鼠目寸光牛郎织女虎落平川 兔死死狐悲龙凤呈祥蛇蝎心肠 马到成功羊肠小道猴头猴脑 鸡飞蛋打狗屁不通猪突豨勇！
设计意图图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球，爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区！这些孩子家人的环保意识较淡薄、一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念、针对这样的现象！我园开展了 “小手牵大手”的活动。希望通过提高孩0634子的环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的环保意识、因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相3606关的事物，使他们意识到到各种污染在损害大自然的同时、也正在危害着人类、0355让幼儿知道保护地球。爱护环境是我们每个人的责任！本次次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发,运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境、促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状！同时、也让幼儿深刻地感受到爱护环境！保护地球应该从我做起！ 活动目标：1！帮助幼儿了解地球环境受污染的状况况及危害？ 2！激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感， 3、鼓励幼幼儿大胆地表达自己的想法！锻炼炼幼儿的语言表达能力？ 活动准备：1、课件《地球怎么4942哭了》 2？经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象、 活动过程： 一。 以谈话的方式导入活动， 1，师：“小朋友们，你们们知道你们的家在哪吗。你们又知道陈老师住在哪吗。” 2！幼儿回答问题！ 3。师：“虽然我们住住在不同的地方。但是我们共同生活的家园叫什么、（幼儿回答）地球是我们共同的家园，” 4、师：“你们知道我们地2261球都有些什么吗、” 5！幼儿0409交流讨论， 6！师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人。还有很多多好吃的!今天还有一个X星球来的小客人要来我5671们地球做客。我们来看看看他是谁。” 二。播放3608课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停？ 1，提问设计：今天1033来我们地球做客的小朋在！他叫什么名字！他以前来来过地球吗。以前来地球的时候他他去过什么地方？ 2。那时的8743海是什么样的!森林呢！海洋呢。空气又是怎样的！ 3，咕噜以以前在地球上玩的时候、他玩的开兴吗！为什么会会开兴呢、 4，教师师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮！有蓝蓝地天！茂密的森林！一望望无际的大海!还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴！他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了、（幼儿回答） 5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢， 6、幼儿交流讨论， 7、师：“小朋友说了很多的想法、我们来听听地球爷爷是怎么说的吧，” 三！播播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友、你们应该怎么做3556呢”暂停、 1。提问设计：地球爷爷为什么会生病呢！ 2。依次播放环境受污染图片：空气污染、海洋污染，生活环境污染！并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染、它会造成怎样的危害呢、你还在什么地方见过这样的污染、 3。教师小结：“小朋友都说的很好。我们的地球现在受到很多5111的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的污染。我们生活在这样的环境中一点也不舒服、现在我们的地球爷爷生病了、小朋友们有没有什么好办法帮助它呢！你们有什么么方法来保护我们的环境。我们共同的家园呢，” 4、幼儿交流讨论环保的好方法， 四，依次播放环保图片：：不乱扔垃圾。保护森林海洋。不乱砍滥滥伐多植树？世界无车日等等图片？并根据图片内容进行提问： 1。图中的人们都在干什么，他们是怎样保护环境的， 2，让幼儿知道““无车日”“植树节”的意义？ 3。教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来， 五，播放放课件《地球怎么哭了》至最后! 1、师：“咕噜最后对我们说了什么。” 2！再次呼吁5552孩子要爱护地球！保护环境。共同维护我们共同的家园、知道保护环境应该从我做起！ 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动。让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。十二生肖儿歌语言教案、
幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1、教会幼儿玩具具的正确玩法？培养幼幼儿的安全意识。 2，培养幼儿的语言表达能力、 3！幼儿认识““安”，“全”！理解安全的含义。 【活动准备】 彩色字卡：“安”、。“全”，“跳”！“爬”！“挤”。“推”。 【活动过程】 一!以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题！ 1，出出示“女”字宝宝,（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们6981做游戏、可是这个字宝宝特别爱漂亮。所以我们准备了漂亮的小帽子、我们来给他戴上吧，） 2、出示“安安”的部首！幼儿认识“安”字，（师：字宝宝变成了一个新字、是什么、安） 3、请幼儿5535为字宝宝“安”组词？（安全，安静。公安！安排，转危为安！坐立立不安等） 二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”。认识“全”， 1、引出字宝宝“人”、“王”、 （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我，哦！原来是字宝宝“人”等不及了、也想和我们做变魔术的游戏、小朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏！） 2、教教师把“人”,“王”变成“全”！幼儿认识“全”！ （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢。全） 3，请幼儿为字宝宝“全”组词，（安全！全部、全心全意、完全等） 三！结合实际让幼儿理解“安全”的含义、并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方。教会孩子们正确的玩、结合小朋友平时的一些行为。动作让幼儿理解“安0228全”是小朋友自己保护自己。1440不让自己受伤？ （师：小朋友在幼儿园应该么注意安全，保护自己不受伤，） 请幼儿结合教室内和和户外活动时的实际情况回答？培培养幼儿的语言表达能力,同时时教师加以补充、总结！！
昨天早上张老师打电话叫我去学校给她帮忙！我找到了张老师的办公室后、已经有很多同学来了，一共有七个同学、先叫我们去去给石老师帮忙,我们找到了四（1）新教室！石老师先发给我们每人一瓶矿泉水。接着擦桌子和柜子！石老师问我们愿愿不愿意给张老师帮忙,我们七个人一起举起了手。跑到张老师班级的教室里！张老师叫我们先把窗花撕掉，我们都站到桌子上面。用湿抹布把窗花打湿、然后大家纷纷拿出尺子。钥匙！矿泉水瓶盖来刮掉窗花，把很难弄掉的胶水块用指甲刮掉。3015总算把所有的窗花刮干净了、桌上一片混乱，我们把撕撕下来的窗花打扫干净,时间差不多了！张老师叫黄枭威、金烨康。吴祈乐。吕幸彤先回家。剩剩下我们三个同学，下午继续帮忙，张老师请我们吃中饭、我和张老师点了咖喱牛肉肉套餐,王王豆豆点了小黄鱼套餐!叶子帆要了三鲜粉丝！吃饭后再去布置教室！王豆豆和叶子帆把画的工作推给我、我先把0113所有的花先画出来!叶子帆把花剪出来！王豆豆在剪“成长快乐”这几个字，紧接着是交给我更更艰巨的任务！画。剪出58个“蘑菇”。剪得我手也不8141能动了。她们两人订上“山坡”“花”等这些东东。后来王豆豆的妈妈也来叫我们帮忙。3194问我们谁画得最好、她们两人又指着我、我刚刚剪好58朵蘑菇！正累得我手也不能动了。现在又叫我画画，我也没有办法。只好去画了。布布置好教室后！居然还要我们打扫卫生！正在这个时候王豆豆被她妈妈叫去了，只好留下我和叶子帆打扫卫生！到了四点点半后,总算全部完完成了任务。布置置教室真的很辛苦呀？、
(一）人身攻击 1.某教师看见某个瘦小的幼儿吃饭慢，就对孩子说：“你还不快点吃饭。瘦得像个吸毒的，” 2.当某些教师看不惯动作较慢的孩子时。就会对孩子说：““你蠢得像头驴？”等等， 智力再愚钝的孩子也能体会出4490这类话包含的“恶意”!心灵会到莫大的伤害，此外，尚年轻的孩子可能会信以为真而自暴自弃，最后丧失自信， （二）威胁恐吓 1.当小朋友非常调皮的时候、老师说他们也不听的时候，老师就会很生气的恐吓他们说：“再调皮就把你们统统丢下楼去，”这时！小朋友就就乖乖地听话! 2.在幼儿园里！有些孩子不乖！老师就会对他们说：“你们8935谁不乖就 你去喂狼！”等等、 这类虚张声势的威吓和言过其实的表扬一样。同样让孩子丧失对老师的信任。 （三）不注重肯定 1.老师叫孩子吃药，孩子一时听不到，老师就对幼儿大吼到“你耳朵聋了、” 2.有些孩子吃饭时比较好动、老师就会对他大声说：“你从来没有好好地吃过一顿饭、” 批评孩子也也并没有错？但如果把话说“绝”反过来可能会引发孩子的一种叛逆心理、从而导致最后拒绝接受批评教育、 （四）居高临下 1.幼儿不听话时、老师就对幼儿儿说：“你不听话也得听，” 2.某幼儿不听话、老2991师当孩子的面!对保育员说：“他要是我儿子，我早就把丢出家门了！”等等。 教师老是“高高在上”、孩子在接受批评时心里里就不平衡!这样即使你的批评百分8465之百的正确、孩子也会出现“口服心不服”的反应！最后后总是事倍功半， （五）其它 “看见你,我就烦！”、“你的眼睛睛是干什么用的。”。“住嘴”，“他那么脏。不要跟他玩、”。“我教了这么多年，没见过像你这样的！”等等。
2012舞台剧《十二生肖》全长1小时7分钟!全剧完全没有台词！打破“从前……”讲故事的方式，是2512一部强调肢体语言的戏,，
爱尔兰人社交习俗总的特8508点可以用这样几句话来概括： 爱尔兰人在西欧！生活不是太讲究， 性格开朗喜随便，文明礼貌从不丢！ “竖琴”最为为受崇拜!民族象征度千秋！ 绿色给人以吉祥，受人昵昵爱多需求! “十三”！“周五”很忌讳，这些都要记记心头、 在生活细节上有如下3326特点： 爱尔兰人虽受英国的影响很大。但在生活上却不象英国人那样讲究排场和和注意身份、风度等！一般他们都3657比较开朗和随便，注重实惠、在待人处事上。都十分注重礼节礼仪！他们言谈话语特别重视礼貌修养！在社交场合。他们的礼貌用语颇多！“请”！“谢谢”、“请请原谅”等,是他们的习惯用语、他们还很尊重妇女、“女士优先”已成为他们生活中的传统！无论做事情，男人都要照顾女人。事事都要女先男后。 “竖琴”是爱尔兰人的绰号！又是爱尔兰的民族乐器。形同上了弦的线性！爱尔兰国徽的图案也是竖琴，爱尔兰人对竖琴的图案最为崇拜和喜爱，他们崇8753尚绿色？他们把绿色视为生命和力量。因为绿色会给人带来美好0496的环境。带来生活的幸福、他们偏爱“三叶草”、并把其喻为国花！无论男女逢遇佳节庆典、都习惯在胸前佩戴一束“三叶草”！他们还爱狗狗成风,据有关资料介绍，爱尔兰有40%的家庭养狗、 礼节礼仪 爱尔兰人在社交场合与客人相见时。一般惯惯以握手为礼！在7662与亲朋好友相见时。大多都惯以亲面颊或贴面颊二三次来代替握手，以示示相互间的亲热和友好, 一般礼仪 按惯例、客人若使用了电话应主动付费、 约会会与准时 商业上的会面要事先约定？但要记住爱尔兰人不大有时间观念。 款待和馈赠 如应邀去爱尔兰人家里作客。给女主动人送鲜花或巧克力是受欢迎的、如应邀邀去吃饭。瓶酒或乳酪是合适的礼物、 商业活动中送礼则并非常例， 交谈 避免谈论宗教或政治。 信仰忌讳 爱尔兰人大多数信奉罗马天主教！还有少数人7957信奉新教、忌讳“13”！“星期五”，他们视“13”和“星期五”为令人沮丧的数字和日期、一般人都有0107一种信念,认为凡遇到“13”或“星期五”办事情！很可能不幸会发生。或有灾难降临到自己的头上、 爱尔兰人忌讳交叉式握手。或或交叉式同时与几个人的谈话！他，
当一个男人真的的语言针对一个女人!他的行为又不关心他的时候！一定是很讨厌这个女生、！
其实没有6393你想的那么严重啦、每个民族多少都会有些属3511于自己的风俗习惯么！无论你是那个民族！在不谅解其他民族的时候、多少注意一下其他民族的习惯就不会给自己惹来不必要的麻烦而已，一般他们都是很和善的！不会那么粗鲁的对待任何人的！、
c语言的输出输入入是格式化的！printf表示输出，在屏幕上打印出来。scanf表示读入、即把你在屏幕上如果打10，按回车、10就存储到month那个变量里面？%d代表输入一个整数！ 还有。要注意、你那个不是c语言……已经是c++了。你看上面定义的那个struct结构体里竟然已经有public……而且还有函数的定义…… Date(int m, int d) 是函数的声明、set(m, d)是函数的定义！声明嘛、就是说、我声明有这个函数存在（注意哦！不一定要给出罚个函函数具体怎样的）~定义嘛！就是我要给出这个函数的具体内容和定义、就比如说、我声明我和张三是好朋友，但我不一定要介绍张三是是一个怎样的人。但我定义张三这个朋友的话，我就必须从各方面都介绍他。声明7380和定义在程序设计中！表示形式往往就不一样了！ 函数名是自自己起的，爱怎么起都行。只要调用和定义能对上号就好， 学程序一开始慢慢来，不用急。当年我写第一个c语言程序。漏了了许多分号？被朋友嘲笑了很久……当时也和你一样。printf什么的一直不会用？不过现在就好了…… c语言的教材的话。国内的鲜有好书！还是推荐你看谭浩强写的！清华大学出版社、确实编编的很好？深入浅出。很多抽象概念他老人家都解释得特别好！国内其他教材都5444比不上？当你学好基础，想进一步步学习的话，推荐两本国外教材！C PRIMER PLUS 和THE C PROGRAMMING!C PRIMER PLUS比较全。THE C PROGRAMMING是c语言发明者写的！很牛、不过他写法和中国传统思维很不一样。建议看完谭浩强的书之之后再去看！ 祝你享受编程的快乐~。 补充。代码注释： #include、
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十二生肖儿歌语言教案、大班十二生肖儿歌教案