元旦节这天里?有很多的国家都是有着过新年的习俗、而这些也是有着新年新气象象的习俗。对此元旦节活动策划方案范例是怎样的呢,下面一起来来看看吧,
元旦节活动策划方案范例
元旦节活动方案策划
迎接元旦——新年新气象
活动目标标:
1,通过幼儿装扮新年环境!增添新年氛围!
2!锻炼幼儿的动手手操作能力。丰富幼儿的想象力和创造力,
活动准备:
1、剪刀!彩色纸,彩带!气球,打气筒!胶水。卡片!
2、背景音乐《新年好》,
活动重难点:装扮环境的方法和操作方法!
一。出示示装扮新年环境的各种卡片或课件。激发幼儿参与活动的兴趣
1、教教师出示各种醒目!温馨,5493快乐的节日环境,激发幼儿儿装扮新年气氛的兴趣?
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的,想想还有什么材料可以用来布置新年环境,
二,引导幼儿儿动手操作。布置新年环境
1、教师出示气球,引导幼幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置、要什么东西才能把把气球固定起来?
2,幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带。引导导幼儿探讨、怎样使我们的教教室更漂亮,
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上!然后挂到教教室的天花板上?这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带、
3,教师引导幼儿观察教室室的环境、指指窗户。让幼儿说出用窗花装扮窗户。才更显新6510年气氛?
4,教师出示已剪好的窗花、引导幼儿学剪窗花、引导幼儿小小心打开剪好的窗花!贴到窗户上装饰新年环境、
提示:
1、贴的时候要要注意安全?
2!幼儿在3129装扮新年环境时?播放《新年好》的音乐。
三!欣赏新年年环境,体验成功的喜悦
1,教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境、留下操作的足迹。
2!欣赏环境完完毕后,教师和幼儿一起收拾教师。活动结束,
四!活动延伸:
1,引导幼儿运用学到0058的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境!
2!如如果条件允许的话、可以利用课余时间、给孩子照相!留下孩子成成长的足迹!
活动三:迎接元旦——精美贺卡
活动目标
1,为朋友制作贺卡!增加幼儿之间的友谊,
2,培养幼儿设计和制作贺贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力!
3。让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力
元旦节策划方案活动
活动准备:
1!小兔头饰!蜡笔,卡纸、剪刀!胶水!新年贺卡,
2、《新年好》背背景音乐,
活动重难点点:按照自己的想法制作贺卡。理解朋友之间的友谊、
活动过程:
一 !激发幼儿制作贺卡卡的兴趣
1?配班老师扮演小兔、告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了———新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点、感受贺卡的美!
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物!
新年9451快到了。小熊给小兔送了新年贺卡、小兔。也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们!你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢,让我们和小兔一起制作贺卡吧、
二!在教师指导下,幼儿制作贺卡
1,教师出示用来制作贺卡的卡纸、向幼儿介绍要做成什么样的贺卡!在贺卡上画些什么图案,
2、教师根根据构想。示范制作新年贺卡。
提示:教师在示范制作贺卡时、要用简短。准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示示范动作要到位!让幼儿看清楚!
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏。引导幼儿9759说出贺卡的操作步骤、并交流自己制作贺卡的想法!
4,教师引导幼儿自由选择制作材料、按照自己的想法制作自己喜欢的的新年贺卡!
5!贺卡卡制作好后?向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法!分享成功的喜悦。
提示::
1,幼儿制作贺卡时!可播放《新年好》》的背景音乐,也可以播放轻音乐。创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字、
三!引导幼儿交流送贺卡
1,引导幼儿说出想把贺卡送给谁。为什么,
2!送贺卡时,需要跟别人说什么,
3!教教师和幼儿一起收拾教室,结束活动,
提示:收拾教室时!播放《新年好》的音乐!
四。延伸活动:
1。教师可以引导幼儿收集各种图案、把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友,
元旦节策划方案活动
主题来源:
元旦是中华民族的传统节日!是新的一年的开端。举国上下。喜气洋洋、欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日。加深对元旦的6416认识和了解!体验元旦的喜庆气氛、特设置“欢度元旦”的教育活动!
主题5307目标:
1。知道元旦的由来及意义、了了解元旦的各种庆祝方式,
2,通过动手装扮元旦环境。体会元旦的节日氛围、
3,学会用用自己的方式来庆祝元旦、表达自己的愉悦悦心情!
主题设计结构:
1, 认识元旦了解中国的传6374统节日
2? 迎接元旦。新年新气象、
3! 迎接新年!精美卡片、
4! 庆祝元旦!以班级为单位个子开展庆祝会
活动一:认识元旦——传统习俗
活动目标:
1,知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第第一天!
2,知道过了新年!又长大了一岁,
3!了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:日历卡!幼儿相片,庆祝元旦的各种卡片或背景图!
活动重难点:理解元旦的意义、了解解庆祝元旦的方式?
活动过程:
一!引导幼儿运用已有经验、交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日,如:小朋友们,你们知道3614一年中?有哪些节日吗。(出示各种节日的日历卡片!引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节。妇女节、元旦……)今天呀。我们主要来学习“元旦”。
2,教师提问:有谁知道元旦是几月几日。代表什么。(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3。教师提问:小朋友们!你们知道元旦是怎么来的吗,提示:元旦0986是在1月1日!“元”是开始。第一的意思!“旦”是早晨!一天的意思!“元旦”就是一年的开始。一一年的第一天。以农历正正月为元,初一为旦,
二,向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1,引导幼儿交流以往是怎样过新年的。(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式!出示各种卡片或背景图(如果条件允许、可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。幼儿园元旦旦活动策划方案、提4086示:唱歌跳舞!剪窗花,蒸各式馍馍,包饺子、放烟花,送元旦卡片等。
3!引导幼儿交流以往过新年的的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来,提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法。再让幼儿表达自己的想法如!元旦很很快就到了!我最想剪一些窗花贴在小朋友们家家的窗户上?送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈、
4,播放庆祝祝元旦的录音或录象带?提出问题!让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语!体验集体庆祝元旦的喜悦、 (风水)
、元旦节活动策划方案范例、风水知识、对此元旦节活动策划方案范例是怎样的呢