[命运交响曲观后感]《命运交响曲》观后感每当看完一部电视连续剧总在想想一个问题。这个电视生活中出现的几率有多大、又有多少是可以相信的、毕竟电视总总是电视！可总有那么些生活中也是应该存在的吧，7941命运交响曲观后感，就如《命运交响曲》、说实话、看之前觉得安娜真的很坏。但当我看到了12集后才发现为什么会这么坏。那么强势的一个人、不愿在别人甚至家人面前表现自己脆弱还要隐瞒恨意的人内心一定很苦吧、其实人性本善。只是在后天的生活中由于种种原因而走进了坏的泥潭不可自拔，可现实生活中又有多少像安娜这样的人。不争不不斗行吗,没有有心机又行吗!不这样做升职会没有你的份、客户只会让别人拉6852走........生活中那一件事不是争来的呢，虽然没有学会争的方2241法与心机，但认识到这种种情况应该也是必须的吧！每个人都是在这个大社会中被迫改变，只为了了更好的适应社会。1987更好的生存下去！安琪这样的人社会中有吗。我现在是不敢相信、以前相信《还珠格格》中的紫薇并像她学习，总觉得善良可以征服8524所有的人，也以为所有的人都应该真心对待、可4563结果呢只是被别人当做傻瓜。真是可笑，可悲。现在的自己依然善良。但绝对不会对所有的人善良、看到街上东张西望的人我会去问他要不要帮忙！看到街上的小朋友我会小心的护送他过马路。看到流浪的小狗、我会去和它玩并给它买零9609食吃.........但不会相信所有的人，至于爱情。安娜真的的爱承昊吗，不见得，三年多。身边没有一个人的安娜娜或许只是把他当成了自己唯一可以依赖的“亲人”！这算不上是爱情吧，当承昊遇见安琪，安娜或或许只是直觉的认为！这个唯一的亲人也要要被以前自己的“情敌”抢走而害怕？不服气，心里的那种感觉应该是没有人能体会到的吧！观后感《命运交响曲曲观后感》，对于承昊来说安娜又是什么呢！真的像他他说的，只是把安娜当做妹妹吗。也不见得。三年多的相互扶持。特别是在和家人关系不好的情况下！不只是妹妹那么简单吧。但不得不承认、安娜娜或许对他来说真的没有那么重要!毕3301竟他还有对自己来说更重要的母亲,这样看来、安娜真是可怜呀。至于尹浩明、也不算付出没有回报！毕竟安娜愿意为他生下孩子！而且是在陌生的美国！身边没有任何一个可以依靠的8196人的前提下，这个决定应该是不容易下的吧！安娜是爱他的！只不过安娜自己都不知道。以至于错过那个对自己最好的人，其实和一个爱自己的在一起比和一个自己爱的在一起要幸福的多，可所有的事情好像都不是这样，看来爱情真是盲目的、怪不得现在流行相信、没有爱情就做将来的亲人！忽然想起这部电视中的一个共同点。“小三”在社9840会上真是挺“吃香”的,这部电视里大有认同的现象，安娜的妈妈是，安琪的妈妈是！假象一下，如果安琪的爸爸没有死的话。估计安琪妈妈的“小三”角色会继续下去！只不过不同的是。安琪的妈妈还是属于那种好的“小三”、可现实中这样样的“小三”有吗。有多少女子愿愿意没有任何好处的与自己不爱或者是与自己相差几十岁的人在一起!真是可悲。可悲呀。可不管电视怎样演！生活毕0553竟是生活!电视之余可以思考一下自己己该借鉴那些东西。但生活仍然要自己继续而且要活出自己的精彩。，
藤野先生读后感 在《藤1665野先生》中、鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小小节的人，“这藤野先生。据说是穿衣服太模糊了，有有时竟会忘记带领结。冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的、他把“我”的的讲义都用红笔添改过了!血管移移了一点位置也要指出、这个对比手法！较好地写出了藤野先生的高贵品质！写出了鲁迅对他的景仰，另外。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生生的轻蔑态度形成了鲜明的对比？体现出藤野先生是个真正的君子 我的母亲读后感 看完了《我的母亲》这本书后后,我根本不知道可以用什么样的语言来赞美这本书。觉得自己的赞美难以表达这本书内容之美好。5220意义之深远于万一,我深信,只有能力+社社会责任心才能创造幸福,也只有为社会带来幸福的人！才有自身心灵6293的幸福!“母亲”的伟大正8388在于她为社会谋求幸福的心灵! 我的第一本书读后感 读过本文、深深打动我们的却5536不仅仅是关于第一本书的“故事”!而是与6310书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意、是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受、 列夫托尔斯泰读后感 在不知不觉中！托尔斯泰泰为少年的热情,强烈的情感和夸大的自尊心所驱使、以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质，变成了实用的性质与物质的了。他慢慢慢地也学会了放荡自己。最后，有一样东西救了3337他：那就是绝对的真诚、坦白和善良、 最终他以自己的努力而成了俄国作家。成为了“俄国的一面镜子” 、影响我们成功的决不是环境！或者遭遇、而是我们是否能保持一颗坚强的心。一种不屈的信念！ 再塑生命读后感 本文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领她走向“光明”而展开了一系列她的童年故事：教她写字。识字，使她懂得每一种东西都是有生命的。让她明白爱是什么……从而使身处黑暗的她走向“光明”、这奇迹的发生并并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导！更重要的是作者海伦自身的坚强强意志！可见、坚强的意志对人的一生是何等重要啊。它像一把永不生锈的利剑。辅助你在人生道路上披荆斩棘。象一盏永不熄灭的明灯、为你照亮前进的方向。。
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是是要介绍原作的篇名内容和特点。二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析4660和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象！三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上. 读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会，只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.！
热心网友 《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说、堪称中国近，当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的的奇书，在妙趣横生！妙喻迭出的幽默外表下！深藏着令过来人低徊轻叹！令少不更事者 然若失、因此。它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。 “围城”取自书中才女苏文纨的一句话，“城中的人想出去、城外的人想冲进来”婚姻也罢！事业也罢！整个生活都似在一一个围城之中、人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。书中方鸿渐与苏文纨。唐晓芙、孙孙柔嘉的感情纠葛!每每因自己的怯懦，不敢多言！言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷井之中、最后自食婚姻苦果，这这座感情围城、曾经令方鸿渐向往、之后又无奈于城中的无聊、而在三闾大学着实是一座事业的围城，这里面充斥着着尔虞我诈，明争暗斗、时刻让人感到压抑、令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受、但当他离开那里。面对的却是是一个集父母的封建思想。家庭的责任，事业的衰败！多层混杂的社会大3917围城之中!让他更加觉得无所适从！似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着，本就无材的方鸿渐也只会牢牢地屈服于这只手，逆来顺受的承受朋友的施舍，义无反顾得踏入爱情陷阱！事业低谷！整本书中。除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图征服命运的思想外。其余的。指示方鸿渐徒劳的思想6780斗争和软弱的行为罢了？所所以也就有了如此悲凉的结局， 除了方鸿渐。追了苏文纨二十年的9166赵新楣总也踏不进她的那一座围城,之后却仍逃不出娶妻生子的命运、方家上下逃不出封建传统思想这座围城。两任老丈人也逃不出面子的围城、总而言之。文中所有人都有自己心中的一1712座围城、大多也仅仅是为了一点私立或者是一个面子、这也是民国时期封建思想与崇洋思想的盲目结合所带来的弊端。 自然！70多年前的事、如今再提似乎也是陷入了历史这座怀旧围城之中。钱钟书先生以这样幽默的语调。除了批判当时之人或顽固不化或崇洋媚外的种种行为，调侃当时老人的迂腐，留留学生的傲气，揭露无谓的婆媳之争、妯娌之争、情敌之争、同事之争外、真正要阐明的就是：生活本就是一座大围城。人永远逃不出无尽的压压力和束缚。永远要在无形的四堵墙下过完一生。每一个人都逃不出这样的的命运？只是在于你在这围围墙下是否活得精彩!假如你始终想着去冲出围城！那你永远远只能独守空城。更加失去了生命中的价值， 事实上。这座无形的围城城始终是存在的？只是钱钟书先生把30年代的这！
假日里我看了一本名叫《鹅卵石》的书。 鹅卵石的意义是爱情！亲情、还是一段触目惊心的鬼故事、鹅鹅卵石的意义究竟是什么？打开书！看下去你就会明白，那是一份份简单而又伟大的爱!书中的主人公陈大同市一个可爱！诚实而又有点儿顽皮皮的好孩子，他被父母送到一个名叫“忘忧农场”的山中度假，这里曾经淹死一名品学兼优的少年朱树凯。陈大同一心想要找出朱树凯溺水的真相。于是在山中展开了调查、 这本书好似一本有魔力的书！吸引着我读完了一页又一页！哥哥为了让妹妹变变得快乐，用尽心思绘制了一百个鹅卵石，并冒着生命的危险。守护鹅卵石！自己却罹难！哥哥对妹妹那么关爱。甚至愿意牺牲自己的生命换来妹妹的微笑！许友彬用浅显易懂的文字向我们讲述了一个扣人心弦的动人故事、 我觉得鹅卵石里面的忘忧农场真是一个好地方，可以种菜！除草、自己施肥料，自己耕地。所6942种来的菜都是原生态，无污染、菜种纯正、所以十分好！而且那里面吃的的都是青菜什么的，都不会像城里的人一样大鱼大肉的吃！而且忘忧农场里什么现代化电子工具都没有。完全是靠大自然中的种种特征来计时的！忘忧农场的一切东西都是十分亲近以前古代的，古代的农民都是早出晚归！而忘忧农场也是早出晚归，虽然会比古代添添加点乐趣! 0859 每个人的心田,就就像田地一样？有鲜花。有蔬菜。有瓜豆！也有野草，只有拔掉野草。鲜花才会开得好、美美丽的蝴蝶才会飞来、5197给别人快乐自己也会快乐，、
狮子和野猪 夏季、炎热的酷暑使人很口渴、狮子和野猪一起来到小泉边喝水，他们为谁先喝！彼此争斗得你死我活。当他们喘气时。忽忽然回过头去，看见有几只秃鹰正在等候，他们知道谁倒下去谁就会被吃掉！因此他们停止了争斗！并说说：“我们还是成为朋友吧,总比被秃鹰和大鸦吃掉好好得多!” 这是说、人们不要相互进行无聊的争斗、否则。会给给自己招来灾难，，
十二个人。无人生还模式，很期待啊很期待。结果看到一半就无语了。死的人是谁我都不知道啊！十二个人的存在感怎么都这么弱啊！如果十二个人不好写。那么写五六六个人就好了。干嘛嘛非要凑齐十二个人啊,至9779于杀人手法，模拟暴风雪山庄+无人生还还模式,这样的作品很多。写起来有一定的难度、不是本格派我也可以以接受!但是愣是把经典的暴风雪山庄模式写成了社会派。这个个真是接受不能啊！ 我很无奈地就看着两个傻瓜进行所谓的“推理”。话说......，
《我们是属鼠班》这本书、让我大开了一次次眼界、也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样、在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神、在绝境中求生的信念、有什么事情我们不会成功呢、又有什么事情情能比属鼠蓝所遭受到的更糟呢、 现在的我我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经6470历过磨难。才能成就一个真正坚强的人！这就是《我们是属鼠班》告诉我的道理，。 。赢得命运的十分分读后感？
关于爱的教育读后感 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作、他用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩在小学四年级时的成长故事。写了他一年中的所见所闻所感。 书中描写了一群群充满活力的孩子、纯真善良的安利柯。是非分明的卡垄品学兼优的代洛西……他们每个人都是独一无二的,但他们身上却都有着一种2189共同的东西——对自己的祖国深深的爱！对父母,师长,朋友的真挚之情、 书中叙述的亲子之爱,师生之情,朋友之谊都如此的细腻！让人向往、让人感动！这本书用朴实平凡的语言。讲述着 100个与孩子们有关的故事：扫烟烟囱的孩子！穷人。 虚荣心，感恩、吵架，告别等等、体体现了他们的纯真善良？从中使我感受到了人类是多么需要相互关心！相互理解！相互帮助呀！而这种关心！理解、都离不开一个东西——爱! 这本书中不能忽视的是每个月老师读给那群孩子们听的故事。一个个小故事,不仅仅使书中的孩子们受到启迪，同样让我被这些人的高尚品质所震撼，书中还提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生！而赶在车子前面。救出了他！自己却被车子轧断了一条腿。同学,老师,校长都纷纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人” 透过安利柯的描述!我了解到什么样的师爱才最让学生感到到温暖？是把学生当亲人的老师，当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上。除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子!我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他，也让我对这群学生十分羡慕！ 读了《爱的教育》之后。我走入安利柯的生活！目睹了他们是8604怎样学习！生活！怎样去爱， [、
稍等一下哦如果你要原创的话请耐心等待，我码字字有些慢？
赢得命运的十分读后感、命运读后感