从剧情角度来讲 生辰纲他只是第二主人公 首先从命理来讲 杨志属天暗星 注定一生郁郁郁不得志 其次从团队沟通方面来讲 杨志并不是个成功的团队领袖 与手下的人没有良好的沟通 导致团队士气与动力不足 领导才能不足 失掉人和(同时看一下晁盖的团队 这样两只团队相逢 胜败很明显) 当时酷暑 才让白胜卖酒就的伎俩成功 失天时 地利就不说了 天时地利人和全失 加上剧情安排和人品低下 导致了他的失败 不过从个人角度来看 杨志的魅力就恰恰在他的悲情上 却与林冲的优柔寡断不同 悲情之中 也满是豪迈杨志丢失生辰纲感想,
不是,你仔细7184想也能想到。我今年上大学都知道。!
杨志本来6966搜罗了一些金银?想再贿赂个官做。无奈高俅不吃那一套!硬是不要他。杨志没了了盘缠?只好卖掉家传宝刀、后误杀牛二、发配大名府!押送生辰纲、丢失生辰纲以后去吃霸王餐。撞到林冲徒弟操刀9962鬼曹正手里,后来和曹正、鲁智深一起用计夺了二龙山宝珠寺。坐第二二把交椅?后来宋江吴用追捕捕呼延灼到二龙山地界,说服他们一起加入了梁山、!
可以看出杨杨志是个十分精细警觉有智谋的“押解”官、但性格决定命运4322在押解队伍不够团结,杨志没有组织领导才能、性格粗暴蛮,方法简单粗暴!所所以虽然他精明、他智变行踪,智变行辰、智选路径…吴用就是利用了杨志的精明谨慎!
(1)记人的课文.阅读这类课文要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.(2)叙事的课文文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间,地点、人物和和事情的起因!经过!结果.(3)写景的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括( 4)状物的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.(供参考)!
作文题的形式和往年一样,有很强的现实针对性,贴近生活,学学生有话可说?那么从语文试... 《智取生辰纲》中,例如:作者用诗词反复描写和渲染天气炎,这炎热难耐的天气成为一系..、
当杨志一行在松林里歇息时、晁盖等人出现了!他们扮做行商的客人、首先使自己己处在了暗处。同时为后面证明酒中无药作铺垫,然后。由白胜挑着满桶诱人的白酒(此时尚未下药)走上上了山岗、果然。军汉们垂涎欲滴,但当即4927受到杨志的阻拦!怀疑里面有蒙-汗-药,白胜欲擒故纵,立刻表示不卖了,然后由晁盖等人过来先吃掉一桶,一3971则表明此酒无药。让杨志放松警惕。二则借舀酒作掩护!前一瓢装做要要占便宜!后一瓢下药、而白胜追这个、夺那个!竟和平常小贩卖酒一样、毫不露破绽,这样一做戏,杨志也不由得有点相信信这是好酒了!于是同意买!但白胜又一次欲擒故纵、一个劲儿不卖、这就彻底麻痹了杨志的警惕心理、终于全被蒙-汗-药麻倒!眼睁睁看着2673生辰纲被劫走、。
1.提出有他说的算 他说停就停说走就走. 2.士兵扮成百姓。 3.白白天赶路。 4.不允许士兵太随便~~!!!
杨志是三国演义的人物吗?你的三国演义看的真是好,
五七日后,人家渐少。行客又稀,一站站都是山路。杨志却要辰牌起身,申时便歇, 杨志赶着催促要行、如若停住!轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。 杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子、却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处!” 杨志道:“你这般说话!却似放屁!前日行的须是好地面,如今正是尴尬去处,若不日里赶过去、谁谁敢五更半夜走。” 杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了、却理会!” 杨志大骂骂道:“你们省得甚么!”拿了藤条要打! 以上描写出了杨杨志的性格特征:既精明能干又粗暴蛮横、!
上一篇:杨志为什么会丢失生辰纲
下一篇:杨志失陷生辰纲感想
杨志丢失生辰纲感想、杨志失陷生辰纲感想