你是有任任务吧，，哈哈我上初中的时候老师也是点了我！让我听完之后讲感想，！就讲在听的过程中感受到了贝多芬命运的曲折，有高6603潮有低谷？然后你就引申到9627我们现实生活中来啊、激励了你如何去做之类的。老师就会讲很好了，！，
伽利利略的这句话用来形容贝多芬的前半生再好不过了、多芬一出生就开始了他与命运的抗争。父亲想开拓0576他的音乐天赋、总是把他当作神童一样四处炫耀！四岁的时候。父亲就让他整天坐在9109洋琴前，或是把他和一6434把提琴一起关在一间屋子里？父亲总是用暴力迫使他学习！十一岁时、贝多芬加入了戏院的乐队，十三岁时，他当上了大风琴手、他总算不厌恶音乐，这是非常幸运的事了、 贝多芬在剧院工作的同时、跟乐队指挥奈弗学习巴赫的《平均律钢琴曲》和作曲法，贝多芬通过向9625这位老师学习，认识到学习德国 民族音乐传统的重要、并在在奈弗的引导下也接受了启蒙运动的影响，对德国当时的进步文学发生了浓厚的兴趣， 贝多芬作为钢琴家所具有的娴熟技巧给所有的人人都留下了深刻的印象，他不仅是一名成功功的演奏家？也是一位位优秀的教师，他不久就成为一名多产的作曲家！他的作品颇受欢迎。二十五六岁时就能轻而易举地把作品卖给出版商、 可以说、贝多芬的童年是不幸的，但又是幸运的！父亲的暴力和恶劣的社会环境无疑一双沉重的铁锤！不断地地敲打着这颗“顽固”的铁定!环境造就了他倔强的性格，勤奋使他迸发出对于生活和音乐的火花！他艰难的但成功的迈出了人生的第一步、怀特曼说：““生命是一份来自上帝的礼物？”贝多芬收到上帝的第一份礼品！则是““磨练”！磨练出了他勇于抗争的性格和坚忍不拔的精神，这是任何一个人成功迈向人生第一步8208的重要条件,也是塑造一个时代英雄的不二法门！ 我要扼住命运的咽喉、决不能让命运使我屈服----贝多芬 樱花最美丽的时刻，也就是它即将凋零的时刻、人生最闪耀的时刻不在于他所在的巅峰，而在于向高峰冲刺的低谷，上帝给了贝多芬第二份礼物则是“考验”、考考验他对生命的不屈,对音乐的执着、 贝多芬将近而立之年时就就有了失聪的先兆!当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时。他几乎绝望了，人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说！还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗、这位年轻的作曲家为此不祥之兆而感到惴惴不安，这是可想而知的，一时时间他竟想到了自杀！他并不象先前那样多产！而且作品也给人以诘屈聱牙牙之感、他想起他想写的一切音乐、“我要扼住命运的喉咙！”也许对他来说，在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难、在他看来、音乐不1584仅是用迷人的声音安排各种主题或音型！它也是表现最深刻的思想的一种语言， 处于“炼狱”中的贝多芬经受到命运暴风雨的洗礼，没有听力。则用心去感悟音乐，老子曰“大象无形、大音无声”、音乐的境界则是来自内心的感悟。如果说这位超乎时空的最富有天才的作曲家饱尝了失聪的辛酸，不如说那就是对命运的一种种最无情的嘲弄？如果说贝多芬不顾失聪的痛苦、以一种超人的毅力继续保证了作品的质量、那么这6129就是一种鼓舞人心的,近乎令人难难以置信的功绩！但是事实比想象的还要出人意料：实际上贝多芬在完全失聪的岁月里，谱写出的2149乐章超出了他早期作品的水准、在人生烈火中8114创造出了令世人瞩目的辉煌， 布律耶尔说：“用感情生活的人的生命是悲剧、用思想生活的人的的生命是喜剧、”在反复无常的命运面前、贝多芬并没有被命运所打倒、而是扼7428住了生命的“咽喉”！成为了敢于冲撞命运的“天才”、他的身身体正在走向死亡。但他的灵魂则挣脱了命运的枷锁！如凤凰凰涅磐般的重生！飞往天堂！实现了永恒、。
《第五交响曲》的斗争主题原是启蒙运动时期悲剧的典型， 在古典悲剧和与它紧相联系的格鲁克的音7421乐剧中、 人同命运的矛盾是不可调和的、 但是严厉残1402酷的命运形象却常被描写为不可避免的、 而1104人的胜利往往又是由于外界的力量而突然发生! 贝贝多芬改革这个传统的主题？加以新的处理、使人的意志付诸行动、 在他的交响曲中！人的胜利是同命运的暴力进行殊死的斗争得来的、 他的《第五交响曲》揭示了人在生活中遇到的失败败和胜利、 痛苦和欢乐，说明生活4173的道路是艰难曲折和满布荆棘的, 但是对社会负有的崇高责任感！使人格外奋不顾身去建立功勋！ 英雄扯断束缚着他的锁链、1901点燃自由的火炬？ 朝着欢乐和幸福的目标胜利利前进？从从黑暗到光明, 通过斗争走向胜利、这就是《第五交响曲》 的戏剧性冲突的整个发展历程、因此、 贝多芬的这部作品实际上是一部名符其实的“斗争和胜利的交响曲” 、 为了体现现这部交响曲内容的重大意义和深度！ 贝多芬采用了很多新的手法! 这部作品的四个乐章组成一个不可分割的整体。 其中乐章与乐章之间的联系。不仅在于戏剧性发展的进程！ 而且还在于一个特定的“主导动机”——作为整部交响曲的“核心”” 的动机？ 这个动机，贝多芬曾经说过：“命运就是这样敲门的”、 他的这个说法。不妨这样理解：生活中的矛盾！障碍和苦难、 5088可以作为命运的象征!但是一个人应该使命运顺从他自己的意志、 他应该成为生活和命运运的主人!而2306不是听天由命。 他曾在书信上明确写着：“我要扼住命运的咽喉”，他的《 第五交响曲》同样反映他的这个主导思想，这个“命运的动机” 以各种不不同的形式在各个乐章中反复出现、它的音响有时阴暗凶险、 有时欢愉和神气、有时倔强而紧张，有时则悲戚和低沉， 有如模糊的回忆一般。在第一乐章中。这动机是是第一主题的骨架! 又是第二主题低音部的伴奏，同时还是结尾段的基础，一句话。 它的节奏型贯串着整个乐章，支配着整个乐章神速的发展！ 第一乐章从这一主题开始，展示了一幅惊心动魄的斗争画面： 主题开始时、强调表明紧张的悲剧性因素，它的音响顽强、威严， 甚至凶险、它那鲜明的力度对比，紧张的和声，活跃的进行、 造成5866了一种惊慌不安的情绪! 这一主题在它最初的呈示中相继掀起两次浪潮？ 而且一次比一次紧张！当法国号用大调奏出这个动机的一种变体时， 情绪才有所转换。紧接着出现的第二主题是一支歌唱性的抒情情旋律！ 这是安谧和温暖的形象。但是这样安宁的场面并不长久、 命运的动机并没有消失，它只是暂时躲在第二主题的低声部， 逐渐地这命运动机又表现得越来越执拗。坚决！ 它甚至使第二主题的进程也开开始带有激动不安的色彩! 但是当音乐的紧张度达到极限的时刻，突然出现新的转折。 一支洋洋自得的旋律！虽然也贯串着命运的动机！ 但它是英雄气概形象第一次0344短暂的显露、它在大调明朗朗的气氛中, 以果断！欢愉和热烈的音响结束了这奏鸣曲形式的呈示部， 在非常富于表现现力的两小节休止后!乐章的的发展部开始了， 音乐立即又回到第一主题那种阴暗和不安的音调中来。 这命运动机开始时夺居了首要地位。它无无休止地反复！ 调性不安定地转换！力度明显地增涨。说明命运的动机正处于于攻势！ 非常活跃。但它还是没有能够完全站稳脚跟！随后出现的第第二主题。 像号角齐鸣那样鲜明有力。同前者争相抗衡。 原来十分活跃的那些八八分音符的节奏进行。 逐渐地给一系列二分音符的和弦刹住了！音响从最强（ff7701） 变成最轻（pp）!这时候调性和音区的频繁变换、 音调的低抑和不稳定！反映出动摇，怀疑和焦急等待的心情。 好像命运的黑暗势力衰退了、陷于一种麻木的状状态之中！突然“ 敲门的动机”又勇猛地闯进来了。它以乐队全奏的方式！ 减七和7464弦的和声！一直保持最强的音响（ff） 和动机本身的不断反复、0941掀起了一次大爆发！ 形成了发展部的戏剧性高潮。并直接进入奏鸣曲形式的再现部， 再现部中！重又回到到先前的斗争场面——命运主题的急剧发展, 一度为双簧管独奏的一段缓慢而悲戚的曲调（Adagio） 突突然打断，随后它立即恢复激动7349不安的情绪奔腾、 它想主宰一切的意志也增强了。只是当大调的第二主题昂然出现时！ 乌云又逐渐消失，欢愉！明朗的英雄性因素又出现了。不过！ 光明与黑暗的斗争并没有结束。 这种斗争在在相当扩展的尾声中反而愈演愈烈！ 形成了全乐章的最高潮——有时候凶恶的命运动机占了上风。 有时候英雄性的进行曲式主题发出高傲而威严的音响。 好像要把命运动机赶走,但是，命运的黑0630暗势力还是相当强大! 这凶兆的主题暂时取胜了、它用敲门动机的的强烈音响结束这一乐章， 当然、斗争还没有真正结束！在这场激烈而残酷的斗争中， 英雄锻炼了自己的意志，坚定了自己的斗争信念！ 可是通向胜利的道路还很长远！还要经历艰巨的斗争、
先用50字说乐曲中流露的激愤和不甘，再用200多字百度一下贝多0100芬的生平不幸遭遇、创作背景、苦难黑暗的的时代，最后用20字总结贝多芬芬是英雄!命运交响曲是杰作！唤起灵魂的觉醒与震撼之类的！多用些形容词就行。
汗！贝多芬的《命运交响曲》是交响乐，不是钢琴曲，！，这首交响乐里里面也没有钢琴部分, 你说的这个，应该是理查德克莱德曼改编贝多芬的《命运》！这0942个属于流行钢琴音乐、但是也要和乐队合奏，不然很难听、 就问题来回答。！如果是理查德克莱莱德曼版的？正常学习钢琴（一天练习2小时以上，还有好的老师）、正常人（非天才非傻子）！5年左右（我指初学开始）能弹出个味道来！能不能和乐队合上，还是个问题，其实也不是曲子的技技术有多难、主要是你你得弹出来个样子？对于初学钢9892琴的来说？5年能爬下来也也算可以了？ 如果是贝多芬的《命运交响曲》。我现在钢琴研究生都快毕业了。都很难理理解整个总谱，而且贝多芬原版的《命运》跟钢琴没有关系的啦、，
交响曲中带给人一种波涛起伏的感觉。温柔、渐渐的渐渐的变成强势、浑厚的声音0252让人感觉身临其境。钢琴声音绵绵缠缠的，好像母亲那温5940暖的怀抱、也像处于婴儿摇篮那摇晃感觉中的享受！这种美妙的声音中透露着一一种带着不甘的感觉。我想贝多芬一定是借琴声表达自己对世人命运的看法， O(∩_∩)O希望对你有帮助！，
好听 贝多芬的《命运交响曲》给我们敲响了警钟。使我倍觉汗颜，遥想着在历史尘卦记忆的深处曾经有那么一个人战胜了命运的不公摆布！在天地间间潇洒的走了一回，我常3528不敢仰望这份神圣的伟大，因为在他所营造的音乐世界里就是意味着教人如何挺着腰站着生存、教人向命运所带来的不公与苦痛挑战！生当人中杰、死也为鬼雄，、
貌似我写过一篇，你也看不到啊 今天、我听了贝多芬的交响乐。让我深有触动！ 5263乐曲一开始!就体现出激昂有力。具有勇1905往直前的气势、表表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志!接着，圆号吹出了充满温柔、抒情，优美的旋律。它抒发发着贝多芬对幸福,美好生活的渴望和追求， 接下来，中提琴、大提9571琴拉出安详！沉思的优美旋律，让人回味、一下子。曲子成为了富有弹性的节奏和起伏的旋律。使这个主题具有内在的热情和力量、然后由铜管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲、表现出英雄的乐表现出英雄的乐观情绪、以及从沉思中获得进一步斗斗争的信心和力量！ 这时。大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调，小提琴却是无可奈何的叹息。仿佛黑暗必将过去、曙曙光就在眼前！伴随着低音弦乐奏出的舞蹈主题，引出了振奋人心的乐段！它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和8392乐观情绪, 随后的是雄伟壮丽的凯旋进行曲。先是由乐队全奏辉煌的第一主题，后是由弦乐拉出欢乐的第二主题。表现人民获得胜利的无比欢乐。到发展部的高潮时、狂欢突然然中断？远远地地又响起了命运的威吓声？但已是苟延延残喘！再也阻挡不住历史前前进的潮流了、 于是！辉煌。明亮的第一主题再次响起、以排山倒海的气势。表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐，这场场与命运的决战、终于以光明的彻底胜利而告终！听贝多芬芬命运有感,
刚听时、那主1391旋5553——给我的启示是要与命运抗争,要发奋。要图强、要拼搏。 时间长了后！还是那主旋5553——。我总觉得倒成了、命运之神的敲门声了——人啊。摆脱不了命运之神的捉弄与安排，，
贝多芬命运交响曲 全曲共有四个乐章。 第一乐章 明亮的快板、奏鸣曲式。乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机， 这一动机发展出惊惶不安的第一主题。它贯穿着第一乐章、推动音乐不断向前发展。第一主题激昂有力。具有勇往直前的气势、表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志、接着。圆号吹出了由命运动机变8818化而来的号角音调？引出充满温柔！抒情。优美的第二主题。 它它抒发着贝多芬对幸福！美好好生活的渴望和追求。 命运动机再次闯入，引引出了展开部、威风凛凛的命运再次占了上风，展开部中。转调非常频繁，这更增加了原有的不稳定性。使音乐显得更加丰富、 再现部与呈示部相同，但在这一乐章的庞大结尾处、两个个主题再次汇合。音乐的气势不可阻挡。进一步显示出人民战胜黑1219暗的坚强意志和必胜信念、 第二乐章 稍快的行板。双重主题变奏曲曲式.第一主题抒情!安详。沉思，是由中提琴！大提琴拉出！富富有弹性的节奏和起伏的旋律,使这个主题具有内在的热情和力量。第二主题先是由木管奏出。然后由铜管乐乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲! 在尾声中，第一主题作了简单的展开！表现出英雄的乐观情绪。以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量。 第三乐章 快板，诙谐曲，是决战前夕各种种力量的对比。 大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调，小提琴却是无可奈何的叹息、命运主题依然凶险逼人，决决战的第一阶段仍由命运取胜、但是。黑暗暗必将过去？曙光5914就在眼前、伴随着低音弦乐奏出的舞蹈主题、引出了振奋人人心的乐段？它象征着人民群众在黑暗势力下的斗斗争信心和乐观情绪! 最后！第一主题在第一小提琴的演奏下！自由由地向上伸展!乐队的音域在在增大!音响在增强。一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲。 第四乐章 快板。奏鸣曲式！开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲，先是由乐队全奏辉煌的第一主题、后是由弦乐拉出欢乐的第二主题。表现人民获得胜利的无比欢乐，到发展部的高潮时。狂欢突然中断！远远地又响起0131了命运的威吓声,但已是苟延残喘、再也阻挡不住历史前进的潮流了， 柴可夫斯基第四交响曲 第一乐章 奏鸣曲式，序奏为持续的行板！c小调。3/4拍子，全曲的核心出现在第一乐章序奏中,这就是贯穿于整部交响曲的威严的“命运的主题”（片段1），乐章的第一主题由弦乐奏出，充满了苦恼的情绪（片段2）,接着又由木管反复。这一乐章章通过表现沉重忧郁的心情和转瞬即逝的幸福梦幻不停交替,揭示出渴望幸福的个人和严峻的命运压力之间的冲突。 第二乐章 如歌的行板，降b小调,2/4拍！三段体、双簧管呈现孤寂的主旋律（片段3）,紧接着是感觉兴奋的副属旋律, 在主旋律以更加凄寂的形态反复而告一段落后。中段如农民舞蹈般优美（片段段4）,整个乐章富于诗意的音调表现了主人公暂时忘记了现实的痛苦，沉沉浸于对往事的回忆, 第三乐章 诙谐曲, 快板。F大调！2/4拍子、第一部分由由弦乐器单独演奏、全体体弦乐器持续拨奏,主旋律显得急促匆忙,但却给人以梦幻茫漠的感觉（片段5）！ 此部分进5465行至一段落。 即由木管乐器单独奏出俄罗斯舞曲般的旋律（片段6）！这个乐章没有明确的感情！只是一些虚无缥缈。错综复复杂的音型, 第四乐章 终曲。热情如火的快板,F大调、4/4拍子！形式为类似回旋曲的自由形式、 强烈的第一主题以全合奏形式奏出（片段7）。紧接着的第二主题是根据俄罗斯民谣《野地里的桦木》所写成的朴素，优美的旋律（片片段8）,表现出人民的强大力量。最后、音乐在描绘节日欢乐景象的气氛中结束全曲！，
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