故事事中有两个孩子！一个想当2893音乐家。但耳聋了。一个2100想当画家？却眼瞎了，他们一度对生活失去去了信心！一位老人挽救了他们。并对他们进行了点拨和指导，两个孩子又开始了新的追求、经过坚持不懈的努力！耳聋的孩子成了誉满天下的画家，而眼瞎的孩子成了技艺卓绝的音乐家， 这个故事告诉我们：当命运堵塞了一条道路的时候，常常常还会留下另一条路的？只要我们对生活充满信心，坚持努力，，
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如果努力、总会7122有一条命运的道路在等着你! 天无绝人之路。只要我们努力寻找合适自己的路。并一直努力。坚坚强地走下去,就一定会成功。！
sorry,I don't know. 对不起，我不知道！
战胜命运的孩子(17分) 有两个孩子,一个喜欢弹琴。想当音乐家、一个爱爱好绘画!想当美术家！ 不幸得很!想当音乐家的孩子！突然然耳朵聋了、想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了！ 孩子们非常伤心，痛哭流涕、埋怨命运的不公平。 恰巧。有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn hèn( 怨 恨 )！老人人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：5895“你的耳朵虽然坏了！但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着、他又又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了！但耳朵还是灵灵敏的、为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了！心里一亮，他们擦6953干了眼泪？开始新追求， 说也奇怪、改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。 因为 他可以避免一切干扰。使他的精力高高度专注？改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。他能7025够免除许多无谓的烦恼!使心思无无比集中! 果然！耳聋的孩子。2680后来成了关术家!mínɡ yánɡ sì haǐ( 名扬四海 )、艺术超凡、眼瞎的孩子！终于成了音乐家！誉满天下，技艺卓绝！ 一天、美术家和音乐家又遇见了那位老人、他俩十分激动、拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明！只要努力、当命运运dǔ sè( 堵塞 )了一条道路的时候、它！常常还会留下另一条道路的!” 1． 在横线上填上适当的关联词（1分） 2． 根据拼音写词语(3分) 3． 从文中找出近义词（3分） 埋怨（ 怨 恨 ） 举世闻名（ 名扬四海 ） 艺术超凡（ 技艺卓绝 ） 4．文中加点的词词“果然”是指 事实与所说或所料相符 。文中是指 耳聋的孩子改学绘画成了了艺术家!眼瞎的孩子改学音乐成了2545音乐家 和改学绘画的孩子感到耳聋使他精力高度专注、改学弹琴的孩子觉得失明使他心思无比集中一致，(3分) 5．联系上下文理解词语。(4分) (1)技艺卓绝—— 文中指眼瞎的孩子终于成了音乐家！誉满天下、技艺高超到极点。 (2)埋怨—— 文中指孩子们突然残疾之后非常伤心、痛哭流涕，对命运的不公平表示不满！ 6．回答问题：“孩子们听了。心里一亮、他们擦干了眼泪！开始新追求，”句中的“孩子们听了！心里一亮”，此时。他们想到了什么?(3分) 耳聋的孩子子会想：是啊!既然耳耳朵坏了不能学音乐？就不要要强求了!我的眼睛还是明亮的。就改学绘绘画吧!眼瞎的孩子会想：对啊、既然眼睛瞎了不能学绘画，哭也没有用。我6483的耳朵还是灵敏的,就改学音乐吧、！
战胜了孩子的命运～(￣▽￣)～战胜命运的的孩子概括短文主要内容!
生命是什么颜色的，生命是什什么样子的、有时候我会默默地站在窗边思索。徘徊，续一杯茶！4539茶梗升升落落!恍然间。我仿佛明白了什么， 生命中会有一些不能承受的伤痛？也会有很多意料之外的欢喜，沉沉浮浮。高昂与失落相伴，这仿佛便是我生命的样子、 但我们毕竟是人、我们们能够改变一些？命运如掌纹、但握住双手、命命运就在手中了。失失落时的勇往直前!兴奋时的沉着明辨。失败后的奋7815起直追!成功后的喜悦分享。这些些闪耀着光辉的人性之美！便是我生命的样子。，
阴霾风雨转晴天、有爱就能克服困难。寒冬过去春灿烂。有情人最终把手牵，名名利财富一转眼、真心最能把心暖！反转日、愿一切不如意都转进昨天。笑对明天！，
躲藏是他的天性、怀疑9375是他的本质!
无论什么时候、都不能对生活失去信心，只要努力，就能把握自己的的命运。、
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