此网友的回8530答实在好笑，楼主你的提问也很有问题，什么叫叫做贝多芬的《命运交响曲》是第几乐章!你该问问是第几部吧，告诉你是第五部，不是第五乐章！一部交响曲至少有四个乐章。贝多芬创作了九部交响曲、！
《第五交响曲2811》的斗争主题原是启蒙运动时期悲剧的典型。 在古典悲悲剧和与它紧相联系的格鲁克的音乐剧中! 人同命运的矛盾是不可调和的, 但是严厉残酷的命运形象却常被描写为不可可避免的， 而人的胜利往往又是由于外界的力量而9943突然发生、 贝多多芬改革这个传统的主题！加9018以新的处理!使使人的意志付诸行动， 在他的交响曲中。人的胜利是2667同命运的暴力进行殊死的斗争得来的, 他的《第五交响曲》揭示了人在生活中遇到的失败和胜利， 痛苦和欢乐、说明生活的道路是艰难曲折和满布荆棘的！ 但是对社会负有的崇高责任感！使人格外奋不顾身去建立功勋！ 英雄扯断束缚着他的锁链，点燃自由的火炬！ 朝着欢乐和幸福的目目标胜利前进、从黑暗到光明， 通过7595斗争走向胜利、这就是《第五交响曲》 的戏剧性冲突的整个发展历程！因此、 贝多芬的这部作品实际上是一部名符其实的“斗争和胜利的交响曲” ！ 为了体现这部交响曲内容的重大意义和深度， 贝多芬采用了很多新的手法！ 这部作品的四个乐章组成一个不可分割的整体！ 其中乐章与乐章之间的联系！不仅在于戏剧性发展的的进程！ 而且还在于一个特定的“主导动机”——作为整部交响曲的“核心” 的动机！ 这个动机！贝多芬曾经说说过：“命运就是这样敲门的”, 他的这6368个说法!不妨这样理解：生活中的矛盾、障碍和苦难！ 可以作为命运的象征,但是一个人应该使命运顺从他自己的意志， 他应该成为生活和命5213运的主人，而不是听听天由命？ 他曾在书信上明确写着：“我要扼住命运的咽喉”、他的《 第五交响曲》同样反映他的这个主导思想，这个“命运的动机” 以各种不同的形式在各个乐章中反复出现、它的音响有时阴暗凶险， 有时欢愉和神气、有时倔强而紧张、有时则悲戚和低沉。 有如模糊的回忆一般，在第一一乐章中,这动机是第一主题的骨架。 又是第二主题低音部的伴奏、同时还是结尾段的基础！一句话， 它的节节奏型贯串着整个乐章，支配着整个乐章神速的发展， 第一乐章从这一主题开始！展示了一幅惊心动魄的斗争画面： 主题开始时，强调表明紧张的悲剧性因素！它的音响顽强、威严！ 甚至凶险，它那鲜明的力度对比！紧张的和声、活跃的进行、 造成了一种惊慌不安的情绪， 这一主题在它它最初的呈示中相继掀起两次浪潮， 而且一次比一次紧张！当法国号用大调奏出这个动机的5663一种变体时! 情绪才有所转换！紧接着出现的第二主题是一支歌唱性的抒情旋律。 这是安谧和温暖的形象！但是这样安宁的场面并不长久、 命运的动机并没有消失。它只是暂时躲在第二主题的低声部。 逐渐地这命运动机又表现得越来越执拗，坚决， 它甚至使第二主题的进程也开始带有激动不安的色彩。 但是当音乐的紧张度达达到极限的时刻、突然出现新的转折、 一支洋洋自9963得的旋律！虽然也贯串着命运的动机！ 但它是英雄气概形象第一次短暂的显露！它在大调明朗的8366气氛中、 以果断！欢愉和热烈的音响结束了这奏鸣7652曲形式的呈示部！ 在非常富于表现力的两小节休止后，乐章的发展部开始了。 音乐立即又回回到第一主题那种阴暗和不安的音调中来。 这命运动机开始时夺居了首要要地位,它无休止地反复， 调性不安定地转换，力度明显地增涨、说明命运的动机正处于攻势、 非常活跃！但它3470还是没有能够完全站稳脚跟。随后出现的第二主题、 像号角1457齐鸣那样鲜明有力,同前者争相抗衡、 原来十分活跃的那那些八分音符的节奏进行？ 逐渐地给一系列二分音符的和弦刹住了，音响从最强（ff） 变成成最轻（pp）,这时候调性和音区的频繁变换、 音调的低抑和不稳定、反映出动摇，怀疑疑和焦急等待的心情， 好4150像命运的黑暗势力衰退了!陷于一种麻木的状态之中！突然“ 敲门的动机”又勇猛地闯进来了！它以乐队全奏的方式、 减七和弦的和声，一直保持最强的音响（ff） 和动机本身的不断反复，掀起了一次大爆发！ 形成了发展部的戏剧性高潮、并直接进入奏鸣曲形式的再现部！ 再现部中，重又回到先前的斗争场面——命运主题的急剧发展， 一度为双簧管独奏的一段缓慢而悲戚的曲调（Adagio） 突然打断、随后它立即恢复激动不安的情绪奔腾， 它想主宰一切的意志也增强了。只是当大调的第二主题昂昂然出现时, 乌云又逐渐消失。欢愉！明朗的英雄性因素又出现了！不过， 光明与黑暗的斗争并没有结束、 这种斗争在相当当扩展的尾声中反而愈演愈烈， 形成了全乐章的最高潮——有时候凶恶的命运动机占了上风。 有时候英雄性的进行曲式主题发出高傲而威严的音响！ 好像要0373把命运动机赶走！但是、命运的黑暗势力还是相当强大！ 这凶兆的主题暂时取胜了！它用敲门动机的强烈音响结束这一乐章！ 当然。斗争还没有真正结束。在这场激烈而残酷的9205斗争中。 英雄锻炼了自己的意志！坚定了自己的斗争信念、 可是通向胜利的道路还很长远！还要经历艰巨的斗争！
第一乐章章：[？
１！《命运》交响曲导入。拉近学生与课文主人公的距离。给学生营造造一种感悟的氛围！《命运》交响曲结尾、再次感悟主人公的人格魅力、 《命运》交响曲是学生们耳熟能详6742的音乐，通过熟悉的音乐拉近不同时代，不同国0637籍的人的距离。给学生们一种亲切感！另外！此交响曲！有一种扣人心门的感染力，随着强劲的音乐。让学生感慨地进入学习的氛围、更加理解人物的5358性格特点！ ２。目标从繁繁到简！学生思路清晰， 教学目标对学生的学习起着导向性的作用。短短短的四十分钟、如何利用才是最5128有效的!面面俱到反而会导致最终的面面不到，所以简洁。明确！集中的教学目标有利于教学目的和教学目标的实现！使学生从看似点滴中收获颇丰！所以。在本课时的设计上我只设定了一个主要目标：全面认识贝多芬，从而促使需要提炼学习的写作方法尽尽显其中！ ３，还课8156堂于学生！使他们乐在其中！ 越俎代庖──是平日授课中容易出现的现象。在本课时的授授课中,我注意避免老师的侃侃而谈，增加学生7771自己感悟的机会,给学生明确的思路：认识贝多芬的伟大与平凡！让他们与课文亲密接触。自感自悟！踊跃交流。在交流中对人物总结升华。全面认识，这样人物的描写方法也就跃然纸上、教师无须多言、学生感悟更深！！
英雄交响曲：第三交响曲 命运交响曲：第第五交响曲 田园交响曲：第六交响曲 欢乐颂（合唱）：第九交响曲 貌似没有恋爱交响曲……!
贝多6597芬的第五交响曲!又称《命运交响响曲》，整部作品表达了人类积极极进取不被现实所压迫的奋斗精神？将英雄主义义表现得淋漓尽致!贝多芬揭示的“通过斗, 达到胜利”是指从黑暗到光明, 从苦难和斗争上升为欢乐和胜利、表达了作者“通过斗争, 获得胜利”的光辉思想，乐曲的开头个4个FF音符 更是形象印证了“命运就是这样敲门的”这一说法、 全全曲共分四个乐章。结构精炼。简洁, 一气呵成, 是十分完整的统一体、“命运”第 一乐章为奏鸣曲式, 快板; 第二乐章为歌同谣式曲体, 慢板; 第三乐章为舞曲或诙谐曲, 快板; 第四乐章为回旋曲体, 快板、 第一乐章开头的 4899“命运在敲门”的四个音,FF之强度震撼人心。不难想象在创作这部作品时。已经完全耳聋的贝多芬徘徊在命运与希望。现实与理想的斗争中，我想！这构成了第一乐章感情展开的主线！就正如他心中呐喊的声音——“扼住命运的咽喉、”。 第二乐章同第一乐章的悲剧感觉全然不同，这好像是一首抒情诗！在这一乐章中！平和的观察和深沉的思索！同温暖的感情和光明的幻想轮番交错、犹疑不定、6179转化为他坚定的决心？ 第三乐章为快板的诙谐曲，强烈的斗争情绪逐步上升，交错式的音符对比强烈。 第四乐章中爆发出了最绚烂的光辉，最后在急板的速度中展现了英雄的凯旋与胜利的欢腾、 第五交响曲的斗争主题原是启蒙运动时期悲剧的典型！但贝多芬改革这个传统的主题，加以新的处理、使人的意志付诸行动！从他的交响响曲中、我们不难难读到。人的胜利是靠与命运的暴力进行殊死的斗争得来的、而恰恰！他的第五交响响曲揭示了人在生活中遇到的失败和胜利,痛苦和欢乐，说明生活的道路是艰难曲折和满布荆棘的，但是贝多芬又对社会负有的崇高责任感！他迫不及待的的想去建立功勋，这仿佛就像一一位英雄试图扯断束缚着他的锁链!点燃自由的火炬。朝着欢乐和幸福的目标标胜利前进!从黑暗到光明。通过斗争走向胜利，我想这就是第五交响曲曲的整个发展历程？因此！贝多多芬的这部作品实际上是一部名符其实的“斗争和胜利的交响曲”？ 众所周知，贝多芬在在写作这首作品期间。不4052仅面临着生活的压迫？还遭遇了失恋的打击、多次失恋的他爱爱上了一位女士！虽然那位女士有了婚约，但贝多芬仍旧众生未娶！耳聋。社会等级等众多打击压得他喘不过气来。在对命运宣泄着不满的情绪同时！心中仍保存着一份理性、我想，就是那一点点的温存支撑着贝多芬继续与命运抗争下去。、
今天我听了贝多芬的《4831命运交响曲》，在贝多芬的《命运交响曲》“命命运”是活的,在短短的时间里、描写了个人的孤独感和人类世界的冲突！乐曲的第一章的开头、是命运的敲门声，虽然这个动机很简洁！但是它包包含了极大的气势!所以整个乐曲都带着动荡感向前发展。第二乐章带有宗教色彩！悲凉而而又坚强、第第三乐章和第一乐章是对比的、第四乐章则是胜利的欢呼、《命运交响曲》大体可以分为两大主题、第一主题激昂有力。具有勇往直前 的气势、接着！园号吹出了由命运动机变化而来的号角音调、引出了充满温柔，优美的的第二主题,《命运交交响曲》时高时低。时强时弱，闭上眼睛用心去感受、人便自然而然地进入了贝多芬的命运之旅！一个处于无声世界的人、却创造了一个完美的音乐世界、不得不说这是一7606个奇迹，但这个奇迹的创造过程并不简单。这不但需要贝多芬不屈服于命运，而且更更加需要贝多芬拥有对命运的勇气!《命运交响曲》。似乎就是贝多芬一生命运的缩影！ 聆听命运交响曲 聆听贝多芬。、
命运交响曲 是交响乐、哪来歌词啊、命运交响响曲第二乐章总谱。
音乐要素： 音乐语言包括很多要素：旋律，节奏，节拍。速度！力度。音区。音色。和声。复调。调式。调性等、 3470 全曲共有四个乐章！ 第一乐章，辉煌的快板(Allegro con brio) 明亮的快板！2/4拍子，奏鸣曲式！乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机， 这一动机发展出惊惶不安的第一主题、它贯穿着第一乐章！推动音乐乐不断向前发展、第一主题激激昂有力。具有勇往直前的气势！表达了贝多芬充满愤慨和向封建势势力挑战的坚强意志,接着，圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调。引出充满温柔。抒情。优美的第二主题， 它抒发着贝多芬对幸福！美好生活的渴望和追求。 命运动机再次闯入。引出了展开部。威风凛8709凛的命运再次占了上风。展开部中。转转调非常频繁,这更增加了原原有的不稳定性、使音乐显得8001更加丰富？ 再现部与呈示部相同！但在这一乐章的庞大结尾处！两个主题再次汇合、音乐的5436气势不可阻挡。进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念， 第二乐章、带有活力的行板(Andante con moto) 稍快的行板、3/8拍子、双重主题题变奏曲式！第一主题抒情。安详！沉思，是由中提琴、大提琴拉出、8134富有弹性的节奏和起伏的旋律!使这个主题具有内在的热情和力量。第二主题先是由木管奏出！然后由铜管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲！ 在8755尾声中，第一主题作了简单的展开！表现出英雄的的乐观情绪,以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量， 第三乐章！谐谑曲：快板(Scherzo: Allegro) C小调，快板！3/4拍子、诙谐曲、是决战前夕各种力量的对比， 大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调。小提琴却是无可9457奈何的叹息、命运主题依然凶险逼人！决战的第一阶段仍由命运取胜、但是。黑暗必将过去、曙光就在眼前、伴随着低音弦乐奏出的舞蹈主题。引出了振奋人心的乐段！它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪、 最后！第一主题在8297第一小提琴的演奏下,自由地向上伸展。乐队4232的音域在增大？音响在增强、一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲。 7734 第四乐章！快板(Allegro) 快板！4/4拍子！奏鸣曲式！开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲。先是由乐队全奏辉煌的第一主题！后是由弦乐拉出欢乐第二主题。表现人民获得得胜利的无比欢乐!到发展部高潮时！狂欢突然中断，远远地又响起了命运的威吓声，但已是苟苟延残喘。再也阻挡不住历史前进的潮流了。 这就是命运交响曲！高亢！激昂。催人奋进，这首在饱尝人生磨难，忍受身体与心灵双重伤害后、向命运发出的挑战与呐喊、是孤独0317的诉说？是病病痛的呻吟。是愤懑的宣泄，是对人生多舛的拷问！ 于是。辉煌、明亮的第一主题再次响起。以以排山倒海的气势？表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐！这场与命运的决战！终5307于以光明的彻底胜利而告终？、
我家里的是三个乐章.. 大约31:57 冲破命运的枷锁——第五“命运”交响曲 作品号：67 创作：1806-1808年 在很多人心目中。《命运》代表着贝多芬、同样，在另外外一些人的心目中!贝多芬代表着《命运》。我想，世世界上再没有一首交响曲能够获得如此广阔的知名度以及接受度！贝多芬的伟大，则很大程度度上也来自于这部代表作给他带去的声誉和敬仰，《第五“命运”交响曲》代表了贝多芬的精神，代表了人类永不向自身妥协的精神！让我们从头来认识这部作品。 《命运》的构思。创作周期是比较漫长的！据文献记载、贝多多芬最早是从1803年开始有意写作这部作品的，那么这部部作品的主旨是什么!贝多芬2645创作他的意图又在哪里呢！这里我们不妨妨来回忆一下。我在这篇文章第一部分中为您曾经讲述过的那篇《Heiligenstadt Testament（海利根施塔特遗嘱）》！没错、那是贝多芬被疾病所困之后、所发出的心灵呼唤。好在。最终他战胜了自己的意志！他没有被不公平的命运所击退、他战胜了自己，尔后！重新回到维也纳继续自己对音乐的追求，在这个绝望，思考，反省！胜利的斗争过程中、贝多芬发出了“我要扼0088住命运喉咙”的口号？他感觉自己不能屈服于命运、而应该该勇于发起挑战？ 大家也3374许会误解,当时是不是因为贝多芬的耳疾有所改善、他才重新鼓起了生存下去的勇气、其实并非是这样！从作曲家自7933己写的许多日记,信件中可以看出！贝多芬的耳聋是逐渐加加重的！其间间并非单纯的听力减退！而0098且还会伴随着严重的杂音乾扰!让他苦不堪言！所以贝多芬对自己重拾信心完全是其精神上的胜利，来自于对“命运的挑战”！所以在自己对生命有了重新认认识之后，作曲家企图用一部大型的交响乐作品来表达自己的情绪。歌颂这一自我斗争的主题、自此《命运交响曲》的主题渐露雏形！在介绍上一部作品的时候、我就提到过！《命运》的第一乐章是在《第四交响曲》创作以前就已经写好的，后面三个乐章则是在1807-1808年之间完成的。我想没有必要在对这部作作品的介绍中！过多强调其他因素了，还是从音乐本身来体会吧， 一开场那四声令人恐惧的有力音符、几乎让每个人只要一听到它就会永远无法忘却，真的。充满了震慑力的经典段落、如此简短却又如此令人挥之不去！当然！贝多芬对于这四个音符的解释最为权威——命运在敲门、是啊，开门见山。整部作品的主题一览无遗。或许这四个音符给所有人的影响真的的太深刻了,所以音乐一开场就表，
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命运交响曲第二乐章总谱、贝多芬命运交响曲第二乐章