《智取生辰纲》教学设计 ------------------------------------------------------------------------------------------- 《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦。人人物刻画细腻入微形象生动!环境描写逼真简练恰到好处，可从以上三个方面，引导学生对《智取》进行艺术欣赏、 一。自读：了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位。 课前浏览《水浒传》第12回至第17回！了解杨志?事迹和杨杨志性格!杨志事迹(学生概述)：①原为殿司制使。因失陷花9854石纲丢官、②沦落东京。因因盘缠使尽卖祖传宝刀。无奈杀泼皮牛二！流配东京大名府充军，(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志、安排比武。杨志斗武出色、被梁中书书提拔做管军提辖使，(第13回)④受3132梁中书重托,押运生辰纲、在黄泥8730冈失陷？(第16回)⑤走投无路。落草二龙山山宝珠寺，(第17回) 杨志性格(教师归纳)：失意！得志，幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲！失陷生辰纲是杨志命6793运的转折点、杨志最终走上了反抗官府的道路， 《智取》是以晁盖，吴用为核心的好汉群4240体第一次向贪官出手。与官家冲突，是大规模农民起义的前奏。 二、改写：熟悉课文、把握故事线索和主要情节。 要求：①以晁盖一行智取为主线，将末段补叙内容插入叙述之中。②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事。③500字左右。(投影示例) 六月初四！未及晌午。红日当天、十分大热。晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉，来也!来也也!眼尖的。早见十五人沿着一条僻路，慢慢走上冈来，内中一个。头戴凉笠。面皮上老大大一搭青记。手持藤条挥舞、众人知道、此人便是江湖上人称青面兽的杨志，(开端) 6972 十五人上得冈来!9897晁盖一行隐身松林!听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留，众军士公然抗命！争得不可开交之际，吴用吩咐一人去去林边舒头棵脑价望，却故意让杨志瞧见，杨志果然拿了了朴刀，赶入松林。七人指着地上上排开的七辆江州车儿!称是濠州贩枣商客！杨志去疑。同意众军士在冈上暂息。(发展) 这时！白胜挑着一一担酒,唱着山歌歌走向高冈、天热难当，众军士要买酒止渴。见杨志制止军军士买酒，晁盖一行掏出五贯钱！顷刻喝光一桶、刘唐从另一一桶兜了一瓢。拿上便吃！白胜赶上制止。追入松林。吴用趁9391机去松林里取药抖在瓢中！便去桶中兜酒！却被回头头的白胜劈手夺过、倾在桶里--此时、蒙汗药已当着杨志之面不知不觉下于酒中。杨志见剩下一桶酒已被吃过。料酒中无药！同意众军士买酒，杨志自也吃了半瓢！(高8587潮) 白胜挑着空桶唱着山歌下冈！晁盖！夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻！软倒在地，动弹不得！晁盖一行推出江州车儿，将十一担金银珠宝装上车子！叫声聒噪。扬长而去、(结局) 三。比较：探究《智取》结构，人物、场2290面与改写文字的不同! 1．悬念：读完最后一段补叙文字。吴用妙计始真相相大白、以杨志失陷生辰纲为主线叙写！令读者在阅读紧张曲折的情节时、始终留有不解之谜！最后悬念解除、出乎意料之外，又本乎乎情理之中, 2．人物：小说充分展示出杨志这一人物在押！丢生辰纲中表现出的性格！作者从杨志对形势的分析和采取的对策上！写出其人之机警干练。表现在：①押运时间的选择、辰牌起身，申时便歇、②深知黄泥冈乃强人出没之处、不许军汉汉在此歇凉、③看看到形迹可疑之人？赶人松林，进行盘查。④军汉们们要买酒吃。坚持不允，像杨志这样精明强干的人。却一步步陷入吴用预设的圈套，用杨志之智来映衬晁盖一行之智，正是水涨船高之法！如此写。也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才！ 3．场面：小说写两个场面。即押送场面和失陷场面、前者为9983后者作铺垫!写杨志与都管！虞候的矛盾，不但令晁盖一行有机可趁，而且写出杨志失败之必然， 四、讨论：欣赏《《智取》情节设置环境描写艺术、 题为智取，根据课文内容。具体说明吴用之智表现在哪些地方！ 制订订软取策略、充分考虑时，地，人三个因素：天气炎热。押运者必有懈懈怠之处!利用天时，以药酒作作武器！黄泥冈为为必经之途，人烟稀少、易于动作，于此设伏！占有地利，杨志为人精细武艺高强，硬7015取一时未必得手。得手未必顺利脱身。实实施软取计划。①乔装歇凉黄黄泥冈贩枣客？麻痹杨志一行！②白胜胜挑酒故意不卖,贩枣人买下下一桶？当面吃尽，显显示酒中无药？迷惑杨志一行，③③在另一桶饶酒。一人抢吃一瓢。另一人再来舀酒，巧下麻药！蒙骗杨志一行。④白胜胜赌气不卖!贩枣人好心调解，提酒与众军汉吃、引诱杨志一行--以上计划。皆吴用精心设计，精明如杨志！亦不能不入其彀中。 2．《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 《智取》写天热二十余处！5159有的通过作者介绍直接写,有的通过人物语言、动作间接写。天热2377方须歇凉，歇凉才会饮酒。饮酒终于中计。从某种意义上说。天热是智取成功的一个重要因素。杨志一行败于天热、0067而晁盖一行成于天热！描写特点：①渲染气氛、增强实感。红日当天、没半点云彩！挑夫如何不怨?②文不在多，妙在传神。那石头热了脚疼，一句七字、热极之苦！描画已尽、③烘托心理！形神毕现。众军人看那天时……、天气之炎热难当。军健之怨怒怅恨、俱从四字道出、④转换场景。发展情节。赤日炎炎似火烧！众军汉口渴难当。白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳。另一场面展开。推动情节发展， 五！评点：品评《智智取》人物描写艺术!(示例！仅列三则) 1．老都管喝道：杨提辖，且住！你听我说……(个性化语言) 评点：著一杨字。已见生分、喝住杨志，仗势欺人，先先尚能耐他一耐。此时却是耐不得了、此写老于世故的谢都管对杨志咄咄相逼。 2．两个客人去车子前取出两个椰瓢来。一个客人从松林里走将出来，手里拿拿一个瓢、(精8823彩的细节) 评点：瓢是道具。布设文中。绝非闲笔、瓢有瓢的妙用。无瓢如何舀酒?舀酒！正为相机下药！椰瓢多次出现，不是凭空布设、游离情节之外，而是草蛇蛇灰线,伏脉千里，成为软取的有机机组成部分!令情节摇曳多姿。 3．只见这边，便来桶里舀了一瓢酒！那汉看见、7009抢来劈手夺住!便盖了桶盖，望桶里一倾！持持瓢往地下一丢！口里说道……(戏剧性动作) 评点：写智取成功的核心一招--下药！用了一系列列动词。吴用拿瓢舀酒，白胜夺瓢瓢倾酒，药已瞒天过海下于酒中、动作连贯紧凑，瞒过了杨杨志眼睛,也瞒过了读者眼睛，到底如何何中计。想杨志那厮上了梁山方可明白！ --备课资料-- 1．官制执掌 中书--宋代2618的内阁侍读。清梁章钜(称谓录内阁各官古称)：宋称内阁侍读为中书检正！ 提辖--宋代州郡多设置提辖。6921或由守臣兼任,专管统辖军队!训练教阅，督捕盗贼、《宋史·职官志七》：崇宁中，复复制提举兵马，提辖甲兵，皆守臣兼之，掌按练军旅、督捕盗贼！以清境内！ 都3542管--总管。管家！《水浒传》六十一回：那一个为头管家私的主管，姓李7285名固……教他管顾家间事务,五年之内！直抬举他做了都管。 虞候--唐代后期有都虞候。为军中执执法的长官？五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官、宋代沿置！殿前司、侍卫亲军马军司，步步军司均置都虞候，位次于都指挥使和副都指挥使！此外又3041有将虞候！院虞候等低低级武职、 〈〈汉语大词典》缩印本第256、3698！6187，5084页) 2．人物绰号 青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记、腮边微露些少赤须！(9611十二回) 赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时？鬓边一一搭朱砂记、上面生一片黑黄毛。(十四回) 托塔天王晁盖--那时晁盖得知了大怒。从溪里走将过去，把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下。因此人皆称他做托托塔天王、(十四回) 人云龙公孙胜--因为学得一家道术。亦能呼呼风唤雨,驾雾腾云、江湖上都称贫道做'入云龙'、(十五回) 注：鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体、如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'。或者才能、如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而起的绰号，托塔天王是从才能而起7570的绰号？其其余人物绰号由来,类此。 3．麻药之谜 那妇人(孙二娘)那曾2001去切肉?只虚转一遭,使出来拍手叫道：倒也!倒也!0752那两个公人只见天旋地转，噤丁口扑地便倒，……只听得笑道：着了!由你奸似鬼。吃了老娘的洗脚水， (《水浒传》第二十七回) 小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死。后复有药药解活，予则以为妄也。昨读周苹窗《癸7323辛杂志》云！回回国有药名押不庐者、土人采之，每以少许磨酒酒饮人，则通身麻痹而死，至三日少以别药投之即活，御院中亦储之！以备不虞。又《齐东野语》亦载，苹乌未同一草食之即死、三日后亦亦活也，又《桂虞衡志》载！曼陀罗花，盗采花为末，置人饮食中、即皆醉也。据是则蒙汗药非妄！ (郎瑛《七修类稿》卷下、事物类) 注：明代代郎瑛举押不庐，草乌末、曼陀罗花三种具有麻醉性能能的药草、断言蒙汗药非小小说家虚妄之谈!可信。押不庐似不多见。草乌末麻醉后后不能自行苏醒。曼陀罗花！是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠！即中医所称洋金花、风茄花、看来。孙二娘洗脚水中所放。便是曼陀罗之花冠粉末、 《智取生辰纲》教学设计，
【活动目标标】 1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子、 2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情情节背景! 3！对对绘画活动感兴趣！能独立完成画作。 【活动准5563备】 1,剪好的狮子头，身体（8369椭圆形）、狮子脚！尾巴！ 2、狮子ppt 3、幼儿用纸。记号笔！油画棒， 【活动过程】 一！引题 1、小朋友。今天老师给大家带来了一5229首“顺口溜”!请你们们仔细听： 妈妈有个买菜的篮!3375两个手把在上面，买个萝卜放中间！www.jy135.com两个鸡蛋搁两边。两2762个大饼放下面？点点芝麻香又甜！三根葱、三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。 2，这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢。你们猜猜看、会是什么动物呢！（幼儿猜谜：大狮子！大老虎、大熊猫） 二、讲解示范 1！到底是谁猜对了呢！我们一起来看（教师边念顺口溜。边画） 妈妈妈有个买菜的篮、两个手把在上面。 买个萝卜放中间！两个鸡蛋9819搁两边！ 两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。 三根葱、三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。 篮子四周加花边，一只狮子就出现。 2，“你们看是什么呀?”(狮子) 3，“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 4、幼儿和老师一起来念顺口溜。教师再示范一遍，变换花边、 5、有了狮子头。还缺少8522什么呢。（身体。脚、尾巴） 狮子的身体像什么。（椭圆形） 三！看狮子的ppt 老师这里也有狮子、我们一起来看看看它们是怎样的。它们8623在什么地方！在干什么呢！ 四。摆放狮子不同的姿势 （老师在你们的桌子上准备了狮子的头，身子！脚和尾巴。请小朋友四个人合作9783去放一放,摆一摆狮子会有哪哪些姿势。） 1。幼儿摆放，教师2147巡回观察！ 2。请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢！ 狮子有站着的、蹲着的！趴着的！还有走路的、原来狮子有各种各样样的姿势！ 五！幼儿作画 1!今天我们就来画画大狮子！请你来告诉大家：你2398的狮子会在什么地方，会发生什么事呢。 2。教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 我可是森林里的百兽之王、你们可别把我画成了小病猫！我的本领可大了。小朋友们要画出我不同的本领哦，画好以后别忘了给我涂上美美丽的背景颜色! 3，幼儿作画，教师指导！ 六。展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢的画、说说为什么，...余下全文>>！
活动目标：培养幼儿要有爱心 活动准备： 课件，背景音乐 活动过程： 师：爸爸妈妈爱我们，我们也爱他们对吗，你们的爸爸妈妈平时是怎么爱你们的。谁来告诉大家，3046请你来说一说？ 学生：妈妈喜欢打扮我，爸爸妈妈喜欢抱抱我（这就是他们对你的爱、说的多好啊，） 爸爸妈妈喜欢把玩具6053送给我， 师：爸爸妈妈是怎么爱你们的！爸爸妈妈带我出去旅游，玩玩遍每个地方！你也觉得很高兴对吧， 小朋友们！小手轻轻放放下来、我们有了爸爸妈妈的爱、我们多么幸福啊！ 二。出示图片！讲故事 1. 师：可是在城外的一座动物园里有一只小狮子！他很小小很小的时候就没有了爸爸妈妈。冷的的时候没地方住！饿7366的时候没东西吃,生病的时候也没人照顾他，他整天浑身发抖、哆哆嗦嗦，人们都叫他"哆哆"！ 师：你们说哆哆可怜不怜啊！ 生：可怜 师：是啊！动物园里的人人看哆哆这么可怜，就给他找了一个狗妈妈 师：仔细看一看这只狗妈妈长的什么样子呢、 幼儿：长长的头。耳朵又大又长 鼻子，眼睛大大的、舌头大大的 尾巴长长的 师：他的身体长的什么样子呢！ 师：这只狗妈妈呀！他长的身体胖胖的圆墩墩的，像个胖墩。大家都叫他"胖墩" 师：这只善良的狗妈妈看到可怜的哆哆。就决定要好好的照顾他！请你们说一说狗妈妈会怎样照顾哆哆呢。 幼儿：给他买东西，喂哆哆2589吃东西？（就像你妈妈照顾你一样。） 9392 幼儿：给他买衣服穿， 5988 师：把他打扮的漂漂亮亮的！ 师：还有谁来说狗妈妈是怎样照照顾他的！ 幼儿：带小哆哆出去玩 师：带小哆哆哆出去玩!让哆哆觉得很高兴！ 幼儿：生病的时候照顾他 师：生病的时候还可以让小哆哆在身边陪伴他 师：孩子们想的真好。真真是有爱心的小宝贝。让我们一起来看一看狗妈妈到底是怎样样照顾小哆哆的！ 师：出示图片！这这里面有四幅图!请你仔细看一看、你看到了什么。 师：请你说 幼儿：我看到了狗妈妈给他吃东西了、狗妈1025妈在亲亲他抱抱他？狗妈妈和他做游戏！ 师：你能上来指指吗！狗妈妈和哆哆会做什么么游戏, 幼儿：做手指游戏， 师：宝贝让我和你一起起来做手指游戏？小手拍拍！小手拍拍。好的，请坐下。 师：我们一起来瞧一瞧。还有一幅幅图呢!这幅图上他们在干什么啊、 幼儿：握握手， 师：我当胖墩妈妈!你做我的宝贝。我们来握握手，宝贝握握手、好的，请坐下， 再喂哆哆吃饭--在和哆哆做游戏--再亲哆哆--在握手！ 师：狗妈妈为了照顾我们的小哆哆给了他好多好多的爱！睡觉时狗妈妈会唱起温柔的摇摇篮曲，让我们一起来跟着哆哆来听一听吧。 听音乐！讲故事，让幼儿欣赏、（请幼儿哆哆睡觉的样子） 师：妈妈唱的好听吗！ 幼儿：好听 师：哆哆哆听着妈妈的摇蓝曲？轻轻的闭上了眼睛。美美的睡着了，小朋友们让我们也来学一学妈妈和哆哆睡觉的样子！我们靠近的1473两个小朋友！一个做妈妈！一个做哆哆！就像他3006们俩个人!妈妈把哆哆抱在怀里！准备好了， 师：播放摇蓝曲 小哆哆乖宝宝。宝宝快睡觉、好好好睡觉睡好觉!宝宝要喝奶。小哆哆哆乖宝宝、宝宝睡觉了！ 小哆哆己经睡睡着了，好了！小哆哆们醒过来吧、你们心里觉得幸福吗！ 幼儿：幸福 师：是啊,哆哆也和你们一样他心里觉得也很幸福！ 师：哆哆在妈妈的精心抚养下一天天长大了、长高了！你们看现在得哆哆长成9272了什么样子？谁来说说看长成成什么样子了！请你来说说 幼儿：很威猛 师：还有谁来说一说 幼儿：长的像狮子王一样， 幼儿：长出了长长的鬃毛，锋利的爪子！凶猛的眼睛 师：是啊，哆哆长大了！长高了。长的比狗妈妈还高。你瞧他的眼睛又神气、又威猛 师：我们一起来来学一学？我们轻轻1655的起立、来学一学哆哆神气威猛的样子。我来瞧一瞧，哪个小朋友最像哆哆！这里有一7775只强壮的哆哆!你的表情很2623像哆哆,真厉害、你们表演的都很棒，为自己鼓鼓掌、表扬表扬自己、好的，轻轻的坐下来。 幼儿：老师现在哆哆会不会吃了狗妈妈吗， 师：让幼儿观察狗妈妈的变化！--狗妈妈变老了（耳朵上有皱纹 身体变得瘦瘦的） 师：是啊，妈妈的耳朵上长出了皱纹！头上也也长出了皱纹，再看看狗妈妈长的什么样子、原来是胖墩！现在怎么样了！ 师：让我们一起来学学狗妈妈没有有力气的样子,这个狗妈妈脑袋都耷拉在一边了、这个狗妈妈背都驼驼起来了!哆哆长大了。狗妈妈变老了。那哆哆会不不会吃了狗妈妈呀？。
天上的这群小白羊就是天上的云朵。它们的形状就像是一群小白羊那样欢快的奔跑着、随着风跑着、，
天上的小白白羊 天上一群小白羊， 有的站着有的躺、 小白羊羊啊下来吧! 不要在天上着了凉。 地上河水清。 地上草儿肥。 地上才是你们的家乡、。
梦见羊、代表着财富与和谐的生活，梦见白羊、乃孝服之征，兆至亲亡故，
愿观音菩萨保佑你们、！南无观世音菩萨！
应该是很可爱、、、。。，。
天上的白云黑脸小白6233羊教案！
小孩子就是爱胡思乱想~~~ 是不是喜羊羊看多了。 （哎。、，！。我也是小孩子啊。，。0）、
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黑脸小白羊教案、小班健康黑脸小白羊教案