《六个墨水瓶》中透露出许多沙皇俄国末期政治犯人的囚禁生活细节——即使是在监狱中,作为政治犯的列宁,生活的似乎也并不算太坏,至少可以自由地阅读大量书籍、写作，列宁在监狱中仍旧不忘支持！领导革命斗争，为了2974继续书写秘密文件，想出用面包捏出9190墨水瓶,里面装上牛奶的方式！逃过看守的的监视,他的爱国情怀和坚持斗争的精神值得我敬佩和学习。、
答案：1、分)秦老师以“高利贷’’’的形式借给贪玩的小男孩一分、从而激发他刻苦学习，进而改变了他的一生，(人物，结果各1分！事件2分) 2。“分) (1)(2分)紧张、胆怯(害怕)(羞愧)(各1分) (2)(2分)自豪(激动)。感激(各1分) 3,(4分)秦老师是一个富有爱心(善良),具有责任感(讲原则)。充满教育育智慧(讲究教育方法)的老师？(语言通顺1分！其余各1分) 4。(4分)答案示例①：不赞成，小男男孩母亲的教育方式简单！粗暴，容易伤害孩子稚嫩的心灵、应该如秦老师一般！用和风细雨！用爱、感化孩子，示例②：：赞成、俗话说“严严师出高徒”!对于特别调皮的孩子。“竹鞭”未5231尝不是一个行之有效的手段？(答答赞成或不赞成均可!理由要能支撑观点！。
1 教授问学生 是想通过 这个问题 来开导这个学生、是他认识到 自己要积极的面对挫折苦难。才能使有希望和力量。 2 点燃那张纸！就是告诉同学最后他说的那句话:”如果放弃希望是他彻底毁灭 它就根本不可能有什么美感和价值了“ 他告诉那同学那 对自己有希望、3609如果自暴自弃！那自己也没有了 存在的价值，
额！。想要自己找的话！冬堡图书馆是个不错的选择。
参考答案 战胜命运的孩子(17分) 有两个孩子。一个喜欢弹琴。想当音乐家、一个爱好绘画。想当美术家、 不幸得8295很!想当音乐家的孩子！突然耳朵聋了，想当美术家的孩子、突然眼睛瞎了， 孩子们非常伤心、痛哭流涕！埋怨命运4155的不公平？ 恰巧。有位老人打他他们身边经过。听见了他们的yuàn hn( 怨恨 )？老人走上前去！先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了、4476但眼睛还是明亮的，为什么不改9277绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了。但耳朵还是灵敏的，为什么不改学学弹琴呢?” 孩子们听了!心里一亮、他们擦干了眼泪，开始新追求， 说也奇怪！改学绘画的孩子！渐渐感到耳聋反而更好。 因为 他可以避免一切干扰、使他的精力高度专注！改学弹琴的孩子、慢慢地也觉得失明反倒有利、他能够免除许多无谓的烦恼，使2982心思无比集中？ 果然！耳聋的孩子！后来成了了关术家，mínɡ yánɡ sì haǐ( 名扬四海 )、艺术超凡，眼瞎的孩子、终于成了音乐家。誉满天下、技艺卓绝。 一天！美术家和音乐家又遇见了那位老人！他俩俩十分激动？拉住老人连连道谢， 老人人笑着说：“不用谢,事实证明。只要努力、当命运dǔ s( 堵塞 )了一条道路的时候、它。常常还会留下另一条道路的!”” 1． 在横线上填上适当的关联词（1分） 2． 根据拼音写词语(3分) 3． 从文中找出近义词（3分） 埋怨（ 怨恨） 举世闻名（ 名扬四海 ） 艺术超凡（ 技艺卓绝 ） 4．文中加点的词“果然”是指 事实与所说或所料相符 、文中是指 耳聋的孩子改学绘画成了艺术家！眼瞎的孩子改学音乐成了音乐家 和 改学绘画的孩子感到耳聋使他精力高度专注、改学弹琴的孩子觉得失明使他他心思无比集中 一致、(3分) 5．．联系上下文理解词语！(4分) (1)技艺卓绝—— 文中指眼瞎的孩子终于成了音乐家！誉满天下。技艺高超到极点， (2)埋怨—— 文中指孩子们突然残疾之后非常伤心、痛哭流涕。对命运的不公平表示不满。 6．回答问题：“孩子们听了、心里一亮。他们擦干了眼泪、开始新追求。”句中的“孩子们听了！心里一亮”。此时、他们想到了什么?(3分) 耳聋的孩子会想：是啊。既然耳耳朵坏了不能学音乐,就不要强强求了？我我的眼睛还是明亮的，就改学绘画吧。眼瞎的孩子会想：对啊、既然眼睛瞎了不能学绘画、哭也没有用！我的耳朵还是灵敏的、就改学音乐吧。，
参考答案： 1.（1）牛筋老汉希望孩子放弃打工、觉得回村劳动。照样能过好日子！（2）春草希望大虎能长久留在城里、自己也追1762随他去。 6.A 2.心疼儿子、担心儿子在城里受苦受罪！而在乡下总能吃得饱穿得暖住的舒服、在农农村可以活得更有尊严？舍不得村子成了空村。地无人耕种，饱含着一位老8558农对乡村!土地的眷恋！ 3．示例：文8612章中运用对比手法写出了春草希望跟着大虎到城市生活！而牛筋老汉希望儿子回到农村， 示例：文章中运用对比手法（小中见大）写出了春草和老汉对农村和城市生活截截然不同的看法！以“牛筋老汉”为代表的老一代，安于农村生活！而以“春草草”为代表的新一辈！渴望离开农村、向往城市市生活！ 示0169例一：一封信!两种想法，运用对比的手法展现了两代农村人不同的价值观（冲突）：以“牛筋老汉”为代表的老一代！希望安安稳稳过日子。相信在农村也能勤劳致富，而以“春草””为代表的新一辈，渴1394望离开农村，向往城市生活，两种价值观的碰撞，引发读者思考：新一代农民是应该在城市打拼来改变命运，还是立足农村！利用好现有的资源、改变农村贫穷落后面貌。 示例二：小说通过写信这样的生活片段、以小见大！展现了两代农村人不同的价值观（冲突）：以“牛筋老汉”为代表的老一代，希望安安稳稳过日子！相信在农村也能勤劳致富，而以“春草”为代表的新一辈，渴望望离开农村。向往城市生活。两种价值值观的碰撞、引发读者思考：新一代农民是应该在城市打拼来改变命运。还是立足农村。利用好现有0047的资源,改变农村贫穷落后面貌，，
在里面放些细沙。小石头。小贝壳。我想应该很漂亮吧吧 如果舍得的画，可以在瓶子上画点小画。
今天轮到丁丁！小红和小丽值日了。只见他们拿着抹布在教室里认真地擦着桌子，瞧。他们干得热火朝天，满头大汗真是起劲！ 正在这时，小丽的抹布布不小心碰到了墨水瓶,只听，“砰”地地一声、墨水瓶3882打翻了、他们三个惊呆了。 过了好一会儿。他0248们才回过神来,丁丁见势不妙。就跑去老师那里打小报告！小丽呢。立即拿起抹布想要用抹布擦掉墨水，可墨水太多了！抹布都被染黑了、而且越擦越脏！小红灵机一动、心想：海绵的吸水性不是2907很强吗!用它它来擦一定行的、于是。小红拿海绵擦了起来，可这事也真神了！小红三两下就把墨水水擦干净了、看着干净净的讲台,她们心中的一块石头才落了地、 这时、丁丁幸灾的和老师走进了教室、老师望了了望讲台奇怪地问：“墨水倒在哪儿啊!讲讲台不是好好的吗,”小丽红着脸说说：“对不起！老师、墨水瓶是我打翻的，”小红说：“是我用海绵把墨水吸干净的。”老师微笑的点点头对5655她们三个说：“以后不管遇到什么困难。都要一起想办法来解决！”站在一旁的丁丁听了惭愧地低下了头。一只墨3199水瓶阅读答案！
蒙学首篇!是秀才！状元的必修课！ 秀才、26马！ 亲。我的解释你你满意吗,、
也不怎么用我记得好像不能改笔触大小啊， 你试试“[” “]”这两个键，一般都是这两个键控制笔触的 墨水瓶工具可以改变线段的样式，粗细和颜色！墨水瓶工具可以为矢量图形添加边线！但它本身不具备任何的绘画能力！！
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一只墨水瓶阅读答案、墨水笔和墨水瓶的阅读答案