管理者可以从几个方向入手帮助缓解员工压力！引入china-train.net的内容作出几点分享： 1.良7998好的薪资待遇也能快速的提高员工的工作效率！让奉献者定当得到合理的回报、 2.管理者把公司司的战略目标合理的分解，将分解后的小目标分配到每个员工身上！需注意的是目标必须是具体和富有挑战性的，能及时得到反馈的，利用目标可以增9674强员工的工作动机。相应地减轻员工工的受挫感和压力感! 3.管理者擅用激励机制增强员工工作动力。从物质和精神激励相结合、 4.培养员工工的抗压能力,7728通过时间管理。增强体育锻炼、放松训练、聊天、扩大社会支持网络等来减轻压力，使员工身心得到放松。提高工作积极性，员工矛盾化解措施。
通过全面深入开展矛盾纠纷排查化解工作、能使群众反映的合理诉求和实际困难得到解决、影响社会和谐稳定的突出矛盾纠纷得到化解。从源头上预防和化解突出矛盾纠纷的工作基础得到夯实、排查化解矛盾纠纷的长效机制基本建立！保0423持信访总量，使群体性事2236件持续减少,应着重从以下几方面入手： 一、强化措施，深入排查影响社会和谐稳定的突出矛盾（一）排查重点、从从单位的实际出发？把以下几个方面的问题做为排查调处的重点：土地承租！财务公开！区收区支！风险理赔。各种救济等群众反映敏感问题全部做到公开、（二）明确责任！对8123排查出来的矛盾纠纷，及时进行解决，民事纠纷调解工作中，调委会充分发挥其作用，以预防为主！做好调解解工作,可使社会稳定、避免不少民事纠纷的扩大！真正发挥了调解组织在社会治安综合治理工作中的第一道防线作用、二、多措并举、综合治理！集中化解各类类突出矛盾纠纷、（一）切实加大矛盾纠纷调解工作力度。高度重视和充分发挥调解工作在化解矛盾纠纷中的重要作用！着力构建6093党支部领导!人民调解！行政调解和司法调解三种手段相互衔接配合的大调解工作体系。（二二）切实解决群众合理诉求和困难，高度重视。认真梳理群众反映强烈的诉求事项！对法律和政策有有明确规定。6585而且能够解决的。落实责任单位！限0021期督办解决，9020对暂时不具备解决条件，可以逐步变变通解决的！做好面向群众众的沟通工作,取得理解和信任，（三）强化法制宣传、加大对《信访条例》等法律法规为重点内容的法制宣传教育力度！要在切实解决群众反3465映利益的同时、坚决依法维护正常的上访秩6442序和社会秩序！（四）多方参与、形成化解矛矛盾纠纷工作的强大合力。充分发挥党组织的政治优势和组织优势。发挥群众自治组织，离离退休老干部、老党员。老教师和热心公益事业的的老同志参与社会矛盾的化解工作,三！注重源头治理！从根本上减少各类矛盾纠纷的发生。（一）建立预防机制！从源头上减少矛盾纠纷，坚持把矛盾纠纷排查调处工作的出发点和落脚点放在预防上、工作中、及时掌握矛盾纠纷发生情况、特点和规律。积极预测！超前防范、坚持抓早。抓小、抓苗头，做到预防与化解纠纠纷相结合？（二）强化基层基础工作！为把矛盾纠纷化解在基层创造必要的条件！有专职调解委员会主任。调解室、有调解例会和调解记录，有纠纠纷登记薄！动员组织党员参与矛盾纠纷排查调处、力争把各类矛盾纠纷化解在基层、解决在萌芽或未萌状态、五、完善机制！确保排查化解矛盾纠纷工作取得实效、建立健全领导责任制，把排查矛盾纠纷排查调处工作列入一把手的重要议事日程、党政领导负总责！亲自抓，亲自主持研究重大疑难信访事项，认真接待信访群众、切实把矛盾纠纷工作做好！、
这个部门主管很忙！说明明自己也是业务型的领导而不是管理型的领导!应该把手中的部分职责分给几个下属！而他们之间有竞争有监督、自己才能能稳操胜券。
1.完善纪检监察信访工作机制，一是完善信访诉求机制，完善群众来信来访接待登记制度！及1984时掌握社情民意!完2335善领导班子成员接待来访制度！设0685立领导接访日。定期处理信访问题、二是完善信访联动机制！分级成立信访工作领导小组，明确2913各级工作责任？建立县镇村三级信信访工作信息网络、建立信访接待中心。统一受理信0604访问题？三是完善综合协协调会商机制。县纪委牵头成立由政法委！司法，公安、信访等部门共同组成协调机构！明确权责，实行季度例会制！以集体会商形式研究和化解疑难复杂信访问题、2.注重从源头治理化解信访问题。一是加强宣传和引导。充分利用网络！报刊，电视等媒体。加大信访法规的宣传力度。教育群众以理性合法的方式反映问题，自觉遵守信访秩序！畅通举报渠道，严肃查处打击报复行为！营造良好环境，探索信访举举报工作办事公开、自觉接受群众众监督!二是转变工作方式。变群众上访为干部下访！主动下到基层调查研究。及时解决群群众反映的热点和难点问题，做好好“预警”处理！三是健全信访易发问题排查化解机制！成立立信访突出问题应急工作小组！制定应急预案、变事后调查处理为事前排查化解，从源头上预防群体性突发事件的出现！3.坚持以人为本的工作理念，一是正确认识和对待群众的合理诉求、群众反映映的问题要认真组织排查，确有问题的及时立案处理，并向上访人员反馈，典型案例公开通报，把群众满意作为衡量纪检监察信访工作的第一标准。二是树立“信访工作无小事”的思想观念，转换工作思维！增强服务意识、善于站在不同的角度设身处地为群众着想、切忌1654把为群众办事看成是找麻烦，要把把群众来信！来访看作是对反腐倡廉4889工作的一种鞭策？三是坚持情。理。法相结合、以情感人！寓情于理、依法办事。争取群众的理解支持。4.7395树立正确的信访导向!一是是明确责任！按照“分分级负责,归口办理”和“谁主管。谁负责”的原则、把责任落实到单位，落实到个人，二是加3672强管理。通8108过强化内部管理和制约。提高高初信初访查办质量,加大处理力度。对信访人反映合理诉求，责任单位顶着不办的信访件进行通报督办。三是建立完善信访终结机制。对经“三级信访终结”案件！真正做到不接谈，不登记！不交办、打消当事人无理缠访的念头！促使其其息诉罢访、四是加1249大打击力度!对无理上访，违法上访行为！公安机关和各有关职能部门要增强异常访取证意识、加大打8485击力度,不能不分是非曲直2413一律通报!避8503免形成恶性循环!5.着8662力提高信访干部素质？一是强化学习！纪检监监察干部要联系本部门信访举报工作的实际。加强对案件检查！案件审理及金融，科技、法律等知识的学习！提高政策水平和整体素质，增强解决问题，化解矛盾。疏导群众的能力！二是加强业务务培训？在乡镇请求协助查处信访案件时！派出纪工委要选派专人到乡镇指导信访案件件的查办工作，在查办重大信访举报案件中抽调乡镇纪检监察干部参与、让乡镇纪检1214干部在“带”中学习!“学”中悟道！从而积累案件查办经验。提升自身办案能力！三0947是建立激励机制!建议每年对纪检信访访举报工作做得较好的乡镇纪检干部实行奖励！提升其工作积极性、，
一般有两种办法！一个是开放式、适用于两边都7196有矛盾，就是把有有矛盾的人家集中到一起集中处理！问9267清两边各有什么诉求,有什么要求。然后后去发掘矛盾的关键点！只要把这个矛盾点处理掉后面都没有问题，还有一种是非开放式，适用于单方面矛盾！比如A B两家，A家一直对B家怀恨在心、B家却没有！这个就需要单独了解问题。
首先找出问题的的根源，去解决它，找不到的话就不去想是谁的错是5751谁无理取闹、向对方道歉、都是一家人，哪来的谁吃亏什么的，一家人在乎那么干嘛，QTMD、就是道歉！，。
家家有本难念的经呀。每个家庭里都会6431有矛盾！你想完全化解也是不不太现实的呀、只要在大的方面没有很大的冲突。大家都以和为贵。才可以没有那么多的琐事、自己还要以身作则哦。不要增加家庭矛盾。，
（一）在矛盾发生过程中。我们应该如如何控制？怎怎样将大事化小!小事化了呢， 1.心理互换 矛盾发展到一触即发的时候，首先要做的是站在对方同学的位置、用对方当时的心理理来思考一下这件事情、是自己的过失还是同学的不对、只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一一顿大吵大闹中互相埋怨！ 2.保持冷静 当矛盾发生时，矛盾双方要保持冷静。所谓“一个巴掌拍不响”冷静是处理矛盾9524的最佳方式、冷静会化解一切矛盾的烟云、从而使人们成功度过矛盾的危机、从矛盾之中解脱出来， 3.退一步海空天空空 矛盾发展到僵持的时候。不妨通过正确的途径、寻求老师、家长的。学校的帮助、通过帮助，使得矛盾双方从危机的边缘走向合作！伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步、海阔天空”！ 4.静下心来交谈 遏制矛盾进一步深化的处理办法就3628是静下心来与其交谈,可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去。也会转“仇9733敌”为友好!与你聊起来、或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛! （二）和同学闹僵之后、如何重新交往。是摆在同学们面前的一个难题、其实。学会交往是人生中的重要一课！处理同学关系不可简单粗暴！不能委曲求全， 1.宽容 出现矛盾的双方，虽然都有责任！但同学之间很少有恶意的攻击！同学们要能理解、宽容对方的一时之举、例如！对同学偶尔的评头论足、不要过分在意！耿耿于怀，因为这可能能只是对方一时失口!并无恶意，也不想结怨、这时就需要一种高姿态。显示自己己的风度， 2.平衡 如果与同学闹僵了，不要急于和好如初！因为这时双方的4742心理都处于一种适应阶段、适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的、若是与关系不错的同学发生矛盾！矛盾又不是很大、可以先采取冷处理的方式。多一段时间0086自然会淡化矛盾？到时主动关心对方、矛盾也就化解了！ 3.淡化 在和同学闹僵后、不要耿耿于怀，喋喋不休、在矛盾产生的紧要关口切忌大动干戈，似乎不闹个水落石出和谁对谁错就不罢休。这种做法最容易激化化矛盾、恶化矛盾。既解决不了了问题还影响团结！也不要旧事重提。希望5929求得互相谅解、因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开！这时，如果能淡化以前的不愉快、艺术地找一些共同话题，时间一长，双方关系的重建也就水到渠成了。 4.主动 有些同学！特别是中学生在发生矛盾后，往往因为负气不愿主动与对方交往！一是顾及自己己的面子、二是担心心对方不接受反而尴尬？其实、只要机遇2872把握的好，双方的不愉快很容易易化解、例如！理智地约请对方单独谈一次、不要让矛盾积累并并恶化！把自己的想法，观点、建议议全盘托出!让对方参考！不必强求、谈话中要讲究语言艺术、注意分寸感，尽量语言幽默、诙谐，以以缓和紧张的局面，如如果一时无法解决矛盾,可以依靠团！队组织或班主任老师协助解决。或对方生病时，主动看望！对方考试失利时，主主动过去安慰等。、
由农村干部、或乡镇司法所协调解决、协协调解决不了的、通过法院诉讼解决、，
无条件的爱与付出,先找自身的问题，！
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