牛（人们玩的一种种游戏工具叫陀螺、北方陀螺叫做"冰尜"或"打老牛",打陀螺是一件很有趣的事、）有趣幽默的生肖女。
今天。我看了一本十二生肖的书，便对家里人的属相作起评价。 我爸爸属羊，他完全是一头名副其实的羊、有一次。我问他一道思考题、还没到一分钟，他既然一连告告诉了我好几种解法!而且还很有耐心地跟我指导。真是一头又聪明又耐心的羊。 我妈妈属马，对她的属相我完全赞同、有一次。我们全家正吃着饭，这时。电话铃响了、说是要妈妈妈马上到一家公司清帐单、妈妈不管三七二二十一！连忙拿了帐单就开车出去了。到了晚上10点多她才回来！这时的的妈妈已经筋疲力尽了？连饭都没吃。就睡了，妈妈真是一匹为了他人，而不时奉奉献自己的马！ 7988我自己属狗！对我自己的属相也也是没意见！有一次、妈妈正烤着红烧肉！我的嗅觉特别灵敏。马上闻到香味！还没等妈妈炒好菜。就开始品尝起红烧肉、也因为这样！所以我觉觉得自己像一只“真”狗。 这就是我的家。我们以不同的生肖组成一个温馨幸福的家，、
一，观察！分析小小朋友们的兴趣和关注点。是确立主题内容的基础 在主题开展前。如何观察。分析小朋1883友们的兴趣和关注点？是确立主题内内容的基础,在生肖主题开展前是进行"特别的我"的主题。小朋友对自我我的关注非常强。以为自己的生肖也很特别、在提出这个问题时发现、原来许多小朋友的生肖是一样的、于是小朋友就搬出自己爸爸！妈妈！外公。外婆！爷爷，奶奶的生肖！小朋友对生肖非常感兴趣！生肖这个内容和小朋友的生活密密切相关又是他们以前没有关注过的,内容既贴近幼儿生活又包含许多新的知识点、与他们的认知能力相适应！确立这这个主题有教育价值, 二，分析幼儿发展的方向是主题题内容开展的关键 生肖问题的提出、老师发现小朋友正在从关注自自己逐渐向关注他人转变？是关心理解他人的情感发展！（在主题活动中、教教师还因为小朋友过度关注自我进行过调整？引导孩子去去关注"特别的他!特别的你"，）这在情感发展方面是一个良好好的方向,在"调查家人的生肖肖"活动中。小朋友在调查的过程中、了解解了家长生肖的同时、还了解了一些家长养育孩子的辛苦、多了了一次关心,多了一份理解，在智能发展方面也了解了有关关十二生肖的知识？符合幼儿的认知年龄特点，以幼儿发展目标确立的内容如："十二生肖的排名"。"十二生肖"歌等。"我的生肖"是小朋友对自己属相进行表现的内容，它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标。 三。激发孩子提问是主题具体内容的依据 虽然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标。但具体内容却无据可查、通过激发幼幼儿的提问 我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索,这些线索给给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据、如：小朋友提出"生肖是怎么来的。"教师一开始不给小朋友以答案、让小朋友在家长的帮助下，收集有关资料！并通过晨间活动进行交流，组织幼儿进行经验共享！小朋友在交流中有了言语表达交流的机会，而教师从7856孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动、如："生肖的排名"语言故事的教学活动！由于内容是小朋友自己带来的、幼儿能较好地理解故事的内容，较准确地把握角色的特征。小朋友在活动中积极性！主动性都很高、 四，充分挖掘主6161题内容的内在教育因素进行整合 从生成主题的特点来看,幼儿的发展目标偏重于科学（常识）。语言！社会这几个领域。涉及艺术，数学。健康很难，在"生肖"这个主题中、我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中来。小朋友通过歌曲的咏唱。对十二生肖的顺序能轻松形象地掌握、还认识了各种小动物地形态和行为特征！通过表演有2649了新的表达方法,有的家长反映孩子比自己还熟悉生肖的排列，在艺术领域域中较好地整合了科学、社会的领领域目标,在小朋友统计家人生肖的的活动中。老师发现小朋友们的家人生肖相0642同的很少。如果把全班的家人生肖进行分类统计！正好符合幼儿数学发展目标"10以内数的组成"，教师利用了小朋友的统计表表和口头信息！在进行"10以内的数的组成"活动时。小朋友积极性高涨。在科学领域活动中整合了社会领域的内容，在实施施主题活动中,教师尽可能挖掘主题的的内在教育因素!内容尽可能涉及各个领域。组织活动中应整合不同的领域目标，促进幼儿的全面发展，。
老老公说男人的青春期更短!只有18到23岁、在这期间，你长的帅有人喜欢，打篮球棒有人喜欢、踢足球好好有人喜欢、会唱歌有人喜0757欢…… 但是！你过了23岁之后如果没有钱！基本就不会有女人喜欢了。 有木有戳中泪点、、！
2240 接一个电话说是我领导,要我打5万块钱救急，我说、马上打钱、睡一觉后、又来电话了。问怎么还没打钱。 我说急着出来、忘带钱了、只带了两张卡，有钱的那张消磁了。另一张卡没钱，重新办卡要五百块钱、你给我先打五百百块重办卡行不， 他听了沉默很久、最后说，咱同行何必为难同行啊！、
小学作文，你必用过一句＊—1.同学们看着清洁的教室。笑了…2.我叫红领巾3.今天天天气晴朗、万里无云，我们来到了…4.今天是我第一次洗衣服（洗碗、叠被子）5.低下头，发觉胸前的红领巾更加鲜艳了…6.我为有这样的同桌（老师、或者妈妈妈…）而感到骄傲和自豪…7.今天真是难忘（有意义）的一天啊，
将军难得.猜一动物——答案：马。 按图索骥àn tú suǒ jì【解释】索：找。骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事！也比喻按照3631线索去寻求! 【出处】《汉书·梅福传》：“今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法取当时之士！犹察伯乐之图求骐骥于市。而不可得。变已明矣！” 【结构】偏正式、 【用法】多含含贬义，用来比喻按照线索去寻求事物！一般作谓语、也作定语！状语， 【正音】索！不能读8404作“sù”！骥！不能读作“yì”！ 【辨形】索。不能写8395作“素”！骥。不能写作“冀”， 【近义词】照本宣科！生搬硬套 【反义词】不落窠臼 【例句】工具书中索引的作用！就在于能让人～！很快找到自己所要的资料。！
0084 别人上车练车，第一句话都是小声嘀咕道“打火。踩离合！挂档。松离合。走起！”而我上车练车，第一句话一般都是大声先喊一句“都他妈闪开，闪开。闪开！”、
世界上有那么多的人、也就12个星座、如果有几个星座不要3244谈恋爱 那你说得有多少人要打光棍啊？所以这样的说说法明显是不妥当的！主要还是看大家是不是合适，，
有时候。我们不得不坚强！于是乎！在假装坚强中！就真的越来越越坚强、！
有趣幽默的生肖女、射手女幽默有趣