十二生肖运动歌,
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设计意图：地球是人类和动植物生存的家园！保护地球，爱护环境是大家关注的话题！而我园面对的的孩子绝大部分是来自农村效区！这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对对这样的现象！我园园开展了 “小手牵大手”的活动！希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的环保意识、3749因此我设计了这个活动!9882引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物!使他们意识到各种污染在损害2832大自然的同时!也正在危害着人类！让幼儿知道保护地球、爱护环境境是我们每个人的责任？本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发。运用多媒媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境！促使幼儿从视觉、听听觉等不同角度形象地感知地球的现状、同时、也让幼儿深刻地感受到爱护环境。保护地球应该从我做起！ 活动目标：1，帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害， 2。激发幼儿自觉地爱护地球、爱护生活环境和和自然环境的情感、 3。鼓励幼儿大胆地表达自己的想法！锻炼幼儿的语言表达能力。 活动准备：1、课件《地球怎么哭了》 2！经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。 活动过程： 一, 以谈话的方式1581导入活动， 1！师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗，你们又知道陈老师住在哪吗。” 2、幼儿回答问题， 3！4813师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么，（幼儿回答）地球是我们共同的家园！” 4！师：“你们知道道我们地球都有些什么吗、” 5，幼儿交流流讨论! 6、师：“我们地7662球有这么多好玩的地方？又有很多的人。还有很多好吃的。今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客、我们来看看他是谁。” 二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停、 1，提问设计：今天来我们地地球做客的小朋在!他叫什么名字。他以前来来过地球吗。以前来地球的时候他去过什么地方， 2。那时的海是什么样的、森林呢！海洋呢！空气又是怎样的、 3，咕噜以前在地球上玩的时候！他玩的开兴吗！为什么会开兴呢。 4。教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地7900球非常地漂亮。有蓝蓝地天。茂密的森林。一望无际的大海！还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴。他这次来地球3108做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了、（幼儿回答） 5！小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢。 6，幼儿交流讨论！ 7。师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说说的吧？” 三！播放课件《地球怎么8134哭了》至“小朋友!你们应该怎么做呢”暂停， 1。提问设计：地球爷爷为什么会生病呢， 2。依次播放环境受污染图片：空气污染、海洋污染。生活环境污染。并根据每张图片内容进进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的的危害呢！你还在什么地方见过这样的污染、 3。教师小结：“小朋友都说的很好、我们的地球球现在受到很多的污染、这些污染给我们的生活带来了很多的污染。我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了！小朋友们有没有什么好办法帮助它呢。你们有什么方法来保护我们的环境！我们共同的家园呢、” 4。幼幼儿交流讨论环保的好方法。 四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾！保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树、世界无车日等图片、并根据图片内容进行提问： 1，图中的人们都在干什么，他们是怎样保护环境的， 2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。 3，教师小结：6318教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的0562亲人一起加入保护环境的行列中来？ 五、播放课件《地球怎么哭了》至最后， 1。师：“咕噜最后对我们说了什么、” 2！再次呼吁孩子要爱护地球！保护环境。共同维护我们共同的家园、知道道保护环境应该从我做起! 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动！让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人！。
叶公好龙yè gōng hào lóng [释义] 叶公：春秋时陈国的一个人、好：爱好。比喻表面上爱好某种事物！但并非真正地爱好它。甚至畏惧它， [语出] 《三国志·蜀志·秦宓传》：“昔楚叶公好龙，神龙下之！好伪彻天。何况于真、” [正音] 好。不能读作“hǎo”！ [辨形] 龙！不能写作“尤”。 [近义] 表里不一 言不由衷 [反义] 名副其实 名实相符 [用法] 含贬义！一般作定语！宾语、！
活动过程 一？0555欣赏导人 1、你们愿不愿意和鸟做朋友呢！能不能说出它们的名字、 2、树林里鸟儿们听说小朋友喜欢它们。都高兴地飞来了。 3！欣赏作品： （1）这是一位画家画的鸟。画得多不多、（因为他非常喜欢鸟。所以画得特别多） （2）这些鸟都是他的朋友！它们是是什么样的!（有大有小、有的在飞，有的在唱歌。还有许多鸟宝宝等） 二，我们都是鸟的好朋友！大家一起来画鸟 要求：老师画的时候大家不画！老师画好了！大家一起画。看谁画画得又快又漂亮！ 1！画一只大鸟 老师画一部分，幼儿说特征、 师：画一个椭圆形、幼：身体！ 师：再画一个三三角形,幼：嘴巴（尖尖尖的嘴会捉虫）。 师：小圆圈。幼：眼睛， 师：半圆形！幼：翅膀，活动过程 一、欣赏导人 1！你们愿不愿意和鸟做朋友呢，能不能说出它们的名字， 2、树林里鸟儿们听说小朋友喜欢它们。都高兴地地飞来了。 3。欣赏作品： （1）这是一位画家家画的鸟！画得多不多！（因为他非常常喜欢鸟、所以画得特别多） 8790 （2）这些鸟都是他的朋友。它们是什么么样的。（有大有小。有的在飞！有的在唱歌，还有许多鸟宝宝等） 二，我们都是鸟的好朋友！大家一起来画鸟 要求：老师画的时候大家不画。老师画好了！大家一起画！看谁画得又快又漂亮、 1！画一只大鸟 老师画一部分，幼儿说特征。 师：画一个椭圆形、幼：身体， 师0963：再画一个三角形,幼：嘴巴（尖尖的嘴会捉虫）！ 7928师：小圆圈、幼：眼睛， 师：半圆形！幼：翅膀、。
《天的生肖肖》兔 马 猴 猪 牛 龙 。《地的生肖》蛇 羊 鸡 狗 鼠 虎 龙幼儿十二生肖教案，
老鼠过街—人人喊打 老鼠见了猫—骨头都软了 老鼠拉木锨—大头在后边 老鼠吃猫—怪事 老鼠啃皮球—嗑（客）气 老鼠钻到风箱里—两头受气 2，牛 牛蹄子—两瓣儿 牛口里的草—扯不出来 老牛上了鼻绳—跑不了 老牛拖破车—摇三摆 牛鼻子穿环—让人家牵着走 牛吃卷心菜—各人心中爱 3，虎 老虎嘴边的胡须—谁敢去摸 老虎下山—来势凶猛 老虎上山—谁敢阻拦 老虎上街—人人害怕 老虎长了翅膀—神了 老虎当和尚—人面兽心 4！兔 兔子不吃窝边草—留情（青） 兔子的腿—跑得快 兔子的耳朵—听得远 兔子的嘴—三片儿 兔子的尾巴—长不了 兔子撵乌龟—赶得上 5!龙 两个人舞龙—有头有尾 龙头不拉拉马尾—用力不对路 叶公好龙-假爱 龙灯胡须—没人理 龙船上装大粪—臭名远扬 鲤鱼跳龙门—高升！
卯兔：2011. 1999. 1987. 1975. 1963. 1951. 1939. 1927. 1915. 寅虎：2010. 1998. 1986. 1974. 1962. 1950. 1938. 1926. 1914. 丒牛：2009. 1997. 1985. 1973. 1961. 1949. 1937. 1925. 1913. 子鼠：2008. 1996. 1984. 1972. 1960. 1948. 1936. 1924. 1912. 亥猪：2007. 1995. 1983. 锭971. 1959. 1947. 1935. 1923. 1911. 戎狗：2006. 1994. 1982. 1970. 1958. 1946. 1934. 1922. 1910. 酉鸡：2005. 1993. 1981. 1969. 1957. 1945. 1933. 1921. 1909. 申猴：2004. 1992. 1980. 1968. 1956. 1944. 1932. 1920. 1908. 未羊：2003. 1991. 1979. 1967. 1955. 1943. 1931. 1919. 1907. 午马。2002. 1990. 1978. 1966. 1954. 1942. 1930. 1918. 1906. 巳蛇：2001. 1989. 1977. 1965. 1953. 1941. 1929. 1917. 1905. 辰龙：2000. 1988. 1976. 1964. 1952. 1940. 1928. 1916. 1904. 回答完毕！釆纳最佳答案哦。不然白白辛苦啦。先谢哈！
你好！答案是马！ 这样的人有丰富的知性、做事一丝不苟！有旺盛7788的批判精神!是个0708完美主义者,极度地厌恶虚伪与不正当的事。！
每个圣兽都教会了小海一样或几样东西。 多来米（鼠）： 逃跑！友情 铁锤（牛）：力气（玄天锤——很重的武器） 霹雳虎(虎）：扎马步。金刚拳（金刚镯——保护小海手腕，提升金刚拳威力） 如月（1532兔）：绝世轻功、影舞步 龙震0113天（龙）：召唤其他圣兽？帮小海成为真正的紫魁星 竹叶青（蛇）：发暗器 追风（马）：穿心连环腿 洪景天（羊）：混元飞星手！穴位、治病（回天丹——能在危急时刻救小海一命的药物。但不能提升小海功力！含有有金麝香） 智空（猴）：伏魔棍法（教小海做事时不能三心二意？帮小海和多来米和好） 冷石（鸡）：铁爪功！书法 路路伐通（狗）火药（教小海如何控制自己的紫魁星力量——原理与火药一样） 大肚荣（猪）：太极功（教小海做面条……），
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