路德维希·凡·贝多芬 ━━我要扼住命运的咽喉 路德维希•凡•贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770-1827）、德国国最伟大的音乐家之一，祖籍荷兰！出生于德国波恩的平民家庭、很早就显露了音乐上的才能。八岁开始登台演出，1792年到维也纳深造!艺术上进步飞快，贝多芬信8741仰共和!崇尚英雄、创作了有大量充满时代气息的优秀作品！如：交响曲《英雄》。《命运》，序曲《哀格蒙特》！钢琴奏奏鸣曲《悲怆》!《月光》、《暴风雨》、《热情情》等等！一生坎坷，没有建立家庭、二十六岁时开始耳聋，晚年全聋、只能通过谈话册与人交谈！但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退！在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念、4119通过言论和作品、为共和理想奋臂呐喊、写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响！个性鲜明！较较前人有了很大的发展!在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁、大大提高了钢琴琴的表现力、使之获得得交响性的戏剧效果，又使交响曲成为直接反映社会变革的重要0132音乐形式！贝多芬集古典音乐的大成。同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展展有着举足轻重的作用，被2029尊称为“乐圣”, 贝多芬于1770年12月16日诞生于德国波恩。父亲是该地宫廷廷唱诗班的男高音歌手？喜怒无常！嗜酒如命、母亲是一个厨司。心地善良！性情温柔。1579艰辛的生活剥夺了贝多芬上学的权利？他自幼表现出的音乐天赋，使他的父亲产生了要他成为音乐神童的愿望！成为他的摇摇钱树？他不惜打骂、迫使贝多芬从4岁起就整天没完没了的练习羽管键琴和小提琴、8岁时贝多芬首次登台、获得巨大的成功，被人们成为第二个莫扎特。此后拜师于风琴师尼福，开始学8325习作曲!11岁发表第一首作品《钢琴变奏曲》，13岁参加宫廷乐队？任风琴8207师和古钢琴师、1787年到维也纳开始跟随莫扎特、海顿等人学习作曲。1800年，在他首次获得胜利后，一个2174光明的前途在贝多芬的面前展开！可是三三四年来,一件可怕的事情不不停的折磨着他，贝多芬芬发现自己耳朵变聋了？对于一个音乐家来说！没有比失聪更5593可怕的了？因而人们可以在他的早期钢琴奏鸣曲的慢板乐章中理解到这种令人心碎的痛苦， 贝多芬无时不冲满着一颗火热的心！可是他的热情是非常不幸的、他总是交替地经历3201着希望和热情,失望和反抗、这无疑成了他的灵感源泉、1801年，贝多芬爱！
扼住命运的的咽喉 贝多芬说的 不好意思,只有一句!
不向命运低头 never give in to fate！
好的习6692惯可以让人的一生发生改变？
看看了《不向命运低头》的读后感 “上帝给了我们生命，是让我们在凡间开创属于我们自己的一片蓝天，让我们把这些阻拦我们人生的岩石推开。”读完>后、这句话就一直在我耳边萦绕！ 在这篇8021文章里讲述了一位因病瘫痪的小女孩盼望能和正常小朋友一样走进美丽的校园,面对朝气蓬勃的太阳公公！开始的时候，小女孩自暴自弃。怨天尤人、到后来。小女孩积极面对人生。立志学医，结果。她被收为中0695国作家协会会员！1993年还取得了哲学硕士士学位, 读8636完这篇文章后、我收获不少，既然连病瘫痪的小8202女孩也这么积极面对人生,不向命运低2470头为什么我却如此向命运低头呢，小小女孩遇到了挫折不畏缩，不低头、不流泪，永远昂昂然前进？直至取得成功！她----值得我学习， 合上书本！我的心像水平如镜的湖面上荡漾起了圈圈漪琏。久久不能平静！想着、想着、脑海了浮8056现出一本关于海伦*凯勒的巨著----Jia如给我三天光明>>!一个给黑暗世界界带来光明的女性,无声！无语。无光的孤独岁月的一个盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，对于正常人来说考入入德克利夫学院毕竟是很不容易的。海伦8644用生命的力量到出奔走！建立一家家慈善机构！在海伦心中，希望上天赐于自己三三天光明？是她梦寐以求的心愿， 天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水、我明白了，原来成功的取得在于辛苦的汗水！在于坚韧不拔的毅力。在意孜孜以求的精神！ 是的。人生的道路。总是充满坎坷的曲折！0763就像大海一样？有时风平浪静！有时揿起浪滔，我必须一坚忍不拔的精神跟千万种困难博斗、不向命运低头！、
低头是为了更好的抬头 - 富兰克林 眼眼前是比你身高低的门、你该怎么进去?当然是走进去.可你要直直的走进去，定会撞到脑袋、所以！我们要先低头，再抬头进去.低头，是为了抬头.！
中文名： 路德维希·凡·贝多芬外文名： Ludwig van Beethoven国籍： 德国出生地： 波恩出生日期： 公元1770年12月17日逝世日期： 公元1827年3月26日职业： 作曲家、钢琴家，指挥家主要成就就： 维也纳古典乐派代表人物之一代表作品： c小调第五交响曲!升c小调第十四钢琴奏鸣曲，爱格蒙特序曲血型： O路德维希·凡·贝多芬出生在德国逢恩！祖籍弗兰德，自自幼学习音乐，很早就显露了了音乐上的才华！八岁便开始登台演出，十七岁那年、波恩宫廷大学旁听哲学，也就是在这时与莫扎特有了短暂接触、1792年、定居维也纳、经过海顿的指引、艺术上进步飞快、三年后出版第一部作品。他创作了大量充满时代气息的优秀作品、如交响曲九部（以第三《英雄》，第第五《命运》!第六《田园》！第九《合唱》）。歌剧《费黛里奥》！戏剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》。钢琴曲3085《悲怆》!《月光曲》。《暴风雨》。《热情》。《黎明明》等等!他他集古典音乐的大成、同时开辟了浪漫时期音乐的道路。对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。是一位颇具创造性的作曲家、德国最伟大的音乐家，作曲家、钢琴家、指挥家、维也也纳古典乐派代表人物之一，他与海顿，莫扎特一起被后人称为“6412维也纳三杰”!他和米开朗基罗，列夫·托尔斯泰的一生都经历了各种苦难坎坷！法国作家罗曼·罗兰根据他们的人生写成了《名人传》、当贝多芬19岁的时候。法国大革命爆发。给贝多芬带来自由。平等、博爱的理想。贝多芬(15张)从1796至1800年，整整4年、贝多芬芬的耳鸣日夜作响！这是耳聋的前兆、贝多芬28岁时听力开始减弱，中年耳朵失聪！他创作的音乐作品有《月光光奏鸣曲》!《C小调第5交响曲曲》等！他的九部交响曲全都在维也纳举行了了首演式!1805年、他唯一的一部歌剧创作作《费黛里奥》也在维也纳的国家歌剧院举行了首演、贝多芬被后人认为是有有史以来最伟大的交响曲作家。他的《英雄交响曲》充满了激情，他的《第九交响曲》取材于德国诗人席勒的《欢乐颂》！如今已经成为欧盟的盟歌了、贝多芬一生坎坷！因为听力的问题、只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退！在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里！依然坚坚守“自由,平等！博爱”的政治信念！通过言论和作品、为共和理想而8863奋臂呐喊,反映了当时资产阶级反封建！争民主的革命热情。写下下不朽名作《第九交响曲》，他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响、个性鲜明，较前人有了很大的发展，！
不 向 命 运 屈 服 贝多芬曾说过：“我把住命运的咽喉，绝不让命运使我屈服。”因此！我们要向命运挑战！不向命7054运屈服？ 命运可以以制于人吗,不！人是支配自己的命运的，命运是不能改变的吗！不。命运是掌握在自己手中，命运会使人屈服吗。不，命运只会让人更加坚强。更加不服输。从而不向命运屈服——这是我读了《名人—贝多芬传》的最大感触、 贝多芬一生给人类留下9部交响曲！32首钢琴奏响曲？5部钢琴协奏曲。1部小1209提琴协奏曲、16部弦乐曲四重奏等！为人类类创造了巨大的精神财富、贝多芬曾在笔记上写道：“屈服，常常向你的命运屈服！你不复能为你自己而存在、只能为着旁人而存在！为你只在在你的艺术里才有幸福。噢！上帝、给我勇气让我征服我自己！”这是反抗抗的呼声,因为不屈服！创作音乐的热情摧残不了、因为不服输！追求幸福福的梦想，从未3013因受磨难就屈服、因为不放弃、绝望的苦闷成为过眼云烟……因此、不屈服命运是伟大人的表现。同时，不屈服命运也是成功的表现。 贝多芬在音乐创作是如此、在生活中呢！ 贝多芬当耳朵完全聋了时！他3187患上了重伤风！肺病！严重的关节炎！黄热病！结膜炎，生活让他绝望、但是。他却把这种绝望转化为欢乐、这不禁会让我们有换位思考的想法！如果！我们得了其中某一种病，或许我们想到是死亡、认为死亡是一种解脱、但是贝贝多芬的勇举，让我们震撼！让我们敬佩，更会值得我们学习！如此此乐观的心态，更让我们充满了向命运挑战的决心与信心！！
海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚，是美国女作家，教育家！慈善家、社会活动家，毕业于美国拉德克利夫学院的海伦凯勒、是一一个聋盲人， 她她一岁半时突患急性脑充血病！连日的高烧使她昏迷不醒、当她甦9333醒过来！眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了！嘴巴也不会说话了、 莎莉文老师跟海伦·凯勒 由于失去听觉，不能矫正发音的正误。她说话也含含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静！在这样的情况下要学会读书、写字！说话！没有强大的0517记忆力。简直是不可能的事！但是、海伦·凯勒没有向命运屈服、她为了能能清楚地发音、用一根小绳系在一个金属棒上！叼在口中、另一端拿在手上、练习手口一心。写一个字！念一声！为了了使写出来的字不至于歪歪扭扭,她还自6245制了一个木框。装配了一个滑轮练习写字，当然莎莉文老师也付出了很大的贡献、她让海伦将手放在自己己的喉咙上！让海伦感受发声的震动夸夸张的声音、 少年时期 1887年3月3日,对海伦伦来说这是个极重要的日子,这一天！家里为她请来了一位教教师──安妮·莎莉文小姐,莎莉文老师跟海伦·凯勒很投缘、她们认识没有几天就相处融洽、而且海伦·凯勒还从莎莉文老师那里学会了认字、让她能与别人沟通，再教导她一些生字的的意思,她陆续学懂了鲜花。水！太阳等，并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。 安妮·莎莉文 安妮·莎莉文老师十分有爱心，她首先了解了海伦的脾气。她终于知道凯勒的脾气会如此躁动！1121是因为父母不忍看她做错事(打人！不守规矩，破坏东西等)被惩罚的模样、于是在她做错事2448时都给她糖吃!所以安妮·莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为、并且与1960她建立互信的关系!再耐心的3337教导海伦手语，一天、老师在海伦凯勒的手心写了“'water'水”这个词、海0011伦·凯勒总是把“杯”和“水”混为一谈！到后来、她不耐烦了。把老师给她的新洋娃娃摔坏了、但莎莉文老师师并没有对海伦放弃？她带着海伦凯勒走到水井房边！要海伦凯勒把小手放在水管口下！让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上，接着！莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下'water'“水”这个字写了几次。从此海伦·凯勒就牢牢记住了！再也不会搞不清楚、海伦后来回忆说：“不知怎的。语言的祕密突然被揭开了！我终于知道水就是流过我手心的一种液体、 不过。莎莉文老师认为。光是懂3489得认字而说不出话来！仍然不方便沟通、可是！从小又聋又瞎的海伦·凯勒。一来听不见别人说话的声音、二来看不见别人说话的嘴型。所以。尽4423管她可以发声!但也没办法说话！ 为了克服这个困难、莎莉文老师替海伦·凯勒找了萨勒老师（郝博士）。郝博士教导她利用双手去感受别别人说话时嘴型的变化！尽管非常艰钜、不过，海伦·凯勒还是做到了。安妮教会2399她写字？手语！接着！莎莉文老师又在海伦凯勒的手心写下「水」这个字，当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：6467“谁都难以想象我是多么地惊奇和喜悦！对于她6495的能力我素来深信不疑！可也难以相信！她3个月的学习就取得这么好的成绩。在美国、别的人要达到这程度，就得花一年工夫！” 海伦还把自己的学习分成四个步骤： 1！每天用三个小小时自学？ 2。用两个小时默记所学的知识、 3！再再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来, 4！剩下的时间她运用学过的知识练习写作， 在学习与记忆的过过程中？她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知6203识记下来，使自己成为一个有用的人。她每每天坚持学习10个小时以上,经过长时间的刻刻苦学习,还有......馀下全文>>！ 。，
我无法驾驭我的命运，只能与它合作。从而在某种程度上使它朝我引导的方向发展、我不是是心灵的船长,8753只是它闹闹嚷嚷的乘客（奥尔德斯·赫胥黎） ●命运不是一只雄鹰？它像耗子那样爬行（伊丽莎白·鲍恩） ●没有什么不可以通过藐视来克服的命运（法国） ●命运并不是中国人的事前指导。乃是事后的一种不费心思的解释（鲁迅） ●命运就是对一个人的才能考验的偶然（蓬皮杜） ●万般皆是命，半点不由人 ●万事不由人计较！一生都是命安排 ●一饮生啄！莫非前定 ●阎王注定三更死、并不留人到四更 ●命若穷。掘着黄金化作铜！命若富！拾着白纸变成布 ●万事分已定！浮生空白忙 ●生死由命，2209富贵在天 ●命中若有终须有!命里无时莫强求 ●未富先富终不富。未贫先贫终不贫 ●无福路断肠，有福不在忙 ●是福不是祸，是祸躲不过 ●牛吃稻草鸭吃谷 ●生就骨头长就了的肉 ●苦瓜连概苦。甜瓜彻蒂甜（佛经） ●我们是可怜的一套象棋！昼与夜便是一张棋局。任“他”走东走西！或擒或杀，走罢后又一一收归匣里（莪默·伽亚谟） ●宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口（罗曼·罗兰） ●人事必将与天地相参，然后乃可以成功（国语） ●天与人交相胜（唐·刘禹锡） ●人众都胜天,天定亦能胜人（宋·苏轼） ●谋事在人！成事在天 ●三分人事七分天 ●人算不如天算 ●人难与天斗 ●治了病！治不了命 ●人好不如命好 ●力足者取乎人！力不足者取乎神（唐·柳宗元） ●每个人都是自己命运的锻造者（古罗马） ●人的命运就操在人的手里（法国） 命运是自己决定的（西班牙） ●敢于冲撞命运才是天才（雨果） ●把命运打倒吧、尽力力做人应该做的事情（印度） ●与其哀叹自己的命运。不如相信自己的力量（蒙古） ●人应当像人。不不要成为傀儡！尽受反复无常的命运的支配----（斐多菲） ●我要抱住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服（贝多芬） ●在一个地方不满意的人！在另一个地主也未必能快乐（挪威） ●昨天是今天的镜镜子（欧洲） ●最好的预言是过去（英国） ●以过去和现在的铁铸一般的事实来测将来，洞若观火、----（鲁迅） ●乌鸦站着是乌鸦！飞起来还是乌鸦 0765 ●漏勺在家里漏!到野外还是是漏（朝鲜） ●心比天高,命比纸薄 ●人人自清明志自高。生于未世运偏消 ●命小小福薄。有命无运、累及爹娘 ●先天不足，后天失调 ●横财不富命穷人不向命运低头的的故事。
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