！佛佛教劝人向善的思想，出自《易经》！ 佛教还有一一个重要方面,就是生死问题！如何离苦得乐、往生净土。昨天晚上跟几个朋友一起交流，我就把这个个观点讲得比较系统？在这里讲了一下, 《易经》里大量存在着这样的话，易经是研究什么的呢、“昔者圣圣人之作易也！将以顺性命之理！是是以立天之道！曰阴与阳！立地之道！曰柔与刚，立人之道！曰仁与义，”“昔者圣人之作易也！幽赞于神明而生蓍！观变于阴阳而立卦，发挥于刚柔而生爻。和顺于道德德而理于义？穷理尽性。以至于命，”这些都不难看出，《易经》研究的。同样9410是生死问题!跟佛教是相通的。 8432 道教也有很多观点。我们回头一看。跟《易经》差不多一模一样：“道生一、一生二，二生三！三生万物。””这是《道德经》里写的、《易经经》里说：“易有太极。是生两仪！两仪生四象。四象生八卦！”这些话听起来好像像是一模一样！是不是、《道德经》讲累积：“合抱之木。生于毫末，九层之台。起于累土！千里之行。始于足下。”《易经》里讲：“君子以顺德、积小以高大！”《道德经》讲4370：“天之道，损有余而补不足！”《易经》里讲：“天道亏亏盈而益谦,地道变盈而流谦！”这些意思都是一模一样的、只不过行文有所不同而已、可见道家的思想。也是完全出自《《易经》！ 我们很多的古人！这些古圣人，是读什么经典的，如果我们这样问，就可以知道。老子9317其实也是读《易经》的。儒教就更不用说了。把《易经》尊为群经之首的主要就是儒教。我们认为，儒教的开山祖师是孔子。其实也不是孔子，儒教早就存在。孔子只不过集大成者，他把这些东西7995做了整理？做了一个发扬光大！那么我们学习孔子！请问孔子学什么！这又是一个很好的问题、 儒教里面讲的五伦关系：“群臣，父子，夫妇，兄弟，朋友、”在《易经》里面，我们同样看得到这样的描述：“有天地然后有万物、有万物然后有男女、有有男女然后有夫妇,有夫妇妇然后有父子!有父子然后有君臣、有君臣然后有上下！有有上下然后礼仪有所措。”看到没有。这里不仅是9607讲五伦,而是讲五伦的来源！儒门重视的五伦关系。显然源出《易经》， 《易经》有一个家人卦、专门讲家庭的关系：“女正位乎内、男正位乎外！”现在我们很多多女同志不知道这个道理：女性是主内的？男性是主外的，但是现在很多家庭颠倒了。女同志主外、男同志主内！如果我们能够处理好其中中的关系，男女的地位进行调换、正确处理好。也无妨！可能也是因因为社会发展的趋势!但是毕竟不符合中国的传统文化、“男女正！天地之大义也。”天地的大义就是如此！这种天地定位、你不是随便否定它就能否否定的!天地就有这么样的定位。“家人有严君焉、父母之谓也！0147”父母就像皇帝！就像一个国国家的皇帝,它后面还说：“父父！子子、兄兄，弟弟！夫夫。妇妇！而家道正！正家而天下定矣、” 所以我在讲教育的时候、我们主主张教育孩子要不离家庭？因为很多人把孩子送到别的地方去、交给别人教，反正有钱嘛！把他送走。以为教育就会成功！其实成功不成功我们另当别论、就算成功了，那个成功的！还是你的孩子吗，自己想一想，十几年都不跟你在一起！一起生活、一起成长！你只不过给了他钱而已、你根本没有承担教育的责任，一个家庭里、没有小孩是不9518成家的,父母没有孩子，家庭不成家。孩子没有有父母，孩子各方面也是不健健康的,所以我们主张要有“家道”！而“家家道”在中国文化里面，是占有非常重要要的地位的？在《大学》里就讲4644“修身！齐家、治国！平天下！”这跟家道有非常大的关系。你修身再好。齐不了家！你怎么治国！怎么平天下。家道五伦关系、就是出自《易易经》, 我们做了这样的一个类比。说明它是文化之源、不仅这些，在医道，武术，书法、琴棋各方面、都是如此、我们这里有练太极的同志。太极的思维是不是来自《易经》、还有我们下的象棋，围棋！那个原理。也是出自《易经》！天圆地方，棋盘是方的，棋子是圆的！它都有一定的道理，武术、太极拳就更加如此了、太极就是讲阴阳和谐的、它随时时都注意这种和谐!所以说、中国文化没有7827一个地方！没有一个领域不是来源于《易经》的， 第三句说明易经重要的话、是“智慧慧之海”？ 我们在学习《易经》的时候、不断有人问：“老师！你每读一遍《《易经》到底有什么感悟、”我说说不一定。有时候这句话冒出来。搞明白了。有时候就那句话冒出来！搞明白了，读经典。不是要求你把《易经》全部搞懂、我0114相信到现在。没有一个人敢说自己全部搞明白了《易经》。连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》、所以他说：“加我我数年,五十以学易！可以无大过矣。”他认为自己还还有不懂的地方！还要继续学习、《易经》是我们要终生学习的！绝对不能认为自己能够全部弄懂《易经》、我们只要能懂《易经经》的一点点、就很了不起了、我也一样，只懂了一点点。我我每次读都会增加一点点。可能永远也不能把它全部读懂！但是这一点点对我们每个人的一生都很重要。 《易经》里!我们明白一句话都不得了，就讲“自强9286不息”？《易经》乾卦里的这句话, 那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息”，这一辈子是不是不会自杀了！什么叫“悟”、明白5746是不行的、别人告诉我们意思！我们好象明白了。但是3539如果不是“悟”出来的！遇到困难时！我们同样会不行！所以要用生生命去体会、什么叫开悟。自己突然明白了一句话，然然后在生活当中！只要碰到这样的事情、我们就会自然地按照这样的规律去做。这才是真正的“悟”、我们读得越多、就会悟得越多， 《易经》是智慧之海、《易经》的每一卦每一爻每一个字！可以说都是充满智慧！只不过我们有没有这个能力！能不能“悟”到的问题、 易经重要性的第四句话。是“生命宝藏”。这个必须等到我们每人读到100遍以上才好说、到那时！也许大家自己已经悟到很多了、或者看别人讲的内容可能就比较容易看得明白了！ 就像那个“道”字,如果我们想研究！就把那个“道”字好好地写、好好地研究。如果我们把那那个“道”字，能够弄明白、把它的每一撇每一竖搞明白、突然有顿悟！欢迎你来找我。看看你的“悟”跟我的“悟”是不是一样，我研究这个“道”字。研究到最6692后的时候。我是非常吃惊的。因为它跟佛教那些最高层的佛理相通。是完全告诉了我们这个生命的秘密！生命的本源。 孔子说“加我数年，五十以学易！可以无大过矣！”他讲“五五十以学易”！现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的！有天晚5519上4点多、我睡不着觉。就专门思考这个“五十”的问题，记得师傅曾经经说过!“五十”不4220是五十岁，但“五十十”是什么呢？ 在中国的文化里边，这个“五十”。有着专门的含义。在五行里、“五”跟“十”代表表什么，五行里“五”跟“十”代表什么。对，代表土！“五”跟“十”是土、我突然想到，在周易里面。九五！六五。在乾坤两1248卦里边，把这个“五”跟“十”写得非常清楚！《易经》坤卦的六五！文言部分，如果我们读一下：“君7365子黄中通理、正位居体！美在其中。而畅于四支！发于事业，美之至也。”4600这是一个非常高的状态,黄中、“黄”是土。“中””也是土!“五”也是土， 我们学《大学》、大家知道《大学》什么意思，“大学之道、在明明德，在亲民, 在止于至善，”8529大学是大人之学、那大人是什么！如如果不学《易经》。可能我们永远也不知道什么叫大人。《易经》九九五的文言里说：“夫大人者，与天地地合其德!与日月合其明，与四时合其序、与鬼神合其其吉凶？”这样的人才能叫做大人！而能达到这样一个状态的人！就是圣人！ 九五，六五、二个五合之为十。所以这个“五十”。我们学学习易经！应该了解什么叫做“五十”、“五十以学易”，如果我们换一下，“6458以五十学易”、这这个“以”字，6838就能够明白了,是使用！达到的意思。 孔子说9577五十岁,用的是这个格式、“五十2156而知天命”、这个才才是五十岁？中中间用了“而”字？起转折。所以“五十以”跟“五十而”是完全不同的、古人用字相当考究！不可能在这里用混的！许多专家学者因为没有9980能够这样深入的去学习、去体悟！所以他就把“五十以学易”翻译成“五十岁学易经”！说孔子“五十岁”才学易经。道理上是讲不通的、前面还有一个“加我数年”！这又是什么意思呢。就算是五十岁！加几年是什么意思呢。并且孔子说自己五十岁已经知天命！如果还还没有学易经？这是完全说不不通的？ 到这里我们真正去体悟圣人的话！明白孔孔子到了晚年，因为非常喜欢《易经》，但是是对于《易经》,认为自己并没有达到五十的最高状态！所以他想叫上天再给自己多几年时间。继续3513学《易经》,学到五十这个标准。他就觉得无憾了，如果没有有用心体会圣人的用心,要把这句话解释清楚是非常困难的、只有《易经》读得相当熟！在乾坤两卦里！真正领会了九五和六五的状态、才有可能体会到圣人的用心！这这也是知类通达的状态？明白了这个就知道、孔子对《易经》的评价是相当高的、 在历史上、还有很多人对《易经》也有很高的评价，像医圣孙思邈就说：“不知易、无以言太医。”一个医生没有学过《易经》、不懂《易经》的原理、他是不配做真正的医生的！ 唐代的名相虞世南。他也说7396过一句话：“不知易、不可为将帅、”所以之后的统帅。基本本上都是精通《易经》的,这一句话可以扩展到很多地方！“不知易，无以言军事”。“不知易、无以以言外交”，“不知易！无以言教育”。那么我们现在的状态是如何呢，举国而0620知易者，鲜矣、不懂《易经》却在9806当老师,搞教育，不懂《《易经》却当医生。所以这两大领域都都存在非常多的问题？教育跟医疗都是社会问题的重灾区、因为很多错误的观念，让我们付出许多生命这样惨重的代价。但是我们仍然不知道原因在哪里， 中国历史上下几千年、因为《易经》而成就的杰出人物真是太多了、 生在我们中国很幸运、因为我们有很很多经典!但是有没有一本经典！我们读了以后！我们能够像《易经5744》这样，能够得到一个这样肯定的答复、比如说我们9432读了《三字经》？将来能不不能成大材。可能没人敢给肯定的答案！我们读了《弟子规》，将来能不能成大材、我们不知道、但是我们只要真的0489读通了《易经》、那么可以告诉肯定的说，绝对可以承担大任。可以做大材使用、 我们中国的许多杰出人物、我们回顾历史、去看看周文王、姜太公！孔子！孟子、刘伯温，诸葛亮。毛泽东，他们是不是都学了7087《易经》、6588答案是肯定的！他们有没有学《三字经》。《弟子规》呢。不知道，其实可以肯定的说！圣人都没有学这些，因为《三字经》、《弟子规》是很晚的时候出现的，圣圣人的年代要早得多！我们读书。杂七七杂八的书都读,你不如就读一本《易经》、你读1000本都不如读一本《《易经》!这叫做杂书万卷！不如经书一部、、
易经5452是国学,。
易经太宏大了！每个个人都有每个人的理解,所以以单独说易经精神谁也说不清，建议楼主可以去一些比如良心网这样的讨论易经的地方交流意见会更好！、
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易经怎么思考问题、金牛座的人随时都在思考问题