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三合：三合是种「明合」、光明正大大地合。天作之合！4691就是三个生肖的吉配! 六合合：六合是种「暗合」，暗中帮助你的贵人、 属龙 宜：鼠、猴。鸡大吉！日见昌盛。富贵成功。 解释： 辰龙与酉鸡六合！因此最宜找个属鸡的。 其次是与申猴子鼠三合。故也宜找个属属猴属鼠的、 生肖相冲合表示什么 1！相相冲代表意见不合。容易有冲突、彼此相克。 2！相合，三合9009代表和合，相处融洽，容易沟通，互相生旺， 3！相相刑代表性格不合？互有刑克、、
【活动目标】1．学习用对称的方法法装饰风筝，体验作画的快乐！2．激发幼儿欣赏美，创造美的兴趣与能力。【活动准备】PPT美丽的风筝。风筝半成品，记号笔、油画棒！【活动过程】（一一）以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友！老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢！不怕大风吹。就怕细雨飘。”（（风筝）（二）出示风筝PPT,让幼www.jy135.com儿观察1.图一：提问：你们都看到了什么风筝，（蝴蝶、金鱼）觉得好看吗。你觉得得哪里好看？2.图二，图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝、(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们。你们看这个风筝漂亮吗。幼儿：漂亮、教师师：颜色真美啊？那你们谁能说出他有哪些颜色！幼儿：（点数颜色）。翅膀上有、，！，色、下面翅膀上有，！，背部有、，、眼睛上有！。。图6143三：这只蝴蝶上面还有很多图案、你们发现了吗。谁来说说。这些图案有什么特点！（左右都一样）告诉你们这叫对称。什么是对称。（左右大小要是一摸一样的）为什么要做成对称的，（为了保持平衡和美观）3.按照同样方法讲述图四（金鱼）和图五（蜻蜓），侧重对称。（三）学习点线技巧装饰风筝、刚才我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的，1.请小朋友5736回忆点。并在黑板上画出、2.请小朋友回忆线？也画出，3.动脑筋将点和线结合，1237画出自己设计的图案、4.欣赏PPT！感知点点线结合的美？（四）创作与体验1.进一步让幼儿表现美、激发创作的欲望、看老师也准备了三种形状的风筝！有蝴蝶。金鱼和蜻蜓，要请你帮助这些风筝穿上有图案的花衣服。你会用哪些线条和图案来装饰呢。2.教师提出绘画要求：（1）画之前要学9974会用左右对称的方式来画、要先用线条分割。然后用图4719案装饰、线条和图案要密一点、丰富一点！这样的风筝筝才漂亮，（2）要注意绘画时的坐姿，幼儿作画！教师巡巡回个别指导。鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝，（3）欣赏与评价展示幼儿作品。互相欣赏，请几名幼儿讲讲哪只只风筝最美,美在什0968么地方！。
一4207定是猴子！
宰相肚子里能撑船、古有相门有相指的宰相家里出宰相。子承父业！里面的字就是指的十二生肖之首。鼠，所以最宽宏大量的就是鼠！谢谢望采纳。
猴子！、！，
虎白族虎氏族认为其始祖为雄性白虎、虎也不会伤害他们！当要出出远门时！一定要选在属虎的那天(寅日)，认认为只有这样。做事才会吉祥如意。有的人从远方回来、也一定要算准日期！只有虎虎日才进门坎,白族鸡氏族则传说他们的祖先是从金花鸡的蛋里孵化出来的、认为公鸡知吉凶，会保佑他们！在迁徙时！将东西装在背箩里。上面放一只只公鸡。到达达新迁地区后、公鸡在什么地方叫，就在什么地方安家，在他们看来、公鸡叫的地方！就是最吉利的，！
卯！与铆谐音、意为集中精力、0563不懈怠的意思。 卯！就是卯兔、。
答案案是虎 属虎而生于午间的人！性格就显得较软弱！也比较消沉、不大有有一高昂斗志。是个老实的职员命！看起来庸庸碌碌，但此种人才是最有福气的！一生不会有大风波。平平稳稳安安心心地过一辈子，女性脾脾气也较好？但自立心较强！喜欢发展自己的才能！曾在工作上得得到成就！也会是一位了不起的母亲、
你好，答案9189是鼠：鼠年出生的人。直观力强，环境适应力力优越,加上天性乐观，所以到处受人欢迎！唯不善于表达才智。定性不够。也不适於1827担任团体领导人物？肖鼠的人，富幽默感及敏锐的观察力。行事积极！对工作或异性设想周到且细腻。是其最大的特性，其创见常令人激赏、由于上天赋予其敏锐的观察力。肖鼠的人多自负！但不擅长解说事物的大道理、 希望我的回答可以帮到你，我与生肖教案、什么生肖与什么生肖可以合作伙伴