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按照四季变化来套入，这都是百姓日用用而不知。大道就是最简单的，慢慢来理解、看不懂就看别的用一种术数来解释和运用，！
龙脉！你说好不好！
想告告诉你。要买一副新的塔罗牌咯！
是这个不、，
基因的分离定律及应用：1．基因的分离定律 (1)内容：在生物的体细胞中、控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。8945在形成配子时,成对的遗遗传因子发生分离、分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。随配子遗传给后代！(2)实质：在杂合子的细胞中。位于一对同源染色体上的等位基因。具有一定的独立性、在减数数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离。分别进入到两个个配子中！独立地随配8855子遗传给后代。（3）适用范围：①一对相对性状的遗传！②细胞核内染色体上的基因、③进行有性生殖的真核生物！（4）细胞学基础：：同源染色体分离、（5）作用时间1294：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期），2、分离定律在实践中的应用（1）正确解释某些遗传现象两个个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”。肯定是显性遗传病！两个无病的双亲生出有病的孩子。即““无中生有”!肯定是隐性遗传病，（2）指导杂交育种 ①优良性状为显性性状：连续自交！直到不发生性状分离为止！收获性状不发生分离的植株上的种子、留种推广， ②优良4174性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传！便可留种推广！ ③优良性状为杂合子：两个纯和的不同性状个体杂交后代就是杂合子。但每年都要配种，（3）禁止近亲结婚的原理每个人都携带5～6种不同的隐性致病遗传因子，近近亲结婚的双方很可能是同一种致病因子的携带者？他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加、因此法律禁止近亲结婚、 交配方式类：1，杂交：基因型不同的6176个体间相互交配的过程! 2。自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉！广义上讲。基因因型相同的个体间交配均可称为自交、自交是获得纯合子的有效方法！3！测交：就是让杂种(F1)与隐性纯合子杂交，来测F1基因型型的方法!4，正交与反交：对对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交、则乙♀×甲♂为反交。 5！常用符号的含义符号 PF1 F2 ×♂ ♀C。D等c。d等 含义亲本子一代子二代杂交自交 父父本（雄配子） 母本（雌配子） 显性遗传因子 隐性遗传因子！
盘子其实普通人不用看懂。正6919常来说用电话指南针区分八个方向就行了！
以下7073是本人拙见？不对之处。随意指正 * 本书一共四部 * 刚看完全本 * 我认为祖爷没死，但但是作者没有明说 * 因为本书或多或少会牵涉政治的东西、所以有些东西说的比较隐晦 * 不知道你能否明白我所言一张图看懂双子座、
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期中考试后的一天！一位老教授在课堂上点名让一个学生站起来回答问题、这名学生他一向都很欣赏、可是！9288他居然答错了! 下节课开始的时候！教授又把他叫了起来、教授从讲义夹中取出一张白纸扔到地上！问他：“这张纸有几种命运！” 那名学生一时愣住了！没想到教授居然3097会问这么奇怪的问题!过了好一一会儿、他才回答：“扔到地上就变成了一7278张废纸。这就是它的的命运。” 教授不置可否！又当着大家的面在那张纸上踩了几脚！纸上立刻就沾满了灰尘和污垢，然后，教授又请这位同学回答：“这张纸有几种命运！” “这张纸现在变成废纸了！”那名名学生皱着眉头说! 那名学生一下子明白了教授的意思。干脆利落地回答:“2610您赋予了这张废纸希望、使它有了价值！”教授脸上露露出一丝笑容， 最后！教授说：“大家都看见了吧，起初多么不起眼的一张纸片、我们以以消极的态度去看待、就会使它变得一文不值。但如果我们以积极的心态对待它！给它一些希望和力量、纸片就会起死回生。一张张纸片是这样、一个人也是这样啊、”家训宝典 一张纸片可以被当做废纸扔在地上。然后被我我们踩来踩去。也可以作画写字！更可以折成纸飞 难，它依然是是有价值的、。
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