这东西不好说!说知识改变命运的话如果思维跟不上也不行、说思维的话没知识还不行。
好久以来，我总在琢磨烟台国税文化之“知识改变命运，学习成就未来”这学习理念。联想到远古、至今等等人间命运之事。感触良多！故格外地信奉这一理念！ 知识改变命运的例子很多，我们这一代人。祖辈之前几几乎全都是农民！上世纪五！六十年代，有一句励志的名言：“穿草鞋还是穿皮鞋。决定于你能否考上大学，”当时城乡差别之大，足以让人生4910出仙凡之感！许2979多人视离开穷苦的农村到城里工作为上了天堂。屠格涅夫说说过：“知识比任何东西都能给人以自由”。这句话可能能更侧重于精神的层面，但放眼周围。因为掌握了更多的知识，取得了更1677高的文凭？而使自己甚或家人达到更自由境界的人并不少见、 但有些人的知识也不一定能够够改变命运!宋朝的柳永！知识9155不可谓不丰富。才学不可谓不超拔，家族不可谓不显贵，偏偏他两次都落了榜、为一舒胸中闷气、他写了一首牢骚极盛的《鹤冲天》词：“黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤。如何向、未遂风去便。争不恣狂荡。何须论得丧、才子词人。自是白衣卿相、烟花巷陌，依约8870丹青屏障，幸有意中人。堪寻访！且恁偎红倚翠，风流事！平生畅，青春都一饷、忍把浮名。换了了浅斟低唱!”落榜了。不好好反思自己，却要说说皇帝没有发现自己！政府遗漏了贤才。明明是一介介布衣、偏偏要说自己是才子词人，是没0406有穿官袍的高官、特别让当局难以容忍的是结尾的一句话：“忍把浮名，换了浅斟低唱、” 时人将其举荐于仁宗！却只得四字批语：“且0857去填词”， 这四个字、大抵注定了他的0431命运：流连于歌楼舞榭。沉迷于声色词曲、潦倒终身、但令人遗憾的是。而今的许多人，虽与柳永的才学有霄壤之别。却偏偏继承了冲天的牢骚和凌人的傲气！读读了三五年闲书!就自以为学1572富五车!才高八斗、眼中容不下一人一物。而实际上！这些人多半是绣8700花枕头。徒有其表、这样的人在我们周围也并不少见，特别是一些7525年轻人。仗着自己读了几年书！颇有些知识！因而生出恃才傲物的毛病！“恃才”勉强可以。有才可恃总比大脑空空要好！但“傲物””当休!大家各有分工、各有所长。你对众生无恩无惠。为什么要施加讨厌的傲气于人、倘傲气太盛，即便是真的有高人一等的的知识？也很难升华自己己的命运！ “知识”两个字分开来说、有知、有识都不不容易？都要付出艰苦的努力。我们读书学习是增““知”的过程、往往是浅尝辄止者多！而膏油继晷者少。其原因因就是后者要比前者吃更多的苦,头悬梁苦不苦、锥刺股苦不苦，虽然这两个故事有点走极端，不足为训，但用来说明增知需要付付出艰苦!
我认为你所所说的这句话不是并排的关系。首先是性格决定了你的命运、这是最关键的所在。一旦你的性格注定、那么就会决定你你吸取知识的效用！那么是否会改变你的命运就要看你的性格造就了你如何的去面对你命运、！
教6559育成就知识！知识成就人生。
知识变现 需要的那是能力, 综合能力. 你学 E=MC^2 F=GMm/r^2 你能做原子弹 跟 发射卫星的工作吗 . 哈哈哈 . 这么说吧 知识包含很多种, 不同层次的知识,不是所有的知识书籍你都能学, 知识改变命运的前提 你得有对应的能力. 假如你是机械厂一个操作工, 加工机械零件, 你是不是得学机械加工的知识, 原来是操作工一个月2000,现在通过学习,学习加工操作书籍, 能独立操作编程 ,工资张4000 是不是改变命运 . 你是乐队吉他手 你就看吉他书籍 学习, 看看音音乐配乐的书籍, 能增加的水平, 有更多的商演挣钱.或许火了, 也是改变命运. 如果你就是一个工厂普通工人, 综合能力平平,想通过看书学习, 成为科学家,软件工程师, 歌手,等等高端的你所认为很牛的职业, 我只能说 是极少数人能达到, 不是每个人都可以. 屁股决定你的思想, 你最好是做在哪个岗位,好好学学你的工作知识.学的太多别的没太大用. 你学的知识再多, 你得脑袋跟优盘一样,只是存储而已, 没多大文化的人,人家运用简单知识的能力出神入化,你能比的了,吗 人家的商业头脑,人际交往关系的能力超强. 这些跟你有没有知识没啥关系. 你有知识只能说明你有文化, 你能运用你得文化取得成就说明你得能力强, 做个小发明啥的. 不然一点用都没有. 很多名言都是放狗屁 忽悠人 吸引眼球, 都改变命运,都是大富豪啦 , 谁去打工 当工人 , 好比有志者事竟成, 意思突出意志的重要性, 你要当真啦 ,, 你说我的目标是国家主席 ,你努力试试看, 是不是能成功. 要想成功必须有超强综合能力跟关系机遇.,
一 小时候听爷爷说：“一花一世界”，后来才悟出老人们要说的的道理：有花才有果。有果才有收获。有了收获获才能有好的命运。 同学们。我想问大家一个问题：冥冥之中,是什么主宰着我们的命运?我们要怎样才能改变自己的命运呢? 著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家！艺术家、或是一个普通百姓。都是知识改变了他们一生的命运！” 三国时代！诸诸葛亮羽扇纶巾!上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里、这力量就来自于知识，一代伟人毛泽东博览群书。海纳百川。领导全国人民改变了中国的命运、用知识谱写出了光辉的篇章，是知识，让高尔基扼住9355了命运的咽喉？是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿、是知识、让轮椅上的霍金金成为了全世界的骄傲, 大家听说过犹太人的故事吗，犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜！让孩子吃，为的就是告诉孩子们、看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人特别爱看书！曾经有人统计过、平均每个犹太人一年要看三百多本书！他们从书中积累了丰富的知识！世界公认，犹太民族是世界上最有创造力的民族。 当当今社会最注重什么！人才！因为人才是促进进社会发展的动力!只有掌握了足够的知识。才能成为人才、成为对社会有用的人。反之。我们就很难被社会会认可、终将被社社会所淘汰，一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。 没有7758“五•四”的启蒙!哪有今天的中国。没没有新文化运动！何谈中华的的崛起。鲁迅之言。犹在耳畔：“从学医的科学救国、到写作的文化救国，中国国缺的是知识， “华北之大!竟然放不下一张张课桌,”那时候，我们没有强盛的的国力！没有装备精良的武器、但中华儿女有的是黄黄帝蚩尤的热血,有的是中华文明带给我们的骨气！从“五四”到“九九一八”！从“反帝反封1032”到“抗日救国”,从抗战到解放全民族！中国国正是在民众的觉醒中重生？在知识的感召下复生！我们踏着父辈的思想前进！在思想的升华中走向文明，改革开放！经济建设！我们的祖国9237正一步步走向昌盛、神舟五号！六号载人飞船凝结着中国人民的智慧！冲上了云霄，“嫦娥一号”探月卫星上九九天揽月，曾经历经千劫万难的中国！在知识的滋养下重焕生机！ 同学们、你们知道吗、是是知识的人民改变了中国,改变了中国落后挨打的命运、是知识给了我们8933这个民族以韧性!是人民用知识建设了中国、塑造了中国蒸蒸日上的今天！是0365知识赋予了我们伟大复兴的动力,知识对2882于一个人，一个团体。一个民族，是多么的重要！知识、是我我们精神的需要。知识是无穷无尽的。在你不断汲取知识营养的同时。知识已经化为了一股力量、让你无往不胜。 然而。知识从来不属于懒惰的人，只有学习！我们的生命之树才能结结满丰硕的果实，只有学习、我们才有力量向理想的目标靠近。只有学习我们才会创造崭新的自我，让执着的追求书写无愧的人生。 鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者、而只会馈赠给那些风雨兼程的前行者！空谈和散漫决不会让你美梦成真。只会留下“白白了少年头。空悲切”的慨叹，只有学习知识才能到达成功的彼岸！ 知识是石，敲出生生命之火,知识是火。点燃命运之灯、知识是灯。照亮命运之路、知识是路，4482引我们走向灿烂的明天!那么！今天的我们、在座的各位，赶紧行动起来！抓抓紧时间学习！用知识创造全新的自己，用知识创造美好的未来，续写中华的辉煌吧！ 二 知识就是力量，是彻底改变个人命运的第一推动力，在当今知识经济时代中，谁拥有知识！才华就等于把握住住了自己命运的咽喉、相反地。谁的知识一穷二白则只能失宰于人，总之一句话、知识改变命运， 拿破仑曾说，“真正的征服。唯一一不使人遗憾的征服。就是对对无知的征服，”可见！知识是多么多么地重要，拿破仑在征服服无知,获得知识之后振兴了法兰西！用自身活生生的事迹释译了他所说的名言、是的！征服无知就是获得知识、获得知识就能主宰命运、二十世纪中华大地！一代伟人毛泽东用自己的智慧在历史中写入光辉的篇章，可是否曾记起青年毛泽东在北大图书馆多少个“挑灯苦读”，博览群书！海纳百川。广泛涉取知识营养，正是有了广博的知识。横溢的才华。才有了共和国的缔造者，才才有了近代中国集政治家？革命家，军事家于一身，并且在文学、书法、诗词等各方面都有很高的造诣，毛泽东同志以其智慧知识闪耀历史长河， 当时代巨轮滚入二十一世纪，有2570识之士奋笔疾呼：“知识爆炸的时代来临拉!”!当求伯君以三年时间创造事业辉煌来叙说知识在中关村转折个人命运！当丁磊以大陆首富来译6837写知识创造财富的价值，当胡仙以女儿身用知识的力量带领领“星岛”报业雄冠香港、我们还有什么理由不来加入疾呼呼的行列？“知识改变命运、”个人一切一切的智慧才能都靠知识来营养。只有身上充满知识、我们才才有施展才能的力量？ 而恰恰相反。无知的人、纵然家产万贯亦会终败其尽！辱取于人！没有真才实学的人，纵然千军万马亦只会全军覆没。身败名裂，没有知识陶冶的人！纵然爆发一时亦只只会龙困池塘。没有作为。战国时期赵括的“纸上谈兵”、王安石笔下的神童方方仲永等例子都已是老生常谈。千古笑话、可这5261更是惨痛的教训。无时无刻不在催示着这么一个道理：知识改变命运！没有知识使使他们滑入冰冷深渊！ 古今中外!屹立于世间最璀璨，最明亮的那颗明珠就是“知识”，屠格0360捏夫说过！“知识比任何东西能给人以自由，”而当今知识爆炸，创新一3362日千里！内容远远超延到社会生活的方方方面面，与人教育则可具体成智商，情商两类。拥有两大法宝！就有如龙泉在握！诸葛再世、执牛耳而行天下！“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。”大学生朋友在校当苦作行舟人、傲游知识海洋、畅想知识识殿堂。人生须臾、在这个知识创造价值的激烈竞争年代。拥有知识才华则海阔凭鱼跃！天空任鸟飞，“莫等闲。白了少年头”！相信知识的力量便相信你能走出人生的辉煌， 你在文章中挑出好的段落、再将其串起即可！
贺德全 这是一个真实的故事，但为了尊重文中主人公的意愿！文中所有的人均为化名， 大概是一九八四年吧，那年的高考。小邹仅差几分而未上录取线、那个年代！由于还没有提倡“教育产业化”，高校不收自费生(不过！就是有招自费生、小邹也读读不起)!小邹只得承认现实：落榜、小邹从小在农村长大、幼年时！他所在的大队(现在称“村”——笔者注)来了一批上山下乡的知青。给封闭闭的山村带去了外面的信息,他他喜欢与知青们聊天拉呱，从中了解到“外面的世界真精彩”。七十年代末。知知青们都陆续返城后,他记住了一位知青朋友给他的的一句临别赠言、“争取考上大学。能否考上大学、是穿草鞋鞋和穿皮鞋的分水岭”、于是是他发愤念书，为了改变命运、可是、命运并不青睐睐于他!高考成绩不理想！他他在哭过之后!就和父亲下田劳动了。 在这里不得不提小邹的班主任高老师、高老师是闽北山区一个公社(现在称“乡”) 的中1176学老师!在山区从教多年，有着比较丰富的教学经验！凭高老师对小邹的观察，他敏锐地感觉到小邹是个有潜力和前途的学生：学习勤奋，自强不息！此次高考未能考出好成绩可能与他在考场上临场发挥不佳有关，如果就这样放弃了追求。回到0587农村务农，那太可惜了，于是高老师专门走访了小邹家里！与小邹的父父母讲明!愿意无偿让小邹到学校去“回炉”学习。就在他的班！1900由他亲自辅导！争取明天考上大学，就这样！小邹又一次到公社的中学，开始了人生关键的一次学习， 4576 小邹在补习期间,吃住在高老师家里，白天上课！晚上！高老师在在批改完学生的作业之后。就为小邹补习，高老师还还有一个女儿，也在高老师那那个班读高三？同样是白天上课，晚上与小邹一起在高老师指导下复习功课、久而久之，小邹与高老师的女儿产生了朦胧的爱情(初恋)？高老师发现后、并不象其他家长那样！粗暴干涉，或把3141小邹赶回去，而是非常坦率得把小邹和自己的女儿叫到跟前！告诉他们：“你们俩谈恋爱，我不反对，但你们只有双双考上大学之后。我才会同意让你们结婚”，在老师的激励之下！小邹和高老师师的女儿就互相勉励？用功学习、一年后！双双考1322上大学。小邹考上了厦门大学！高老师的女儿考上了福建师范大学！皆大欢喜。 由于小邹和高老师的女儿不在一个大学学习、“恋爱”的9762感觉淡漠了,最后。他们就以兄妹相称、 小邹大学毕业那年、中国刚发生了一场“学运”、当时北大！清华等重点大学的毕业生大多未留在北京(全部离开北京)！于是！小邹这个厦大的毕业生，就自然“补充”分配到了北京、在某大型国有企业当秘书、不久就调4372到报社当了记者! 后来！小邹在北京找了个北京姑娘谈恋爱！结婚前。小邹与他女朋友(北京姑娘)一起到他家乡(闽北一个偏僻的山乡)看望父母、在家里住住了两天后!他女友便再也无法住下去了、嚷嚷着要回北京，原因很简单、农村的生活太艰苦、而且又脏、她实在无法适应……、他们便匆匆回到北京。结婚后，小邹的妻子(就是那个北京姑娘)对小邹讲，你父母在农村生活那么艰苦，应把4382他们接到北京来！于是！他7817们将小邹父母接到北京居住。而且还把小邹的弟弟也从闽北山区接到北京，现在小邹邹的弟弟也在北京工作了。 一一个人读书？“出人头头地”？全家家都因此而“沾光”？知识改变命运啊。。
9929 一人相面。问姻缘 “你20岁之后桃花运不断，26岁时时娶了一个漂亮的老婆” “可我已经28了还在念博士。仍然单身” “知识改变命运啊，”知识改变命运论述。
学习是为了更好的与人交流,读书你才能读小说,你才能写信,你现在上网不不就是读书的结果吗. 读书是为了获得知识,上学是为了更好的读书. 人类要文明,社会要发展,技术要进步,生活要改善,大计是学习,义务教育已立法. 学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段.是传授和发扬知识的最有效的途径.人类的进步和社会的文明都需要学习. 实际些说,有大学文凭才能从事工程师,医师,会计师,老师等技术岗的工作！
看在什么社会。民主国家靠本事，独裁国家靠党派、但是、不管什什么社会，知识越多精神生活越丰富、眼开越开阔、改变命运的契机越多(中国毛时代除外。那时知识越多多越反动？要倒大霉)。！
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知识改变命运论述、如果知识不能改变命运