鼠没见0659识,社会阅历浅.，
你要相信腐女的强大，时代在进步。像我们这些深受二次元熏陶的人越来越多、思想也越越来越开发。终有一天会被接受的大班社会十二生肖！
龙桃桃子吧，
女孩子最好在24岁左右结婚,男人最好在30岁左右结婚最好,因为女孩子牵涉到下一代的问题,25岁左右是最佳生育期.男人成熟时期一般都是在28岁之后。这个阶段男人开始事业小有成就、社交范围和关系网络相对固定，并且此时的男人也厌倦了单身的生活，对于组建家庭也有尝试的兴趣，他选择的人生伴伴侣是锅碗瓢盆上的浪漫？家庭的稳定系数比较高、所以、男人最适合结结婚的年龄是27－29岁？男人20岁之后后踏入社会、25岁结婚的话那就只有五年的自由生涯，一个人要是只有五年是属于自己的，老了之后一定会后悔，要是30岁7502之后结婚。从孩子的角度考虑抚养的时间并不不科学。且mm也不一定会等到你那个年代，
社会政治生活和经济生活有矛盾，社会才会进步！矛4369盾是社会进步的力量？正因为有矛盾。才会迫使人们对现有的制度和体制进行革和革新、从从而推动社会的进步!
个人命运由社会决定 谢谢主席、各位晚上好。首先请请允许我方对命运!社会概念作一点说明、 命运指生死、贫富和一切遭遇。社会是共同生活的人们通过各种各样社会关系联合起来的集合， 我方认为个人命运由社会掌握主要有四个方面： 第一：个人命运的实现是由社会提供环境，一个人的命运如何。很大程度上受其周围6382环境的影响！与贫困地区相比！我们不受外界打扰能认真学习、因为学校提供了教学楼！宿舍、老师等资源！我们能考上大学是因为社会有高考制度！因此、不管个人命运的发展如何都无法脱离其所在的社会， 第2020二：个人命运的发展方向由社会掌握？在文革时期的中国、无论你是否愿意！你都将被卷进这纠缠不清的全民政政治斗争中,在这个时候。你想自己努力创业、你你想说反党反共、无疑是自取灭亡、十年文革。颠覆了多少国人的的命运!又湮灭了多少济世英才、无论刘少奇多能干，朱德多能打！最终逃不过文革的那张环境之网！ 第三：个人命运的发展结果由社会评定，古代兵役具有强制性。每家每户都按人人头出兵员而且还强制抓壮丁补充兵力！人们都认为当兵是多么糟殃。而现代当兵除了自愿之外、还得符合一定年龄！身高。文化程度等条件！现代服兵役真是：一人当兵全家光荣！所以一个人的命运问题，实际上是一个人的价值实现问题、而人的价3048值实现的内容,条件及评判标准都是是由社会决定的， 第四：个人的选择要遵循社会规律，如在大跃进中！人们违背社会规律。提出“高产卫星”，“人有多大胆。地有多大产”不2663切实际的目标、片面追求工农业生产和建设的高速度！打乱了了国民经济秩序,浪费了许多人力物力、造成了工农业比例严重失调。而改革开放政策，顺应社会发展规律、让人民富起来！改变个人的生活和命运。 综上所述。我方坚持认为个人命运由社会掌握！ 正方小结结： 谢谢主席人？各位晚上好。 今天的辩题是个人命运由个人掌握还是社会掌握！我方对个人命运由社会掌握的理由进行了充分说明！而对方只是一味的纠缠缠于知命。非命、显然是犯了唯心主义的错误。而且过分夸大了个人主主观性的作用。忽略了社会对个人命运的决定性作用。试问，没有社会提供供舞台环境,你何何来发展自己!没有社会需求的引导，你又怎样明确自己的发展方向、没有社会给予的肯定定或否定评价。你又如2176何界定自己的成功或失败！ 在辩论的过程中、对方辩友举举出了一些反例!但是很多例子并不能充分说明个人命运由个人掌握！还有一些事例是没有根据的，也是是不合理的，个性，特殊性不能说明3396普遍性。对方辩友如此孤立、片面地看待问题。显然是犯了形而上学主义的错误、我方一再强调个人的努力，奋斗对于个人命运是有影响力的，但今天的辩题是什么掌握了个人人的命运!而掌握是指最大程度地限定！引导和控制、我方追根溯su源：是社会提供个人命运发展的舞台、引导个人命运发展的方向。最终给予个人命运发展结果的标准。更何况，个人的发展必须顺应社会的发展规律、由此看来！显然社会掌握了个人4474命运啊。 对于个人的命运，个人与社会并非是内外因的关系。原因有8514二：一，人的本质是一切社会关系的总和、而社会关系可以通过各种方式内化为人的内因！个人与社会并不是割裂的内外因关系。（因为内因不可能内化为外因、而外因也不可能内化为内因！）二！5909个人与社会是部分与整体的关系,显然不是内外因的关系。因为社会决决定个人,而外因能决定内因吗。显然不能、综上、个人与社2346会显然不是内外因的关系、对方辩友如果以此作为论点。显然是在错误的指导理论下得到错误的结论。 个人主义------如：“个人需4300要什么！社会就就提供什么，”等同于“没有想不到、只有做不到”、显然是是自大的个人主义！过分夸大个人的主观能动性、客观存在是不以以人的意识为转移的, 唯心主义-------如亨利说？“我是命命运的主人!1404我主宰我的心灵。” 形而上学------片面、孤立，静止地看看待问题？只看到了0405个人的作用!却忽略了社会这个舞台的引导与评定作用、并且个人的6252选择必须遵循社会的规律？ 综上所述！我方坚持持认为个人命运由社会掌握？、
对于生活在同一社会的群体来说。如果人的命运是由社会决定、那么这个群体9001应该是完全统一的，而实际上社会是由不同人的不同命运构成的复杂共同体，对于个体体来说，人是可可以自主选择的动物？人可以选择！利用也可以改造周围的社会提供的环境、而个人的毅力，悟性！努力程度。价值追求等都会影响这一过程。形成个体不同的命运。
个人命运有社会掌控 个人命运一半掌握在自己手中。一半掌握在社会手中， 只有自身的努力才能成为一个有用用的人。，
这是一个大趋势的问题。人命运的好坏必须和社会的整体形势联系在一块，就想朱元璋！哪哪怕你命在好！初期生活在动乱的社会中也只能做一个乞丐！所以只有当社会的整体形势很好时、个人才会会过的很好？很幸福！
孟母为什么三迁。 对对方辩友为什么高考! 请问对方辩友清朝共有多少位皇后， 不知道 （30几个） 那请问清朝共有多少个妃嫔、 不知道（20多万） 那为什么没有20多万皇后呢，还是社会提供的条件等等 你不管问什么问题!必须得往自己的的命题靠、就咬定了社会提供了坏境条件、是基础 还有你们要抓住题目中词的意思。比如说决定！决定有某事物为另一事物的先决条件的意思、那么你们就就可以咬字眼，对方辩友可能说个人是内因！社会是外因等这类的话、你就说社会是基本的原因。说对方辩友偷梁换柱！然后问他们决定是什么意思。让他们说。然后你给他们解释、在根据决定的意思往里套社会和个0013人就行。反正这个是我昨天打辩论赛的一小点经验。希望对你有用、 加油~~~~，
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