在元宵节这么开心的日子里!各个地区的人们都会策划一个最好玩的活动、对此元宵节策划活动方案书到底是怎样样的呢!下面面一起来看看吧。
元宵节策划活动方案书
策划活动方案书元宵节
活动目的:
通过活动、让学生体验!感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
通过活动、让学生了解我们中2633华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
通过本次活动!让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
培养学生上网搜集信息。整理资料。调查访问等综合能力;
培养学生创新精神。探究意识!协作精神;
让学生获得情感的体验;
活动内容:
了解元宵节的由来与传说?元宵节的习俗
学生动手自己制作灯谜,元宵灯灯作品进行评比。
活动建议及进程安排:
由学生自主自愿地参加这次探究活动。并以合作小组组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段:了解“元宵节”
学生方面:借助学校的“智慧泉”!让学生围绕“元宵节”的主题!提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料!也可以问问社区的爷爷奶奶们!
教师方面:学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料。并有计划地组织大家对所查阅阅的资料进行整理。归类!从而培养学生上网3466搜集资料,处理信息!整理信息9675的能力!
学校方面:提供电脑房
第二阶段:学生动手自己制作灯谜!元宵灯作品进行评比
学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜; (风水)
元宵节方案书策划活动
一。目的及意义
1,鼓励学生自己动手组织活动!参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力,搜集整理信7456息的能力,获取新知识的能力
2。让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,0184激发他们积极,主动求知的的愿望。
3、丰富学生的学习生活。使他们感到学校和学习都是生机盎然的!充满趣味的、
二!基本情况
时间:元宵节前后一天内
地点:操场
人员:全体师生及自愿参加的家长、
要求:每个学生至少带一个灯笼。(最好好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干。写在纸条上!要符合一年级级学生认知水平!并自备奖品、准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如如写灯谜)?但不能完全全代替!
三、活动基本思路、
动员。集思广益。
在开学报到完后、召开班会。激发学生生的兴趣。鼓励学生生讨论如何办好这次活动!归纳总结8989活动方法,鼓励大家积极筹备!简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同同学重点搜集喜庆的词语!或是跟元宵节有关的知识等,)指导学生通过四五天时间搜集资料。制作灯谜。灯笼、
教师!做好领路人,
重点指导学生准备活动。在筹备备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导!一方面也要参与到9538活动中去,可以设计制7023作一些灯谜,
家长、好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍!请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动、同时也让家长从中体会新课程的理念!
元宵节活动方案书策划
一!指导思想
根据学校“民族文化”的主题、展示我校民族文化教育风貌。传承弘扬民族文化。打造民间文艺精品。激发发全体师生热爱水丰分校,建设水丰分校的热情!构建“和谐水丰”。创造和谐稳定的校园文化环境,
二。活动内容
活动基本思路、
动员:召开班会、激发学生的兴趣!鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法、鼓励大家积极筹备。简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟跟“猪”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语。或是跟元宵节有关关的知识等?)指导学生通过四五天时间搜集资料。制作灯谜,灯笼。
教师:重点指导学生准备活动。在筹筹备过程中!锻炼能力、为了落实活动中的知识能力目标!教师一方面做好引导。一方面也要参与到活动中去,可以设计制作一些灯谜,
家长:充分调动家长这支好帮手队伍、请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动。同时也让家长从中体会新课程的理念,
活动分以下三个部分:
(一)迎春文化庙会
1、活动动要求:每个学生至少带一个灯笼!(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干。写在纸条上!自备奖品奖励给猜出灯谜的同学,可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替、
2!上网查询7120元宵节的由来与传说,习俗与诗歌,制作小报进行评比、
3!组织学生在在社区进行花灯巡游!
4,学做元宵。请长辈品尝元宵的敬老活动。
5。体育竞技活动动:踩高跷
6?元宵赛诗会、
(二)“喜迎元元宵 感动春天”大队集会
活动时间: 正月初一元宵节前后!
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