让小朋友传瓶子如何。 比如制定个什么规则之类的 再在里面放上点 红花啦 奖励品什么的 规则么 时间也行 或者用人数来定也行 然后让他们们传瓶子玩什么的...高中生肖户外游戏、
牛、 二 4 这样写就很明显了嘛。，。。
兔 陪伴嫦娥 生肖兔 兔为十二生肖之一！行四、十二地支配属属“卯”。故一天十二时辰中之“卯”时——清晨五时至七时 哺乳纲、兔形目全体动物的统称。短尾！长耳，头部略像鼠！上 生肖兔 兔为十二生肖之一！行四。十二地支配属“卯”！故一天十二时辰中之“卯”时——清晨五时至七时 哺乳纲。兔形目全体体动物的统称？短尾。长耳。头部略像鼠、上上嘴唇中间裂开，尾短而向上翘。后腿腿比前腿稍长？善于跳跃。跑得很快。有家家养的和野生的！肉可以吃、毛可以纺线，做毛笔！毛毛皮可以制衣物，通称兔子，在十二生肖排名第4 “全国十二个，人人占一个”，这样的谜面！显然是十二生肖这个谜底所专设的、也很难找到还有哪一种文化现象能达到如十二生肖文化一样人人有份这般普及了、或许很多人并不懂得什么是“文化”，不懂得十二生肖是一种民俗文化，但几乎没有不知道属相！不9215知道自己属什么！“子鼠丑牛、寅虎卯兔。辰龙巳蛇、午马未羊！申猴酉鸡、戌狗亥猪”！不但成为朗朗上口的童谣、即便是目不识丁之人，往往也会0931掐着手指娓娓数来!时至今日、生肖文化作为流行于民间，更多地是口口相传的民俗文化。似似乎已超越了阶层、超越了年龄。融进了每个人的生活中！君不见，每到自己属相的所谓“本命年”，人们不论身分。地位。总要在衣着上添点红色以避邪，又有多少人把生肖与命运挂上钩，婚丧嫁娶。生儿育女，多多少少都受到了它的影响。诸如孕妇为使孩子有一个“好属相”。竟然提前剖腹取子这类极端的“生肖”例子，时见报端！在每一个新年年来临之际。从媒体体到民众,举国上7141下都在讨生肖的彩头？生肖文化是如此深入人心！作为一种古老的的民俗文化事象,它已是中华民族文化不不可分割的一部分？身为以中国传统文化的研究和传播为主要取向的出版人，向读者提提供一套归纳!总结、展示这种文化的内涵，历史传承和其基本构成的图书。让每个属相、而又意欲了解其其知识的人都能从中有所获益？抑抑或是为了临时需要者答疑解惑,理应视为自己的责任、 属兔的为0323人乐观,快活、不愿过拘束的生活、为追求理想而前进！但因实施施能力薄弱！故事多不成，凡有新流行！就是走在在前端,防卫观念非常敏锐， 嘴唇中间裂开。尾短而4028向上翘！后腿比前腿稍长。善于跳跃，跑得很快。有家养的和野生的，肉可以吃！毛可以纺线，做毛笔，毛皮可以制衣物，通称兔子、在在十二生肖排名第4 “全国十二个，人人占一个”，这样的谜面！显然是十二生肖这个谜底所专设的、也很难难找到还有哪一种文化现象能达到如十二生肖文化一样人人有份这般普及了？或许很多人并不懂得什么是“文化”。不懂得十二生肖是一种民俗文化、但几乎没有不知道属相，不知道自己属什么。“子鼠丑牛！寅虎卯兔，辰龙巳蛇！午马未羊，申猴酉鸡、戌狗亥猪”。不但成为朗朗上口的童谣。即便是目不识丁之人！往往也会掐着手指娓娓数来、时至今日。生肖文化作为流行于民间！更多地是口口相传的民俗文化，似乎已超越了阶层。超越了年龄，融进了每每个人的生活中,君不见、每到自自己属相的所谓“本命年”，人们不论论身分，地位！总要在衣着上上添点红色以避邪，又有多少人把生肖与命运挂上钩、婚丧嫁娶。生儿育女！多多少少少都受到了它的影响。诸如孕妇为使孩子有一个“好属相”。竟然提前剖腹取子这类极端的“生肖”例子！时见报端，在每一个新年来临之际，从媒体到民众，举国上下都在讨生肖的彩头。生肖文化是如此深入人心！作为一种古老的的民俗文化事象？它已是中华民族文化不可分割的一部分。身为以中国传统文化的研究和传播为主要取向4263的出版人？向读者者提供一套归纳、总结。展示这种文化的内涵、历史传承2397和其基本构成的图书、让每个属相！而又意欲了解其知识的人都能从中有所获益，......余下全4187文>>！
人的记忆神神经在睡眠时得不到抑制、就容易出现各种梦、梦中的场景和人物应该还是经历过的、如果要问这样的梦能预示什么、答案很肯定！它就是一个梦而已，、
在这科技发达的世界里、网络世界早已风靡全球，更是席卷全宇宙，有些人利用游戏打发时间！有些人却是沉迷在游戏中不能自拔，这归根到底并不是发明游戏者的错，错的是玩游戏戏者本身的自我控制能力、下面就随第一星座网 来看看玩游戏高手的的星座排行榜 ,、
一。活动主题：青春期异性交往辅导 二！活动目的： 1。通过活动！帮助学生树立健康的异性交往观，端正异性交往态度， 2，通过讨论、帮助学生掌握异异性交往应遵循的一些准则？做到与异性友好地相处、 三！活动重点，难点： 通过事例分析。让学生掌掌握异性交往的准则！树立健康的异性交往观念。 四！活动准0693备：多媒体课件、贺卡等， 五！理论分析： 随着青春期的到来！学生在生理上发生生了巨大的变化。心理上也出现了前所未有的新特点、新体验、进入了人生发展的关键期，表现在人际交往方面！开始对异性产生朦7866胧的好感!有了解异性接近异性的欲望！异性同学间相互欣赏。相互吸引。这是他们走向成熟的表现！异性间健康的交往或友谊有助于个性的全面发展。会使学生性格开朗。情感丰富，自制力增强、有有利于培养学生健康的性心理,但在这这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，他们对社会！情感。伦理，人生真正的涵义还理解不深、所以会遇到很多的困惑与苦恼！如果不能好好地把握自己。发展自己！就就会影响学习？甚至给以后的人生发展留下阴影！对学生进行青春期异性交往的辅导旨在走进学生的心灵、帮助学生实现正常的人际交往。促进心理的健康发展！顺利地度过人生的花季、 六。活活动过程： （一），引入活动主题 （课件）：屏幕播放优美画面。背景音乐是《友谊地久天长》（课前就开始播放，上课时直接引入入主题）, 教师指导语语：伴着这优美动听？富有节奏的旋律。听着这充满浓浓情情谊的曲子，看着这一副副情真意意美的画面！相信每一位同学已经沉浸在真情友谊的幸福回忆中。刚才我们一起欣赏的曲子是——《友谊地久天长》（学生齐声回答） 友谊是人类优美的感情之一。9427是人们在共同的学习，工作的基础上产生的激励鼓舞人们前进的高尚的道德力量、友谊可以说是我们青春的主旋律！学生时代的朋友往往是终生的朋友！这个时代结下的友谊是最为纯真的，只要我们好好珍惜！它的纯真就会永远远伴随着我们的成长。但同学学们也许会困惑：难道我们的交往，我们的友谊只能限定在同性间吗、异异性间该不该交往,又该如何交往呢。引出出活动主题——青春期异性交往辅导！ (二)。剖析主题 1！青春期异性该不该交往 （课件1）：案例1（“我的烦恼”）：某同学(男)问：“我曾听人说！在学校‘一谈朋友！哪怕学习基础再好。再聪明！学习都完蛋！ 考不上重点了。’为此我从不与女生交往。但我的学习成绩却还是在下降，尽管我不与女女生交往,可是我看到班里其他女生与男生有说有笑的。感到很羡慕。而且我常会控制不住地想：‘如果有女同学追求我怎么办、’在我的内心、我5233真的不知道？究竟竟能不能和异性交往！您能告诉我吗。„„” 2047 讨论：异性同学该不该交往,为什么。 学生分组讨论！派代表发言！得出结论：异性交往是是有益的, （课件2）：录象：心理专家对青春期交往的看法、 （课件3）：结论：异性同学交往的意义： （1）、促进学习，（2），丰富情感、（3）、完善个性！（4），学会交往！ 教师指导语：世界是由男女两种性别构成的！男女各顶半边天、青少年之间的异性交往是应该的。正当的、也是健康的！ 2。青春期异性性应该如何交往。 （1）、(课件4)出示案例2：（漫画）教室里，男生甲和女生甲在嬉笑追打！男生甲打了女生甲的头、女3198生甲大骂：“讨厌？混蛋”！男生甲回骂：“找死啊你。”男男生乙拉拉男生甲：“算了！算了！别跟女人一般见识。” 学生分小组讨论。自由6236发言：这三位同学的言行对吗。为什么！ 根据学生的讨论论结果,教师归纳、概括！得出结论， （2），（课课件5）出示案例3（文字,配音）：班长A因班级的工作活动找学习委员B商量！为了保密和给同学一个惊喜。他们把商量工作的地点选在校园后的小树林里、不料恰巧给班级里一个女生看到了、两人回到教室后，发现同学们议论纷纷。面对这样的情景！两人不知如何是好， 学生讨论,自由发言： A。为为什么案例里的这两个人会如此地尴尬, B。如何避免此类尴尬的发生。 根据同学们的讨论。教师归纳、总结， （3）、4203（课件6）心理剧场：一天放学时,突0730然下起大雨,没有带伞的小丽站在6216校门口焦急万分？住在医院里的妈妈还等着她送饭呢！这时！和她同路的同班同学小刚打着雨伞走了过来„„ 学生自由发言：假如你是小刚、你会如何做、 （4）！（课件7）心理剧（录象）：一位女同学从书包里发现了一张字条！打开一看、上面写着：“我喜欢你，喜欢9998你的微笑？喜欢你银铃般的笑声，我钦佩你的学习，钦佩你在同学中的威信。我想和你交朋友！你不会拒绝我的友谊谊之手吧？”女女孩看完后把纸条揉了!假如是你。你会如何做呢， 学生看录象。自由发言：假如是你，你会如何做、为什么。 教师提示：处理类似的事情要把握好以下原则： A。要把握自己、B、保留友情。C。果断拒绝！ 根据同学们对以上案例或心理剧的讨论、归纳总结！得出青春期异性交往的基本准则， 出示（（课件8）交往准则： 1。交往双方一定要相互尊重、自尊自爱。言谈举举止要做到庄重文雅、做到“六不”2921：不过分随便、也不过分冷淡，不过分拘谨、也不过分亲昵。不卖弄自己。也不8724过分严肃！ 2！异性交往最好保持群体模式和公开模式，尽量避免或减少秘密的。单独的相处，即即使单独相处？也不要7553在偏僻!昏暗处长谈！另外，同学间要彼此理解、相互信任、不要无端猜疑，误解，那么我们的关系会更和谐！ 3。异性交往应该自然，大方！同学间应应该互相关心,互相爱护。互相帮助，真诚。友好地相处！ 4。异性间的交往很有吸引力但也非常敏感，要学会控制自己！避免冲动、把对彼此的喜欢化为上进的动力！还要注意尊重0621别人的隐私权!不不伤害对方的自尊心! 8263 教师：同学们，我们刚才讨论学习了异性交往的方式和准则，相信我们班的每一位同学都会好好地把握，健康！正常地进行交往。那么我们们的友谊之树一定会枝繁叶茂？硕果累累！ (三)、结束部分 1。携手共谱友谊曲 （1），教师送给同学们几句话。请同学们用8112心地去体会。 出示（课件9）：十五？六岁的年纪。花一样美丽！情窦初开。面对异性。几分亲切。几分拘束！几分热烈。几分羞涩。纯洁的男女友谊是幸福与力量的源泉！友谊的花。开在纯朴的心灵中！感情的蜜！酿在3097纯净的心底,掘得越深。水越清冽、情，藏得越深！爱越甘醇！愿美好的甜3159蜜友谊!6787保留在幸福的记忆里、充盈在未来岁月中， （2）！请同学们在贺卡上写一句最真挚的祝福（背景音乐：友谊地久天长） （3），请男女两位同学分别起来大声读一下对同面异性朋友的祝福，小7186组内交流贺卡内容! （4），请同学们站起来。异性同学握0982手致意,互增贺卡、（背景音乐：友谊地久天长） 2、教师致结束语： 通过本节课的活动、同学们对青春期异性间的交往有了正确的认识和理解，懂得了异性同学间交往应该遵循的一些基本准则！健康的、正常的男女同学交往是我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强，自尊和自爱！同学们！用你们青青春的画笔,把真诚！纯洁、美丽、幸福，幻想都画进你绚丽多彩的人生画卷。祝愿1114大家青春无悔？友谊地0907久天长！。
好用。确实是我用过的最好的了！ 。！
删除之后需要3天。也就是72小时整，说明上说的24小时是不不对的。 请采纳，
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蛇，蛇蠍心肠。口蜜腹剑心歹意毒 。
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