西方戏剧史发展的三座高峰是：古希腊的““命运悲剧”,文艺复复兴时期以莎士比亚为代表的“性格悲剧”以及二十世纪的欧美荒诞派戏剧，鲁迅曾说过：：“悲剧是把人性最有价值的东西撕破给人看”！相对而言，悲剧比喜剧更具有震撼力和思考性、 拉伊俄斯年轻时曾经劫走国王佩洛普斯的儿子克律西波斯，因此遭到诅咒，他3618的儿子俄狄浦斯出生时、神谕表示他会被儿子所杀死、为了逃避命运！拉伊奥斯刺穿了新生儿的脚踝。并将他丢弃弃在野外等死，然而而奉命执行的牧人心生怜悯！偷偷将婴儿转送给科林斯的国王波吕波斯！由他们当作亲生儿子般地扶养长大、 俄狄浦斯长大后！得到神谕暗示、他会弑父娶母、不知道科林斯国王与王后并非自己亲生父父母的俄狄浦斯！为避免神谕成真。便便离开科斯林并发誓永不再回来。俄狄浦斯流浪到到忒拜附近时、在一个岔路上与一群陌生人发生冲突！失手杀了人，其中9404正包括了他的亲生父亲，当时的忒拜城被被狮身人面兽斯芬克斯所困、因为他会抓住每个路过过的人，如果对方无法解答他出的谜题。便将对方撕裂吞食。忒拜为了脱困，便宣布谁能解解开谜题！从斯芬克斯口中拯拯救城邦的话、便可获得王位并娶国王2070的遗孀约卡斯塔为妻，后来正是由俄狄浦斯解开了斯芬克斯的谜题！解救了忒拜，他也继继承了王位。并在不知情的情况下娶了自己的亲生母亲为妻，生了两女：分别是安提戈涅及伊斯墨涅。两个儿子：埃忒奥克洛斯及波吕涅克斯， 后来，受俄狄浦斯统治的国家不断有灾祸与瘟疫。国王因此向神只请示。想要知道为何会降下灾祸。最后在先知提瑞西阿斯的的揭示下！俄狄浦斯才知道他是拉伊奥斯的儿子！终究应验了他之前杀父娶母的不幸命运。震惊不已的约卡斯塔羞愧地上吊自杀、而同样悲愤不已的俄狄浦斯，则刺瞎了自己的双眼、 俄狄浦斯的悲剧就是在不知情的状态下杀死自己的父亲并娶了自己的母亲！俄狄浦斯想极力逃脱命运的安排。但最终在逃脱中中了命运的圈套。无论俄狄浦斯怎样的努力，最终7335难逃命运的掌控， 俄狄浦斯是索福克勒斯斯的《俄狄浦斯王》的主人公、其悲剧就是恋母情结！杀父娶母、当然，此情结在弗洛伊德的精神分析学6004中曾有过经典论述。 俄狄狄浦斯情结。又称恋母情结、根据弗洛伊德的解释。是“也许 们所有的人都命中注定要把 们的第一个性冲动指向母亲，而把 们第一个仇恨和屠杀的愿望指向父亲、弗洛伊德认为！俄狄浦斯的故事表明了男性婴儿的恋母情结、即在一定的时期内！一种占有母亲而排斥父亲的心理，在弗洛伊德的《图腾与禁忌》中的！
《俄狄浦斯王》中人与命运的抗争 命运总是轻视甚至嫉妒人的智慧和理性的、它以其变幻莫测的神秘性和人人神共惧的可怕力量给人以致命打击！俄狄浦斯的父母担心自己亲生的孩子会犯下神谕中杀父娶母的罪行，就策划了谋杀3381亲子的行动？命仆仆人把刚出生的孩子丢弃深山荒野，他们以为这样就避开了命运的打击、从此过上逍遥快活的日子。而却因此承受了更惨痛的命运！俄狄浦斯最终找到了他要的真理,代价却是父母的生命命和自己的一生！在真相被揭穿后,俄狄浦斯用母亲的胸针刺瞎了双眼。对此举一般有两种说法 ，一是俄狄浦斯恨自己的双眼看不到到真相,于是惩罚自己生活在永久的黑暗中 、二是怕自己的双眼看到真相被揭穿之后身处的尴尬境地 。但不管哪一种说法。都证证明俄狄浦斯没有放弃生命，没有听任命运的摆布。没有诅骂命运的残酷！而是维护作为人的高贵和尊严，以尊严的方式去和命运抗争，他要看看命运运还能给他带来什么更大的灾难？ 在他目盲之后 ，我们看到了一个强烈的对比 ：一个具有无上智慧与权威的有眼睛的国王的盲目无知和一个因得罪了神而失去了视力但却因此被赋予预言能力的老人的洞悉一切。也可以说俄狄浦斯因失去了双眼而多了一只眼睛！他对自己的命运和价值有了清醒的认识 、俄狄浦斯自行戳瞎双眼,反而使自己走进光明！但俄俄狄浦斯最后也没有摆脱命运。没有做成文明人。但他还是个失败的英雄。是文明放放在蒙昧祭坛上最高贵也是最后的祭品！俄狄浦斯最后戳瞎双眼、自行放逐。用这种悲壮的斗争的照亮了人生阴暗的一一面,命运可以剥夺他们的幸福和生命,却不能贬低他们的精神;可以把他们打倒,却不能将他们征服！“命运”和俄狄浦斯王既两败俱伤,“命运”因其邪恶无理招致人们的批判！厌恶,俄狄浦斯王因其主动抗争招致苦难;又获得双赢,“命运”的不可避免性让人们认识到了人生的必然性:有限性和悲剧性 (缺憾性) ,俄狄浦斯王的抗争让人认识到了人的命运其实就在自我书写的过程中,而不是结局，命运所代表的世界6128的无限性是人们永远都欲超越的梦想！而在这种永恒的超越中,人性一次又一次的得以升华。、
如何理解俄狄浦斯的“命运”? 俄狄浦斯的故事源于希腊神话，现代精神分析学的术语“俄狄浦斯情结”、说：恋母和弑父都是俄狄浦斯，他0897不认识自己的父母！在一场比赛中失手杀死了父亲、又娶了7919自己的母亲、后来知道真相了，承受受不了心中痛苦。刺瞎了双眼！流放了自己，心理学用来比喻有恋母情结的人。有跟父亲作对以竞争母亲的倾向。同时又因为道德伦理的压力，而有2082自我毁灭以解除痛苦的倾向？ 精神神分析学认为。儿5641童在性发展的对象选择时期、开始向外界寻求性对象。对于幼儿、这个对象首先是双亲，男孩以母亲为选择4685对象而女孩则常以父亲的选择对象！小孩做出如此的选择！一方面是由于自身的“性本能”！同时也是由于双亲的刺激加强了这种倾向、也即是由于母亲偏爱儿子和父9122亲偏爱女儿促成的,在此情形之下、男孩早就对他的母亲发生了一一种特殊的柔情!视母亲为自己己的所有物，而把父亲看成是争得此所有物的敌人！并想取代父亲在父母关系中的地位！同理，女孩也以为母亲干扰了自己对父亲的柔情。侵占占了她应占的地位, 俄狄浦斯症结能以伪装的形式植根在人们的日常3871生活里、它不仅影响一个人的生活方式、5340也表现在人类的艺术,流行歌曲！文学！幽默。亵读神圣和其他许多行为上， “俄狄浦斯症结“形成的原因： 1。迫于道德观的压力而被深埋的“性起点“---------由于婴儿时代和童年早期的环境状况！每个孩子都渴望从与自己异异性的父亲或母亲身上满足性欲、而怨恨与他同性的父亲或母亲！原始的社会和文明的社会都有反对乱伦的原理禁忌、每个人都知道这个禁忌。因此这些渴望在暗中被感觉到！却却一生永远地埋藏在潜意识深处。 “俄狄普斯”情结结想其他精神分析理论元素一样、暗示着一般人有极为原始的感觉存在身上、对3739多数人而言!这种存在观念对于他们的道德背景简直是一种侮辱！他们很不容易接受这种感觉，即使有人只是稍微暗示到“乱伦”这两个字、他们马上就会产生很强烈的厌恶，因为这个个缘故!俄狄普斯情结的理论对许多人常造成非常大的惊吓。甚至他们当中有些人！可能拿它来做为巧言的托辞。而拒绝绝一切有关精神分析的事情！ 2！被伪装的“性”动机-------一般人度过一生而不晓得自己身上有这种感觉，他的意识很小心地避免认识这些感觉、因为这种认知对一般人的打击太大。常会使他不知所措，所以当这些感觉出现时、他们都早已被伪装过了。有时候。潜意识压抑的俄狄普斯情结突突破潜意识的封锁,溜到意识里来了！不过它们是以仿造形式出现的。这种形式显然比较不会被我们所反对。俄狄普斯情结以伪装的形式表现在我们的生活里、我们常可以看到的是：某个男人与一个年纪大他许多的女人结婚。一个女孩为了某种原因杀害了她的母亲。有的人畏惧惧婚姻。有的人又表现出太过过分想结婚（或离婚）！这些例子都是4381社会提供给我们的表现形式，不过、这种情结如果愈强！就越容易被自己发现——常是一种情绪不健康的讯号，对本身的这种问题相当了解的人。往往是情绪相当健康的男女。 3，自我意识冲突造成心理症结--------我们每个人都会恐惧“别人会怎么想”、这种恐惧使得那些社会不允许的感觉被封锁在潜意识底下、它们在在那里不断想冲破它们的监牢、这个监牢即是我们对良心的畏惧。造成心理症的就是这这种介于想要和不想要之间的挣扎,，
沢田纲吉 10月14日 狱寺隼人 9月9日 山本武 4月24日蓝波 5月28日云雀恭弥 5月5日笹川了平 8月26日 六道骸 6月9日库洛姆·髑髅 12月5日 入江正一 12月3日笹川京子 3月4日 三浦春 5月3日 碧洋琪 11月8日一平 11月25日 其余的详细见百度百科： http:...、
爱上塔罗牌命中注定俄狄浦斯王中人与命运运的主题,
1！第一人称。受限的局部视角：比如故乡中的闰土。全写我知我感，闰土不告诉我的故事，我就不知道、还有孔乙己！我看得到他腿断了。但不知道怎么断的、 2！第三人称，全知全能8962视角：比如阿Q，他的一切作者统统知道，包包括他心里想想！作者9062也知道想什么？颇有古学者讨厌这种写法的！比如纪晓岚、认为这样天然的9832告诉别人,不是真故事、以往中国的文学观念狭隘至此。 3、多种人称、提供多视角：比如祥林嫂！观察她的人有我、也有卫婆子、也有一些别的人可问、！
你好！答案1948是鼠 属鼠的人天性灵巧！勤劳劳而且注重积蓄,一般没有衣食之忧，中年后会有0290一笔可观积蓄，其胆小谨慎性格决定他们不会将之投向股票市场，而宁愿将此存入银行以稳定利息、属鼠人的后半生仍然继续过1999着平稳的小康生活？或者比前半生过得更好。 属鼠人的性格魅力就象沃尔特·迪斯尼笔下和米老鼠一样诱人！他们诚实，坦率。开朗！乐观，无论在多么险恶的环境中也不会意志消沉、在愁眉苦脸的人群中！如果有一个依然谈笑风生，那么此人一定属鼠、勤奋！积极进取！意志坚如铁。有有顽强的生存能力!灵活机变的适应能力，看似渺小。也不喜欢9295突出表现自己，没有虎虎生威的魄力、 不具咄咄逼人的气势！但他们不屈不挠。默默奋斗，为事业、为家庭、不达目的，绝不罢休、 希望我的回答可以帮到你，
以班会心态,性格,习惯,命运为主题一，班会设计：态态度是个人对他人！对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向。它影响着6336个人对事件的定向选择？对学习持肯定态度的学生！有较强的学习愿望，他总是积极参与各种学习活动。自觉地学习、从而获得较高的学习效率、在生活上如若能有积极的人生态度，那么就9911能较好地面对困难挫折,对于刚升入初三毕业班的学生来说！面临着升高中或者毕业走进社9781会的两种选择、无论是学习上、还是人生观念上都面临着各种各样的困惑！甚至在这个人生的选择路口感受到不小的压力，如果在这个时候能摆正他们的态度、使他们认识到端正自己的态度、从而能够在人生这个关键的时刻做好该做的事情！准备好以积极上进的心态去迎接接未来的各种各样的挑战，因此。态度教育是十分必要的、 二，班会主题：态度决定一切 三，活动目的：1！使学学生了解态度对学习和生活的影响作用！培养正确8557的学习态度、积极应对各种种挑战!2！使学生明白态度可以改变一个人的命运，面对挫折和不顺利时要积极面对！培养务实积极的良好生活态度。3。提高学生生的思想认识——成绩好的学生要持之以恒！不可松懈、落后的的学生不可气馁!不要轻易放弃、坚信“一分耕耘一分收获”，要积极探索行之有效、事半功倍的学习方法、 四，活动方式1、分组计算游戏2。教师讲授3、学生讨论4。自我测查 五！准备工作1、准备一个关于成功因素的5500计算游戏、2！准备几个关于“态态度”的故事,3。布置有关学生准备好关于各科学习方法的发言或资料、4。准准备复印好34份学习方法诊断调查表？ 六。时间，场地地及参加对象1,时间：2008年10月13日下午班会课2！地点：深圳市盐港中学初三三（4）班教室3。主持人：严敏妮参加对象：深圳市盐港中0388学初三（4）班全体学生!班主任利春春光老师，实习老师陈文清 七、过程设计：（一）开场白：（二）计算游戏——什么才是100%提问：“你们认为成功的因素有哪些，”根4217据学生回答列出如下词语和它们对应的单词,然后再让学生分组计算：如果令A B C...... X Y Z分别对应百分之1 2 3…… 24 25 26即：ABCDEFGHIJKLM12345678910111213NOPQRSTUVWXYZ 14151617181920212223242526 那么：Hard Work （努力工作）H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% Knowledge（知识）K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96% Love（爱情）L+O+V+E12+15+22+5 = 54% Luck（好运）L+U+C+K12+21+3+11 = 47% 这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的！究竟什么能使得生活变得圆满！是Money（金钱）吗?不! M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72% 是Leadership（领导能力）吗?不! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% 那么。到底什么能使生活变成100%的圆满呢！Attitude（心态）A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% 我们对待学习？生活的态度能够使我们的成功达到100%！ （三）关于态度的两个故事1，《十年前后》十年前： 三个工人在砌一堵墙！有人过来问他们：“你们在干什么。” 第一一个人没好气地说：“没看见吗!砌墙，我正在搬运着那些重得要命的石块呢、这这可真是累人哪，” 第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼，不过这份工作可真是不轻松啊……” 第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市、我们现在所盖的这幢大楼未4603来将成为城市的标志性建筑之一啊？想想能够参与这样一个工程、真是令人兴奋！”十年后： 第一个人依然在砌墙，第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师。第三个人。是前两个人的老板、讨论：为什么这三个人的命运如此不同，小结：消极。被动。依赖，马虎的态度度都不利于学习和发展，鼓励学生在了解自己学习和面对挫折的态度的基础上进一步改善自我的表现、端正正自己的态度、2！《青蛙攀爬比赛》从前。有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶！一大群青6212蛙围着铁塔看比赛!给它们加油、比赛开始了， 老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到2280达塔顶！他们都在议论：“这太难了！！它们肯定到不了塔顶。”“他们绝不可能成功的。塔太高了、”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了、除了那些情绪高涨的几只还在往上爬！群蛙继续喊着：“这太难了。、没有谁能爬上顶的。”越来越多的青蛙累坏了。退出了比赛、但。有一只却还在越爬越高、一点没有放弃的意思！最后、其9943他所有的青蛙都退出了比赛？除了一只。它费了很大的劲！终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。很自然！其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的、有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程！它2252发现这只青蛙是个聋子。启发：永远不要听信那些习惯0416消极悲观看问题的人！因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望。总是记住你听到的充满力量的话语、因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为，所以！总是要保持积极、乐观、而且！最重要的是：当有人告诉你你的梦想不可能成真时！你要变成“聋子”！对此充耳不闻。要总是想着：我一定能做到， （四）请一些同学来介绍不同学科的学学习方法。总结：理科学习方法——学习数学一定要重质量而不是数量、也就是说，做一道题一定弄懂吃透。可以反复几次来回思考，从各个角角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通！ 学习理科认识的方法大体上类似、只是在各科上稍做调整，学习科学时一定要掌握好基础知识，该记的东西必须记牢。注意意结合实际,总之。学习数理化，关4445键是要抓基础，有了好的基础！难题不愁解不出来！因为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万变不离其宗”。文科学习方法——语文！英语的学习平时应注意量的积累（从字词到句子）！可以准备一个小本子！平时看看书读报,看到好的的词汇、句子记下来，平时自己有了什么感感想也应该写出来!这样坚持一段时间，语言知识自然丰富了。阅读分析能0235力也会提高!写作时也有话可说了！学习文科。应注重数量到质量的飞跃。掌握好学学习的步骤——⑴课前适当预习!⑵加强学习主动性。认真听课，⑶精读（学会思考钻研）、⑷培养自学能力，⑸对于课外知识要多积累！做做到厚积薄发、(6)要重视复习！ （五）发放调调查表——《学习方法诊断》 （六）总结播种一种行动、收获获一种习惯？播6511种一种习惯！收获7506一种性格!播种一种性格、收收获一种命运、 祝愿大家都能以一种端正积极的态度收获一个灿烂美丽的人生！ 这些可能对你有点帮助。
蛋嗒 。
金闪闪啊！在在saber线里被saber最后一次excalibur搞死、在UBW线里被土狼放出UBW，结结果武器来不及拿、衣服来不及换、就这样被土狼给砍断了一只手，然后被第八使徒拉到黑洞里，想要拉土狼垫背的时候被Archer补刀。在在HF线里面被拥有第八使徒的黑化小樱给秒杀？ saber打不过金闪闪是因为她没有剑鞘！理论上有了剑鞘的saber是无敌的！berserker不强的！archer打不过他是剧情需要。UBW线里金闪闪直接天之锁缩住berserkar杀了他12次！berserkar毫无反击之力!。
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