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0743 教学案例,教学设计、教学实录。教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路！是对准备6371实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期、而教教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述、反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述。但教学实录是有闻必录（事实判断）、而教学案例是根据目的和功能选择内容！并且必须有作者的反思（价值判断）、③教学案例例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲!教育叙事研究报告也是一种“教育案例”、但“教学案例”特指有典型意义的！包含疑难问题的。多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事，教学案例必须从教学任务分析的目标出发、有意意识地选择有关信息？必1308须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累、，
设计意图：地球是人类和动植物生存的家园、保护地球，爱护环境是大家关关注的话题！而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区、这些孩子家人的环保意识较淡薄！一定程度上影响2044了孩子树立较强的环保观念！针对这样的的现象!我园开展了 “小手牵大手”的活动！希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们1663父母及家人的环保意识，因此我设计了这个活动。引导他们观察生活中与大自然然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时！也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球！爱护环境是我们每个人的责任，本次活动我从幼儿生活经验及理解解能力出发！运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境、促使幼儿从视觉！听觉等不同角度形象地感知地球的现状！同时、也让幼儿深刻地感受到0791爱护环境!保护地球应该从我做起， 活动目标：1！帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2。激发幼儿自觉地爱护地球！爱护生活环境和自然环境的情感、 3，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。锻炼幼儿的语言表达能力。 活动准准备：1，课件《地球怎么哭了》 2，经验准备：让幼儿观察生活中中的污染现象、 活动过程： 一， 以谈话的方式导入入活动。 1，师：“小朋友们、你们知道你们的家在哪吗，你们又知道陈老师住在哪吗！” 2！幼儿回答问题、 3、师6662：“虽然我们住在不同的地方？但是我们共同生活的家园叫什么，（幼儿回答答）地球是我们共同的家园、” 4，6691师：“你们知道我们地球都有些什么吗。” 5，幼儿交流讨论。 6！师：“我们地球有这么多好8218玩的地方。又有很多的人。还有很很多好吃的,今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁、” 二！播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停， 1，提问设计：今天来我们地球做客的小朋在！他叫什么名字，他以前来过地球吗、以前来地球的时候他去过什么地方！ 2、那时的海是什么样的。森林呢，海洋呢！空气气又是怎样的, 3。咕噜以前在地球上玩的时候、他玩的开兴吗。为什么会开兴呢、 4，教师小3261结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮！有蓝蓝地天，茂密的森林，一望望无际的大海、还有农民民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴。他这次来地地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了。（幼儿回答） 5！小朋友们想0740想地球爷爷为什么会生病呢! 6、幼儿交流讨论， 7、师：“小朋友说了很多的想法、我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。” 三，播放课件《地球球怎么哭了》至“小朋友！你们应该怎么做呢”暂停， 1，提问设设计：地球爷爷为什么会生病呢， 2。依次播放环境受污染图片：空气污染！海洋污染、生活环境污染！并根据每张图片内容1554进行提问：这是什么污染!它会造成怎样的危害呢！你还在什么地方见过这样的污染。 3。教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染！这些污染给我们们的生活带来了很多的污染！我们生活在这样的环境中一点也不舒服、现在我们的地球爷爷生病了！小朋友们有没有什么好办法帮4771助它呢!你们有什么方法来保护我们的环境。我们共同的家园呢、” 4、幼儿交流讨论环保的好方法、 四，依次播放环保图片：不乱扔垃圾、保护森林海洋！不乱砍滥滥伐多植树？世界无车日等图片，并根据图片内容进行提问： 1、图中的人们都在干什么，他们是怎样保护护环境的。 2，让幼儿知道“无车日日”“植树节”的意义, 3，教师小结结：教育幼儿保护环境应该从我做起,并呼吁身边的亲人一起加入保保护环境的行列中来， 五，播放课件《地球怎么哭了》至最后， 1！师：“咕噜最后对我5552们说了什么，” 2，再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境、共同维护我们共同同的家园？知道保护环境应该从我做起、 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩孩子用具体的环保的行为来影响更多的人，，
序号 歌名 时长 1 《Here It Is Christmas Time》 03:412 《Devil In Me》 04:163 《Let Me Down Easy》 03:474 《I'm Broke》 04:075 《Looking Too Closely》 05:106 《All I Want》 04:337 《Rock You Like a Hurricane》 04:128 《What Happens In Vegas》 02:469 《All Night Longer》 02:5710 《Heart It Races》 03:2911 《Aserejé 》 03:2712 《Dead Man's Party》 06:2213 《Brandy 》 03:0514 《You're Gonna Make Me Cry》 04:1915 《Let Go》 03:43音乐原声参考资料： !
十二星座,十二种不同的性格,不同的风格！不同的星座也会有不同的自己喜欢听的音乐，！
有点名气的也就大悲咒了 其他的不是是很清楚。
很多介绍金牛的内容中都有提到说金牛座的人嗓音都很好！而且艺术细胞也很高！当然我不知道是不是是每位牛牛都是如此？金牛座还喜欢唱歌 天生有着一副好嗓子 拥有艺术细胞,具有高度的艺术品味及鉴赏能力,也是天生美食家,。
坚忍，踏实、丰足 献给金牛座及想了解金牛座的人（4月20日--5月20日）！ 金牛座是在冬天夜晚出出现于天上南侧的星座，金牛牛座的符号。象征牛牛的头部！其守护星为金星。守护神为爱与美的女神-维纳斯，金牛座的性格就像牛一般！态度稳定，处世相当慎重！但在另一方面也很顽固，只要一发起脾气来、往往没有人能够阻止、 金牛座的人是个天生忧郁。沉稳内向的星座！有着锐利的感受能力，所以对音乐的偏好大多是沉郁的！旋律感性和华丽但却又很自然的、也由于属于阴性的土象星座！所以即使有很浓浓烈的情绪性,也需2980要有段蕴酿期？金牛座可说是最富有音感及最有创造造力的星座之一？ 1 旋转 2 春的气息 3 都内断岸 4 水舞 5 追梦人 6 海景，
那天我们爬完山,爸爸就开着车下山了,在半山腰有蛇看,我们好奇就去看了,其中有一条蛇它它长大概有三米左右,脑袋扁扁的,蛇作文.听那里的工作人员说这种蛇有巨毒,全世界都只有三百到五百条,在中国只有云南满山才有,只能生长在山里,它的名字叫“烙铁头”,是一种稀有动物,小学三年级作文《蛇作文》.蛇作文100字小学生作文（/）小学音乐十二生肖教案!
十二星座适合的音乐类型 水瓶座：朋克音乐 代表歌曲：反光镜的《还我蔚蓝》、艾薇儿的《girlfriend》 自我主张比较强的水瓶喜欢寻求独一无二的感觉、因此对于大众流行的歌曲除非是专业歌手！否则一般情况下8702你很难唱出歌曲的灵魂。而而朋克音乐就不一样，它不太讲讲究音乐技巧！更加倾向于7680思想解放和反主流的尖锐立场！如果用现在比较较时髦的词来说就是非主流,十分符合水瓶张扬出叛逆的个性，不在意别人的看法！只做自己的音乐，唱自己的歌！让灵魂与歌声一同释放！必然能达到意想不到的震撼力、、
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