们的语文老师真有趣！他，大约四五十岁、身穿一（yí yìì)套洗得发白的工作服!慈(详 祥）的脸上强装着严3544肃的样子!最叫0756人好笑的是、这么热的天。他却戴着一顶黄军帽， 这一天。第二节课课的铃声一响。教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼。走上讲台。一低头，这这才发现讲台上放着一幅画？这时。我们都（ ）起来。那画上内容我们早知道了：一个光头的人、正拿着帽子往头上戴。旁边写着：：请老师拿下帽子？语文老师低头看着画、我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（ ），然后拂袖而去！可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子 呀,这叫叫什么头啊。一个疤挨着一个疤、像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家4979面面相觑，说不出话来！ 后来。我们的班主任替我们解了心中的谜， 原来。我们的语文老师年轻时也有一头漂漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢，一次家属区失火！为救出邻居家的孩子！他冲进熊熊大火、当他抱出孩子时、一头昏倒在地。头上2528乌黑的头发不见了？取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后。语文老师就（ ）地戴着帽子、 听了班主任的话后。我们都低下了头、隐隐感到不(bú bù)安和内疚、上次那幅画的作者刘东抽泣起来…… 1！给第二自然段缺少标点的地方加上标点、 2，联系上下文、理解词语意思， ⑴取而代之： ⑵8211面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）： 3！用斜线划去括8360号中不正确的字或拼音、 4，在文中的括号内填上恰当的成语、 5、刚读到短文的题目时你有那那些疑问,_____________________________________________________ 6,刘东画的那幅画。内容是什么?___________________________________________________________ 7，同学们“心心中的谜”是指什么， 8，假如你也是这个班的学生、听了班主任的话后！你会怎么想！ 1！可是, 他看了画竟笑起来:" 既然大家都想看看我的头 ,那我就遵命了, 可看了以后, 你们须用文字把我的头描写下来." 说完, 他真的脱下帽子， 2。联系上下文。理解6045词语意思, ⑴取而代之：某物！某人取代了某人！某物原先的位置！ ⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看！瞧））：都不知道该怎么办！ 3、划掉第二个 划掉“详” 划掉“尊” 划掉第一个 4,哄堂大笑 大发雷霆 长年累月 5。为什么语文老师师要戴帽子、 6，刘东画的画的内容是一个秃顶的人！正拿着帽子往头上戴， 7！同学们心中的迷有两个：一个是为什么这么热的天、语文老师却带着着一顶黄军帽？二是是语文老师头上为什么会有那么多疤！ 8、听了班主任的话后，我会想：语文老师是因3852为救人，头上长出燎泡！才带着个黄黄军帽的？而我们还嘲笑语文老师、叫老师脱掉帽子、我们真是不应该。 希望对你有帮助、、
十二生肖歇后语 1！鼠 老鼠过街—人人喊打 老鼠见了猫—骨头都软了 老鼠拉木锨—大头在后边 老鼠吃猫—怪事 老鼠啃皮球—嗑（客）气 老鼠钻到风箱里—两头受气 2。牛 牛蹄子—两瓣儿 牛口里的草—扯不出来 老牛上了鼻绳—跑不了 老牛拖破车—摇三摆 牛鼻子穿环—让人家牵着走 牛吃卷心菜—各人心中爱 3、虎 老虎嘴边的胡须—谁敢去摸 老虎下山—来势凶猛 老虎上山—谁敢阻拦 老虎上街—人人害怕 老虎长了翅膀—神了 老虎当和尚—人面兽心 4。兔 兔子不吃窝边草—留情（青） 兔子的腿—跑得快 兔子的耳朵—听得远 兔子的嘴—三片儿 兔子的尾巴—长不了 兔子撵乌龟—赶得上 5、龙 两个人舞龙—有头有尾 龙头不拉拉马尾—用力不对路 叶公好龙-假爱 龙灯胡须—没人理 龙船上装大粪—臭名远扬 鲤鱼跳龙门—高升 6、蛇 蛇吃鳗鱼—比长短 蛇钻到竹筒里—只好走这条道道儿 蛇钻窟窿—顾前不顾后 蛇头上的苍蝇—自来的衣食 蛇入筒中—曲性在 蛇入曲洞—退路难 7？马 马嚼子戴在牛嘴上—胡勒 马尾穿豆腐—提提不起来 马尾巴搓绳—合不了股 马槽里伸个驴头—多了一张嘴 马打架—看题（蹄） 马撩后腿—逞强 8，羊 羊钻进了虎嘴里—进得来、出不去 羊羔吃奶—双膝跪地 羊群里跑出个兔—数它小，数它精 羊身上取鸵毛-没法 羊群里跑出个骆驼—抖什么威风 羊憧篱笆-进退两难 9。 猴 猴子爬树—拿手好戏 猴子长角—出出洋相 猴子照镜子——里外不是人 猴子捞月亮—空忙一场 猴子的脸—说变就变 猴子看书—假斯文 10!鸡 鸡屙尿—没见过 鸡给黄鼠狼拜年—自投罗网 鸡毛做毽子—闹着玩的 鸡孵鸭子—干着忙 鸡毛炒韭菜—乱七八糟 鸡蛋壳发面—没多大发头 11,狗 狗吃吃王八—找不到头 狗扯羊肠—越扯越长 狗逮老鼠猫看家—反常 狗吠月亮—少见多怪 狗掀门帘—全仗一张嘴 狗咬耗子—多管闲事 12,猪 猪向前拱，鸡往后扒—各有各的路 猪脑壳—死不开窃 猪肉汤洗澡—腻死人 猪鬃刷子一又粗又硬 猪嘴里挖泥鳅—死也挖不出来 猪大肠—扶不起来，
教学目标： 1！学会“马”“牛”“羊”“小小”“少”5个生字，读准字音、认清字形、理解字义。会正确书写，学会基4141本笔画竖折折钩! 第一课时 教学目标： 学会“马”“牛”“羊”3个生字、读准字音，认清字形、理解字义、会正确书写，学会基本笔画竖折折钩、 教学难点：懂得7144牛的用处！有保护动物。珍惜生命的意识 教具准备： PPT展示.奖励贴贴纸 教学过程： 1！ 视频导入(由<>电影片段引出新课) 提问："刚才小朋友们看到了什么?谁来说说."由此引出牛 2,出示牛的图片，说说牛的用处. 3、学生讨论。师出示相关图片归纳. A：耕地，拉车. B：肉。奶可供人食用. C：牛皮可制成鞋，皮袄，皮箱等. 4！ 生字教学 播放动画演示！以生动动形象的画面。让学生加深对生字的印象. 出示示生字笔顺？学生注意观察。说笔顺. (师演示 --生书空――上台板演――纠正――本子上写) 第二节课时 拓展延伸 一，复习检查！ 1！用卡片认读已教的的汉字。 2，“开火车”边读边书空。 3！用卡片认读声声母c、d，m。n！韵母ɑo，iu， 二、看图说话。 可可以这样说：草原上有马！牛，羊。马儿奔跑、牛羊吃草！马多。牛少、牛大。羊小， 三，拼拼读读、 让学生自由看图。读音节认生字！ 四！指名试读。共同正音、 五，字词教学！ 鼓励学生自学字词，可读以下儿歌，帮助2640掌握学习方法： 读读音节认认字， 看看图画想意思。 说说笔画和笔顺， 字形结构牢牢记、 让学生学习“马”““牛”“羊”、说说用以上方法学会了哪些生字！ 马：是本课教学的难点！教师可先用用彩色塑料电线折成！后拉直表示这是一画。再出示拼音shù zhé zhé ɡōu(竖折折钩)、让学生0500先认识，书空新笔画竖折折钩！然0540后自己分析字形!指导学生看课堂作业本上的笔顺分析、 教师还可以用象形法告诉学生：“马”上面部分就像马脸！应瘦长些;下面部分“丫’就像马身子。应写得宽些。这才像“马”、 牛、羊：可比较两个字相同和不同的地方。 六，指导书写、 马：“￢”中的横应写得短些。竖折折钩中第一折拉长些。写在横中线上、 牛：撇应写在在短横的左边。第二横长些、写在横中线线上,竖应写在竖中线上！ 七！复习巩固！ 1。认读卡片， 2！口头组词 马：马车！马路。马上。 牛：黄牛！小牛！牛皮，牛奶， 羊：山羊，绵羊！羊皮。羊毛 大大家知道吗、5868在动物中有马？牛！羊，鸡、狗和猪，这叫六畜！这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后、才成为人类日常生活的必需品，下面我们看看这句话的原话是怎样说的吧。 马牛羊，鸡犬豕（shǐ）？此六畜，人所饲，！
这个小故事主要讲了 住在北京城南惠安馆附近的 英子的生活和两个好朋友！一个是住在惠安馆的疯子秀贞、一个是在油盐店认识的小朋友叫妞儿、原来这两人是母女、为寻找小桂子的亲生父亲！母女俩相依为命死在火车轮下、如如此残忍的一幕,点亮了英子子的那颗心。从而让英子变得更更具有同情心？，
子鼠。丑牛。寅虎，卯兔！辰龙！巳蛇、午马，未羊、申猴！酉鸡，戊狗、亥猪！
十二生肖的由来流传着一个神话传说： 说玉皇大帝想选出12种动物作为代表。然后他就派神仙下凡跟动物们说了了这件事！6476又定了时间在卯年卯月卯日卯时到天宫来竞选、来的越早的排的越吞靠前！后面面的排不上！而那个时候的猫和老鼠还是好朋友，猫爱睡觉但他也想被选上、所以就叫老鼠到时候叫他，可是老鼠一转头就忘记了，老鼠去去找老牛,说他起得早跑得快，叫牛到时候带带他！老牛答应了， 那个时候的龙是没有犄角的，而鸡是有有犄角的、龙就跟鸡说！鸡已经很漂亮了，用不着犄角！叫鸡借他。鸡一听龙的奉承！很高兴。就把犄角借给了龙！并叫龙竞选后记得按时还他，龙满口答应了。 到了卯年卯月卯日卯时、众动物纷纷赶向天宫。而猫还在睡觉 ， 鼠坐在牛的背上、到达天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就说老鼠鼠最早到达？让老鼠排第一！老牛排第二、老虎也随后到了！排第三！兔子也到了，排第四！龙来得很晚。但他个儿大！玉皇大帝一眼就看到了他！并看他这这么漂亮？就让让他排第五。还说让他的的儿子排第六!可龙很失望。因为他儿子今天没来。这时后面的蛇跑来说：“他是我干爸我排第六。我排第六。”蛇就这么排了第六、马和羊也到了。他俩你让我我让你的：马兄兄你先。羊兄你先！他们们推来推去的？玉皇大帝看他们这么有礼貌！就让他们排了第七第八。猴子本来排三十几的，可是他凭自己会跳，就拉着天上的云朵跳到了前面！排到了第九。接着鸡狗猪也纷纷被选上、 6814 竞赛结束后猫才醒来！老鼠刚回家就被猫满世界的追…… 竞赛结束后龙龙来到大海边。看到有犄角的他比以前漂亮多了，就不2156准备还鸡了！为了躲鸡，他他从此就消失在人间。而鸡很气愤于是他从此以后天天一大早的起来对着大海喊：快还我。快还我。母鸡就喊：：快还他，快还他！小鸡也叫：还。还、 关于十二生肖的由来！历史上的记载是：我国自帝舜时代就开始使用天干十个符号和地支十二个符号相配配合的“干支纪年法”!以动物纪年的方法最初起源0381于我国古代西。北部从事游牧的少数民族中，《唐书》载：“黠戛斯国以十二物纪年，如岁在寅，则曰虎年，”清代著名考据学家赵翼在《陔馀丛考》中考证云：“益北狄俗初无所谓子、丑，寅。卯之十二辰。但以鼠、牛。虎。兔之类分纪岁时、至汉时呼韩邪(单于)款塞人居五原，与齐民相杂，浸寻流传于中国、遂相沿0621不废耳,” 十二生肖最早见见于世界上第一部诗歌总集《诗经》。《诗经·小雅·车攻》曰：“吉日。
卧1472虎藏龙! 龙生九子， 牛郎织女。 塞翁失马。 亡羊补牢。 千军万马、 叶公好龙、 守株待兔、 3655 画蛇添足, 青梅竹马！ 龙马精神。 三人成虎， 金戈铁马！ 庖丁解牛。 6851汗牛充栋。 声色犬马！ 指指鹿为马， 龙争虎斗！ 杯弓蛇影、 闻鸡起舞、 龙凤呈祥！ 马踏飞燕, 马到成功、 狐假虎威、 天马行空， 飞龙在天！ 沐猴而冠、 白云苍狗、 贼眉鼠眼。 7017万马奔腾？
时辰！古代一天12个时辰。
周公解梦 。教师 许言童师代表所知权威角色 师教导我知识与处事行准则及各种社道德与规范 我绩与表现给予评与评价 师赞赏令喜悦、我没达师标准伴随责罚似乎违抗 随着纪增我解师所教导价值定。师依其喜决定否要惩罚 我师内化我内指引者或内评价者甚至喜怒胁迫4059者 梦师能涉及某种『习』 许习新技能或进入新领域，能习种新处世态度 梦现实曾教师想想看师觉 梦师认识却觉熟悉且信任 许内智者指引习课题 周公解4173梦 梦见蜘蛛 男梦见蜘蛛意味着自财产已受坏监视所要刻提防 梦见蜘蛛患宫病 梦见蜘蛛织网艰苦奋斗才能取 病梦见蜘蛛网闯危险期身体转 梦见死蜘蛛切忧愁都 梦见蜘蛛捉苍蝇久怕事故丧 梦见打死身爬蜘蛛身体强壮 梦见踩死蜘蛛祥兆灾难降临全家!
引言：揭密易经中十二生肖的玄机上篇解读易经中的十二生肖第一章导读易经之神秘1.易经的“音容笑貌”2.神秘的“八卦”图3.易经与十大天干4.易经与十二地支5.易经与五行第二章易经与十二生肖1.十二生肖的八卦奥秘2.十二生肖与天干地支3.十二生肖与五行下篇易经预测十二生肖命理第一章十二生肖之首——子鼠1.易经看子鼠之婚姻配对2.子鼠之爱情运势3.子鼠之事业运4.五行看命——子鼠5.八卦预测子鼠之财运6.地支中子鼠之性格7.子鼠的八卦择吉起名8.子鼠的随身吉祥物第二章十二生肖趣谈——丑牛1.易经看丑牛之婚姻配对2.丑牛之爱情运势3.丑牛之事业运4.五行看命——丑牛5.八卦预测丑牛之财运6.地支中丑牛之性格7.丑牛的八卦择吉起名8.丑牛的随身吉祥物第三章十二生肖趣谈——寅虎1.易经看寅虎之婚姻配对2.寅虎之爱情运势3.寅虎之事业运4.五行看命——寅虎5.八卦预测寅虎之财运6.地支中寅虎之性格7.寅虎的八卦择吉起名8.寅虎的随身吉祥物第四章十二生肖趣谈——卯兔1.易经看卯兔之婚姻配对2.卯兔之爱情运势3.卯兔之事业运4.五行看命——卯兔5.八八卦预测卯兔之财运6.地支中卯兔之性格7.卯兔的八卦择吉起名8.卯兔的随身吉祥物第五章十二生肖趣谈——辰龙第六章十二生肖趣谈——巳蛇第七章十二生肖趣谈——午马第八章十二生肖趣谈——未羊第九章十二生肖趣谈——申猴第十章十二生肖趣谈——酉鸡第十一章十二生肖趣谈?戌狗第十二章十二生肖之尾——亥猪……！语文十二生肖教案、语文手抄报：十二生肖歇后语集锦