c小调第五五交响曲,作品67号（Symphony No. 5 in C minor, Op. 67），又名命运交响曲（Fate Symphony）。德国作曲家贝多芬最为著名的作品之一！完成于1807年末至1808年初！此曲声望之高！演出次数之多。可谓交响曲之冠！ 贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年！那时、他已写过“海利根遗书”！他的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋的情人朱丽叶塔·齐亚蒂伯爵小姐也因为门第原因离他而去。成了加伦堡伯爵夫人、一连串的精神打击使贝多多芬处于亡的边缘？但是，贝多芬并并没有因此而选择亡、他在一封信里写道：“假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的！”贝多芬在一生中最痛苦的时期！展开了一次旺盛的创作高潮：降E大调第三交响曲（英雄）尚未写完。c小调第五交响曲（命运）已开始动笔！1807年《《命运》完成并出版之前,活泼浪漫的降B大调第四交响曲已在一年前前上演,同场首演的还有F大调第六交响曲（田园）！G大调第四钢琴协奏曲和为钢琴、合唱6600与乐队写的幻想曲,在此期间！完成的著名作品还有：C6916大调第二十一钢琴奏鸣曲（华尔斯坦）！f小调第二十三钢琴奏鸣曲（热热情）。俄罗斯弦乐四重奏三部，贝多芬自己钟爱的唯一一部歌剧《菲黛里奥》和三种《莱奥诺拉序曲》！贝多芬唯一的小提琴协奏曲——D大调小提琴协奏曲（这也是世界小提琴经典作品）、C大调弥撒曲。等等！所有这些作品都堪称是皇皇皇巨著,每一部后来都成为垂世之作、这是贝多芬留给全世界宝贵的精神财富。
１、《命运》交响曲导入、拉近学生与课文主人公的距离！给学生营造一种感悟的氛围！《命运》交响曲结尾！再次感悟主人公的人格魅力， 《命运》交响曲是学生们耳熟能详的音乐！通过过熟悉的音乐拉近不同时代，不同同国籍的人的距离。给学生们一种亲切感、另外，此交响曲，有一种扣人心门的感染力！随着强强劲的音乐。让学9885生感慨地进入学习的氛围！更加理解人物的性格特点。 ２，目标从繁到简、学生思路清晰， 教学目标对学生的学习起着导向性的作用！短短的四十分钟，如何利用才是最有效的，面面俱到反而会导致最终的面面不到，所以简洁、明确。集中的教学目标有利于于教学目的和教学目标的实现！使学生从看似点滴中收获颇丰。所以！在本课时的设计上上我只设定了一个主要目标：全面认识贝多芬，从而促使需要提炼学习的写作方法尽显其中！ ３、还课堂于学生，使他们乐在其中！ 越俎代庖──是平日授课中容易出现的现象、在本课时的授课中。我注意避免老师的侃侃而谈。增加学生自己感悟的的机会！给学生明确的思路：认识贝多芬的伟大与平凡、让他们与课文亲密接触！自感自悟！踊跃交流，在交流中对3309人物总结升华、全面认识。这样人物的描写方法也就跃然纸上、教师无须须多言,学生感悟更深、，
应该该算是的吧。
贝多芬的第五交响曲又称《命运交响曲》是一首壮丽的充满英雄气概的篇章,它反映了欧洲资产阶级革命时代人们欲以斗争赢得自由,希望摆脱苦难,走向光明的坚强意志和决心！命运交响曲曲音乐评论!
在潜意识之中你无法看清你自己、无法衡量你自己！自然而然你就会梦见有人评论你了！在面对事业，你的选择连连你自己都迷茫， 记得采纳啊，
雄壮的乐声高亢激昂，就如同在告诫我们人生需要奋力拼搏才会成功。！
此曲完成于1807年末至1808年初、是贝多芬最为著名的作品之一，本曲5023声望之高,演出次数之多！可谓交响曲之冠。贝多多芬在交响曲第一乐章的开头!便写下一句引人深思的警语：“命运在敲门”！从而被被引用为本交响曲具有吸引力的标题!作品的这一主题贯穿全曲、使人感受到一种无可言喻的的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已已经有了创作本曲的灵感。一共花了五年的时间推敲。酝酿、才得以完成！乐曲体现了作者一生与命2504运搏斗的思想!“我要扼住住命运的咽喉。他不能使我完全屈服”。这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌、恩格斯曾盛赞这部作品为最杰出的音乐作品！整部作品精炼！简洁，结构完整统一。全曲共分四个乐章：第一乐章。灿烂的快板、C小调。2/4拍子、奏鸣曲形式！乐章的开始由单簧管与弦乐齐奏出著名的四个音动机！并发展为第一主题、即命运主题，极富男性粗壮壮的气息!通过圆号对第一主题的号角式变奏！引出明朗、抒情的第二主题、第二乐章、稍快的行板。降A大调。3/8拍子、自由变奏曲！第一主题抒情！安祥，沉思。由中提琴和大提琴奏出。与之对应的第二主题先由木管管奏出？后由铜管乐器奏出豪迈的英雄凯旋进行曲！表现了战士们的信心和勇气！第三乐章！快板！C小调、3/4拍子。诙谐曲形式。在这一乐章中，命运主题的变奏依然凶险逼人！但在大提琴和低音提琴跃跃欲试的的曲调后，乐队奏出旋风般的舞蹈主题、引出振奋人心的赋格曲段，象征着人民参加到与命运斗争的的行列中？黑暗2138必将过去,曙光就就在眼前、在低音乐器震撼人心的渐强声中。不间断地进入第9693四乐章。第四乐章，快板，C大调。4/4拍子、奏鸣曲式、乐章的主题是乐队以极大的音量全奏出辉煌而壮丽的凯歌。如长河般浩浩荡荡、表现了这一场与命运的斗争最终9871以光明彻底的胜利而告终,！
它它是一部哲理性很强的作品，也是最能代表贝多芬艺术风格的作品。 结构严谨、手法简练，形象生动，各乐章之间具有十分清晰的内在联系。 整部作品情绪激昂，气魄宏大！富富有强烈的艺术感染力， 第一乐章激昂有力。具有有勇往直前的气势？表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志！ 第二乐章章抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求！ 表现出英雄的乐观情绪！以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量。 第三乐章象征着人民群群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪! 第四乐章表现人民获得胜利的无比欢乐！ 都是总结结式的话语呀～～～!
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