要女生的微信首先的话你要去和他聊一聊，聊一下天，看看能不能、要到微信号！然后再要！一般聊了之后都会能够知道女生愿不愿意给微信的。这样就不会被尴尬！如果说要不到2101的话呢！其其实也没有什么的？不必觉得尴尬，怎样化解找别人帮忙被拒绝的尴尬！
我觉得！她态度不是很好的话还是选人少的地方吧， 做好最坏的打算，免得到时候大家尴尬！ 选人少的地方送。然后态度诚恳点，说些窝0097心的话! 3530 女孩子嘛！都是心软的、。
我觉得尴尬的化解不需要太刻意！随着时间的推移！慢慢就会消失、单位有时候应该会搞一些文娱活动、比如KT、去农家乐等、表现现得自然大方一点！不要搞暧昧！然然后大家相处的机会多了？依然可以是好朋友啊。尴尬这种东西。只要双方光明正大便没啥大不了的。希望能帮到你！。
学会宽容别人，就是学会善待自己，怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中、而宽容，却能让我们的心灵获得自由、获得解放！ 那是一个平常的秋季！我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤！精神抖擞的去上学、到了学校，许多老师与同学都夸我1280这条白裤子,我心里得意洋洋的、觉得今天特别别潇洒、 那天、正好有体育课！我由于兴奋、没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来、那时。我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影9183窜了出来。我我没有看清楚？就把球传了过去！说时迟！那时快、求不偏不倚地砸在了2560他的衣服上!我定睛一看，那位不大友好的同学的浅4688蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印,我急忙道歉。可2302是他火冒三丈，朝我的腿上就0375踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往！我早就回敬他了！可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤！继续玩球……放学后，同学们纷纷回家，这是2983我发现有个同学在心急火燎地找东西？我热情地走过去！一看、正是踢脏脏我裤子的同学？我转身想走、可又一想：何必呢。就帮他一起找。留他在一旁尴尬，当我我热情地伸手相助的时候？迎来的是那位同学感激的笑容！我的心里5412也荡漾着温暖和快乐！ 记得还有一次。我刚从班班里走出来、两位来小学的初中中生就撞到了我,只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话。顿时气得满脸通红：明明是你撞得我。还如此理直气壮。真是岂岂有此理,我刚要发火！可是一想：算了吧、别计较了，我笑着说了声：“对不起、”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容。缓缓地走了、我也为之一振，宽容竟会改改变人的本性。 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时。他却将香味留在了那只脚上、这就是宽容，一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病、这也是宽容、人如果选择了计较。那么他将在黑暗中度过余生。而一个人选选择了宽容的话！那么他能将阳光洒向大地、古语说：“知错就改、善莫大焉！”既然如此，面对一个人在无无意中犯下的错误!我3759们为何不能宽容一下呢，当我们的心灵为自己选择了宽容的时候。我们便获得了应有的自由。因为我们已0210经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑、宽容可以交友。当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时！你的朋友自自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快！让我们有更多的朋友。 宽容别人、就是解放自己，还心灵一份纯净、 2 开口去问别人隐私和回答自己的隐私似乎都不容易，而记者和明星恰恰经常要在这两方面博弈，而每当记者满怀期待地抛出7097重磅问题时。要么是被明星以四两拨千斤之势巧妙化解，要么就是被经纪人硬生生的中途拦截！能得到的往往是化了妆的。甚至变了性的结果，不管徐子珊的回答是是哪种。我觉得她算是在正面回答0604我的问题，没有将我关于豪3625宅的问题扯到高房价，金融危机等等其他方面、但令我印象更加深刻的是！即便在主持人人已经出面要求忽略我的问题时。徐子珊依然能不改微笑、坚持回答完我的问题，并和我继续聊下去，这让我想到大学时老师常说、微微笑是最美的语言!微笑是一把神奇的钥匙、微笑是一种利器… 3 前些天的一个下午！老师发下了订报刊的单子。我兴奋不已！连忙找小伙伴一一起商量,正当当我们聊得起劲的时候。我身后的一个同学忽然叫起来！“朱音。快……快看、”顺顺着她所指的方向！我朝地面上看过去：：在我脚底下!有一张满是脚印、皱巴巴的的订报单,哎呀。不好，那不是钱钱欣悦的单子吗?我意识到闯了祸,这下可怎么办呢、不不知什么时候，钱欣悦已经站在了我的身后！我转过头、不知该说说些什么好，像个木头人似的准备听她的数落，可是、我想不到，她竟然是微笑着对我说：“朱音。没关系的，” 我满怀歉意地说：“对不起！我不不是故意的？我把它擦干净再还给你吧。”她还是微笑着、我把它擦干净、双手递给她、“谢谢，”我们几乎是是异口同声。 是啊！微笑、是人人与人之间最短的距离。纵使再远的的空间阻隔、4169只要一个微笑？就能拉近彼6958此的心灵。不是吗，这个微笑化解了我的尴尬。而我。也将水远记得她的笑容！是啊！给自己一个微笑。是那么坦然！留一一个微笑给别人、能把心胸打开！阳光便不请请自来、3687一切都从每一个微笑开始？。
课堂应该是自然的，和谐的、灵动的、而在实实际的教学中!教师经1458常会遇到一些意想不到的疙瘩!教学陷入一种尴尬的境地、此时教师如果及时化解。教学就会“柳暗花明”！如果不采取有效措施！课堂将“黯然失色”。 尴尬一：：无人应答 现象陈述： 一位教师执教《艾滋病小斗士》！在初读课文后，就提出这样一个问问题：小恩科西为什么成为“艾滋病小斗士”。尽管教师一再追问、学生仍无一人举手，大多学生低头不语，不敢正视视教师,生怕被老师强行点名发言。这种凝重的课堂尴尬带给学生沉重的心理压力，学生在在非常不自然。不情愿中熬到了下课， 原因分析： 1！问题很突然、学生接触文本时2720间太短!对文章的具体内容容不够熟悉!回答教师的这个颇有挑战性的大问题显然是难为学生了、2，保护是自然、“不4322能打无准备之战”。学生也不想，不敢回答自己心中完全无数的问题，否则换来的可能是老师的质疑、同学的嘲笑和听课者的失望，所以他们不得不以埋头的形式1188躲避老师!保护自己。3、气氛太紧张。课堂是一种“氛氛围场”。你不说。他不讲，我也不回答。教师越是追问，学生愈发紧张，所以便有这种尴尬的僵持、 应对策略： 1！降低难度、教师的这个问题是涵盖全课的的大问题,可以将它分解为几个小问题：小恩科西与病魔的抗争具体表现在哪些方面！小恩科西的什么表现令你最受感动、作者是通过哪些方面的描写突出小恩科西的英勇的！2、安排读书！“读书是解决疑问的最好办法，”多读几遍！课文内容熟悉了！答案自然会出来。同时！读书也是缓解课堂尴尬的有效方式。在自由读书时教师有机会贴近学生了解他们的学情、以以便调整教路、3，控制僵局，课堂是“心理场”！学生回答不出问题并不不可怕,可怕的是学生怕感回答问题。给一段时间让学生考虑、确是无无人回答。教师就不要死死地追问，应该打破尴尬的场面：这个问题很难、老师师换一种问法大家肯定能回答？ 尴尬二：旁逸斜出 现象陈述： 一位教师教学《恐龙》的第二自然段。介绍雷龙、梁龙！三角龙。剑龙的各自特征。突然有一位学生举手抢答：“老师，我知道世界上最小的恐龙是蜥蜴！”面对这位学生9501的猝不及防的半路发问,老9489师不知所措！一时接不上话来。而下面的学生倒倒是活跃了起来!大大家争论不休：“不是的？最小的恐龙不是蜥蜴！”““蜥蜴不是恐龙!”…… 原因分析： 1。7544学生好于表现，这位小朋友显然对恐龙颇感兴趣、在课堂中积极展示自己所懂的知识。具有较强的表表现欲，脱口而出就。
很很容易啊，遇到尴尬你可以用你的口才嘛 可以适当自嘲，给自己也给别人一个台阶啊。
要看送什么礼礼物来说。
自嘲懂不懂、一笑而过。 调整4164好心态。自信！释然，不纠结～ 恋恋爱是两个人的事。两厢情愿愿才好！不是一个人能决定的～。
首先确定能否进行邮件回收 8658 如果无法回收邮件 则增添一副道歉邮件。
发消息删掉不被别人看到的方法如5434下：1？打开一个聊、2，发送一条消息。3，发送成功后！长长按刚刚发的消息会出现一排菜单。点击撤回、（注意要在两两分钟内点击）4!撤回后。会在里有提示。这样就不会让好友看到刚刚发的消息了、、
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怎样化解找别人帮忙被拒绝的尴尬、表白被拒绝怎么化解尴尬