命运交响响曲是交响乐、也就是大型管弦乐队演奏的交响曲 贝多芬的第五交响曲展现的是人的精神世界的激烈斗争和获得灵魂自由的胜利欢悦、虽然贝多芬创作这部交响曲时、个人遭遇到许多苦难、但是他的音乐追求的却是人类的欢乐。他不以一己己之悲欢，局限自己的创作。因此、贝多芬的音乐具有崇高精神，精一地崇高青窝在“通过苦难的欢乐”之中！它揭示出人类精神历程的艰难和战胜苦难的崇高之美！ 第五交响曲共分四个乐章、四个乐章之间有密不可分的关联、它们不仅是顺理成章的！而且还被那个著名的“命运运主题”贾成一体。贝多芬所说的的“命运”不同于我们通常理解的“天命”或“天数”。这个命运运是指人生的苦难和种种不幸、而人应该战胜苦难，主宰自己的生活！达到人类光明的理想，所以。他在给阿芒达牧师的信中说过那句名句：“我决决心扫除一切障碍……我将扼住命运的喉咙！”音乐的第一乐章开门见山地推出主题——“命运的敲门”、这声音威严！顽强甚至凶险。它环绕四周不时降临．挥之不去躲避不及、使使人紧张不安。4194第二主题是抒情性旋律？温和舒缓。然而，第一主题的命运动机再次袭来！斗争的画面就是这样戏剧性地展开、矛盾冲突愈演愈烈！形成了乐章的高潮。最后、敲门动机的沉重音响结束了第一乐章， 第二乐章有如一首抒情诗！表现了5370人的感情体验的复杂世界！在流畅2055的行板上、第一主题深沉安详！蕴含着内内在的热情、这个旋律9660是从民间歌曲改编成的、第二主题是具有号召力的英雄色彩旋律、两个主题轮换变奏！乐曲从温情柔弱逐渐发展成坚定有力的进行曲！ 第三乐章是别开生面的谐谑曲，分为主部，中部和再现部。这个乐章又展开了两种力量紧张冲突的广阔场面！这是人与命运的最最后搏斗！主部音乐中两种矛盾因素形成对比，大提琴和倍大提琴在辗转沉思、这时。圆号带着那命运的叩门声再次闯入，但是这次已不是低沉的暗示、而是响亮威严！严峻地行进！具有进行行曲的特征。基本主题与命运动机轮流呈现。冲突更加明显！最后，命运动机占了上风、乐章的中部晦涩的小6343调式转成开朗的大调，精神为之一振！人间的欢乐形成不可遏制的力量！第三乐章在凯旋的欢腾气氛中直接过渡到第四乐章、充满光明和胜利的的情绪？在1250这个乐章里，命运动机的阴影仍然存在，但只是是一个影子而已、最后。当胜利和欢乐的的终曲响起时？它已经完完全销声匿迹。最后的狂欢是对人的力量的赞美和歌颂、 在第五交响曲里、贝多芬通过对人生光明的歌颂、表现出他自己的高贵人格，有评论家说贝多芬就是在这部交响曲上成为一个巨人的。恩格斯在书信里甚至说：“如果你还没有听过这部壮丽的作品、那你这一生可6910以说是什么也没听过,”恩格斯之所以用如此夸张的言辞形容贝多芬的第五交响曲。是因为在贝多芬的音乐里潜在在着一种精神！一种力量。它把人类心灵深处隐藏很深的某种东西启发出来了，使这个蒙昧已久的东西被唤醒，成为为人主宰自己命运的人格力量,！
WenYuSHen plays BeethovenSymphony No.9 沈文裕演奏《命运》.mp3 搞定望及时采纳， 若未解决请““继续追问”，、
汗！贝多芬的《命运交响曲》是交响乐！不是钢琴曲！、、这首交响乐里面也没有钢琴部分， 你说的这个。应该是理查德克莱德曼改编贝多芬的《命运》！这个属于流行钢琴音乐、但是也要8117和乐队合奏。不然很难听！ 就问题来回答,，如果是理查德克莱德曼版的，正常学习钢琴（一天练习2小时以上！还有好的老师），正常人（非天才才非傻子），5年左右（我指初学开始）能弹出个味道来、能不不能和乐队合上、还是个问题，其实也不是曲子的技术有多难。主要是你得弹出来个样子！对于初学钢琴的来说。5年能爬下来也算可以了！ 如果是贝多芬的《命运交响曲》，我现在钢琴研究生都快毕业了、都很难理解整个总谱。而且贝多芬原版5036的《命运》跟钢琴没有关系的啦!、
今天我偶尔听了3938这首曲子，感觉这首曲子描述的境界是多么波澜壮阔啊、命运一开始以一0959个宏大雄壮的Hit为起点！那如山洪爆发般的创造力和冲动！铸造出了命1476运的“开始”。然后是是婴儿阶段！安逸的婴儿阶段、后来进入了少年和青年阶段、流畅的青春的少年和青年阶段！随后5315此人开始迎接挑战。接连不断的。却也是令人振奋的挑战。挑战后是享受成果的辉煌！享受后又开始继续奋斗！ 奋斗一生！经历了不知多少波澜起伏，享受了不知多少波澜壮阔最终仍然要面对最沉重的东西：死亡、 死亡对于人是不可知的！所有人内心的深处、都或多多或少对他有所恐惧,但是！不管如何，死亡最终仍将碾压人的生命。This life。End. 是end了!还是又到了一一个新的起点？。
平凡的人听听从命运!只有强者才是自己的主宰。”这是维尼说的！命运！8988它时常捉弄人，若你是个懦夫、那你就要听从残酷的命运。要听它它的调遣!若你7102是生活中的强者,那么你属于自己。你是自己的主宰。 “全国十佳少先队员”孙岩，是吉林省长春市7631西马路小学五年级的学生！他患有先5599天性白内障、4岁的时动手术失败。使他成成了盲人!这对一个幼小的孩子来说，是极极大的不幸、但是。幼小的孙岩要生活、要学习，要成长、他没有因失明而向“命运” 低头！而是勇敢1299地向“命运”抗争,付出5430了比常人多千百倍的艰辛、终于取得了惊人的成绩，“逆境击败弱者！却造就了强者”。美术评论家周佐愚先生的这一至理名言，成了很多自强不息的人的座右铭，它将时刻6074激励着我们、成为自己命运中的主宰，战胜一切困难前进！那样！才能成为生活中的霸主、 我想，大家一定听过一首名字叫命运的钢琴曲！它是一位著名的音乐家贝多芬的的曲子？贝多芬50岁耳朵就完全失聪了、但是、他仍然坚持写写曲子，他一生中。用毅力和意志谱写了一，二百首美妙而感人的作品。他曾经说过这样的一句话：我要扼住命运的咽喉、它决不能使我完全屈服——奥！能把生命活上千百次真是多美。贝多芬说得没有错，如果扼住了命运的咽喉！把它掌握在自己的手里、就7914可以活得多快乐些，可是，又有多少人能够这样样做呢、 在我小的时候！我并不会坐单车！看见别人把脚放在那儿！就学5659着把脚放那？可没想到我竟然把脚放到了轮胎里、这可不得了！流了满地的血！把我的2447表叔急坏了！赶忙把我送去医院治疗！我挨挨缝了十针,回家后，我的脚仍然剧烈的疼痛！连走路都走不了。要人背，这下糟了、爸3852爸妈妈出了远门,怎么办呀， 后来！我打电话给爸爸妈妈叫他们回来、他们们立刻赶了回来，看见我走不了路、很心疼！但是。还是鼓励我：“丽莉，别怕，走不了路！等好了后咱们一起走、”等好了以后、医生说:“你的脚由于伤得过重！可能要重新学走路了，”医生说得没有错!我走路的时候东倒西歪。一瘸一拐。这时。我哭了。哭得好伤心，我不想成为走路一瘸一拐的人、我不要!爸爸安慰我说：“丽莉、命运是残酷的，只有战胜命运的人、才能征8135服一切!加油、爸爸相信，你是个坚强的孩子，拿出你的勇气来，”我听了爸爸的话。咬紧牙关。跌倒6272又爬起来、继续往前走，因为我知道，命运是残酷的、只有靠自己、才能7447战胜一切。只要我坚持，还能像平常人那样走路、终于！我走到了““终点”？那所谓的“终点”就是开满鲜花的地方、 我听人常说：风雨过后总会有彩虹、伏儿泰说过：：没有所谓命运这个东西、一切无非是考验。惩罚或补偿。还有。蓬皮杜也说过：命运就是对一个人的才能考验的偶然、抬抬眼回望天空、蔚蓝蔚蓝的，命运的3817交响曲、刚强而又热烈……命运交响曲五线谱钢琴。
8773贝多芬啦~~？
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贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》。它是一部哲理性很强的作品。也是最能代表贝多芬艺术风格的作品！《命运交0640响曲》结构严谨、手法简练、形象生动。各乐章之间具有十分清清晰的内在联系,整部作品情绪激昂。气魄宏大！富有强烈的艺术感染力。 全曲共有四个乐章、 第一一乐章 明亮的快板、奏鸣曲式、乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机， 这一动机发展出惊惶不安的第一主题，它贯穿着第一乐章、推动音乐不断向前前发展？第一主题激昂有力。具有9103勇往直前的气势、表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑挑战的坚强意志,接着！圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调。引出充满温柔！抒情，优美的第二主题！ 它抒发着着贝多芬对幸福,美好生活的渴望和追求！ 命运动机再次闯入。引引出了展开部、威风凛凛的命运再次占了上风！展开部中！转转调非常频繁。这更增加了原有的不稳定性！9834使音乐显得更加丰富, 再现部与呈示部相同、但在这一乐章的庞大结尾处。两个主题再次汇合！音乐的气势不可可阻挡，进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念， 第二乐章 稍快的行板。双重主题变奏曲式.第1500一主题抒情、安详，沉思。是由中提琴。大提琴拉出，富有弹性的节6819奏和起伏的旋律？使这个主6747题具有内在的热情和力量，第二主题先是由木管奏出！然后由铜管乐器吹出英雄豪8854迈的凯旋进行曲、 在尾声中！第一主题作了简单的展开。表现出英雄的乐观情绪。以及从沉思中获得进一一步斗争的信心和力量、 第三乐章 快板。诙谐曲！是决战前夕各种力量的对比、 大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调。小6700提琴却是无可奈何的叹息？命运主题依然4234凶险逼人。决战的第一阶段仍由命运取胜、但是！黑暗必将过去。曙光就在眼前。伴随着低音弦乐乐奏出的舞蹈主题！引出了振奋人心的乐段。它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪！ 最后，第一主题在第一小提琴的演奏下！自由地向上伸展。乐队的音域在增大！音响在增强。一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲、 第四乐章 快板,奏鸣曲式，开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲。先是由乐队全奏辉煌的第一主题。后是由弦乐拉出欢乐第二主题，表现人民获得胜胜利的无比欢乐！到发展部高高潮时。狂欢突然中断，远远地又响起了命运的威吓声、但已是苟9787延残喘,再也阻挡不住历史前进的潮流了、 于是！辉煌、明亮的第一主题再次响起、以排山倒海海的气势、表现出人民经过斗争终于获得胜利的无无比的欢乐？这场与命运的决战、终于以光明的彻底胜利而告终，，
c小调 第五号交响曲 《命运》 此曲完成于1807年末至1808年初！是是贝多芬最为著名的作品之一,本曲声望之高。演出次数之多、可谓交响曲之冠、 贝多芬在交响曲第2618一乐章的开头，便写下一句引人深思的警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题，作品的这一主题贯穿全曲！使人感受到一种无2110可言喻的感动与震撼、贝多芬在第三交响曲完成以前便已经有了创作本曲的灵感！一一共花了五年的时间推敲，酝酿，才得以完成。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉！他不能使我完全屈服”。这是一首英雄意志战胜宿宿命论!光明战7596胜黑暗的壮丽凯歌!恩格斯曾盛赞这部作品为最杰出的音乐作品。整部1706作品精炼？简洁！结构完整统一。。
音乐要素： 音乐乐语言包括很多要素：旋律！节奏。节拍、速度！力度。音区，音色！和声，复调。调式。调性等， 全曲共有四个乐章！ 第一乐章。辉煌的快板(Allegro con brio) 6307明亮的快板!2/4拍子。奏鸣曲式。乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机！ 这一动机发展出惊惶惶不安的第一主题。它贯穿着第一一乐章,推动音乐不断向前发展！第第一主题激昂有力。具有勇9019往直前的气势、表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志，接着！圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调、引出充满温柔！抒情，优美的第二主题。 它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。 命运动机再次闯入，引出了展开部。威风凛凛的命运再次占了上风，展开部中。转调非常频繁！这更增加了原有的不稳定性、使音乐显显得更加丰富! 再现部与与呈示部相同!但在这一乐章的庞大结尾处、两个主题再次汇合、音乐的气势不可阻挡。进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念、 第二乐章。带有活力的行板(Andante con moto) 稍快的行板！3/8拍子！双重主题变奏曲式、第一主题抒情、安详、沉思。是由中提琴、大提琴拉出。富有弹性的节奏和起伏5805的旋律？使这个主题具有内8409在的热情和力量！第二主题先是由木管奏出，然后由铜管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲！ 在尾声中，第一主题作了简单的展开。表现出英英雄的乐观情绪？以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量， 第三三乐章！谐谑曲：快板(Scherzo: Allegro) C小调、快板。3/4拍子！诙谐曲、是决战前夕各种力量9327的对比, 大9593提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调，小提琴却是无可奈何的叹息。命运主题依然凶险逼人、决战的第一阶段仍由命运取胜，但是、黑暗必将过去！曙光就在眼前！伴随着9198低音弦乐奏出的舞蹈主题！引出了振奋人心的乐段。它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪！ 最后，第一主3966题在第一小提琴的演奏下、自由地向上伸展。乐队的的音域在增大,音响在增强！一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲， 第四乐章？快板(Allegro) 快板,4/4拍子。奏鸣曲式。开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲！先是由乐队全奏辉煌的第一主题！后是由弦乐拉出欢乐第二主题！表现人民获得胜利的无无比欢乐。到发展8932部高潮时、狂欢突然中断、远远远地又响起了命运的威吓声。但已是苟延残喘、再也阻挡不住历史前进的潮流了！ 这就是命运交响曲、高亢。激昂、催人奋进。这首在饱尝人生磨难！忍受身体与心灵双重伤害后、向命运发出出的挑战与呐喊！是孤独的诉说、2558是病痛的呻吟!是愤懑的宣泄，是对人生多舛的拷问、 于是、辉煌。明亮的第一主题再次响起、以排山倒海的气势、表现出人人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐！这场与命运5885的决战？终于以光明的彻底胜利而告终，，
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命运交响曲五线谱钢琴、贝多芬命运交响曲五线谱