6295 两者都可以？
”我打听了一下。很多大学的考研面试都提过这个问题！这几位青年学子6675把这个问题告诉我,是3641想听听我的答案!我说！5249有一个现成的答案，在金羊网和齐鲁网上都可以看到：“一人去算命、算命先生摸骨相面掐算八字后。说："你20岁恋爱。25岁结婚、30岁生子、一生2913富贵平安!家庭幸福。晚年无忧、"此5757人先惊后怒，道："我今年35岁、博士，光棍，木有恋爱、"先生闻言！略微沉思后说："年轻人。知识改变命运啊、"”这或许只是个笑话？但类似的真5271实情况也是存在的，有人告诉我。前不久！一个研究所招聘研究人员，一位北大博士前4052去应聘、却未能如愿、原因是他已经39岁。且没有副高职称！而据说9390按照规定，招聘研究人员应在35岁以下或具有副高以上职称。听说这位博士花了八年时间才才获得博士学位！很多人包包括主考者都对此事感到惋惜,但但却也无可奈何,这位博士的故事，不能作为认同“知识改变命运”的论据、“知识改变命运”的主张者，往往举出匡衡衡凿壁偷光!车胤萤囊映雪这样的例子来鼓励孩子们刻苦读书，这本身无可可厚非!但是、“命运”这个词是非常丰富复复杂的!人们的命运又是是千奇百怪？变幻莫测的，幼时好读书不一定成年有业绩，自己主观努1416力还需客观条件适配。能改变命运的！除了知识，还有制度，性格、环境等、因而很难求证出读书与命运之间的必然公式。司马迁在《报任安书》中提到：“盖文王拘而演《周易》，仲尼尼厄而作《春秋》，屈原放逐。乃赋《离骚》！左丘失明、厥有《国语》！孙子膑脚！《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》、韩非囚秦。《说难》！《孤愤》！《诗诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也！”挨个看看。这里面所有例子都与知识有关，都与读书有关，然而。再挨个看看、司马迁！陶渊明！李白。杜甫！苏轼，关汉卿、顾炎武。王夫之。黄宗羲。曹雪芹，鲁迅等！这些人都是中国历史上一流的知识分子！而他们的命运运又是怎样的呢！“读书无用论”是应该坚决反对的。但是说读4278书“有用”！它对什么人“有用”。“有用””到什么程度？怎样才叫“有用”，也是值得探究的、对于“知识改变命运”这句话！拥拥有不同世界观!人生观和价值观的人！也会得出不同的结论、我认为，面对文化浮躁和青年人追求茫然、眼下最需要警惕和抵制的、就是将“知识改变命运”纯然功利化、功利之于于知识！是最大的贬损，“我们的一些大学。包括北京大学，正在培养一些"精致的利己主义者"。他们智商高、世俗、老到。善于表演。懂得配合！更善于于利用体制达到自己的目的，这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大、”这是北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座的一段发言。非常值得品味。但愿今后有幸通过“知识改变命运”的。不是“精致的利己主义者”，（作者系天津市十大藏书家之一）作者：作者系天津市十大藏书家之一来源作者系天津市十大藏书家之一)、
知识当然可以改变命运、如如果没有知识,可能只能一辈子务农。有了知识。最少多了很多选择！社会上当然有很多不公平。但也不是所有人都必须靠老子才才能成功？我周围就有很多出身无权无势！甚至贫困家庭的人！他们考自己的努胆现6759在一样比较成功。不要光看到很多大学生找不到工作，为什么不去看还有更多的大学生找到了工作、把书5425本学到的知识变成自己的能力才是最重要的,像你的最后一句我非常不赞同、如果先这样给自己定性！那就是先为自己的失败找好了借口。9667那样永远也不会成功!、
知识经济 知识经济是建立在知识和信息生产，分配、使用基础上的经济！其核心心是知识生产，本质是创造性的脑力劳动，从从经济本源角度考察！知识经济具有脑力劳动者是劳动主体。创造性脑力劳动是核心动力、智力资源是主要资源三个本质特征，。
我是觉得学习能让人更懂得为人处世、同时自处理问题的时候能很好的解决问题，而且人与人在相处的 过程中中就是要不停的学习的。因为与你相处的都是不通性格不同类别的人。
此纠纠缠缠的牵伴一生. 爱情初来时,它总是半遮半掩的,带有诡秘的诱惑的色彩和波折性的骚动.它表现得若即若离,如玉生烟,如风剪水.这无疑是这条纽带尚未形象化的最初的雏形了.更为确切地说,那是爱情中最为初始的感受.这样的感受即带有欲罢不能如吸吗啡般迷离的沉醉,同时也更有相思和期盼交织着的毒瘾发作期折磨地苦痛.这就好象是久被囚居在一个无人关顾暗室里的人,突然听到那久违了的渐行渐近的脚步声.于是,那一直紧锁着的心门也裂开了一溜不易被人察觉的小缝,摒宁着呼吸期盼着门外人进一步试探性的敲敲门声.可门外的手指,
一人相面、问姻缘 “你20岁之后桃花运不断，26岁时娶了一个漂亮的老婆” “可我已已经28了还在念博士。3941仍然单身” “知识改变命运啊!”知识改变命运！
你对某一行熟悉知道了！甚至于精通了、你就是专家！专家待遇。、、你懂的、 你从无知到对某一行的了解！熟悉、精通！专家的过程就是学习知识的过程 所以“知识改变了你的的命运”、
善良0687改变命运、
安静地坐8936在床边。闻着你身上所散散发出来的墨香、一天的疲劳瞬间消失得无影无踪。自从与你你初逢！你便悄悄地攫住了我我的心？与你的每7934一次相遇,都深深撞击着我的心灵，激荡起层层涟漪， 记得那时我还在读幼儿园，因为一次偶然的机会！我的画3244获奖了。当老师将崭新的你送到我手中时、孩提如获珍宝般的激动和幸福真的难以用言语来表达！轻轻地抚摸着你的脸庞、我知道你即3725将开始走进我的生活,感谢有了你。陪伴我度过童年那段美好的时光，在你的陪陪伴中、我获益良多，直到现在工作了。我还可以向学生们讲述那一个个动人的故事，我知道，这都要归功于你， 上小学之后，我对你的爱有增无减，感谢有了你。我可以在学校的演演讲比赛中脱颖而出!7395成为一匹黑马,感谢有了你，我可以在同学羡慕的眼光中将一个个童话故事娓娓道来，感谢有了你、我可以在老老师的赞许中捧着报纸朗读自己的文章，感谢有了你！我可以在家人的满意中加入了校第一批记者团。感谢有了你、我收获了太多太多…… 读高中之时！处在青春叛逆期的我感到了从未有过的彷徨和无助、成绩的跌落。升学的压力让我喘不过气来！是你，一次次为在黑夜里迷失方向的我点亮那盏指引的航灯，是你。一5444次次为正想封闭自己与世隔绝的我推开那扇紧闭的心扉、是你、一次次为想要逃避想要放弃的我点燃那簇奋斗的希望、是0423你让我要学会珍惜!学会感恩。在你的指引和鼓舞下、我终于重新站立起来、迎难而上、成功地迈入了大学的门槛， 时间飞逝。我已经参加工工作一个月了、而我又重新回到了与你初次相逢的地方！每每翻阅着和工作有关的书籍、我似乎看见你在对我我微笑！听见你在告诉我该该如何和小朋友们相处，教会他们本领！ 莎士比亚曾经说过：“书是人类进步的阶梯，”的确、当今人类社会的迅猛发展与书的贡献是密不可分的、一句格言就像波涛中的灯塔。为海上的航船指引着前进的方向。一篇美文就像初初春的微风，吹开寂寞者紧掩的心扉，一本好书就像沙漠中的一泓清泉！为濒濒死的人送去生的希望、古往今来、数不尽的名士伟人从与你的交谈中汲取着营养，并最终名垂青史！而如今，我透过你得以与那些伟大的灵魂接触、与那些高尚的心灵对话，从那些瑰美绮丽！流4363传千古的文字中谱写出生命的交响曲？ 听说过犹太人的故事吗！犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上上蜂蜜、让孩子吃。为的就是告诉他们，看书就跟跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人特别爱看书。曾3173经有人统计过!平均每个犹太人一年要看三百多本书！他们从书中积！
知识改变命运、知识能改变命运