知识当然可以改变命运。如果没有知识，可能只能一辈辈子务农,有了知识，最少多了很多选择，5534社会上当然有很多不公平!但也不是所有人都必须靠老子才能成功、我周围就有很多出身无权无势，甚至贫困家庭的人！他们考自己的努胆现在一样比较成功、不要光看到很多大学生找不到工作。为什么不去看还有更多的大学生找到了工作。把书本学到的知识变成自己的能力才是最重要的、像你的最后一句我非常不赞同。如果先这样给自己定性、那就是先为自自己的失败找好了借口、那样永远远也不会成功！知识改变命运运辩论,
好久以来？我总在琢磨烟台国税文文化之“知识改变命运！学习成6407就未来”这学习理念，联想到远古！至今等等人间命运之事，感触良多。故格外地信奉这一理念。 知识改变命运的例子很多、我们这一一代人、祖辈之前几乎全都是农民、上世纪五，六十年代、有一6678句励志的名言：“穿草鞋还是穿皮鞋、决定于你能否考上大学。”当时城乡差别之大、足以让人生出仙凡之感。许多3204人视离开穷苦的农村到城里工作为上了天堂!屠格涅夫说过：“知识比任何东西都9804能给人以自由”？这句话可可能更侧重于精神的层面,但放眼周围。因为掌握了更多的知识！取得了更高的文凭、而使自己甚或家人达到更自由境界的人并不少见、 但有些人的知识也不一定能够改变命运，宋朝的柳永！知知识不可谓不丰富！才学不可谓不超拔！家族不可谓不显贵！偏偏他两次都落了榜、为一舒胸中闷气、他写了一首牢骚极盛的《鹤冲天》词：“2778黄金榜上、偶失龙头望！明代暂遗贤！如何向。未遂风去便，争不恣狂荡、何须论得丧，才子词人！自是白衣卿相，烟花巷陌，依约丹青青屏障,幸有意中人、堪寻访、且恁偎红倚翠，风流事。平生畅。青春都一饷！忍把浮名、换了浅斟低唱。”落榜了！不好好反思自己，却要说皇帝没有发现自己。政府遗漏了贤才、明明是一介布衣。偏偏要说说自己是才子词人，是没有穿官袍的高官，特别让当局难以容忍的是结尾的一句话：“忍把浮名、换了浅斟低唱！” 时人将其举荐于仁宗！却只0003得四字批语：“且去填词”， 这四个字！大抵注定了他的命运：流连于歌楼舞榭。沉迷于声色词曲、潦倒终身！但令令人遗憾的是!而今的许多人、虽与柳柳永的才学有霄壤之别！却偏偏继承了冲天的牢骚和和凌人的傲气,读了三五年闲书！就自以以为学富五车？才高八斗，眼中容不下一人一物，而实际上、这些人多半是绣花枕头，徒有其表、这样的人在我们周围也并不少见、特别是是一些年轻人,仗着自己读了几年书。颇有些知识，因而生出恃才傲物的毛病，“恃恃才”勉强可以？有才可恃总比大脑空8567空要好？但“傲物”当休，大家各有分工！各有所长。你对众生无恩无惠，为什什么要施加讨厌的傲气于人？倘傲气太盛！即便是真的有高高人一等的知识。也很难升华自己的命运， ““知识”两个字分开来说,有知、有识都不容易。都要付出艰苦的努力、我们读书学习是增“知”的过程，往往是浅尝辄止者多！而膏油继晷者少！其原因就是后后者要比前者吃更多的苦？头悬梁苦不苦、锥刺2600股苦不苦，虽然这两个故事有点走极端！不足为训！但用来说明增知需要付出艰苦。
2537 知识不能改变命运 各位评委，观众！对方辩友： ??大家好！很开心。今天能够和对方辩友一起讨论这样一个主题：知识和命运、对方辩友能够结合个别事列以及引经据典阐述了己方的观点：知识能改变命运、但是请让我们一起来看看对方辩友论述述中明显的几个错误？ ??首先是偷换概念！对方辩友一开始就提出知识能改变命运的观点！在后文虽然指出了“知识——是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和”的定义、但并没有对“改变”，“命运”的概念作出很好好的解释、为什么不去做这个解释呢。不是对方不懂这两个词汇的概念！而是不敢、如果说出“改变”的确切定义、也意味着他所有的论据全部不成立。为了说明“个人知识能改变个人命运！集体知识能改变集体命运”这个观点！对方辩友给出了三国的一一些具体事列！请问诸葛孔明虽然学富五车！精通韬略！但能改变5588汉室最终灭亡！三国一统统的命运吗!这些例子只能说明一点：他的学识能影响他的命运，成为“相父”、而不是“改变”、大家都知道“影响”和“改变”从本质上说是两个根本不同2674的概念？但要感谢对方辩友、这些例子却却可以成为论证我方“知识不能改变命运”的充分论据。 ??其次是逻辑混乱、对方辩友提到“知识在改变人类生存环境、避免和减少自然灾害带来的损害等方面的作用也越来越大！甚至可以使许多今天看来不可能的事变为可能。”也举了相关事例来说明知4892识的重要性，比如“科学技术是第一生产力”，“4个w”等，但这些与命运有何直接联系吗、逻辑的混乱显而易见！正正因为没有直接联系、对方辩7680友在论证时绝口不敢提“改变”。“5827命运”这两个概念？他知道所有的事例只能说明“知识能影响某些事物的发展”、退一步来说：“知识能影响命运”、但还是说明不了“知识能改变命运”。 ??最后是前后矛盾，对方辩友先提到“随着科学技术术的迅猛发展,那种仅仅0362靠意志和勇气，靠天吃饭的生存和生产方式已不适用于今天”，想从侧面推翻我方辩友的论证，说明只有知识才能改3778变命运这个论题？但又在后文提到“当然了。意志和勇气也很重要！它赋予我们运用知识改变命运的胆魄，”那么请问、意志和勇气到底重要不重要！但我想这个不必对方辩友来回答了，意志和勇气对知识的影响不属于我们讨论的的主题！讨论下去只能是离题万里。我们讨论的是知识，命运！而不是知识，意志和勇气、纠缠下下去没有任何意义！ 0210 ??关于知识？命运。我方的观点是：：知识不能改变命运!“知识”！“改变”、“命运”的概念我方辩友已经明确指出了、这这里不过多重复!想说的是、影响命运的确有很多8167具体的因素，知识、性格。价值观！行为素质等、一个人拥有了知识，只能说选择命运的机会要多些、也就是知识只能从一定程度上影响命运、而改变不了命运、有一个例子“当一个人被判了终终身监禁,让他学完6538博士的课程。拥有再多的的知识。他的命运是什么！还是老死在监狱里、”当然对对方辩友可以说这个事例比较特别，也可以举出大量的事例来反驳，但我说这个例子只是想说明一点：知识可以让其成为博士，但改变不了他“终身监监禁”的命运。 ??“知识就是力量”是大家普遍认为的真理！这说明知识的影响是巨大的、事例很多！对方辩友也也列举了些!这不可否认，但但没有人敢肯定的说“知识就是命运”吧!对方辩友或或许要质疑：你说了那么多，“知识不能改变命运”，那什么能改变命运呢，我在前面已经说过了！影影响命运的因素有很多，知识只是其中之一！知识能否改变命运通过以上的论述！相信大家已经有了结论、若要真正讨论“能改变命运的是什么。”那是另一个辩论主题了、 ??综观对方的整整个辩论,只是围绕我方的一些例子展开论述。旁左右言其它。并没有进一步的论证己方的主题，只是一味地说明知识的重重要性和产生的影响。并由此断断定知识能改变命运？但从整个辩论来说，我们只能得得到：知识能影响命运这个结论！而不是知识能改变命运。还要提一点就是对方在做结论时认认为我方的观点“知识不能改变命运”是个伪命题，我很疑惑了、对方连基本的辩论常识都不懂，怎么进行行辩论、辩论的题目都是值得探讨的，并不是哪个主题是“真”、哪个是8135“伪”、在这里，我也真诚的希望对方在学会辩论基本常识再来辩论、否则未免会被我方牵着鼻子走。最后。我还是坚持这么一个观点：知识不能改变命运，发言完毕，谢谢大家。
有知识只是有可能改变命运？但没有知识肯定改变不了， 你说听到的那些不上学就能取得成功的例子只是懒人找的借口！人们没有看到他们背后的努力！他们上的6176是“社会大学”，这条路有可能比大部分人走的都要艰辛， 对于大部分家里无1731权无势的人来说!知识是改变命运的最大可能！也是最公平的方式、 愿题主努力，、
E度网专稿 未经允许不得转载当老师把《我是光荣的接接班人》一书发给我的时候，我不由得如饥似渴的翻阅起来，读读完了这本书。书中的美文深深的吸引了我，介绍的人物和事迹深深的感染了我。忘不了那些为了大众解放而浴血.、
“知识改变命运” 是李嘉诚先生提出来的！他说：“我我们正在跨入的21世纪？5274是知识和知识经济的世纪,知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升，知识是推动发展的最重要工具、改变命运的机会就掌握在我们自己手中。”相信这是他对自己的成功经验的最精辟的总结！他还制作了一系列知识改变命运的电视短片，将这个观念传递给更多的人！未来来无疑将会有更多的人从中获益、抓住改变自己命命运的契机,在整个人类的发展史中。知识一直都扮演着最重要的角色！任何一个个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性？例例如中国有句古话。说一个人如果想出人头地，成就大业。必4453须具备五个条件！就是“一命，二运！三风水。四积阴德。五读书”。可见！我们祖先早就认识到了学习的重要性，具备了知识改变命运的观念、话中中的所谓“命”!“运”。“风水” 实际上都是无法捉摸。不可掌控的东西、而“阴德”——做好1856事的回报。同样是无法预期的。这8549五个条件中。我们唯唯一可以把握的就是“读书”，所以，认真努力地 学习是我们改变自己命运唯一的方向！古今中外无数杰出优秀的人都以自己的亲身经历证明了这个道理。例如，现任中国农业大学校长的陈章良先生在接受中国中央电视台 《东方时空》节目采访时就强调：进入大学读书是他一生中最重要的转折点！他以后所有的成功都源于此，陈章良出生在福建沿海一个偏偏僻的渔村里？9岁才上小 学、但26岁时时他成了中国国家“863”高技术专家委员会最年轻的专家。35岁担任北大副校长。现在已经是中国科学家协会最年轻的常委！这就是知识改变命 运的一个最3702明显的例子？在过去的农业经济时代！人们所依靠的最大的财富和支撑就是土地。到了了工业经济时代,最大的财富就是资源！谁拥有资源！能源谁就拥有了财富、而在今天的知识经济时代，人们最大的财富就9741是知识？不仅如此。知识财富还是一一个永远不会贬值！不会丧失的财富，在农业时代！如果 一个人拥有价值200万土地！当地价下滑、他的财产就会减少！而一旦把土地卖掉、它就不再属于你了！在工业时代，你的工厂！设备都可能因为经济不景气或经 济危机而大幅贬值，但在知识经济的时代、你的头脑，你所拥有的知识财富决不会因为曾经赚过200万之后就变得不值钱，而而是恰恰相反！具有的更高的价值，所 以！知识经济是我们获得最大财富的根本条件、是现代成功不可或缺的主体，获取知识必须通过学习、只有有不断地学习。才能拥有足够的知识去创 造更大的财富！而信息社会里知识的飞速发展和更新使学习成为一项伴随我们终生的行为，可以说！我们已已经进入一个终身学习的时代？因此！学校体制外的学习已 经成为一股巨大的潮流、许多人都清楚楚地认识到,如果不学习。将会被社会无情地淘汰，企业与公司的上班一族成为学习市场上成长最快的人群。而同时，学习的效益正日趋明显。在摩托罗拉。每花11157美元在学习上!就可以连续3年每年提高数十美元的生产力、假日旅馆的一些些员工通过学习。使顾客的投诉率有3109月均二三百次降为二三次,同时营业业收入却大幅提高，“用学习创造财富”——目前已经被企业和商界公认为当今和未来的“赢的策略”！现代学习的目的已经不仅仅是提升自己的专业能力！还包括我们人生各个方面的提升和优化、各种课程和培训应运而生。在这些课程和培训中。我们可以学习到人际沟通的技巧！时间管理的能力。营销公关艺术！自我了解和激励技巧等等，帮帮助我们营造更健康富有成功的人生！学习创造财富、没有任何的财富是从天上掉下来的，只有学习才可以实现突破、只有学习才能找到新方法、新思维。只有学习才能让自己离开老鼠赛跑，不再只是在原 地踏步！也只有学习。才能让自己在知识经济时代创造出最大的财富，当你把在学习的过程中掌握的观念。运用在你的生活！事业的经营上时。你就可以经由学习创 造更大的财富，所以我每一次帮学生签名的时候。都要签上四个字“学以致富”， 帮助所有热爱学习。渴望提升自我价值的朋友们实现他们的愿望。是Money&You课程一直努力的方向、我们希望有更多的人能够了解到知识改变命运！学习创造财富、培训提升价值的的道理,和我们一起去拨拨动学习的琴弦！为6319生命奏出最辉煌的乐章,，
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上大学之所以觉得没出路那是因为学到的东西没用上！学技术做实实在在的的工作不愁找不到好工作！据我所知。今年高考都有上百万高考生生弃考了。很很多选择学技术去了！因为他们认识到学技术才是有好出路、比如学厨师！在郑州。新东方厨师学校的很多学生都是高中毕业，他们的收入和工作作不必大学生差？反而更好，如果迷茫、你可以了解下到底知识文凭重要还是技能重要、、
赞成吧，但0508的确需要太多的知识才能改变命运，而且是专门要那些专业化化的知识——要精要专、要特别精于或专于某方面的知识才能改变命运！、
性格与知识都不能改变命运、每个大老板的知识程度、性格都不一样。证明此两点根本不能改变命运。哪个高考状状元很有出息的？、
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