幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识！ 2！培养幼儿的语言表达能力、 3，幼儿认识“安”，“全”，理解安3346全的含义, 【活动准备】 彩色字1066卡：“安”？、“全”，“跳”，“爬”！“挤”，“推”、 【活动过程】 一。以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。 1！出示“女”字宝宝！（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏！可是这个字宝宝特别爱漂亮、所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧！） 2！出示“安”的部首，幼儿认识“安”字，（师：字宝宝变成成了一个新字？是什么。安） 3！请幼儿为字宝宝9387“安”组词，（安全、安静。公安、安排、转危为安！坐立不安等） 9026 二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”！“王”、认识“全”。 1，引出字宝宝“人”。“王”， （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我，哦。原来是字宝宝“人”3413等不及了！也想和我们们做变魔术的游戏，小7106朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏，） 2，教师把“人”，“王”变成“全”、幼儿认识9771“全”。 （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢，全） 3！请幼儿为字宝宝“全”组词！（安全！全部！全心全意！完全等） 三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩！结合小朋友平时的一些行为。动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己、不让自己受伤、 （师：小朋友在幼儿园应该么注意安全！保护自3985己不受伤,） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答、培养幼儿的语言表达能力、同时教师加以补充、总结。，
教学案例！教学设计、教学实录，教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路！是对准备实施的教育措施的简要说明！反映的是教学预期。而教学案例例则是对已发生的教育教学过程的描述、反映的是教学结果，②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述！但教学实录是有闻必录（事实判断）！而教学案8955例是根据目的和功能选择内容。并且必须有作者的反思（价值判断）。③③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲？教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难难问题的，多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事！教学案例必须从教学任务分析的目标出发。有意识地选择有关信息。必须事先进行实实地作业！因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累，。
说出为什么是这个动物 龙没人见过真实的龙见了肯9716定耳目一新 肯定是猪,因为现实中的猪猪都是很脏很丑的、但是在十二生肖上的猪却是很可爱，憨厚、十二生肖过冬至教案。
十二生肖的由来流传着一个神话传说： 说玉皇大帝8469想选出12种动物作为代表？然然后他就派神仙下凡跟动物们说了这件事、又定了时间在卯年卯月卯日卯时到天宫来竞选，来的越早的排的越吞靠前、后6148面的排不上。而那个时候的猫和老鼠还是好朋友！猫爱睡觉但他也想想被选上!所以就叫老鼠到时候叫他、可是老鼠一转头就忘记了！老鼠鼠去找老牛,说他起得早跑得快。叫牛到时候带带他！老牛答应了、 那个时候的龙是没5591有犄角的，而鸡是有犄角的，龙就跟鸡说、鸡已经很漂亮了，用不着犄角、叫鸡借他、鸡鸡一听龙的奉承，很高兴，就把犄角借给了龙，并叫龙竞选后记得按时还他！龙满口答应了。 到了卯年卯月卯日卯时！众动物纷纷赶向向天宫,而猫还在睡觉 、 鼠坐5410在牛的背上。到达天庭后，老鼠“2549蹭”的一跳。玉皇大帝就说老鼠最早到达！让老鼠排第一、老牛排第二，老虎也随后到了、排第三，兔子也到了。排第四，龙来得很晚、但他个儿大。玉皇大帝一眼就看到了他，并看他这么漂亮！就让他排第五、还说让他的儿儿子排第六!可龙很失望、因为他儿子今天天没来！这时后面的蛇跑来说：“他是我干爸我排第六，我排第六、”蛇就这么排了第六，马和羊也到了，他俩你让我我让你你的：马兄你先！羊兄你先、他们推来推去的、玉皇大帝看看他们这么有礼貌。就让他们们排了第七第八!猴子本来排三十几的！可是他凭自己会跳，就拉着天上的云朵跳到了前面！排到了第九。6558接着鸡狗猪也纷纷被选上、 竞赛结束后猫才醒来。老鼠刚回家就被猫满世界的追…… 竞赛结束后龙来到大海边，看到有犄角的他比以前漂亮多了、就不准备还鸡了、为了躲鸡。他从此就消失在人间！而鸡很气愤于是他从此以后天天一大早的起来对着大海喊：快还我。快还我。母鸡就喊3108：快还他,快还他、小鸡也叫：还。还、 关于十二生肖的由来？历史上的记载是：我国自帝舜时代就开始使用天干十个符号和地支十二个符号相配合的“干支纪年法”！以动物纪年的方法5857最初起源于我国古代西，北部从事游牧的少数民族中。《唐书》载：“黠戛斯国以十二物纪年，如岁在寅，则曰虎年。”清代著名考据学家赵翼在《陔馀丛考》中考证云：“益北狄俗初无所谓子！丑！寅！卯之十二辰。但以鼠、牛！虎！兔之类分纪岁时。至汉时呼韩邪(单于)款塞人居五原。与齐民相杂。浸寻流传于中国。遂相沿不不废耳!” 十二生肖最早见于世界上第一部诗歌总集《诗经》，《诗经经·小雅·车攻》曰：“吉日庚午？既差我马、”又见于《礼记·月令·季冬》：“出土牛、以送寒气。”十二生肖之说、究竟竟产生于何时？有史料云：它最晚应形成于汉代，其依据是东汉王充《论衡衡·物势篇》云：“寅、木也、其禽！虎也！戌！土也。其禽！犬也，”又云：“午！马也！子、鼠也、酉，鸡也，……申，猴也！”共提提出十一种生肖名？加上东汉赵晔《吴越春秋》中有“吴在辰，其位龙，”恰好补上了“辰龙”、而成全了十二二生肖、可见在东汉十二生肖已经形成、至于十二生肖的使用。至少在南北朝时代就已经出现！北史《宇文护传》记载了宇文护的母亲写给他的一封信，内容是：：“昔在武川镇生汝兄弟、大者属鼠！次者属兔！汝身属蛇，”由此可见当时民间已普遍使用十十二生肖记录人的生年了， 但是！在20世纪70年代中期!即1975年12月间，在湖北云梦睡虎地第11号秦墓的出土文物中，发现了上千支竹简。其中《日出·盗者》清楚地记载着用生肖占卜盗贼相貌特征的文字！这一奇迹的出现。证明了在春秋战国时代就使用十二生肖了，因为第十一号秦墓。据考证葬于于始皇帝三十年！即公元前217年！有人人说：我们的祖先用生肖纪年，远在秦始皇称帝之前就开始了，而且具体地指出“始于夏。流传于商周、”但如如何引证、恐尚待史学和文物学者进一步探究了、 我国古代南北北朝不仅......余下全文>>,
不好、不要在那天过。
冬至的生肖是鼠。
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五行行属性查询表 甲子年生海中金命（1924、1984） 乙丑年生海中金命（1925！1985） 丙寅年生炉中火命（1926。1986） 丁卯年生炉中火命（1927、1987） 戊辰年生大林木命（1928、1988） 己巳年生大林木命（1929，1989） 庚午年生路旁土命命（1930。19...。
冬至日期一般在12.21或12.22。是 射手座(11.23-12.21) 或 摩羯座(12.22-1.19)。
公婆家的事尽量少管？只能增加你们的矛盾，怕什么遗传，你怕你将来死了你老公公很快再找一个,你想太远了，！
十二生肖过冬至教案、十二生肖教案