我认为你所说的这句话不是并排的关系。首先是性格决定了你的命运，这这是最关键的所在。一旦你的性格注定。那么就会决定你吸取知识的效用、那么是否会改变你的命运就要看你的性格造就了你如何的去面对你命运。、
知识当然可以改变命运，如果没有有知识？可能只能一辈子务农。有了知识、最少多了很多选择。社会上当然有很多不公平！但也不是所有有人都必须靠老子才能成功，我周围就有很多出身无权无势、甚至贫困家庭的人、5935他们考自己的努胆现在一样比较成功!不要光看到0472很多大学生找不到工作？为什么不去看还有更多的大学生找到了工作，把书本学到的知识变成自己的能力才是最重要的！像你的最后后一句我非常不赞同,如果先这样给自己定性，那就是先为自己的失败找好了借口、0137那样永远也不会成功，！
这东西不好说,说知识改变命运的话如果思维跟不上也不行。说思维的话没知识还不行。
“知识改变命运”是李嘉诚先生提出来的， 他说：“我们正在跨入的21世纪。是知知识和知识经济的世纪？知识将最大程度7079地决定经济发展!民族进步！国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自5541己手中。” 他还制作了一系列知识识改变命运的电视短片,将这个观念传递给更多的人，未来无疑将会有更多的人从中获益。抓住改变自己命运的契机、 、
您好！翻译为Knowledge create weiltah dream changes fate 希望帮助你，
“知识改变命运”在一些人的心里却以别一种含义成了他们信奉的至理名言和座右铭，他们看来，有了“知识”就可以摆脱体力劳动！成为4497白领一族、而追求“知识”就等于追求学历！就等于上大学、在这些人的观念当中的“知识”是提高个人身价筹码！有了“知识”社会就应该臣服在他他们的脚下？毕恭毕敬地送上他们所要的一切、他们甚至根本不懂懂得知识是做什么用的？似乎有了“知识”、银子就应该滚滚而来。于是乎！倾家荡产。精力耗尽也要追求“知识”！他们理解的0369“知识改变命运”,就是要用“学历”来改变“个人”的命运！而追求“知识”的目标就是要跻跻身于城市？跻身于上层、这就成为一些家庭紧衣缩食！倾其所有也要要让孩子上大学的无穷动力源, 对于教育之于人生与人性，古今存在着两0376种非常对立的观念!希腊戴尔菲神庙的入口处刻着一句话：认识你自己、这是古5732典教育的核心？学问！德行与虔信的种子自然存在我们身上、教育的作用是用一种简易又可靠的方法，使它能够称心如意地实现出来，其后的逻辑8748是：人有其位！育有其度。教有其法， 《中庸》的“天命之谓性。率性之谓道！修道之谓教”命题！与此神似！潘光光旦对此有充分的阐释：真正的教育!对于所教的青年，只有八个字的假定：顺其自然。因其固有、不顺自自然是戕贼!不因固有有则徒然。他写得很生动：普通的一条狗、你不能4530教它打猎，一只鸡、你不能教它学泅水——一切生物都有它的位育！ 倘若生而不幸、恰是一块块糟糕的质料呢。如何面对不可控制、难以把把握的命运或机运（chance）即中文中无常的“命”与易变的“运”呢、古典思想将其归为难知究竟的天意（providence），拒绝接受这无常常与易变的命运!便是现代性发端， 人拒绝服3187从所谓的“机运”，人的权柄大大增强、人不再安于自然本性的界限、不再甘于为“万万物的尺度”。而欲做“万物的主宰”！他不仅要主宰万物、更要主主宰自己。人能够把糟糕的质料改造成良好的、由此掌握机运、由此！人彻底摆脱了自然的的禁锢。质料无所谓败坏与邪恶。人所需要的也非虔信、德性以及相应的品格塑造。而是细密精巧的制度！知识不再被理解解为关乎人或者宇宙秩序,自然被视为一种要被规约到秩序上的混沌、理性与技术取代了自然，人把自自然传唤到自己理性的法庭面前，“拷问自然”。知（knowing）是一种做（making）、由是，“认识自己”不再是教育得以展开的的基石,现代性赋予教育的雄心在于：提升自己、进而控制命运——此可谓教育的古今之、
一方面！在整个个应试教育的环境下,学历历是通行证,另一方面。只是可以提升自己的修养，塑造心灵，让灵魂不再空虚！得以充实，最后！你获得知识后。会很有有成就感的。会看开很多事情！解决很多问题、 不妨看一下《书读完了了》这本书,，
E度网专稿 未经允许不得转载当老师把《我是光荣的接班人》一书发给我的时候、我不由得如饥似渴的翻阅起来，读完了这这本书！书中的美文深深深的吸引了我？介绍的人物和事迹深深的感染了我、忘不了那些为了大众解放而浴血.知识能改变命运的诗句，
在我们的现实生活中有许多这1180样的例子啊、在我国！学习这一词是把‘学’和‘习’复合组成的词。最先将这两个字联系在一起的是孔子！孔子说：“学而时习之，不亦悦乎。”（学了以后及时温习。不是一件快乐的事情吗，） 我们只有学习了以后才可以生存！！
小时候听爷爷说：““一花一世界”、后来才悟出老人们要说的道理：有花才有果。有果才5041有收获。有了收获才能有好8320的命运？ 同学们！我想问大家一个问题：冥冥之中,是什么主宰着我们的命运?我们要怎样才能改变自己的命运呢? 著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家，艺术家、或是一个普通百姓，都是知识识改变了他们一生的命运,” 三国时代，诸葛亮羽扇纶巾、上知天文！下晓地理，运筹帷幄，决胜千里！这力量就来自于知识、一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运！用知知识谱写出了光辉的篇章,是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉！是知识！让爱迪生从从贫民窟走入了曼哈顿？是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲。 大家听说过犹太人的故事吗!犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜！让孩子吃。为的就是告诉孩子们、看书就跟吃吃蜂蜜一样甜？所以犹太人特别爱看书。曾经有人统计过！平均每个个犹太人一年要看三百多本书,他他们从书中积累了丰富的知识!世界公认，犹太民族是世界上最有创造力的民族！ 当今社会最注重什么、人才！因为人才是促进社会发展的动力！只有掌握了足够的知识，才能成为为人才。2996成为对社会有用的人？反之！我们就很难被社会认可、终将被社会所淘汰，一个有有知识的人能改变自己的命运？一群有知识的人能改变国家的命运， 没有“五 四7125”的启蒙。哪3673有今天的中国,没有新文化运动！何谈谈中华的崛起。鲁迅之言。犹在耳畔：“从学医的科学救国、到写写作的文化救国？中国缺的是知识！ “华北北之大。竟然放不下一张课桌！”那时候、我们没有强盛的国力！没有装备精良的武器，但中华儿女有的是黄帝蚩尤的热血、有的是中华文明带给我们的骨气。从“五四”到“九一八”！从“反帝反封”到“抗日救国”。从抗战到解放全民族。中国正是在民众的觉醒中重生。在知识的感召下复生！我们踏着父辈的的思想前进？在思想的升华中走向文明，改革开放、经济建设。我们的祖国正一步步走向昌盛。神舟五号！六号载载人飞船凝结着中国人民的智慧？冲上了云霄。“嫦娥一号”探月卫星上九天揽月。曾经历经千劫万难的中国、在知识的滋养下重焕生机、 同学们、你们知道吗！是知识的人民改变了中国，改变了中国落后挨打的命运！是是知识给了我们这个民族以韧性、是人民用知识建设了中国！塑造了中国蒸蒸日上的今天！是知识赋予了我们伟大复兴的动力！知识对于一个人！一个团体。一个民族、是多么2725的重要,知识、是我们精神的需要、0826知识是无穷无尽的？在你不断汲汲取知识营养的同时!知识识已经化为了一股力量、让你无往往不胜, 然而，知识从来不属于懒惰的人！只有学习。我们的生命之树才能结满丰硕的果实！只有学习，我们才有力量向理想的目标靠近。只有学习我们才会创造崭新的自我，让执着的的追求书写无愧的人生， 鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者，而只会馈赠给那些4233风雨兼程的前行者!空谈和散漫决不不会让你美梦成真!只会留下“白了少年头，空空悲切”的慨叹！只有学习知识才能到达成功的彼岸！ 知识是石、敲敲出生命之火!知识是火，点燃命运之灯。知识是灯，照亮命运之路！知识是路、引我们走向灿烂的明天、那么！今天的我们！在座的各位。赶紧行动起来，抓紧紧时间学习，用知识创造全新的自己，用知识创造美好的未来！续写中华的辉煌吧！
知识能改变命运的诗句、为了改变命运的诗句