只要是失水。不论低渗高渗都会引起表观上的红细胞升高 失水丧失的是是水和电解质，并不损失血红细胞 因为血红细胞是无法穿过循环系统的但水电解质却可以穿过去 溶剂少了溶质没变 就会导致红红细胞计数高 打个比方 你可以把红细胞当成塑料小球 把十个小球装进一个塑料袋子里 给塑料袋子灌满水。这就是血液 现在捅个小窟窿，水流出来了，这就是失水 现在再看这个袋子是不是只有半袋水了。 但是球还是十个 这就相当于球的“浓度升高了” 用医学术语说，就是“球计数升高" 懂，哪项可引起低渗性缺水、
水和钠同时缺失。但缺水少于缺钠！血清钠低于正常范围！细胞外液呈低渗状态、机体减少抗利尿激素的分泌，使水水在肾小管内的再吸收减少、尿量排出增多！以提高细胞外液的渗透压、但细胞外液量反更减少、组织间液进入血液血环。虽能部分地补偿血容量。但使组织间液液的减少更超过血浆的减少,面临循环血量的明1325显减少,机体将不再顾及到渗透压而尽量保持血容量、肾素-醛固酮系统兴奋。使肾减少排钠。Cl-和和水的再吸收增加、故尿中氯化钠含量明显降低！血容量下降又会刺激垂体后叶。使抗利尿激素分泌增多。水6488再吸收增加,导致少尿、如血容量下降又会继续减少。上述代偿功能不再能够维维持血容量时！将出现休克，这种因大量失钠而致的休克！又称低钠钠性休克， 【临床表现】 根据缺钠程度而有不同。7921常见症状有头晕、视觉模糊、软弱无力。脉搏细速、严重者神志不清。肌肉痉挛7335性疼痛,肌腱反射减弱，昏迷等！根据缺钠程度，临床将低渗性缺水分为三度： 1 ！轻度缺钠：患者有9414疲乏感！头晕！手足麻木，口渴不明显。血清钠在 135mmol/L 以下、尿中钠减少、 2 ，中度度缺钠：除上述症状外？常有恶心。呕吐，脉搏细速，血压不稳定，视力模糊！尿量少、血清钠在 130mmol/L 以下、 3 ，重重度缺钠：病人神志不清！肌腱反射减弱或消失、出现木僵。甚至昏迷、常发生休克、血清钠在 120mmol/L 以下。 希望对你有帮助 ，，
一。水和钠的代谢紊乱 (一)等渗性缺水 又称急性缺水或混合性缺水。外科病人最易生这种缺水。水和钠成比例地丧失！血清钠钠仍在正常范围,细胞外液的渗透 压也保持正常。它造成细胞外液量(包括循环血量)的迅速减少。肾入球小动脉壁的压力感受器受到管内压力下降的刺激，以及小球滤过率下降所致的远曲肾小管液内Na+的减少。引起肾素-醛固酮系统的兴奋！醛醛固酮的分泌增加。醛固酮促进远曲肾小小管对钠的再吸收!随钠一同被再吸收的水量也有增加！使细胞外液量回升、由于丧失的液体为等渗。基本上不改变细胞外液的渗透压！最初细胞内液并不向细胞外间隙转移。以代偿细胞外液的缺少，故细胞内液的量并不发生变化、但这种液体丧失持续时间较久后、细胞内内液也将逐渐外移。随同细胞外液一起丧失！以致引起细胞,缺水, 病因因 常见的有：①消化液的急性丧失,如大量呕吐。肠瘘等、②体液丧失在感染区或软软组织内！如腹腔内内或腹膜后感染!肠梗阻。烧伤等，这些丧失的液体有着与细胞外液基本相同的成分。 临床表现 病人有尿少，厌食，恶心！ 乏力等、但不口渴！ 舌干燥。眼球不陷！皮肤干燥！松驰、短期内体液的丧失达到体 重的5%！即丧失细胞外外液的25%时，病人出现脉博细速，肢端湿冷！血压不稳定或下降等血容量不足的症状。 6979 诊断 主要依靠病史和临床表现，应详细询问有有无消化液或其他体液的大量丧失！失液或不能6439进食已持续多少时间。每日的失失液量估计有多少？以及失液的性状等。实验室检查可发现红细胞计算、血红蛋白质量和红细胞压积明显增高，表示有血液浓缩。血清Na＋和CI-一般无明显降低、尿比重增高，必要时作血气分析或二氧化碳结合力测定、以确定有否酸(或碱)中毒！ (二)低渗性缺水 又称慢性缺水或或继发性缺水、水和钠同时缺失，但缺水少于失钠。故血清钠低于正常范围！细胞外液呈低渗状态。机体减少抗利尿激素素的分泌、使水在肾小管内的再吸收减少，尿量排出增多！以提高细胞外液的渗透压！但细胞外液量反更减少、组织间液进入血液循环、虽能部分分地补偿血容量,但使组织织间液的减少更超过血浆的减少？面临循环血量的明显减少，机体将不再顾及到渗透压而尽量保持血容量，肾素-醛固酮系统兴奋？使肾减减少排钠,CI-和水的再吸收增加，故尿中氯化钠含量明显降低，血容量下降又会刺激垂体后叶，使抗利尿激激素分泌增多？水再吸收增加，导致少尿，如血容量继3765续减少，上述代偿功能不再能够维持血容量时、将出现休克。这种因大量失钠而致的休克，又称低钠性休克， 病因 主要有：①胃肠道消化液持续性丧失。如反复呕吐！胃肠道长期期吸引或慢性肠梗阻!以致钠随着大量消化液而丧失，②大创面慢慢性渗液、③肾排出水和钠过多，例如应用排钠利尿剂(氯噻酮，利尿酸等)时！未注意补给适量的钠盐、以致体内缺钠相对地多于缺水！临床表现 随缺钠程度而不同。常见症状有头晕，视觉模糊，软弱无力。脉搏细速、起立时容易晕倒等。当当循环血量明显下降时、肾的滤过量相应减少！以致体内代谢产物潴留！可1791出现神志不清,肌肌痉挛性疼痛!肌腱反射减弱！昏迷等、 三)高渗性缺水 又称原发性缺水，水和钠虽同时缺失，但缺水多多于缺钠？故血清钠高高于正常范围!细胞胞外液呈高渗状态,位于视丘丘下部的口渴中枢受到高渗刺激！病人感到口渴而饮水、使体内水分增加！以以降低渗透压、另方面、细胞外液的高渗可引起抗利尿尿激素分泌增多。以致肾小管对水的再吸收增加，尿量减少！使细胞外液的渗透压降低和恢复其容量！如继续缺水。则因循环血量显著减少引起醛固酮分泌增加，加强对钠和水水的再吸收？以维持血容量！缺水严重时！因细胞外液渗透压增高。使细胞内液移向细胞外间隙，结果是细胞内、外液量都1913有减少、最后、细胞内液缺水的程度超过细胞外液缺水的程度！脑细胞缺水将引起脑功能障碍 病因 主要为：①摄入水分不够。1884如食管癌的吞咽困难，重危病人的给水不足。鼻饲高浓度的要素饮食或静脉注射大量高渗盐水溶液。②水水分丧失过多！如高热大量出汗(汗中含氯化钠0.25%)，烧烧伤暴露疗法？糖尿病昏迷等。 临床表表现 随缺水程度而有不同!根据症状轻重，一般将高渗性缺水水分为三度：1.轻度缺水 除口渴外,无其他症状！缺水量为体重的2%～4%。2.中度缺水 极度口渴。乏力！尿少和尿比重增高。唇舌干燥！皮肤弹性差。眼窝凹陷，常出现烦躁，缺水量为体重的4%～6%。3.重度缺水 除上述症状外，出现躁狂！幻觉。谵妄、甚至昏迷等脑功能障碍的症状！缺水量超超过体重的6%!！
木质茎结构如图： 木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）。形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．在树皮以内有一层分生组织、叫做形成成层．形成层细胞不断地侧向分裂增生、其中！大部分细细胞向内形成木质部！少量细胞向外形成韧皮部！从而使树干不断地生长加粗． 故选：B、
当孩子6069呱呱坠地以后、哺养！管教孩子的重担便自然地落在作父母的青年夫妇肩上！抚养！管6597教孩子需要精力，财力和时间。这对对于父母来说。无疑是一个很大的压力，有些作父母的难以适应这种转变。难以承受这种种压力。烦恼！抱怨之情油然而生。夫妻间往往由此而滋生出矛盾，随着孩子的成长、作父母的在教育方法和内容上，在表达爱的方方式上、由于思想水平。文化素养。性格格志趣等方面的某些差异。是很难完全一致的，也不可能认为某一方绝对正确、然而！无论作父亲7067的还是作母亲的,往往又总是认为自己的做法才是唯一正确的。并且固执己见。矛盾和冲突于是不可避免！有的家庭，青年夫妇有了小孩以后。扭曲了作为为丈夫或妻子的职责同作为父亲或母亲的职责的关系，把一腔情爱倾注到孩子身上、自觉不自觉觉地冷落了对方!给对方带来情感上的空虚！有的则是家庭生活中炉子，篮子之类纠纷以及夫妻双方在理想。事业，情感等方面的分歧而产生的矛盾冲突！这种矛2120盾冲突的锋芒，常常又是通过孩子之面“棱镜”折射出来。这个时候、孩子只不不过充当“导火线”？“出气筒筒”的角色罢了，总之！不管出于什么原因。在管教孩子时，夫妻发生矛盾是难以避免的。作为父母。总是爱自己的的孩子的、出发点都是好的、这这可贵的共同点。是解决矛盾的基础和前提。在这点上，夫妻可以找到真归于于好的台阶、正如一位心理学家所说的：“每个家庭都有因孩子的事情产生不快的经历，但绝大多数家庭都成功地处理了这类矛盾、” 要成功地处理好夫妻间因孩子引引起的矛盾、有一些共同的准则可以遵循 1.寻求夫妻俩处理好与孩子的关系的共同想法和做法、即心理学家所说的“确立一一致的家庭价值定向”？夫妻都应当在家庭和社会实践中努力确立正确的人生价值观！认清哺养，教育子女不仅是家庭传宗接代的需要、而且是对社会尽责任，对对人类作贡献？当夫妻俩都具有共同的正确的价值观的时候、尽管哺育孩子使他们付出了精力，财力和宝贵时间，他们也不会因此而抱怨。相反地、倒9882是从中体味到超乎家庭之上的崇高爱情和天伦之乐,感受到一种精神和感情的升华，可以说。这是处处理好与子女关系的坚实基础。是巩固爱情，婚婚姻和家庭的重要前提？ 2.在教育孩子上要注重正确确引导的一致性，管教孩子。父母要采取相同的态度、用统一的口径。使孩子知道，父母都是一致认为这件事情是对的或是不对的，如果做父亲的这样说！做母亲的却那样谈。孩子就会无所适从！甚至采取无所谓的态度。要做到正确引导的一致性。既要防止对子女一味溺爱、娇惯！放纵、又6586要注意不能态度生硬,简单粗暴。你爱人见到孩子考试成绩不好就“给她几耳耳光”。这样虽然一时解气。但孩子子不一定服气，还可能能引起孩子的对立情绪或使她养成不良习气（如撒基。自卑等），你不同意丈夫的做法。与他“唇唇枪舌战”起来，结果孩子没受到教育，夫妻俩倒失去和气了、可见只有教子的良好愿望不行，还应认识统一。方法得有一位同志谈到她和她的爱人经历了这样一件事：有一次。她6508的孩子因学骑自行车!没有按时完成作业！她她的爱人因此发火,硬性规定孩子今后不不准再骑车？孩子一脸不高兴。对于丈夫的做法，这位同志并不赞成、但她没有当着孩子的面同丈夫争吵。她想。爱人管教孩子的本意是怕孩子耽误学习。只是是方法失当,于是！5625她耐心做爱人的工作。指出孩子学骑车并不是坏事。只要帮助他妥善安排好学习和骑车的时间就对了，她的爱人原来是气头上训孩子，见妻子说得有理、也就同意了！这样！他俩一起又来做孩子的工作、孩子很乐意地接受了！这样既共同合作教育了孩子、夫妻妻之间也增进了感情， 另外、教育孩子中夫妻出现矛盾时、要有将心比心、体谅对方的雅量。古人云：“用责人人之心责己、用恕己之心恕人”，讲的就是是要设身处地为对方着想、你由于把把很多精力花在孩子身上!使丈夫有了被冷落的的感觉、应当说。责任不全在于你，你丈夫由此生出不满、是不妥当的，但是、如果你能冷静下来。把自己摆在他他的位置上想想：假如我是他、成天看到妻子一门心思放在孩孩子身上、对丈夫少了应有的亲昵和温存，心里又会怎样想呢，这样换个角度多想想、自然就就会心平气和！谅解他的不满情绪，你能这样宽宏大量，相信你的丈夫也是会改变态度、在会意的一笑中尽释前嫌的！ 3，不要把矛盾暴露在子女面前！俗话说。当面教子，背后教妻、妻子对丈夫也应如此，作父母的如果在管教孩子时发生分歧便当着孩子的面面争执、顶牛、有诸诸多弊病：其一！孩子会养成1717“钻空子”的坏习惯？看大人的眼色行事，谁答应他（她）的要求就亲近准！在父母之之间分亲疏。其二！作父母的在对孩子的思想、品德，性格等方面进行教育产生分歧时，如果一方当面指责另一方。实际上等于袒护了孩子的毛病。使他（她）自恃有一方支持而拒绝认错！甚至撒泼。如是重复多次，就会搞乱孩子的是非观念！使孩子越来越不听话，其三。作父母的经常为孩孩子的事吵闹,会使孩孩子终日惶恐不安!陷入忧虑、惊吓之中！以致对家庭失去兴趣和信心、其中，父母在孩子面前争吵。也会使4481孩子养成动不动就同人争吵的坏习惯,其五，父母当着孩孩子的面一方斥责或纠正另一方的做法？也会使正在气头上的丈夫或妻子感到难堪，下不了台、以致夫妻之间闹起矛盾来。如此等等，作父母母的都有管教孩子的义务和权利！一方教育不当的时候。另一方加以以纠正也是必要的!但这一定要注意方式方法、有有不同意见在背后交换！求得2648统一认识、统一口径后、再齐心协力教育孩子。 4.父4202母以身作则,建立起应有的威信、如果父母之间间互相关心。互相体贴！互相帮助！要求孩子做到的！父母首先身体力行、夫妻之间注意维护彼此的威信，这样样孩子自然就会以父母为榜样！父母在孩子心目中就有了威信，当然！正如如著名教育家马卡连柯所说的，有几种不好的“威信”是做父母的应当防止的：一种是建立在威胁。惩罚和恐吓之上的“压制的威信”！一种是一味娇惯、宠爱孩子的“慈慈爱的威信”、一种是把孩子变成金钱和物质的奴隶的“收买的威信”这些都不利于孩子的健康成长、也不利于夫妻步调一致地教育孩子， 把由于孩子问题所造4753成的分歧同与孩子无关的分歧区别开来！有些作父母的不和。乍看起来似乎是由于孩子关系引起的，究其实、却是夫妻之间的其它纠纷，他们发生矛盾后、把孩子作为“支付者”或“发泄者”，人为地把“战火”引到孩子身上，使孩子实际上上成为受害者，因此，夫夫妻之间发生争执后？不要总是责怪孩子，首先要想想各自的责任。协调好夫妻关系，不可无辜辜造成孩子心灵上的创伤、，
八字是专门预测命运的，一般情况下、测算一生的运程八字比较准确。但六爻同样能测算出来、但不如八字详0688细和长远，在在测算某一阶段的命运情况？六爻是比八字具体和详细，。
7790还行不是很低,你是离家发展！家里还有些祖业，
我是水瓶男。我是因爱而性的、我最喜欢感觉，没感觉一一切都是浮云！
其实只要变得优秀了那么就会得到别人的关注的。因为优秀的你会出现在更更多的人的视野中!所以就会关注你知道你。好好加油吧，。
看你6638的体质、还有你的运气了、不过一般你只要不是肚子着地就9705没什么事？如果实在不放心就去医院检查一下！、
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哪项可引起低渗性缺水、下列哪项常导致低渗性缺水