其实你的问题是问上大学有什么用、 上大学当然是有用的，不然为什么每年大家都挤破了头上大学，但大学到到底有什么用, 有句很经典的话形形容大学四年：大一不知道自己不知道,大二知道自己不知道,大三不知道自己知道,大四知道自己知道，毕业后。你就会想念大学的好处、 上大学学至少给了你以下10大用处： 一？同学 你的大学同学及朋友！将是你人生当中的宝贵贵财富、可以说、你的同学对你的重要性，仅次于你的亲人。无论何时何地、你都有可能获得来自同学的友情，帮助与安慰，很很多大的崛起！都是一帮同学共同努力的结果、很多人的一生8355的成功,都是因为一个志趣相同的优秀同学、 甚至你可能还会收获爱情、收获你的另一半，而爱情！是人生中与事业同等的两件大事之一。其其重要性不言而谕？ 即使你大学时没没收获爱情,8359你的大学也很重要!哪个青年人找对象会不考虑对方的学历呢。 二，你自己 大学四年！和一帮与你差不多优秀的！比你更优秀的或是不如你优秀的的人在一起、使你加深了对自己的真正了解！ 你了解到。你其实并不是那么牛逼。因为有人比你更牛逼。虽然你曾经认为自己很牛逼。当然你也可能了解到你并不是那么无能，因为有人比你更更无能！ 由于大学环境的宽松。你可以做自己喜欢做的事情，而不是象中学生那样只知道学习、你了解了自己究竟喜欢什么，讨厌什么，你了解了自己己擅长做什么？不擅长做什么！你了解了自己的优点和缺点！ 你对自己的了解逐渐接近真实。你7134不再狂妄自大!也不再妄自菲薄， 这就是成熟! 三、修养 你见过暴发户吗。 很多暴发户虽然挣了很多钱，可以他们身上却散发着庸俗。铜臭与粗鲁、这正是因为他们没上过大学。即使一身名牌、百般妆扮，也不能掩盖本身人人文素养的缺失。 大学四年，你一直和有知识。有文化的人在在一起,看音乐会、看画展！参加社团、读各种书籍。你你的文化修养！艺术修养！人文素养、道德修修养都在不断地加深、在人文素养方面！你要大大超过那那些没上过大学的人。 如果你有了钱。你可能会选择艺术享受比如听音乐会、看话剧甚至是艺术收藏！这是高层次的精神享受。而缺乏人文修养的人可能会去大吃大喝、购奢侈品。甚至是黄、赌、毒！这是低层次的感感官享受! 你可能不如暴发户有钱。但你的人生质量是另一个层次、 四。！
知识不不能改变命运 各位评委？观众！对方辩友： ??大家好！很开心！今天能够和对方辩友一起讨论这样一个主题：知识和命运、对方辩友能够结合个别事列以及引经据典阐述了己方的观点：知识能改变命运、但是请让我们一起来看看对方辩友论述中中明显的几个错误！ ??首先是偷换换概念！对方辩友一开始就提出知识能能改变命运的观点？在后文虽然指出了“知识——是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和”的定义，但并没有对“改变”、““命运”的概念作出很好的解释，为为什么不去做这个解释呢！不是对方不懂这两个词汇汇的概念!而是不敢，如果说出“改变”的确切定义，也意味着他所有的论据全部不成立。为了说明“个人知识能改变个人命运。集体知识能改变集体命运”这个观点，对方辩友给给出了三国的一些具体事列、请问诸葛孔明虽然学富五车。精通韬略！但能改变汉室最终灭亡、三国一统的命运吗。这些例子只能说明一点：他的学学识能影响他的命运。成成为“相父”!而不是“改变”，大家都知道“影响”和“改变”从本质上说是两个根本不同的概念、但要感谢对方辩友。这些例子却可以成为论证我方“知识不能改变命运”的充分论据、 ??其次是逻辑混乱。对方辩友提到“知识6091在改变人类生存环境!避免和减少自然灾害带来的损害等方面的作用也越来越大！甚至可以使许多今天看来不可能的事变为可能、”也举了相关事例来说明知识的重重要性、比如“科学技术是第一生产力”。“4个w”等！但这些与命运有何直接联系吗，逻辑的混乱显而易见，正因1326为没有直接联系,对方辩友在论证时绝口不敢提“改变”、“命运”这两个概念！他知道所有的事例只能说明“知识能影8418响某些事物的发展”！退一步来说：“知识能影响命运”、但还是说明不了“知识能改变命运”！ ??最后是前后矛盾，对方辩友先提到“随着科学技术的迅猛发展！那种仅仅靠意志和勇气，靠天吃饭的生存和生产方式已不适用于今天”，想从侧侧面推翻我方辩友的论证，说明只有知识才能改变命运这个论题。但又在后文提到“当然了。意志和勇气也很重要！它赋予我们运用知识改变命运运的胆魄,”那么请问，意志和勇气到底底重要不重要，但我想这个不必对方辩友来回回答了，意志和勇气对知识的影响不属于我们讨论的主题。讨论下去只能是离题万里、我们讨论的是是知识,命运。而不是知识、意志和勇气，纠缠下去没有任何意义！ ??关于知识！命运。我方的观点是：知识不能改变命运！“知识”！“改变”。“命运”的概念我方辩友已经明确指出了，这里不过多重复，想说的是、影响响命运的确有很多具体的因素。知识，性格，价值观，行为素质等！一个人拥有了知识。只能说选择命运的0947机会要多些？也就是知识只能从一定程度上影响命运，而改变不了命运。有一个例子“当一个人被判了终身监禁！让他学完完博士的课程。拥有再多的知识！他的命运是什么，还是老老死在监狱里，”当然对方辩友友可以说这个事例比较特别。也可以举出大量的事例来反驳！但我说这个例子只是想说明一点：知识可以让其成为博士。但改变不了他“终身7138监禁”的命运! ??“知识就是力量”是大家普遍认为的真理！这说明知识的影响是巨大的、事例很多、对方辩友也列举举了些!这不可否认、但没有人敢敢肯定的说“知识就是命运”吧、对方辩友或许要质疑：你说了那么多、“知识不能改变命运”。那什么能改变变命运呢!我在在前面已经说过了,影响命运的因素有很多。知识只是其中之一！知识能否改变命运通过以上的论述、相信大家已经有了结论！若要真正讨论“能改变命运的是什么！”那是另一个辩论主题了， ??综观对方的整个辩论！只是围绕我方的一些例子展开论述！旁左右言其它！并没有进进一步的论证己方的主题！只是一味地说明知识的重要性和产生的影响、并由此断定知识能改变命运，但从整个辩论来说。我们只能得到：知识能影响命运这个结论、而不是知识能改变命运，还要提一点就是对方在做结论时认2531为我方的观点“知识不能改变命运”是个伪命题、我很疑惑了，对方连基本的辩论常识都都不懂、怎么进行辩论、辩论的的题目都是值得探讨的！3400并不是哪个主题是“真”、哪个是“伪”。在这里，我也真诚的希望对方在学会辩论基本常识再来辩论。否则未免会被我方牵着鼻子走！最后，我还是坚持这么一个观点：知识不能改变命运。发言完毕！谢谢大家、
我只能说凡是改变命运的人是读书或者读读大学，但是读书或者读大学不全都能改变命运。读书是社会之书。各行各业的，包罗万象、读书不等于上学的9507语数外数理化！那只是读书书一种形式而已！真正改变命运是你的能力跟运气！能力这东西是天生的！通过学习读书可以培养！提高一点点。但是不能改变你的能力、不然每个人都是科学家啦，专家啦！作家啦！大学不能改变命运辩论！
哎、！很多人都是在自自己失去后!才知道她（他）的好呀、！
只要要你努力,没有什么人考不上大学的！这和星座没关系。在于你自己想不想考上大学！
何谓改变命运！取决于你想成为什么样的人、你踏上社会后后想做什么,命数无常。机遇万千，难以断定！以下几点供思考。 1、学历当然越高越好、985、211比普通二本起点高，研究生！博士生比普通本科生起点高！特例除外， 2，无论是考研读博、用人单位在同等条件下。都会比较第一学历，即5127大学就读院校!第一学历可以以说是烙印, 3！如果果追求的是稳定体面的工作、可以在本科毕业后考公务员！只要用心花时间多考几次、会中的！我0703有同学毕业两年转考公务员,当然即使是公务员，高学5084历对晋升也有优势！ 4，修行在个人、在人生抉抉择期？方向最重要！你究竟要做怎样的人！然后朝此方向努力、！
我了解到的有个' 山东大学易学与中国古代哲学研究中郸！该中心的前身是1984年于山东大学哲学系成立的“周易研究室”。1988年3月、在“周易研究室”的0510基础上，正式成立了直属学校的独立学术研究机构－“山东大学周易研究中心”！2000年9月、中心正式更名为“山东大学易学与中国古代哲学研究中心”！中心的前身及中心自创创立以来。其主任皆为著名易学专家！易学导师 刘大钧教授。本中心是经国家民政部批准成立的一级学会中国周易学会所在地，会长也是刘大钧教授。、
给你说这些的人肯定也没干纹身的、其实没什么可纹不可纹的。只只要是自己喜欢的就是最好的、 听别人推荐说能辟邪或是招财纹些你不喜欢的图案在你身上那你就就错了， 这是留在你身上一辈子的东西、要要想好了再做决定!还有如果不是喜欢而是想靠纹身转运那建议你还是别纹了、、
从你所说的可以看出你是一个非常有上进心的人、也是可2057以吃苦的，你的现在这个想法是可以的、首先你要从两个方面考虑问题 第一。这个位子你是否可以租下来、有有的位子是要关系才会给你的、 第二！0485就是这个位子的人流量怎么样!看看其它店每天的生意、 还有创业不一定是唯一的出路、思路不要太狭隘、 信物宝祝你成功。，
”我打听了一下。很多大大学的考研面试都提过这个问题、这几位青年学子把这个问题告诉我！是想听听我的答案、我说、有一个现5613成的答案、在金羊网和齐鲁网上都可以看到：“一人去算命，算命先生摸骨相面掐算八字后、说：："你20岁恋爱。25岁结婚，30岁生子！一生生富贵平安,家庭幸福！晚年无忧，"此人先惊后怒、道道："我今年35岁,博士、光棍！木有恋爱、"先生闻言。略微沉思后说："年轻人，知识改变命运啊、"”这或许只是个笑话！但类似的真实情况也是存在的！有人告诉我。前不久，一个研究所招聘研究人员，一2024位北大博士前去应聘,却未能如愿！原因是他已经39岁。且没有副高职称。而据说按照规定，招聘研研究人员应在35岁以下或具有副高以上职称，听说这位博士花了八年时间才获得博士学位、很多人包括主考者都对此事感到惋惜、但却也无无可奈何，这位博士的故事，不能作为认同“知识改变命运”的论据。“知识改变命运”的主张者，往往举5370出匡衡凿壁偷光！车胤萤囊映雪这样的例子来鼓励孩子们刻苦读书。这本身无无可厚非,但是！“命运”这个词是非常丰富复杂的、人人们的命运又是千奇百怪。变幻莫测的、幼时好读书书不一定成年有业绩,自己主观努力力还需客观条件适配、能改变命运的、除了知识、还有制度！性格。环境等。因而很难求证出读书与命运之间的必然公式。司马迁在《报任安书》中提到：“盖文王拘而演《周易》。仲尼厄而作《春秋》！屈原放逐。乃赋《2237离骚》、左丘失明。厥有《国语》！孙子膑脚、《兵法》修列，不韦迁蜀。世传《吕览》、韩非囚秦。《说难》！《孤愤》，《诗》三百篇、大抵圣贤发愤之所为作也、”挨个看看。这里面所有例子都与知识有关、都与读书有关，然而。再挨个看看、司马迁，陶渊明。李白、杜甫。苏轼，关汉卿！顾炎武，王夫之。黄宗羲。曹雪芹！鲁迅等、这些人都是中国历史上一流的知识分子、而他6410们的命运又是怎样的呢。“读书无用论”是应该坚决反对的，但是说读书“有用”。它对什么人““有用”!“有用”到什么程度、怎样才叫“有用”，也是值得探究的、对于于“知识改变命运”这句话!拥有不同世界观，7826人生观和价值观的人、也会得出不同的结论，我认为、面对文化浮躁和青年人追求茫然、眼下最最需要警惕和抵制的、就是将“知识改变命运”纯然功利化。功利之于知识，是最大的贬损、“我们的一些大学。包括北京大学。正在培养一些"精致的利己主义义者"？他们智商高。世俗。老到、善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的、这种人一一旦掌握权力,比一般的贪官污吏危害更大。”这是北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座的一段发言。7905非常值得品味！但愿今后有幸通过“知识改变命运”的，不是“精致的利己主义者”、（作者系天津市十大藏书家之一）作者：作者系天津市十大藏书家6954之一来源作者系天津市十大藏书家之一)，
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大学不能改变命运辩论、大学能不能改变命运辩论