刚开始 主要的0860就是要抬头不要看着球运、这样慢慢练！到练到到球不会轻易丢的时候,再练习走动跑动带球、练习跑动带球时前面尽量有几个障碍物、我刚开始时也是这样找几个凳子做障碍物的。不要看球运球，这点要记住，这些要的不光是时间！还有你的努力和毅力、刚开始很乏味的！如果你能坚持下来，一个月大概就可以去球场上打打球了、不知道你头球怎么样！呵呵 ！你身边的人也是你学习的对象。他们打得好的 运球云的好的，你都可以去学习学习。三人人行必有我师嘛，如果想运球运得又好看又实用我建议议你多看看街球视频!街球里面有好多动作都很实用的，那些晃人的动作你看你都兴奋，不信你可以试试，如果你练得够熟练的话、那晃人是绝对没问题的！可以说说在你面前想要阻止你进攻的人都是浮云？一个0340动作就把他们晃掉了,一个不行再再来一个、他他们就只有看着你投篮得分了、又酷又潇洒，我刚开始也是个菜鸟、现在不是了。呵呵 。如果真的想把篮球打的有模有样的话、建议你多看篮球视频、不光是运球。还有最基本的投篮！建议你你多看看艾弗森的视频？不过有运球过人的激情、还有心灵的震撼，说了些题外话了 ，呵呵 、总之要多看、多学，多练！时间和毅力，但愿可以帮到你。
前者者练习运行速度？后者可以练习手感、
0638 篮球裁判八字方针：公正。准确！积极。稳定！ 在篮球运动中！裁判员是一个特殊的角色！比赛场上！裁判员执法控制比赛！实际上！裁判员的工作也是一种表演、是球场上的一道风景线。观众欣赏篮球比赛的同时也欣赏裁判员的风采。 在篮球比赛中、裁判员的工作作就是执行竞赛规则,控制比赛。使比赛双方受到相同的规则限制和约束。在公平的竞争环境下进行比赛、 篮球裁判员应认真3617贯彻执行“公正!准确、积极、稳定”八字方针、坚持原则、保持廉洁。不拘私惰。严格禁5556止接受贿赂和变相礼物等、这是做为为裁判员的立足之本!否则无论有多么高的水平！都会因心有私情而在临场判罚中有失分允！、
Jordan乔丹！不是国产那个…是耐克旗下的一个品牌。当年乔丹本人创办的，目前几乎8616是最尖端篮球鞋的代名词！想知道更多lz可以百度百科一下哈！手机党说不下了！
乔峰篮球三人八八字传球教案!
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活动目标： 1，通过观看视频！了解并学习习拍手,握手。摆手等礼仪动作和用语。学习礼仪儿歌、 2、在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼！懂礼。学礼的快乐。 活动准备：视频三段动作图片若干 活动过程： 1！观看第一段视频 (1)今天孙老师带来了一段视频、请你仔细地看一看、有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。 (2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔！老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候。他们不仅4478会停下小脚说,而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀? (3)原来要做个礼仪好宝宝、7623早上到园见到老师！叔叔会弯下下腰来说你早!我们跟着哥哥姐姐姐来学一学!(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰 2、观看第二段视频 (1)小小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的? (2)观看结束提问“朋友见面了。说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你好点点头！ (3)哪两个小朋友来学一学 3，看图模仿动作学儿歌 (1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰！你好你好点点头！平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”！我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学 (2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。 (3)做个礼仪好好宝宝,伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动9200作图片,请你你去看一看,学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作) (4)结束：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作、谁来说说什么时候要握手?引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学 (5)谁和她学了不一样的动作、请你来表演一8089下(拍手！挥手动作)引出儿歌：真棒真0332棒拍拍手。再见再见挥挥手手 4,完整儿歌表演学着做个礼仪好宝宝、相信大家都会喜欢你。生活中的礼仪还有很多呢、现在我们先把今天学的7942这些礼仪看着图完整的做一做，说一说。 5、迁移经验，
鼠吧，通常说子鼠、
活动过程 一！欣赏导人 1，你们愿不愿意和鸟做朋友呢！能不能说出它们的名字， 2，树林里鸟儿们听说小朋友喜欢它们。都高兴地飞来了、 3。欣赏作品： （1）这是一位画家画的鸟、画得多不多，（因为他非常喜欢鸟，所以画得特别多） （2）这些鸟都是他的朋友。它们是什什么样的，（有大有小、有的在飞，有的在唱歌。还有许多鸟宝宝等） 二，我们都是鸟的好朋友！大家一起来画鸟 要求：老师画的时候大家不画、老师画好了，大家一起画，看谁画得又快又漂亮、 1、画一只大鸟 老师画一部分、幼儿说特征， 师：画一个椭圆形，幼：身体！ 师：再画一个三角形、幼：嘴巴（尖尖的4401嘴会捉虫）， 师：小圆圈？幼：眼睛。 师：半圆形。幼：翅膀！活动过程 一。欣赏导人 1、你们愿不愿意和鸟做朋友呢，能不能说出它们的名字！ 2！树林里鸟儿们听说小4518朋友喜欢它们!都高兴地飞来了， 3、欣赏作品： （1）这是一位画家画的鸟、画得多不多！（因为他非常喜欢鸟。所以画得特别多5175） （2）这些鸟都是他的朋友？它们是什么样的、（有大有小！有的在飞，有的在唱歌！还有许多鸟宝宝等） 二！我们都是鸟的好朋友，大家一起来画鸟 要求：老师画的时候大家不画，老师画好了。大家一起画、看谁画得又快又漂亮。 1，画一只大鸟 老师画一部分，幼儿说特征、 师：画一个椭圆形。幼：身体， 师：再画一个三角形，幼：嘴巴巴（尖尖的嘴会捉虫）。 师：小圆圈。幼：眼睛、 师：半圆形。幼：翅膀。。
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