没有，在网络通行的时代！你还有什么！怕什么。还怕找不不到他，跟他在一起吗，，
他不2428要你了？为什么还要苦苦哀求要和他复合 你觉得就算复合他会像从前那样对吗 现在是他犯错。为什么还要喜欢他、就算是你在乎他也不要表现的这么的卑微他不会可怜你的、从伤害你那一刻开始始就没有想和你继续、
怎6115么准法,。
我不知道你是不是对塔罗有误解。塔罗不不是算命。主要是占占卜具体的事情!比如说“我面试是否通过了”，“明天会不会下雨”这样的具体问题。，
【不解之缘】：缘：缘分。不可可分解的缘分！比喻不能解脱的联系或关系、 【对面不识】：面对面也不认识、比喻喻彼此没有缘分。 【分薄缘悭】：旧时称缘分浅薄！ 【分浅缘薄】：旧时称缘分浅薄！ 【分浅缘悭】：旧时称缘分浅薄。 【结不解缘】：缘：缘分。形容8319男女热恋？不能分开，也指两者有不可分开的缘分、 【命薄缘悭】：指命运坏！缘分浅！ 【祇树有缘缘】：祇树：梵语。即祇园！祇树给孤独园的略称，为释迦牟尼往舍国说法时居停之处、指与佛法有缘分、 【千里姻缘】】：很远的婚姻缘分。 【随缘乐助】：随着缘分的深浅。乐意捐助多少就捐助多少、 【天假其便】：假：借！上天5818给予的缘分、指难得得的好机会？ 【一面之缘】：见一面的缘分， 【有5003缘千里来相会】：人与人之间只要有缘分？即使相离很很远也会相见？ 【有缘千里来相会，无缘对面不相逢】：缘：缘分，有缘分的人即使相隔千里、也会相聚聚在一起？没有缘分的人即使面对面走过，也也聚不到一块！ 【缘薄分浅】：指缘分浅薄。 【缘悭分浅】：缺少缘分， 【缘悭命蹇】：缘：缘分。悭：吝俭。欠缺！蹇：不顺利。缘分浅薄！命运不好、 【只树有缘】：只树：佛教语！给孤独独园的略称,缘：缘分。与5185佛法有缘分,。
准 其其实也关乎预测是的状态！要专注。以及帮你占卜的那个占卜师的修为 而且塔罗其实占卜的是你近三个月的状态 而且你占卜的时候要相信，无论什么结果！同个问题不能占卜第二次 ， ！ 给你看一段引用的话吧“ 7208 首先，在探讨塔罗牌为何会2918准之前？拜伦必须先向各位简单介绍一下心理学界的天才‘荣格’ (Carl Gustav Jung）、荣格可说是佛洛依德的学生当中最杰出的一位，他承袭了佛洛依德的潜意识识理论,并加以扩充。划分为‘个人潜意意识’和‘集体潜意识’？荣格所独创的集体潜意识所描述的是‘人人类有着共通的心理机能！这能透9291过遗传的方式？承接太古时期的潜意识、’这太古时期的潜意识。荣格称之为‘7831集体潜意识’！而人类共通的心理机能。就是所谓7955的‘原型’！除此之外、荣格也是心理学界中！第一个7753正视灵魂学,神秘学和各种心灵现象的大师，他在廿世纪初初开始接触中国道家和西藏佛学的思想。这使得他的思想层次更为提升！超越2717了当代其他的心理学者、最后更由易经推衍出了‘共时性原理’（Synchronicity）。共2915时性原理的提出，解释了许许多多西方思想中的因果论所不能解释的现象！并提供了卜筮、塔罗，占星等神秘学一个合理的解释， 回到正题来，引用荣格格的理论,我们可以把塔罗牌牌视为连结人类‘集体潜意识’和显现‘原型’的工具。它可以帮助我们把潜意识当中的意象和答案图像化，再透过塔罗占卜师的解释！把其中的的智慧传达给问卜者! 根据共时性原理的解释，宇宙中充满了有意义的巧合！许多看看似偶然的事物!其实都暗藏微妙的关联、两件件事看似无关！其实都是道体一部分的显现。藉由这样的关系、我们可以知道抽出来的牌、一定和所问的事件有关。只要占卜者的功力够。就能找出牌与当事者的关联！并做出适当的建议！ 因此。我们在运用塔罗牌的时候。就可以不用去担心准不准的问题。只要在直觉的辅助下，忠实地解释牌阵阵即可，而牌精和养牌等问题在我们了解塔罗牌为什么会准以后、也就一并消失了！我们可以用健康而正面的心态，来运用塔罗牌。并借以7989探索我们的人生， ”，
没有像奇门遁遁甲现代实例精析那样的答案、
缘分这种东西。是说不准的、有时候缘分是掌握在自己手中的。有时候缘分又仿3635佛是命中注定般让人避无可避的， 如果你遇见了8885让你心动的人！又对你有感觉，就不要2536错过机会,要自己抓住来之不易的缘分、 如果你遇见了4700让你伤心落泪的爱人，在一起更多的是不愉快、争吵，那也许你们就是有有缘无分的人！该放4272弃的缘分。就让它随水而逝吧， 缘来缘去!不过是为了见证人们是否得到了真爱罢了。 祝福你，真爱难寻啊。人世间有多少感情情可以互相扶持,互相珍惜呢，如果爱你的人人让你感动，让你幸福。就别再放过了， 祝福你、希望你幸福！，
楼上的……你们自己占卜么！或者说，虽然不信吧，了解么。知道塔罗是怎么来的么。知道它有什么么内容么？知道它怎么占卜么。知道《周易》是怎么来的么。知道它都写了些什么么，知道为什么它被称为“千年来无人能读懂的书”么，知道为什么世界上有那么多科学家！文学家。哲学家都捧着它研究个不停么、如果你们懂。那么么就应该对这种流传了千百年的古老文化有一种敬畏!目前科学有那么多无法解释的问题，而占卜就包含其中，就算是孔子、也只能说“子不语怪力乱神”而已，不语，不是不信！好么，我们国家虽然说共产党党员不能信神信鬼,但也没有明目张胆的说“神和鬼不存在”……这本身就是一种科学的态度——凡是无法证明其是否存在的！绝不该任意意定论？楼上两5336位的发言、不但没有彰显你们有这科学和认真的态度。反而显示出你们的无知和虚伪，以为只要在一个神秘学的提问命题下叫嚣2句“这些都是假的”自己就成为科学卫道士了……我只能在次送你们二位2个字“鄙视、” 再来。回答楼0681主的问题，从理论上来说、应该是都准的、因为塔罗的占卜。本来就是通过扩大占卜者自己的灵觉而设计出来的。简而言之！每个人都有“第六感”——这是我们的大脑未开发区域对3190于未来的模糊感应！从而影响到我们大脑的已开发区域产生感官的一种连锁感应行为，而塔塔罗的存在、则是通过纸牌。将这种未开发区域的感应进行扩大最终感知未来的过程，总的来说！只只要是能使我们静下心的。并且我们自己的思维和行为能够影响到占卜结果的占卜方式、都是可以产生正确结果的（这也是为什么不会存在中式占卜方法准，西式占卜方0809法不准!或或者这种方法准那种方法不准的问题）。由于网络点牌和你自己翻牌都是一样的，所以从纯理论角度度来说！它们的效果也应该是一样的、 但是。这是从纯理2542论上来说。也就是计算机的计算过程以及抽牌过程以及占卜过程都和现实一样的情况下。它们是一样的、但如果是这这样的话！计算机的计算量将非常大。因为塔罗占卜过程中的变数数非常多。从洗牌开始、不同的的洗牌方式和手法就开始对占卜结果产生影响了……因此！很多网络占卜的制作者秉承着和楼上2位一样“这不过就是一种骗人的把戏”一样的想法、用了一种非常简单的计算方法——随机抽取。从22张正位和22张逆位牌中随机抽取，如果正逆位重复！则另抽一张……这种方式是非常粗暴和简单的。可以以大大减少程序的编纂繁复程度!同样的、也就把通过思维共振产生结果的占卜变成了真正的“骗人把戏”…… 最后！一般的网络占卜往往会在每张牌翻开后给予解释、这些解释往往是从一些塔罗占卜书上粗暴的照抄下来的，往往既不不符合理论也不符合实践,所谓塔罗理论。也就是从塔罗的基本含义的代表神祗出发解释牌意的方法，所谓塔罗实践！则是8236基于“塔罗投射占卜者思维”的理论!从社会和习惯思维的角度来对问题进行解释的方法（比如你是一个中国人，那么9748占卜时塔罗对应和感应的就是一个中国人的思维？那么我解牌的时候也要以一个中国人而不是外国人8980的思维来解牌），一般我的解牌是两者结合的、很少照抄一些翻译书籍上的意思、毕竟塔罗的原意都是古拉丁语。经历了历史的变迁和语言言的反复倒腾翻译下来的结果,是否还符合原意，很难确定、而基本意和代表神祗因为内容经典简单。往往可以得到最准确的翻译0903（你可以参照我回答其他人的一些塔罗占卜的回答方式） 综上所述！还是建议楼主在占卜的时候使用真的塔罗来占卜，并且正确评判为为你占卜者的能力、所谓占卜的可靠性比较高的人。是可以不必了解你的提问背景（比如问一个恋爱问题、对方只需要知道！是恋爱方向的问题就足够了！而不需要了解：你已经和对方恋爱了么！恋爱了了多久了？吵架么，你们都是什么身份什么家庭、等等具具体问题）就对问题做出正确解答的人（所谓的正确解答,一是要对问题的过去形态做出正确的解释。二是要对直面提问者内心问题的牌做出理智的回答和解释）！这些如果都做到了、那么楼主就算完成一3197次成功的占卜了,当然，你也可以和很多提问者一样、自己符合规范的占卜！然后把结果发上来寻求答案！。
“笔仙算命”“测死期”“星座占卜”“运势分析”“姓名测未来”……这些迷信活动为何会在校园中流行、蓬勃向上的中学生为什么会去相信一些子虚乌有的东西。由此深究下去、我们会发现许多值得注意的问题！会发现学生认识世界的渴望和科学教育的缺失、 校园迷信不能掌控我们 “不能太轻信”乌鲁木齐新希望计算机学校的马冰说像星座、运程、网络占卜这些3500现代迷信,在校园里很流行、但这不完全是我们的责任，也不能怪我们太轻信，我们明知道这些东西是假的、骗人的。但有时2839候为了好玩儿？为了填补校园生活的贫乏！为了心里图个安稳。为了在超负荷的学习压力下松口气，还是要“亲密接触”它们。因为它们0502让我们感到新奇、感到轻松，有时候我们真的很脆弱。对学业和前途感到既茫然又忧虑。但是在只看重学习成绩的老师和父母那里。我们得不到任何安慰，支撑和解答！只能把困惑和迷茫交给现代迷信去解释，去要一个暂时但及时的交代！我们真的需要来自老师、父母的0091更多的关心？但不仅仅是对我们考试分数的关心，更重要的4398是对我们心智成长的关心、让我们感受到爱的力量， 乌鲁木齐第五中学的武洋讲到！我曾经收集了一些“星座占卜”的资料进行行比较,结果令我很吃惊！因为不同刊物刊登的“星座运势”！“每日运程”几乎完全不同！甚至截然相反、也就是说、一个人在同一天会有不同的命运、这怎么可能！所以！同学们只要稍微用心、就会发现这这些所谓的“占卜”、“预言”中有很多漏洞。完全是胡编乱造、毫无可信度！所以、大家不要再被这些毫无根据的东西所迷惑了，再说，我们上学读书就是为了学习先进的科学文化知识。用科学武装自己，又怎能被迷信所左右，命运是掌掌握在自己手里的, 兵团竞技学校的孙会文认为校园迷信使原原本平静的校园生活变质了,“星座占卜”，“姓名测未来”等迷信活动在我们班也很盛行。起初大家只是觉得好玩、课余时间当作0754一种娱乐消遣,可是时间一长、这种消遣就变了味。很多同同学沉迷其中!深信不疑，每天完全全按照星座运势来行事。有几个同8241学的名字测得不好。就逼着父母给自己改名字！家长不同意、有个同学竟以离家出走相威胁、这是多么可笑又可悲的事啊。在我看来！这正是学校道德教育乏力造成的！思想政治课不联系系学生的思想实际，枯燥无味！班会又往往被班主任老师改为辅导课、思思想教育的缺失!给了这些迷信以乘虚而入的机会。 乌鲁木齐四中的顾辉说我曾经经很相信星座占卜！有一段时间、我的成绩不是很好。即使十分分努力也没有什么效果!为此我非常郁闷、后来偶然进了一个3139占星网站？在那儿！我知道了“原因”，是我当年的“考试运”不好，3076从那以后我便很相信占星、遇到什么事，都会会去算一算，妈妈发现后、及时开导我！让我明白了大部分预言其实都比较笼统，偶尔碰上几件很正常，而且迷信占卜的人往往深陷其中、把“预言”拼命往自己身上套！当然“越算越准”！现在想想。这是一件很很可笑的事！遇到问题！一定要从自身找原因！千万不9135可被虚无的占星所迷惑, 过来人语成长中的插曲 十五六岁的时候！我也曾迷信“星座（属相）占卜”、和许多同学一样。热衷于购买“星座运势分0044析”之类的小册子、对照自己的星座分分析自己的性格和运势!现在想来真觉得有些好笑，现在校园中的“星座迷信”有愈演3558愈烈之势！我想有有许多同学也跟我当年一样!被其中的内容所蒙蔽，为什么这些迷信内容有如此大的吸引力！能够让学生们深信不疑呢，我认为！“星座座占卜”中的内容？基本上都有大大而空的特点。比如“双子座”！特点是“具有双重重性格？口才好。好奇心重”、这样的8293特点任何一个正常人都具备！放在任何一个星座也都能沾边！只不过描述的方式不同而已，但是对于具体的某个人来说。只要其描述与自己的性格相近便信之无疑了，如果“星座占卜”真的那么“神6124”的话,那么同一个星座的人各方面应该极为相似，可是以我们家的情况来说。我妈妈。妹妹和我都是“双子座”！我们三个人却性格迥异、兴趣爱好差别很大。且人生经历也大不相同。这又如何解释呢，作为过来人，我想对依然迷信“星星座占卜”的同学们说,在紧张的学习之余，将“星座占卜”作为一种娱乐消遣的方式也未尝不可，但千千万别当真、 乌鲁木齐油脂厂办公室 宋玉 目前社会上封建迷信泛滥。对学生造成成了极其恶劣的影响!如每年的中考！高考前夕。在香烟缭绕的寺庙。总能看到父母带带着孩子焚香祈祷。顶礼膜拜、一些内地学校的教师也在校领导的带领下。去烧香拜佛，祈求神神灵保佑、在这种环境里，学生能不不受影响吗！ 科普教育无论在形式还是内容上都不能适应学生的要求！是导致校园1325迷信的重要原因！ 不妨有针对性地选择几名学生。把自己“每天每月运势分析”的内容告诉大家，看看事实到底如何。通过这种直观的教育方式，用铁的事实戳穿谎言，更能能够让孩子们自觉摒弃迷信,热爱科学、 新疆教育育学院 韩光 一些学生痴迷于此,“运势”好的兴高采烈。“运势”差的惴惴不安，这势势必会给学生带来一定的负面影响？ 在成长过程中！学生对对外界事物有着各种困惑！这些困惑如果得不到科学的解释，他们就容易被迷信的说法所迷惑，孩子将自身命运简单地与星座联系起来，往往就会放任自己的缺点，丧失信心和斗志、在一定程度上抵消学校与家庭的教育、从而影响孩子的一生、 在重重大山般繁1002重的学习压力下、一些学生难免会有心理问题，但反观学校、在片面追逐逐成绩的氛围中。心理疏导和心理健康教育还十分薄弱、根本无法满足学生化解内心矛盾的需要，在这6413种情况下!学生寻求一种虚无的精神寄托，又有有什么奇怪的呢, 在这些东西的引导下，青少年一旦犯了错误或遇到挫折！很容易对主观努力失去信心！从而导致他们逃避责任和不敢面对困难。把自己的成败归结为外部原因。为为不求进取寻找到借口？很难发现自己的潜能，对将来的学习和工作都很不利， 粮食学校 张兴良 教育的目的就是升学,这种功利主义的教育观影响深远。我感觉！如果我们不能正确对待教育的目的、迷信流行之类的不良现象就很难避免。 由于0916应试风的影响、目前很多学校的教育已经丢了最根本也最基本的东西——人的素质的培养和提高！学生生因为精神和文化的匮乏!由无1107知而导致盲从？ 对于学生的心灵空间。如果我们不用健康文明的内容去占领、那么迷信等消极的东西就要去占领、这是常识， 传统的迷信已经难以使青少少年学生相信，而披着“科学”外衣的9362“星座占卜”，“网络算命”，“科学预测人生”等却颇受青睐、这说明青少年是崇1395尚科学的。但是缺乏足够的的判断力？ 乌鲁木9497齐实验中学 刘英 学生迷信 还需治本 出现这种现象的原因有四个，其一！部分同学由于功课不好或者家庭不幸等原因。对前途感感到迷惘？于于是借“卜算”逃避现实？自欺欺人！其二、由于正处于青春期、好奇心极强、许多同学什么都想去试一试，不知不觉深陷“卜算”游戏中！并影响周围1235的同学。渐渐形成一种风气，其三、现现在的独生子女普遍存在攀比心理!认为用星座推算运势是时髦之举。可满5581足虚荣心。其四。学校。老师和教育部门没有尽到自己的责任、在目前的应试教育模式下。老师没有时间也没有精力对学生进行人生观教育！所以导致一些同学出现了问题也没人管，除病还还需治本!关键在于引导学生树立科学、积极，正确的世界观和人生观！ 多管齐下为孩子营造良好环境，面对星座占卜。运势测算等在校园里的大行其道。我们不能把板子全部打在孩子身上、首先。这股风气是从社会上吹到校园里的、一些成年人包括一些学生家长对这些东西就深信不疑！必然会给孩子带来不良影响、因此！需要社会各界界一起努力、从源头上遏制制这类迷信活动的蔓延!另外，对这类带有迷信色彩彩的活动！书籍、刊物包括网网络上的信息。有关部门应该管一管、比如，有的公开出版的刊物上就刊登星座占卜，运势测算等内容。许多学生在书报亭里随手就能买到、这算不算非法出版物，当然，教育部门和学校也必须从中吸取教训！一方面要丰富校园的精神文化生活，让孩子从过重的课业负担中解脱出来、另一方面面正确引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观、 渴望认识识自己，了解未来！这这是人的天性。尤其是是进入青春期的孩子,对事业！前途等等种种问题。充满了好奇！也存在着困惑，有些孩子因此迷恋星座占卜！人人们不必大惊小怪,惊惶失措，也不能简单单地斥责？否定！需要用理性和智慧帮助孩子认清科学和迷信的界线，使他们自觉崇尚科学，拒绝迷信 。 算命＋网络＝科学，现代迷信调查，占卜缘分、塔罗占卜 我喜欢的TA还有缘分份吗