失物在南方！不离男人手，几乎无望了。。
这个真的可以。不过我不能、对不起、我的姐姐东西不见了、我的舅舅就是帮我姐算的。然后告诉我姐在哪一个方位！他之前是看了1603周易的！不过过有时候东西这个，就就是想找的时候就找不到！不想找的时候就能找到了，！易经找东西，
塔罗要面占才准！这样是不1679准的~没办法占,
天机算 (2007) 中国奇书《推背图》（根据易经而作）是唐初李淳风与袁天罡合撰。预言历代变革之事、准确灵验，唐太宗翻看此书后。大为赞赏！重赏李淳风！袁天罡因妒忌李淳风夺其功！怀恨在心，太宗死后，两人更将《推背图》图，文分家。两家成为世仇， 《卜案》 由王奕开执导！陈浩民、赵柯，任天野领衔主演，该剧根据据同名小说改编？讲述大唐才俊李淳风利用用中国古典医学。术数学，方技侦神秘案件的的传奇故事。！
易经、其实是一门哲学。是一种世界观和方法论、通过易经的方式方法、来判断推导已经或即即将发生的事情,就是占卜，实际上占卜术术只是易经当中一个很小的分支，比如中医！气功！军事、数学学等等诸多科学，都与易经有着紧密的联系、 9477 要想学好易经、要改变一些思维方式方法！ 我们现在使用的推导世界的方式方法是：数理化，数理化是现代科学赖以生存3863的基础，是科学表达事物之间相互关系的最主要方式，这种方式的推导过程是用数学表达方式、用物0346理说明作用、用化学体现变化、并从规律和本质上得到重复性的验证、这种方式即使抽象的、也是直观的、而而这种推导方式也有局限性？就是将事物越分越细、就像把整个科学归结为一片森林。然后细分为树木！再分为细胞、分子。原子等等。以至于在观察某件事物时、只看到了点而不能看到面一样、 而易经使用的推导3533方法是象数理、虽然只有一5723字之差、但方式方法却截然不同。主要2996是使用类比推衍变化，是由点到面的推导方法、比如：手面相。通过一个7827人的掌纹？来推导这个个人的疾病,事业，婚姻，财富等等、再比如：一叶知秋的的成语,通过一片落叶叶来推导秋天就要来了、再就是董仲舒、邵康节提提出的天人感应理论！通过天象的变化、来推导出人间的事情！是用一种系统论的方法来观察世界，通过乾、兑。离。震，巽！坎！艮，坤八个卦象，来推导世界万事万物，但这种方式方法也有局限性，就是推导出的的事情是模糊的？比如：《黄帝内经》中可以通过某一年的气候、风向。温度的变化。来推导来来年流行的疾病，但具体是那种病毒引起的疾病，就很难推导了，再比如：我曾经在网上和几位易友玩射覆表演！预测对对方吃的是什么！通过时间起出的卦象是：水火既济变火水未济卦。推导出对方所吃的东西是红色的。水分很很大的的东西。这样就出现了好几种可能，有西瓜！桃子，红色的苹果等等都符合以上特性！具体是哪一种就很难分清了。只能根据时令等选择其中一种，西瓜，虽然最终结果是对的！但通过卦象无法形象具体的推出就0264是哪种东西？ 就像画画一样。西方的油彩画，主要是写实！可以把把一个人,一件物、画的惟妙惟肖、活灵活现！但却很难看出画的气势和意境！而中国画！不讲求形似！而讲求神似、就像齐白石石的虾、起初初画八条腿感觉不像。后来减了6207两条腿？成了六条腿，但出来的画更生动了！还有张大千的6926《千里长江图》将长江的气势和意境!全部描述到了一页纸上，如果通过油彩写实的方法，就很难做到了、 实际上！通过西方人和东方人观察事物的方式方法上可以看出一些不同！西方人看画是看细节。东1537方人看画是看整体，观察的太细致。无法看到整幅画的意境。看到整幅画的整体！却无法观察到画的细微之处、各有所长，各有所短！ 另一种是逻辑辑方法的不同、西方逻逻辑思维的主要方式是形式逻辑和辩证逻辑,形式逻辑取法于亚里士多德！辩证逻辑取法于黑格尔、我们现在自小学习的思维方式，受西方的思维方式的影响根深蒂固、西方的推理方式是。大前提，小前提！结论的推断形式，例如：球是圆的，篮球是球，所以篮球也是圆的等！而我国易经的推理方法是归类推理，比如：震卦。为春天！方位为东方！五色为绿色、五位为酸，五行为木。五脏为肝胆，人体为手。人为长男，动物为龙！蛇。形状为长，为动等等。这些3874都有曲直的特性，因为春天是木生长的时节、木是长形的。绿色的、人体中的手也是长的！人体中肝胆8348也是绿色的!龙蛇也是长的、春天万事万物都都开始动了、这些都有类比性， 我认为学好易经首先要理解他的世界观和方法论！正1737如古人所说，知其要者！一言而终。不知其要，流散无穷、！
潘守宇在易经研究会上的发言提纲 易的3种含义是简易，变易，不易! 易字的组成时上日和下月！易经是用日月的运动规律来研究世界上一切运动规律的一门学问。易经是群经之首,大道之源,是经典中的经典,是智慧中的智慧,是人生事业的指南,是趋吉避凶的宝典， 孔子在《系辞下传》中说：“古者包羲氏之王天下也！仰则观象于天！俯则观0404法于地，观鸟兽之文与地之宜。近取诸身、远取诸物！于是始作八卦。以通通神明之德？以类万物物之情。”二。解析（个个人浅见！抛砖引引玉） 伏羲氏近取诸身！远取诸物。于是始作八卦，其实！反映的是我们中中华民族自古以来“天人合一”的思想——在外,观察天地地万物,在内！观察6241自身奥妙,明白了外在“大宇宙”与自身“小宇宙”的奥秘！然后才“发明”了了“八卦”！ 这一点（“天人合一”的思想）在《易经》中被被反复论证——《易经》每一卦都有“卦德”！这就是以”自然之道（天道）”解释“人道”，《易经》也因此成为一切古代典籍、诸子百家思想（也是华华夏民族思想）的源头, 只7006要看一看“乾”,“坤” 两卦——“天行健。君子9817以自强不息。”“地势坤、君子以厚德载物。”就知道。观察天地（“远取诸物”）。得天地之德、天地何德！乃人之德（“近取诸身”），故学习《《易经》？是一种知识的积累！ 更是一种道德的自省，别的不说。想想“自强不息”和“厚德载物”（两者一阳一阴。相辅相成）两句，如真能理解并践行。受用终生。 《易经》曰：夫大人者与天地和其德！与日月和其明、与四时和其序，与鬼神和其吉凶， 研究周易的目的！就是要明了事物发展的规律。仰观天文、俯察地理、远取诸物、近取诸身。向天学、向地学，向自然界的一切事物学！向古人学！向今人学、把内求与外求相结合、进行自身修炼。通过‘悟’而达神明、适生存、趋吉利。图发展、追求知‘道’的境界，达到最终与自然界的和谐。 人是之然的产物，要因天之序！中国就是心国。一切从心开始、您7016我的良心就是上帝！您我的灵魂心灵 一旦觉悟了、2610就是宇宙的主宰,人法地、地法天。天法道！道法自然！物我一如，也就是后来佛传入中 国的梵我一如， 为了使您的事6462业家庭运行在恰当的地位!恰当的限度。恰当的时间 （即最佳。最好、最合适）。使您的事业臻至完美、并保住完善状态。7491一定好好研究体悟易经! 一人之身有天地之象,一人之身有宇宙之象，一人之心有宇宙宙真理！我心即是真理，真理7405即是我心？ 身家国同构,天地人合一。李时珍《七经八脉考》说:“内景隧道,惟反观者能照察之”,用一人之身体天地之象,宇宙之象、用一人之心追求宇宙真理,自觉了再去觉他,格物致知,诚意正心一个好好修身的人才能够为生民立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平”，一个珍爱生命,好好修身的人,您不会把破坏江山,破坏宇宙和谐当事业干。你们往那那里一坐？你要学6099过《皇帝内经》,就是一个小周天，坐在那如果腿盘上的话就是一个标准的小周天。这个地方从会阴学穴开始到这里。这个地方叫做督脉！下面的叫任脉又到会会阴穴？舌头一抵上颚，天池穴一打开整个身上的任督6159二脉一通,那就是一个周天、地下的24快骨头督脉上对应着24个节气，心为火，肝为木。肺为金、脾为土。肾为水。2325人身体上就是个小宇宙，小天地！我讲到这里你就知道为什么孟子说：“天下之本在国、国之本在家、家之本在身”就知道为什么大学里面讲： 自天子以至於庶人！壹是皆皆以修身为本!老子告3167诉你：修之以身，其德乃真，庄子告诉你：先7538有真人而后有真知？一个不认识自己的人！一个不向内关照的人，你离真理越来越远，你离宇宙的本相越来越远 这是我们文化里非常非常重要的一部分。你们往往那里一坐，学过易经的人知道、两个眼睛是断断开的、断开9153的为阴爻,两个耳朵是断开的！阴爻。鼻子中间是断开的、阴爻！三个阴爻加在一起是坤卦，嘴断不开的、大小便断不开、乾卦。乾坤两挂中间的这个位置、人中穴、里面就是任督二脉的衔接点！所以清华大学的校训就是乾坤两挂的内容“天行健，君8882子以自强不息！地势坤、君子以厚德载物”乾卦坤卦卦放在一起就是个泰卦？你坐在那儿就是个泰卦、地天为泰！我们都都知道国泰才能民安！人一站起来又是一个大周天。脑袋是圆的，脚是方的，会打太极拳的人都知道，拇拇指走的经络是肾经!肾为水！水生木， 7275这是肝经。木生火！这是心经。火生土！这是脾经，土生金、肺经。所以以打拳的时候，五行都是攒蹙的！再回来以后、阴阳又是深刻的！所以经络一通开！内外一抽合、这是太极拳、否则你打的那最多的是太极操，或者是太极舞。那根本都不是，太极拳是个修身的拳。是一个文化拳。最早的太极拳的拳谱、现5742在都没人打了!太极拳根本就是一个文化。几个动3187作一通，从无3835极打到太极！太极一出来两仪！两仪打完了，从少阴少阳太阴太阳、四象打完了，然后打八挂！从前挂打8550到空挂,9979从自强不息打到厚德载物!然后打六十四卦。所以孔子说：一个人一但把易经整明白了，人就没有什么疑惑了，所以虽然孔子史书记载他：过目成诵！记忆力强、但学易、 韦编三绝！把竹简用牛皮绳穿起来、三次，磨断多次。 人是之然的产物、要因天之序！中国就是心国。一切从心开始、您您我的良心就是上帝!您我的灵魂心灵一旦觉悟了，就6385是宇宙的主宰，人法地。地法天！天法道。道法自然，物我一如。也就是后来佛传入中国的梵我一如、 朱朱熹提出"天即人，人即天！人之始生，得之于天也！即生此人，则天又在人类"的"天人合一"思想！鬼谷子在《阳符经》中更是深深刻地阐明"宇宙在乎手、万化生乎身！天性人也！人心机也。立天之道、必定人也"！ 善易者不占,道德一旦读懂了,阎王见了拱手,牛首马面结束皈依,十八八层地狱狱逍遥！三十六宫,宫宫均在,所以说《道德经》章章解难,行行消灾,字字灭罪，悟一字得一字之果,悟一句得一句之功， 《道德经》是在所有的宗教之前,一部让人觉悟的经典! 6010 心怀大梦,道可达人;心存大美,道不远人;心兼大爱,道必助人;心生大智,道定成人， 《黄庭经》∶尺宅寸田可治生！：尺宅是大脑寸田是心，先修心。再拜佛、 天人合一？人心静。四海静！人心安！众生安！人心平、天下平、 宇宙在乎手。万化生乎身。天性、人也、人心。机也！立天之道。以定人也、天发杀机，移星易宿，地发杀机，龙蛇起陆、人发杀机！天地反覆，天人合发！万化定基， 例如日本江本胜博士的的《生命的奥秘水知道》 天行有常！不为尧存！不为桀亡、应应之以治则吉。应之以乱乱则凶!强本而节用。则天不能贫、养备而动时。则天不能病。修道而不贰、则天不能祸。故水旱不能使之饥渴！寒暑不能使使之疾？袄怪不能使使之凶！本荒而用侈，则天不能使之富，养略而动罕！则天不能使之全、倍道而妄行！则天不能使之吉，故水旱未至至而饥？寒暑未薄而疾、袄怪未6852至而凶、受时与7418治世同,7766而殃祸与治世异、不可以怨天！其道然也、故明于天人之分、则可谓至人矣！《荀子天论》 人养屋。屋养人、 精满神旺气足，当一个人活得精彩！激情，很有斗志。活得很美的的时候？他的身与心。身心与周围4108的人和事！环境都产生了爱的共振。也就是佛家家讲的梵我一如？也就是中国文化的精髓-----天人合一！ 一、什么是天人合一！ 天人合一是指天（即大自然）与人是一个密不可分的，相应相2336合的统一整体！天是一个超巨系统、人是一个子巨系统，人具足足天的全部信息、天的信息亦可在人身上体现出来、研究人 ，
弄懂的、另外很多人是图着算卦、预测3630的目的去学周易!那我劝那些人还是尽早早放弃？周易是可以以预测、但这只是周易庞大知识体系的冰山一角罢了！ >02 2.了解周易。知道它它大概是什么，讲什么才能有的放矢、事半功倍（了解的话请参见百度百科和维基百科）、 >03 3.寻找合适的入门书籍，周易的内内容并不多？1186但是文字拗口晦涩难懂！所以作为入入门最好选用有翻译的书！小编入门用的是中州古籍出版社的周易还算算权威。现在市场上关于于周易入门的书籍俯拾即是，但真正权威的并不多，我并不是说他们的入门书有多么多么错误、但总感觉他们的解释主观性太强，个人水平有限！不适合入门。还有大家要想再买点其他的书中华书局的书也不错！推荐购买，民国的那几个人还是很很牛的! >04 4.有了学习教材后就要刻苦学习了、先要了解周易八卦与六十四卦基本构成即卦象是怎么一回事（要知道周易也是一门符号学）、背诵八卦的卦画、名字，代表方位及实物，背诵六十四卦卦象，卦名！爻辞（这个最难）各各宫归属？我说的背诵是指达到随意默写的程度，越熟练越好！最后强调爻辞最好结合着解释背诵，基础一定要打好打牢，这好比比大厦的根基。根基稳2003了大厦才能更高! >05 5.接着背诵系辞传。说卦传。序卦传。杂卦传，书读百遍其义义自现？不要怕辛苦，慢慢就会适应！随着了解的加深。慢慢的自己的感感悟也会加深、背的同时可以结合着生活经历学习了、比如世间万物在八卦中各有所属、世间万万事在六十四卦中都能找到原型,周易的一2875大功能就是教人趋利避害, >06 6.基础打牢后！推荐三本进阶书，朱熹的《周易本义》。孔颖达的《周周易正义》程颐的《伊川易传》!这三本是周易易理派的代表作、如要想学习象数、推荐读唐朝李鼎祚的《周易易集解》、这部书收集了许多汉代的经典之作、另外儒家的《中庸》道家的《老子》《庄子》也是不错的选择！ >07 7.如果你对周易的学习如饥似渴，且前面的知识都已掌握、我推荐学习清朝修的四库库全书的易类六卷及易类存目四卷共十卷、据说现在已有电子版、可以试着找一下、 >08 一个个不容忽视的方面!就是最好能找到志同道合的人一起交流！一方面可以互相监督！另一方面也可以相互讨论问题、当然了、如果能找到老师那是再好好不过的事情了？ >09 最后希望大家能坚持不懈，持之以恒的学习周易。周易这部书不是一天两天就能弄懂弄透的 ！但我敢保证周易学一点就能有一点收获！，
在中国文化的各个领域里、如果我们仔细去研究就会发现。中华文明为什么会那么了不起！这个跟我们一直传承《易经》的精神是分不开的。《易经》的的传承。几千年下来都是一脉相承的、只是到宋代以后就日渐式微（包括对整个对中国文文化的理解）、很6486多人怀疑中国文化!说中国人为什么不如西方人那么厉害！也也有人怀疑中医、说中医不如西医好，其实这不不是中国文化有问题、是应用中国文化的人出了问题！6542我们对文化的理解出了问题！不是中医有什么问题，是应用中医的人出出了问题！ 《易经》不是一。二个人写的。它是集体创作的、而且不是普普通人的集体创作。而是圣人的9796集体创作,因此、我提出一个概念：即书的“能量体系”的概念、很多人没有这个个概念？以为“读什么书都可以”，确实什么书都开卷都有益，但能量是不同的！如果7481我们把现在的小学课本的能量单位定义为1,那么《三字经》的能量就要超过小学课本100倍。它就有100的能量，《论语》比《三字经》又要超过100倍，可以达到1万的能量，那《易经》呢、她的能量跟《论语》相比、又要超过过100倍？ 所以、没有学习《易经》的人是不清楚这里面的厉害关系的。我们读了《易经》、站在《易经》的高度去看2114世界上的事情!去读世界上其它的书、就会有一种“一览众山小”的感觉！一会如果有时间、我也把四书串起来给大家讲解一下、让大家感受一下通过易经的视角8076读书的不同境界,从《易经》的角度讲解四书、里边的道理是非常清楚的，如果没有读《易经》，按照现在专家学者的解释！诚然他们对这些书的解释不是没有道理，也是有道理。反正也也是一家之言嘛,但是一般9421的解释。我们给的定义为。也就是小学生的的水平、 因因为《易经》是这么多圣人写的！它的能量非常的充足。我们知道。任何一一本书如果是圣人写的!那就是不得了！大家知道《黄帝内经》，是圣人写的、《道德经》也是是圣人写的！所以、它们们的能量系统也很充足!经典的这个“经”字、相信很多人也是不太清楚的，一般圣人人写的才叫“经”!它们的3412能量都很大。而《易经》是由十几位圣人写的、大家可以想像她的能量有多大、这么高能量的书、如果果我们不读。那真的是太可惜了， 身为1658中国人。我们应当非常的自豪、佛教讲：“人身难得。真法难求。中国难生！”生在我们中国！是非常不容易的。如果一不小心投胎到了非洲！你要想读什么经书。那就难了。因为非洲基本上没什么经书，投胎到美国、就有一本经书、叫做《圣圣经》！犹太人他们很很厉害,很了不起！他们就会读这一本经、他们的小小孩从小就读熟，背熟、所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中！犹太人占了138位。因为诺贝尔奖是近近100年的事情,而恰恰是这100年！中国人数典忘祖不学经典。特别是不学易经、所以中国在这100年是相当衰落的！ 《易经》的价值、我们有四句话来形容！7155第一句叫“群经之首”、在我们中国、所有的书中，没有一本书有这样2702的美称,群经到底有多少经呢。1743我把经典做了一个分类！我们有有《三字经》！《百家姓》，《千字文》、《弟子规》！《论语》，《大学》。《中庸》、《孟子》！这些都是基础类的，所谓谓基础类的。就是教你怎么做人的、这些经典。一个小孩的的培养，现在中国的许许多家长可以说是完全颠倒的、小孩的培养跟盖房子一样！第一步，打地基，打地基基的同时。你要设计好准备盖多少层的楼，这就有一个结构的问题、打好地基、做好结构, 还要装修。现在我们的教育统统停留在装修的层面：弹琴。跳舞！画画，学英语！学数学等！这所有的都不能解决做人6900的问题，基础类经典是解决一个1344人的地基问题：怎么做人, 有了地基会做人还不行。还要学会做事，所以要有结结构类的经典,我们们要学习整个世界运行的规律，以及做人做事的规律、讲解世界天地之道变化化规律的。首当其冲冲就是《易经》，这些“经”都是圣人所整理所撰写的, 所以放在结构类里,有《孝经》，《诗经》。《道德经》、《黄帝内经》！《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的、“儒释道医”四家的的经典。我们也不讲这些经典有什么用处！我们只设想一下，假设我们自己从小就把这些经典读完了、想想我们现在会是什么状态。那假设我们自己的孩子从小就把这些学进去, 又又会是什么状态！所以以教育很简单！就是读经典，但现在的家长都不懂这个规律！花很多精力很多时间在学钢琴学跳舞，而且花很多精精力时间陪他在那里学。 第三类是装修类的！我们多数的家长就喜欢装修、《唐诗》。《宋5478词》是装修，所以一般都会给孩子学、唱歌。跳舞是装修，也会9699给孩子学习。装修好不好呢、如果只有装修！是什么情情况呢。我们看看最近的一条新闻。上海一栋13层的楼房倒塌, 我给大家看一下相片。是建筑史上一个叹为观止的典型案例。这栋楼就这么平平的！好像是中了迷药似的缓缓缓地就倒下来了!而且没有坏。还可以住，这个楼可怕在哪里，它的柱子比手臂大不了多少！它的钢筋筋跟小手指那样小！这种楼你要是买到了，太可怕了，好在那那些住户还没住进去啊、这种完全没有地基的楼房、竟然能通过这么多质量部门门的检查、那我们们教育一个人，培养一个孩子、因为我们不知道地基不知道结构，所以培养出大量的没有地地基没有结构的人!这些人跟建筑上上的难道不是一个样么？也是豆腐4786渣工程啊，所以、现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀、杀人。这就是装2422修之害？太严重了、事实上登报的是少数！大部份是没有见报的。死了就死了，大家都不知道， 结构类经典中，如果学了《1768易经》、《易经》的第一卦，就有“君子自强不息”，如果小孩有这条信念！就具有了一个个非常大的结构！一根钢粱就出来了，第二卦！第二句话：“君子厚德载物”！所以一个孩子如果学了《易经》！只要有有了这两句话！就4199可以确保他一辈子都不可能自杀！所以、《易经》作为群经之首的重要性就可见一斑了、 说明易经重要性的第二句话、易经是“文化之源”！ 我们中国的文化!主要包括括“儒释道医”!佛佛教很重要的一个思想？是劝人向善，要2516“行善积德”？那么“行善积德”的这个思想、是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白、叫做“积善之家，必有余庆！”《易经》里也写写了：“恶不积不足以灭身，善不积不足以成名、”所以我们做君子要“勿以善小而不为。勿以以恶小而为之,”这些话的的意思！与佛教劝人向善是不是一模模一样!所以很显然、佛教劝人向善的思想，出自《易经》。 佛教还有一个重要方面。就是生死问题，如何离苦得乐、往生净土、昨天晚上跟几个朋友一起交流，我就把这个观点讲得比较系统、在这里讲了一下, 《易经》里大量存在着这样的话、易经是研究什么的呢、“昔者圣人之作易也、将以顺性命之理、4863是以立天之道！曰阴与阳！立地之道！曰柔与刚！立人之道，曰仁与义。”“昔者圣人之作易也。幽赞赞于神明而生蓍，观变于阴阳而立卦。发挥于刚柔而生爻，和顺于道德而理于义。穷理尽性。以至于命。”这些都不难看出！《易经》研究的，同同样是生死问题。跟佛教是相通的， 道教也有很多观点，我们回头一看、跟《易经》差不多一模一样：“道生一。一生二、二生三、三生万物，”这是《道德经》里写的！《易经》里说：“易有太极、是生两仪、两仪生四象，四象生八卦，”这些话听起来好像是一一模一样,是不是。《道德经》讲讲累积：“合抱之木,生于毫末、九层之台。起于累土、千里之行、始于足下，”《易经》里讲：“君子以顺德！积小以高大。”《道德经》讲：“天之道！损有余而而补不足。”《易经》里讲：“天道亏盈而益谦，地道变盈而流谦。”这些意思都是一模一样的。只不过行文有所不同而已、可见道家的思想，也是完全出自《易经》， 我们很多的古人，这些古圣人、是读什么经典的！如果我们们这样问。就可以知道、老子其实也是读《易经》的，儒教就更不用说了！把《《易经》尊为群经之首的主要就是儒教,我们认为！儒教的开山山祖师是孔子？其实也不是孔子。儒教早就存在。孔子只不过集大成者，他把这些东西西做了整理,做了一个发扬光大、那么我们们学习孔子!请问孔子学什么，这又是一个很好的问题、 儒教里面讲的五伦关系：“群臣。父子。夫妇！兄弟、朋友！”在《易经》里面，我们同样看得到这样的描述：“有天地然后有万物。有万物然后后有男女、有男女然后后有夫妇！有夫妇然后有父子！有父子然后有君臣！有君臣然后有上下、有上下然后礼仪有所措！”看到没有。这里不仅是讲五伦。而是讲五伦的来源、儒门重视的五伦关系。显然源出《2429易经》？ 《易经》》有一个家人卦、专门讲家庭的关系：“女正6979位乎内！男正位乎外！”现在我们很多女同志不知道这个道理：女性是主内的！男性是主外的！但是现在很多家庭颠倒了！女同志主外、男同志主内！如果我们能够处理好其中的关系，男女的地位进行调换，正确处理好，也无妨。可能也是因为社会发展的趋势、但是毕竟不符合中国的传统文化。“男女正。天地之大义也！”天地的大义就是如此。这种天地定位，你不是随便否定它就能否定的！天天地就有这么样的定位？“家人有严严君焉,父母之谓也，”父母就像皇帝！就像一个国家的皇帝。它后面还说：“父父，子子。兄兄、弟弟！夫夫！妇妇。而家道正！正家而天下下定矣,” 所以我我在讲教育的时候!我们主张教育孩子要不不离家庭。因为很多人把孩子送到别的地方去！交给别人教。反正有钱嘛。把他送走、以为教育就会成功。其实成成功不成功我们另当别论，就算成功了！那个成功的，还是你的孩子吗！自己想一想，十几几年都不跟你在一起，一起生活，一起成长、你只不过给了他钱而已！你根本没有承担教育的责任！一个家庭里！没有小孩是不成家的、父母没有孩子。家庭不成家！孩子没有父母，孩子各方面也是不健康的、所以我们主张要有“家道”！而“家道”在中国文化里面。是占有非常重要的地位的。在《大学》里就讲“修身！齐家，治国、平天下，”这跟家道有有非常大的关系!你修身再好！齐不了家、你怎么治国！怎么平天下！家家道五伦关系,就是出自《易经》。 我们做了这样的一个类比、说明它是文化之源，不仅这些！在医道！武术、书法，琴棋各方面、都是如此、我们这里有有练太极的同志！太极的思维是不是来自《易经》、还有我们们下的象棋,围棋，那个原理。也是是出自《易经》。天圆地方、棋盘是方的！棋子是圆的。它都有一定的道理、武术。太极拳就更加如此了！太极就是讲阴阳和谐的，它随时都注意这这种和谐,所以说。中国文化没有一个地方。没有一个领域不是4665来源于《易经》的！ 第三句说明易经重要的话。是“智慧之海”。 我们在学习《易经》的时候、不断有人问：“老师。你每读一遍《易经》到底有什么感悟。”8436我说不一定，有时候这句话话冒出来!搞明白了，有时候就那句话冒冒出来,搞明白了！读经典。不是要求你你把《易经》全部搞懂!我我相信到现在、没有一个人敢说自己全部搞明白了《易易经》，连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》、所以他说：“加我数年。五十以学易。可以无大大过矣,”他认为自己还有不懂的地方、还要继续学习！《易经》是我们要终生学习的、绝对不能认为自己能够全部弄懂《易经》。我们只要能懂《易经》的一点点。就很了不起了。我也一样！只懂了一点点！我每次读都会增加一一点点？可能永远也不能把它全部读懂。但是这一点点对我们每个人的一生都很重要！ 9232 《易经》里、我们明白白一句话都不得了！就讲讲“自强不息”、《易经》乾卦里的这句话, 那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息”、这一辈子是不是不会自杀了。什么叫“悟”。明白是不行的。别人告诉我们意思、我们好象明白了，但是如果不是“悟”出来的。遇到困难时。我们同样会不行。所以要用生命去体会、什么叫开悟、自己突然明白了一句话。然后在生6284活当中？只要碰到这样的事情。我们就会自然地按照这样的规律去做、这才是真正的““悟”，我们读得越多！就会悟得越多。 《易经》是智慧之海！《易经》的每一卦每一爻每一个字。可以说都都是充满智慧？只不过3828我们有没有这个能力、能不能“悟”到的问题！ 易经重要性的第四四句话,是7821“生命宝藏”？这8598个必须等到我们每人读到100遍以上才好说？到那时，也许大家自己已经悟到很多了。或者看别人讲的内容可能就比较容易看得明白了。 就像像那个“道”字？如果我们想研究，就把那个个“道”字好好地写、好好地研究、如果我们把那个“道”字！能够弄明白、把它的每一撇每一竖搞明白。突然有顿悟。欢迎你0542来找我。看看你的“悟”跟我的“悟”是是不是一样、我研究3897这个“道”字？研究到最后的时候、我是非常吃惊的，因为它跟佛教那些最高层的佛理相通。是完全告诉了我们这个生命命的秘密！生命的本源、 孔子说“加我数年，五十以学易、可以无大过矣、”他讲“五十以学易”、现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的、有天晚上4点多。我睡不着觉！就专门思考这个“五十”的问题，记得师傅曾经说过，“五十”不是五十岁！但“五十”是什么呢！ 在中国的文化里边！这个7432“五十”!有着专门的含义。在五行里！“五”跟“十”代表什么、五行里“五”跟“十”代表什么，对、代表土！“五”跟“十”是土！我突然想到、在周易里面，九五、六五。在乾坤两0804卦里边，把这个“五”跟“十”写得非常清楚！《易经》坤卦的六五！文言部分！如果我们读一下：“君子黄中通理、正位居体！美在其中。而畅于四支、发于事业！美之至也，”这是一个非常高的状态、黄中、“黄”是土。“中””也是土、“五”也是土， 我们学《大学》,大家知道《大学》什么意思。“大学之道，在明明德、在亲亲民, 在止于至善！”大学是大人之学，那大人是什么、如果不学《易经》！可能我们永远也不知道9261什么叫大人,《易经》九五的文言里说：“夫大人者。与天地合其德，与日月合其明！与四时合其序、与鬼神合合其吉凶。”这样的人才能叫做大人、而能达到这样一个8174状态的人!就是圣人， 九五。六五，二个五合之为十。所以这个“五五十”？我们学学习易经！应该了解什么叫做“五十”！“五五十以学易”,如果我们换一下！““以五十学易”？这个“以”字，就能够明明白了!是使用，达到的意思、 孔子说五十岁、用的是这个个格式,“五十十而知天命”,这个才才是五十岁？中间用了“而而”字。起转折，所以“五十以”跟“五十而”是完全不同的。古人用字相当考究，不可能在这里用混的、许多专家学者因为没没有能够这样深入的去学习。去体悟，所以他就把“五十以学1751易”翻译成“五十岁学易经”，说孔子“五十岁”才学易经、道5112理上是讲不通的!前面还有一个“加我数年”、这又是什么意思呢，就算是五十岁，加几年是什么意思呢。并且孔子子说自己五十岁已经知天命!如果还没有学易经！这是完全说不不通的？ 到这里我们真正去体悟圣人的话，明白孔子到了晚年！因因为非常喜欢《易经》!但是对于《易经》！认为自己并没有达到五十的最高状态、所以他想叫上天再给自己多几年时间！继续学《易经》。学到五十这个标准，他就觉得无憾了。如果没有用心体会圣人的用心，要把这句话解释清楚是非常困难的！只有《易经》读得相当熟，在乾坤两卦里、真正正领会了九五和六五的状态，才有可能体会到圣人的用心，这也是知类通达达的状态,明白了这个就知道！孔子对《易经》的评价是相当高的！ 在历史上，还有很多人对《易经》也有很高的评价、像医圣孙思邈就说：“不知易、无以言太医。”一个0898医生没有学过《易经》,不懂《易经》的原理！他是不配做真正的医生的！ 唐代的名相虞世南！他也说过一句句话：“不知易、不可为将帅。”所以之后的统帅、基本上都是精通《易经》的。这一句话可以扩展到很多地方、“不知易、无以言军事”、“不知易！无以言外交”！“不知易、无以言教育”、那么我们现在的状态是如如何呢，举国而知易者。鲜矣，不懂《易4172经》却在当老师？搞教育，不懂《3427易经》却当医生。所以这两大领域都存在非常常多的问题!教育跟医疗都是是社会问题的重灾区？因为很多错误的观念！让我们付出许多生命这样惨重的代价，但是我们仍仍然不知道原因在哪里， 中国历史上下几千年！因为《易经》而成就的杰出人物真是太多了， 生在我们中国2679很幸运、因为我们有很多经典！但是有没有一本经典。我们读读了以后!我们能够像《易经》这样、能够得到一个这样肯定的答复。比如说我们读了《7906三字经》！将来能不能成大材，可能没人敢给肯定的答案！我们读了《弟子规》，将将来能不能成大材？我们不知道、但是我们只要真真的读通了《易经》。那么可以以告诉肯定的说。绝对可以承担大任，可以做大材使用。 我们中国的许多杰出人物、我们回顾历史！去看看周文王，姜太公，孔子。孟子，刘伯温，诸葛亮！毛泽东。他们是不是都学了《易经》，答案是肯定的，他们有没有学《三字经》、《弟子规》呢、不知道，其实可以肯定的说，圣人都没有学这些，因为《三字经》，《弟子规》是很晚的时候出现的，圣人的年9612代要早得多!我们读书。杂七杂八的书都读。你不如就读一本《易经》，你读1000本都不如读一本《易经》。这叫做杂书万卷。不如经书书一部！！
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