矿泉水瓶一般不早颗粒的，破碎清洗洗卖化纤厂就可以了,PET颗粒可以卖到一些做放静电膜的吹膜厂！或一些9977塑料瓶中间层、。
邓郁的回答： 1。如果果只是换外包装纸箱改为塑膜包装,需营业执照，生产许可证、税务登记证等、 2！如果来的是源水。你们需灌装。则还需卫生许可证！QS。矿泉水注册证等， 生产矿泉泉水瓶的厂家，
许可证由拟开户的银行代为办理、 需提供下列材料： 营业执照 税务登记 组织机构代码证 公章 财务章 法人章章 法人身份证，
那要看你在那里买的产品了、建议到有授权书的的地方购买!最好是到总代理那3718里购买、否则就不好说了！家装建议购买 伟星。瑞河。乔治费歇尔！金德，洁水，
大江150三2193轮摩托车就那个样！没劲70是他的极限咯，还有这车很费油， 大江摩托不不咋样啊 !怎么不买银翔摩托或者隆鑫，宗申的 大江150发动机属于,，
不会！7414家属自己通知 但是孩子出生证需要父亲的信息、
认识钟表的教学反思 成功之处：1．抓住学生的心理特征！营造高涨的学习氛围、苏霍姆林斯基曾指出：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态！就急于传授知识，不4899动情感的脑力劳动就会带来疲惫！没有欢欣鼓舞的心情，没有学习的兴趣。学习也就成了负担、”所以。我一一直在思索、怎样从一上课就拉近师生之间的距离，使学生马上处于振奋状态呢！于是，我利用课件，伴着音乐欣赏各种种各样的钟表？学生非常感兴趣、学生看到8002各式各样的钟表发出惊喜的叫声，露出喜悦的神情。通过听觉、视觉走进钟表的世界，引发发学生强烈的兴奋感和亲切感，营造积极活跃。向上上的学习氛围。为学习新知创设良好的情境！2．抓住学生的年龄特征。在玩中学学数学!充分利用用好学具。调动学生多种感官参与学习！课中让学生2279亲自动手拨学具！为学生提供了动手实践！自主探索！观察与思考，发现。表达的机会。激发了学生生的参与意识和积极性。同时又培养了学生动手实践能力、让学生在实际中运用所所学知识、密1453切联系实际、体现数学来源于生活！生活离不开数学，注重学生数学学习与现实生活的联系。教学中注意创设生活情境。使数学更贴近学生、“儿童的6080智慧在他的手指尖上!”课标倡导的学习数学的重要方1789式之一是动手实践？根据学习知识识的性质特点。结合大量的操作活动来学习，我让学生每人准备一个学具钟面，结合教学内容、适时让学生动手拨一拨、由由于时间是比较抽象的概念!学生学习起来可能有一定的难度！因此需要大量的操作活动学习！课中我让学生亲自动手拨学具钟。为学生提供了动手实践。自主探索！观察与思考、发现、让学生动手画一画：充分调动学生的学习兴趣！发挥了他们的主动性和积极性！及时反1083馈交流、让操作与思维联系起来。让操作成为培养学生创新意识的源泉！ 不足之处：1． 教师语言不够精练。作为教师，教学语言要讲究艺术性、尤其是数学课堂堂上更要严谨！标准！规范，这方面我做的不够、也许是这几年来一直在教低低年级的缘故吧,显得在课堂上语言罗嗦，重复，不精练，2．学生学习习惯需加强培养、由于于一年级学生来到小学才一个多月。来自各个个幼儿园？课堂常规大不相同！在这一个月里，许多习惯还没有有养成、如：课堂上当我提出问题时、有些小朋友不举举手很快地说出答案,请同学回答问题时不认真倾听3．组织教学还不到位，学生会看钟表认时间，但根据时间拨出9391相应的钟表就有难度了：由于学生不是经常训练操作实践的活动。所以在操作的过程中、学生不是很听老师的指挥，在活动中。学生的合作意识较差。从动手操作到自主探索到1698用语言文学表达出来。学生都无所适从。所以！在今5703后的教学中!应培养学生良3238好的学习习惯、注重培养学生的实践操作能力！培养学生的观察能力和语言表达能力！，
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梦见捡饮料瓶，交流很重要。今天应该抱着学习和探讨的的态度来生活和工作/学业、主动和身边人聊聊！
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