我个人态度是随便。但是有人会把这些行为与敬拜偶像6102联系在一起、 我个人认为。你看日日子也好,看风水也好，看地理也好，你看也不影响什么，不不看也不影响什么!这些都是没有多大关系的事情、因为我们知道实际上没有风水一说！什么日子！什么地点在主里都是蒙保守的、但是你原意去看，只是你自己求一个心安！ 根据《希伯来书》以及使徒保罗的的教导,像这些无伤大雅的东西（比如保罗的吃肉问题），你心里觉得没有罪！你就去做！并且你也8600是圣洁的, 但是！按照基督教的观点。这些看风水！地理，易经、推算八八字等等行为都是愚昧的。是不值得2912提倡的,不过你做了，也未必触及到犯罪的范畴、（备注、以上行为不代表中古古代的先进文化！所以爱国人人士不必向我拍砖!）！
哥林多前书13:9 我们现在所知道的有限、先知所所讲的也有限， 圣经说的非常清楚：基督督徒所知道的一切！并不是真理的全部！还有许许多多所不知道的、还有许多多先知没有讲的。 易经，佛经等！就是圣经所没有讲到的，基督徒应该以虔诚的心、去认真对待！。
圣经上没有说基督徒不可以看所以你完全可以4430看一看周一没有关系。，
在中国文化的各个领域里。如果我们仔细去研究就会发现，中华文明为什么会那那么了不起。这个跟我们一直传承《易经》的精神是分不开的！《易经》的传承！几千年下来都4099是一脉相承的？只是到宋代以后就日渐式微（包括对整个对中国文化的理解）！很多人怀疑中国文化。说中国人为什么不如西方人那那么厉害!也有人人怀疑中医、说中医不如西医好，其实这不是中国文化有问题。是应用中国文化的人出了问题。我们们对文化的理解出了问题。不是中医有什么问题、是应用中医医的人出了问题！ 《易经》》不是一。二个人写的。它是集体创作的，而且不是普通人的集体创作。而是圣人的集体创作。因此，我提出出一个概念：即书的“能量体系”的概念,很多人没有这个概念，以为“读什么书都可以”。确实什么书书都开卷都有益、但能量是不同的。如果我们把现在的小学课本的能量量单位定义为1、那么《三字经》的能量就要超过小学课5017本100倍,它就有100的能量，《论9519语》比《三字经》又要超过100倍,可以达到1万的能量，8754那《易经》呢！她的能量跟《论语》相比、又要超过过100倍、 所以！没有学习《易经》的人是不清楚这里面的厉厉害关系的？我们读了《易经》、站在《易经》的高度去看世界上的事情，去读世界上其它的书，就会有一6659种“一览众山小”的感觉。一会如果有时间。我也把四书串起来给大家讲解一下！让大家感受一下通过易经的视角读书的不同境界！从《易经》的角度讲解四书，里边的道理是非常清楚的、如果没有读《易经》！按照照现在专家学者的解释、诚然他们对这些书的解释不是没有道理、也是有道理、反正也是一家之言嘛、但是8968一般的解释？我们给的定义为！也就是小学生的水平！ 因为《易经》是这么多圣人写的、它的能量非常的充足、我们知道！任何一本书如果是圣人写的，那就是不得了，大大家知道《黄帝内经》!是圣人写的。《道德经》也是圣人写的！所以。它们的能量系统也很充足。经典的这个个“经”字,相信很多人也是不太太清楚的，一般圣人写的才叫“经”。它们的能量都很大，而《易经》》是由十几位圣人写的，大家可以想像她的能量有多大。这么高能量的书。如果我们不读。那真的是太可惜了。 身为中国人、我们应当非常的自豪、佛教讲：“人身难得。真法难求、中国难生。””生在我们中国,是非常不容易的，如果一不不小心投胎到了非洲!你要想想读什么经书!那就难了、因0694为非洲基本上没什么经书,投胎到美国、就有一本经书！叫做《圣经》、犹太人他们很厉害、很了不起、他们就会读这一一本经、他们的小孩从从小就读熟、背熟、所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中、犹太人占了138位！因为诺贝尔奖是近100年的事情。而恰恰是这100年，2351中国人数典忘祖不学经典！特别是不学易经、所以中国在这100年是相当衰落的、 《易经》的价值,我们有四句话来形容。第一句叫“群经之首”。在我们中国。所有的书中，没有一本书有这样的美称，群经到底有多少经呢。我把经典典做了一个分类？我们有《三字经》、《百家姓》、《千字文》。《弟子规》。《论语》。《大学》，《中庸》，《孟子》，这些都是是基础类的,所6456谓基础类的，就是教你怎么做人的、这些经典，一个小孩的培养！现在中国的许多家长可以说是是完全颠倒的！小孩的培养跟盖房子一样、第一步。打地基、打地2318基的同时、你要设计好准备盖多少层的楼、这就有一个结构的问题。打好地基，做好结构, 还要装修。现在我们的教育育统统停留在装修的层面：弹琴、跳舞、画画。学英语！学数学等，这所有的都不能解决做做人的问题，基础类经典是解决一个人的地基问题：怎么做人！ 有了地基会做7851人还不行,还还要学会做事,所以要要有结构类的经典!我们要学习整个世界运行的规律，以及做人做事的规律，讲解世界天地之道变化规律的！首当其冲就是《《易经》、这些“经”都是圣人所整理所撰写的, 所以放在结构类里，有《孝经》，《诗经》。《道德经》、《黄帝内经》、《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的。“儒释道医”四家的经典、我们也不不讲这些经典有什么用处！我们只设想想一下!假设我们自己从小就把这些经典读完了！想想我们现在会是什么状态、那假设我们自己的孩子从小就把这些学进去, 0227又会是什么状态、所所以教育很简单,就是读经典。但现在的家长都不懂这个规律。花很多精力很多时间在学钢琴学学跳舞！而且花很多精力时间陪他在那里学！ 第三类是1646装修类的、我们多数的家长就喜欢装修！《唐诗》，《宋词》是装修。所所以一般都会给孩子学!唱歌，跳舞是装修！也会给孩子学习！装修好不好呢！如果只有装修，是什么情况呢、我们看看最近的一条新闻、上海一栋13层的楼房倒塌, 我给大家看一下相片，是建筑史上一个叹为观止止的典型案例！这栋楼就这么么平平的？好像是中了迷药似的缓缓地就倒下来了！而且没有坏、还可以住！这个楼可怕在哪里。它的柱子比手臂大不了多少！它的钢筋跟小手指那样小、这种楼你要是买到了、太可怕了、好在那些住户还没没住进去啊,这种完全没有地地基的楼房！竟然能通过这么多质量部门的检查、那我们教育一个人，培养一个孩子、因为为我们不知道地基不知道结构，所以培养出大量的没有地基没有结构的人。这些人跟建筑上的难道不是一个样么！也是豆腐渣工程啊，所以、现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀。杀人！这就是装修修之害,太严重了、事实上登报的是少数，大部份7685是没有见报的、死了就死了、大家都不知道！ 结构类经典中！如果学了《易经》、《易经》》的第一卦、就有“君子自强不息”！如果小孩有这条信念。就具有了一个非常大的结构！一一根钢粱就出来了，第二卦。第二句话：“君子厚德载物”！所以一个孩子如果学了《易经》，只要有了这两句话！就可以确保他一辈子都不可能自杀、所以。《易经》作为群经之首的重要性就可见一斑了！ 说明易经重要性的第二句话。易经是“文3701化之源”! 我们中国的文化、主要包括“儒释道医”、佛教很重要的一个思想！是劝人向善、要“行善积德”！那么“行善积德”的的这个思想！是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白！叫做“积8795善之家。必有余庆。”《《易经》里也写了：“恶不积不足以灭身？善不积积不足以成名,”所以我们做君子要“勿勿以善小而不为！勿以恶小而为之，”这些话的意思！与佛教劝劝人向善是不是一模一样！所以很显然。佛教劝人向善的思想、出自《易经》、 佛教还有一个重要方面！就是生死问题！如何离离苦得乐,往生净土、昨天晚上跟几个朋友一起交流，我就把这个观点讲得比较系统！在这这里讲了一下, 《易经》里大量存在着这样的话！易经是是研究什么的呢、9813“昔者圣人之作易也。将以顺6382性命之理!是以立立天之道。曰阴与阳！立地之道，曰柔与刚。立人之道。曰仁与义。”“昔者圣人之作易也。幽幽赞于神明而生蓍，观变于阴阳而立卦，发挥于刚柔而生爻！和顺于道道德而理于义，穷理尽性，以至于命。”这些都不难看出！《易8532经》研究的。同样是是生死问题？跟佛教是相通的！ 道教也有很多观点。我们回头一看！跟《易经》差不多一模一样：“道生一、一生二！二生三。三生万物、”这是《道德经》里写的。《易经》里说：“易易有太极，是生两仪！两仪生四象！四象生八卦。”这些话听起来好像是一模一样。是不是。《6275道德经》讲累积：“合抱之木。生于毫末！九层之台。起于累土！千里之行！始于足下，”《易经》里讲：“君子以顺德，积小以高大！”《道德经》讲：“天之道！损损有余而补不足!”《易经》里讲：“天道亏盈而益谦、地道变盈而流谦，”这些意思都是一一模一样的？3157只不过行文有所不同而已！可见道家的思想！也是完全出自《易经》、 我们很多的古人，这些古圣人。是是读什么经典的！如果我们这样问、就可以知道、老子其实也是读《易经》的、儒教就更不用说了、把《易经》尊为群经之首的主要就是儒教，我们认为、儒教的开开山祖师是孔子！其实也不是孔子。儒教早就存在，孔子只不过集大成者、他把这些东西做了整理，做了一个发扬光大。那么我们学习孔子、请问孔子学什么，这又是一个很好的问题、 儒教教里面讲的五伦关系：“群臣，父子！夫妇。兄弟。朋友，”在《易经》里面、我们同样看得到这样的描述：“有天地然后有万物，有万物然后有男女、有男女然后有有夫妇，有夫妇然后有父子。有父子然后有君臣！有君臣臣然后有上下？有上下然后礼4065仪有所措,”看到没有，这里不仅是讲五伦、而是讲五伦的来源、儒门重视的五伦伦关系！显然源出《易经》、 《易经》有一个家人卦！专门讲家家庭的关系：“女正位乎内!男正位乎外。”现在我们很多女同志不知道这个道理：女性是主内的，男性是主主外的？但是现在很很多家庭颠倒了、女同志主外、男同志主内！如果我们能够处理好其中的关系。男男女的地位进行调换!正确处理好，也无妨、可能5800也是因为社会发展的趋势，但是毕竟不符合中国的传统文化。“男女正。天地之大义也，”天地的大义就是如此！这种天地定位，你不是随便否定它就能否定的！天地就有这么样的定位、“家人有严君焉。父母之谓也，”父母就像皇帝、就像一个国家的皇帝。它后面还说：“父父！子子！兄兄。弟弟！夫夫，妇妇。而家道正，正家而天天下定矣。” 所以我在讲教育的时候、我们主张教育孩子要不离家庭！因为很多多人把孩子送到别的地方去。交给别人教！反正有钱嘛，把他送走。以以为教育就会成功,其实成功不成功我们另当别论。就算成功了，那个成功的、还是你2075的孩子吗、自己想一想。十几年都不跟你在一起、一起生活，一起成长！你只不过给了他钱而已！你根本没有承担教育的责任。一个家庭里、没有小孩是不成家的、父母没有孩子，家庭不成家！孩子没没有父母，孩2830子各方面也是不健康的？所以我们主张要有“家道”，而“家道”在中国文化里面！是占3014有非常重要的地位的？在《大学》里就讲“修身。齐家、治国、平天下。”这跟家道有非常大的关系。你修身再好！齐不了家，你怎么治国、怎么平天下！家道五五伦关系！就是出自《易经》、 我们做了这样的一个类比、说明它是文文化之源！不仅这些、在医道！武术。书法、琴棋各方面！都是如此！我们这里有有练太极的同志,太极的思维是不是来自《易经》、还有我们下的象棋，围棋！那个原理，也是出自《易经》，天圆地方、棋盘是方的！棋子是圆的，它都有一一定的道理，武术！太极拳就就更加如此了，太极就是讲阴阳和谐的！它随时都注意这种和谐，所以说、中国文化没有一个地方，没没有一个领域不是来源于《易经》的？ 第三句说明易经重要的话！是“智慧之之海”， 我们在学习《易经》的时候，不断有人问：7252“老师？你每读一遍《易经》到底有什么感悟、”我说不一定，有时候这句话冒出来！搞明白了！有0245时候就那句话冒出来？搞明白了。读经典！不是要求你把《易经8791》全部搞懂？我相信到现在、没有一个人敢说自己全部部搞明白了《易经》！连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》。所以他说：“加我数年！五十以学易、可以无大过矣！”他认为自己还有不懂的地方、还要要继续学习!《易经》是我们要终生学习的、绝对不能能认为自己能够全部弄懂《易经》！我们只要能懂《易经》的一点点，就很了了不起了!我也一样，只懂了一点点、我每次读都会增增加一点点!可能永远也不能把它全全部读懂。但是这一点点对我们每个人的一生都很重要。 《易易经》里？我们们明白一句话都不得了!就讲“自强不息”！《易经》乾卦里的这句话, 那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息”，这一辈子是不是不会自杀了！什么叫“悟”、明白是不行的。别人告诉我们意思。我们好象象明白了!但是如果不是“悟”出来的！遇到困难时，我们同样会不行、所以要用生命去体会、什么叫开悟，自自己突然明白了一句话？然后后在生活当中？只要碰到这样6130的事情？我们就会自然地按照这样的规律去做、这才是真正的“悟”，我们读得越多、就会悟得越多！ 《易经》是智慧之海。《易经》的每一卦每一爻每一个字、可以说都都是充满智慧。只不过我们有没有这个能力。能不能“悟”到的问题！ 易经重要性的第四句话。是“生命宝藏”！这这个必须等到我们每人读到100遍以上才好说！到那时、也许大家自己已经悟到很多了、或者看别人讲的内容可能就比较容易看得明白了！ 就像那个“4276道”字,如果我2959们想研究，就把那个“道”字好好地写，好好地研究！如果我们把那1135个“道”字？能够弄明白！把它的每一9232撇每一竖搞明白!突然有顿悟。欢迎你来找我。看看你的“悟”跟我的“悟”是不是一样，我研究这个个“道”字，研究到最后的时候！我我是非常吃惊的。因为它跟佛教那些最高层的佛理相通。是完全告诉了我们这个生命的秘密，生命的本源， 孔子说“加我数年，五十以学易！可4782以无大过矣？”他讲“五十以学易”！现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的。有天晚上4点多、我睡不着觉，0476就专门思考这个“五十”的问题？记得得师傅曾经说过？“五十”不是五十岁！但“五十”是什么呢， 在中国的文化里边，这个“五十”。有着专门的含义。在五行里，“五五”跟“十”代表什么!五行里“五”跟“十”代表什么，对！代表土、“五”跟“十”是土。我突然想到。在周易里面，九五！六五！在乾坤两卦里边！把这个“五”跟“十”写得非常清楚。《易经》坤卦的六五、文言部分，如果我们读一下：“君子黄中通理、正位居体！美在其中。而畅于四支、发于事业，美之至也，”这是一个非常高的状态，黄中。“黄”是土，“中”也是土、“五”也是土。 我们学《大学》！大家知道《大学》什么意思！“大学之道、在明明德，在亲民, 在止于至善、”大学是是大人之学，那大人是什么，如果不学《易易经》。可能我们永远也不知道什么叫大人，《易经》九五的文言里说：“夫大人者！与天地合其德、与日月合合其明,与四四时合其序、与鬼1994神合其吉凶、”这样的人才能叫做大人，而能达到这样一个状态的人，就是圣人。 九五，六五、二个五合之为十，所以这个“五十”！我们学习易经、应该了解什么叫做“五十”、“五十十以学易”,如果我们换一下，“以五十学易”。这个“以”字！就能够明白了！是使用。达到的意思。 孔子说五十岁。用的是这个格式。“五十而知天命”。这个才是五十岁！中间用了“而”字、起转折，所以“五十以”跟“五十而”是完全不同的！古人用字相当考究。不可能在这里用混的！许多专家学者因为没有能够这样深入的去学习、去体悟！所以他就把“五十以学易”8227翻译成“五十岁学易经”！说孔子“五十岁”才学易经、道道理上是讲不通的，前面还有一个“加我数年”。这又是什么意思呢！就算是五五十岁。加几年是什么意思呢，并并且孔子说自己五十岁已经知天命,如果还没有学易经。这是完全说不通的！ 到这里我们真正正去体悟圣人的话!明白孔子到了晚年。9937因为非常喜欢《易经》。但是对于《易经》。认为自己并没有达到五十的最高状态！所以他想叫上天再给自己多几年时间！继续学《易经》！学到五十这个标准、他就觉得无憾了！如果没没有用心体会圣人的用心，要把这句话解释清楚是非常困难的、只有《易经》读得相当熟。在乾坤两卦里，真正领会了九五和六五0645的状态,才有可2731能体会到圣人的用心!这也是知类通达的状态！明白了这个就就知道，孔子对《易经》的评价是相当高的！ 在历史上。还有很多人对《易经》也有很高的评价、像医医圣孙思邈就说：“不知易、无以言太医，”一个医生没有学过《易经》。不懂《易经》的原理、他是不配做真正的医生的！ 唐代的名相虞世南！他也说过一句话：“不知易。不可为将帅！”所以之后的统帅，基本上都是精通《易经》的。这一句句话可以扩展到很多地方,“不知易、无以言军事”，“不知易。无以言外交”、“不知易、无以言教育”，那么我们现在的状态是如何呢！举国而知易者、鲜矣、不懂《易经》却在当老师、搞教育、不懂《易易经》却当医生？所以这两两大领域都存在非常多的问题、教育跟医疗都是社会问题的重灾区、因为很多错误的观念！让我们付出许多生命这样惨重的代价。但是我们仍然不知道原因在哪里！ 中国历史上下几千年。因为《易经》而成就的杰出人物真是太多了！ 生在我们中国很幸运、因为我我们有很多经典,但是有没有有一本经典？我们读了以后，我们能够像《易经》这样。能够得到一个这样肯定的答复。比如说我们读了《三字经》。将5528来能不能成大材！可能没人敢给肯定的答案，我们读了《弟子规》。将来能不能成成大材,我们不知道、但是我们只只要真的读通了《易经》？那么可以告诉肯定的说、绝对可以承担大任！可以做大材材使用？ 我们中国的许多杰出人物，我们回回顾历史。去看看周文王。姜太公。孔子！孟子。刘伯温，诸葛亮。毛泽东！他们是不是都学了《易经》，答案是肯定的，他们有没有学《三三字经》、《弟子规》呢！不知道。其实可以肯定的说！圣人都没有学这些，因为《三字经》！《弟子子规》是很晚的时候出现的、3357圣人的年代要早得多,我们读书，杂七杂八的7401书都读！你不如就读一本《易经》。你你读1000本都不如读一本《易经》。这叫做杂书万卷。不如经书一部。、
不要用科学的术语解释玄学的知识 易经确是中华的精髓，和现代科学不相抵触！ 学哲学的时候。应该都明白哲学和基础科学之间的关系、哲学指引基础科学！反过来又有有推动作用！ 而《易经》是我们古代最为完善的哲学著作之一。当你明白了《《易经》“理!象。数”的观念，再6426使用到实际上？会发现《易经》博大精深、穷极一生未必有所成， 现代科学并不是万能的，我们目前的科学只是相对的科学、相对于于过去古代而言！也许在未来我们现在在的科学只是笑话,基督徒可以看易经吗。
说明上帝是独一的真神。 那些占卜等的都是来源于邪灵！撒旦！而基督徒在场上帝的灵就与其同在，邪灵8725就不起作用了 楼上不要否定事实,
1579这不是《易经》里的原文。是五行四柱算命里面0758的口诀！ 所以就是五段， 分别对应的的是正印！偏印（母！姨、婶），食神！伤官（女：子孙，男：才华），比肩。劫财（兄弟），正官，七煞（女：夫。男：子孙），正财！偏财（那是妻财财父）,。
中华书局出版的易经方面的书就不错！如《周易原旨易源源奥义》！就是一本文言文！繁体字！古人整理的，可以说是第一手资料的原汁原味的原著、（上边附有少量量古人的小字注解？仅供参考）、 网上！书店（全国）均有、
我也7416是基督徒!你其实想的不1141是算命？是想寻求帮助、你会祷告吗、可以祷告一会。把内心的想法祷告一下、我之前遇到很多问题、或者不开心的事情，我都祷告的，还8786有姻缘的事情！你觉得他或许是你的姻缘，但他可能不觉得！真正的姻缘是双方都不愿意分开！无论遇到什么，想开些。好的男孩子很多的、！
易经》第一卦 乾 乾为天 乾上乾下 乾：元、亨、利，贞， 初九九：潜龙，勿用、 九二：见龙再田、利见大人！ 九三：君子终日乾乾！夕惕若。厉无咎！ 九四：或跃在渊！无咎、 九五：飞龙在天，利见大人， 上九：亢龙有悔。 用用九：见群龙无首,吉！ 彖曰：大哉乾元！万物资始、乃统天。云行雨施！品物流形。大明始终， 六位时成、时乘乘六龙以御天,乾道变化。各正性命，保合大和，乃 利贞。首出庶物。万国咸宁、 象曰：天行健，君子以自强不息、 潜8399龙勿用,阳在下也！ 见龙再田、德施普也、 终日乾乾。反复道 也？ 或跃在渊、进无咎也！飞龙在天。大人造也、 亢龙有悔，盈盈 不可久也！ 用九。天德不可为首也， 文言曰：「元者！善之长也、亨者。嘉之会也、利者！义之和也。贞者， 2986 事之干也! 君子体仁。足以长人，嘉会。足以合礼。利物、足以 和义。贞固！足以干事。 君子行此四者，故曰：乾：元亨利贞，」 初九曰：「潜潜龙勿用,」 何谓也！ 子曰： 「龙德而隐者也！不易乎世，不成乎名、□①世世而无闷,不不见是而 无闷，乐则行之！忧则违之。确乎其不可拔。乾龙也。」 九二曰：「「见龙在田，利见大人，」 何谓也。 子4411曰： 「龙德而正中者也, 庸言之信，庸行之谨，闲邪存其诚、善世而 不伐。德博而化。 易曰：「见龙在田。利见大人。」 君德也、」 九三曰：「君子终日乾乾、夕惕若、厉无咎！」 何谓也， 子曰： 「君子2203进德修业，忠信，所以进德也、修辞立其诚、所以居业也。 知至至之！可与几也！ 知终终之！可与存义也。 是故、居上位而 不骄。在下位而不忧。故乾乾、因其时而惕，虽危而无咎矣、」 九四：「或跃在渊、无咎、」 何谓也！ 子曰： 「上下无常、非为邪也。 进退无恒。非离群也！ 君子进德修业。 欲及时也！故无咎、」 九五曰：「飞龙在天，利见大人！」 何谓也！ 子3360曰： 「同声相应，同气相求，水流湿！火就燥、云从龙、风从虎。 圣 人作。而万物□②！本5572乎天者亲上，本乎地者亲下，则各从其类也、 上九曰：：「亢龙有悔，」 何谓也！ 子曰： 「贵而无位、高而无民。贤人在下9440而无辅,是以动而有悔也！」 7525 乾龙勿用、下也！ 见龙在田、时舍也， 终日乾乾、行事也。 或跃在渊！自试也、飞龙在天、上治也。 亢龙有悔、穷之灾也、 乾元用九，天下治也。 乾龙勿用。阳气潜藏。见龙在田！天下文明，终日乾乾，与时 偕行！ 或跃在渊！乾道乃革、飞龙在天。乃位乎天德！亢龙有悔， 与时偕极、 乾元用九。乃见天则！ 乾元者，始而亨者也、 利贞者。性情也、 乾始能以美利利天 下、不言所利， 大矣哉！大哉乾乎。刚健中正。纯粹精也、 六爻 发挥！旁通情也， 时乘六龙！以御天也、 云行雨施、天下平也， 君子以成德德为行、日可见之行也，潜之为言也！隐而未见！行 而未成！是以君子弗用也。 君子学学以聚之。问以辩之、宽以居之，仁以行之！易曰：「见 龙在田、利见大人。」 君德也。 九三、 重刚而不中！上不在天。下不在田！ 故乾乾，因其时 而惕。虽危无咎矣、 九四！ 重刚而不中。上不在天， 下不在田！中不在人！故或 之、或之者！疑之也，故无咎。 夫大人者，与与天地合其德、与日月合其明，与四时时合其序，与 鬼神合其吉凶。 先天下下而天弗违、后天而奉奉天时、 天且弗违、而 况6163於人乎。 况於鬼神乎、 亢之为言也。知进而不知退、知1092存而不知亡。知得而不知丧。 其唯圣人乎、 知进退存亡、而不失其正......余下全文>>。
基督徒可以看易经吗、基督徒不能读易经