1804年的第三交响曲「英雄」,1808年第五交响曲「命运」,1808年第六交响曲「田园」？1824第九交响曲「合唱」!！
贝多芬开始构思并动笔写命运交响曲是在1804年？那时！他已写过“海利利根遗书”、他的耳聋已完全失去治愈的希望、他热恋的情人朱丽叶塔·齐亚蒂伯爵小姐也因为门第原因离他而去，2824成了加伦堡伯爵夫人！一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘、但是，贝多芬并没有因此而选择死亡、他在一封信里写道：“假使我什么都没有创作就离开这世界。这是不可想象的、”贝多芬在一5269生中最痛苦的时期,展开了一次旺盛的创作高潮：降E大调第三交响曲（英雄）尚未写完。c小调第五交响曲（命运）已开始动笔。，
全曲共有四个乐章。贝多芬的《命运交响曲曲》原名《第五交响曲》，它是一部哲理性很强的的作品？也是最能代表贝多芬艺术风格的作品，《命运交7301响曲》结构严谨!手法简练，形象生动。各乐章之间具有十分清晰晰的内在联系!整部作品情绪激昂、气魄宏大！富有强烈的艺术感染力。 贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》。它是一部哲理性很强的作品！也是最能代表贝多芬艺术风格的作品，《命运交响曲》结构严谨，手法简练。形象生动，各乐章之间具有十分清晰的内在联系！整部作品情绪激昂！气魄宏大，富有强烈的艺术感染力，、
１。《命运》交响曲导入！拉近学生与课文主人公的距离，给学生营营造一种感悟的氛围!《命运》2045交响曲结尾？再次感悟主人公2079的人格魅力、 《命运》交响曲是学生们耳熟能详的音乐、通过熟悉9639的音乐拉近不同时代、不同国籍的人的距离、给学学生们一种亲切感!另外。此交响曲，有一种扣人心门的感染力，随着强劲的音乐。让学生感慨地进入学习习的氛围，更加理解人物的性格特点、 ２！目目标从繁到简！学生思路清晰！ 教学目标对学生的学习起着导向性的作用、短短的四十分钟！如何利用才是最8453有效的！面面俱到反而会导致最终的面面不到、所以简洁。明确，集中的教学目标有利于教学目的和教学目标的实现、使学生从看似点滴中中收获颇丰、所以！在本课时的设计上我只设定了一个主要目标：全面认识贝多芬，从而促使需要提炼学习的写作方法尽显其中。 ３、还课堂于学生！使他们乐在其中， 越俎代庖──是平日授课中容易出现的现象。在本课时的授课中！我注意避免老师的侃侃而谈、增加学生自己感悟的机会！给学生明明确的思路：认识贝多芬的伟大与平凡!让他们与课文亲8788密接触。自感自悟。踊跃交流，在交流流中对人物总结升华，全面认识、这样人人物的描写方法也就跃然纸上,教师无须多言、学生感悟更深，、
一种是贝多芬的音乐 c小调第五交响曲，作品67号（Symphony No. 5 in C minor, Op. 67）！又名命运交响曲（Fate Symphony）！德国作曲家路德维希·凡·贝多芬最为著名的作品之一、完成于1805年年末至1808年初!此曲声望之高，演出次数之多！可谓交响曲之冠 一种是杨幂和冯绍峰的新2011都市偶像电视剧 据华策影视负责人介绍、2010年华策将投资5亿元。打造10部大剧。其中开年戏是时尚偶像剧《命运交响曲》、该剧讲述了一对非亲姐妹之间关于欲望！复仇，宽恕，救赎的故事。涉及模特、5452设计师等时尚题材！ 《命运交响曲》不仅由《败犬女王》《像“傻瓜4070”一样去爱》《钟无艳》《霹雳MIT》的导演林清振坐镇执导？还花重金请到韩国时尚大剧《拜托小姐》原班造型团队，演员方面！女主角简安琪敲定由杨幂饰演、命运交响曲简介分析！
9977 贝多芬命运交响曲代表着什么。，
命运交响曲是路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven）写的， 贝多芬的主要作品以8210九部交响曲占首要地位、代表作有降E大调第3交响曲《英雄》！c小调第5交响曲《命运》！F大调第6交响曲《田园》。A大调第7交响曲、d小调第9交响曲《合唱》（《欢乐颂》主旋律）、序曲《《爱格蒙特》、《莱奥诺诺拉》、升c小调第14钢琴奏鸣曲《月光》，F大调第5钢琴奏鸣曲《春天》！F大调第2号浪漫曲。他集古典音乐的大成、同时开辟了浪漫时期音乐乐的道路！对世界音乐发展有着举足轻重的作用，，
此网友的回答实在好笑！楼主你的提问也很有问题！什么叫叫做贝多芬的《命运交响曲》是第几乐章？你该问是第几部吧，告诉你是第五部。不是第五乐章。一部交响曲至少有5680四个乐章！贝多芬创作了了九部交响曲？，
第五交响曲就是命运交响曲，没错，
多听几次就就听出来了！关键是要要有耐心！其实静下心来还是可以分辨的、可这是个只可意会不可言传的问题，只能这样告你了。，
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