动物拟人化，q版。最好带点中中国风,
1！认知目标 通过过课件展示及老师讲解，了解十二生肖的来历，排列顺序以及相关成语！谜语。传说故事事等知识？感受生肖文化。 2、能力目标 学习完本节课内容之后，学生能够根据出生年月推算出相对应的生肖属相、能够讲述有关十二生肖的传说故事。能够说出有关十二生肖的四字成语， 3、情感目标 激发学生热爱民族传统文化的思想感情和勇于探究的精神、 二。教学重点与难点： 1！感感受生肖文化？交流有关十二生肖的成语，谜6845语和故事等! 2！了解更多有关生生肖的知识， 3，培养学生交流信息的能力及增强学生团队合作意识！、
十二生肖纸杯手工 纸杯贴纸手工所需要的材料和工具 根据各种小动物的外形特征。画出可爱的五官和身体各部位涂色剪纸粘贴 （附上篇宝宝日记里爱儿对各种小动物特征的描述：老虎的头上有个5697“王”字,我我就写了一个空心的“王”。然后涂上黑色、再贴上去。我知道小蛇的身体是长长的弯弯的，我就画了出来、我还给小蛇画了一个可爱爱的脸、因为我这只小蛇是不会咬人的好动物、小猪的嘴巴是大大的圆圆的、有两个小鼻孔。小兔子的耳朵是长长的竖起来的，小狗的耳朵是长长的的挂下来的？小牛的角是弯弯的！小羊也有角，身3310体是胖乎乎的、小牛和小羊都爱吃草！所以我给它们都贴个草地，小猴子的的脸上有个爱心？！小老鼠有又长又细的胡子！小小公鸡有漂亮的羽毛和红帽子......） 完成后，爱儿就可以和她的纸杯小动物4862们玩过家家的游戏了！没有玩伴的时候！爱儿就一个人和它们玩、有玩伴的时候就和玩伴一起玩小动物过家家、小朋友总是是能以自己的方式找到乐趣，。
在具体的备7417课过程中!始终坚持教师是以一一个引导者出现、让幼儿自主发现、培养他们观察、分析及创新的能力，通过让学生观察狮子鬃毛的特点，让幼6918儿自主创新？，
是猴 【猴】 左一右二财相通！巾帼英雄称， 将军绵微无一隙、日月更出没， 双光岂云强牵衣。奼女乘河车， 白玉高楼看不见、黄金充辕轭。，
6375 我知道肯定比较通过的我来写!
岁月多变。从昨天的青丝婉婉变成今天的白发苍苍！从昔日的的丰盈繁茂变成今天的无人问津,只留我暗自站在疏影琉璃的轩窗下！眼看着我的家乡渐行渐远！不再挺拔和丰饶，岁月苍苍。沧海桑田都在弹指一瞬间。再美好的诗行终究斑白成殇。只留我我暗自站在疏影琉璃的轩窗下、将曾经默默的写在纸上，记在心上。岁月漫漫，回望家乡淳朴的山水！素洁的守望。只留我暗自站在疏影琉璃的轩窗下！任泪珠匍匍匐滑落成行？中班社会活4166动十二生肖反思!
1.单杠上行走-虎啦巴巴叽的。 2.狂吠不停-狗仗人势、 3.做事情没有有章法-虎头蛇尾， 4.鬼子进村-鸡飞狗跳。 5.你是猪猪哇-蠢到家了！ 1787 6.老牛拉车-只看路？ 7.这件事情交给我-马到成功， 8.看你那个猥琐的样子-真是猴头猴脑的。 9.公鸡不打鸣-你要造反！ 10.完成任务就要7383向羊拉巴巴-一粒一粒的。 11.老鼠钻风箱-两头受气！ 12.龙行千里-呼风唤雨。 13.蛇入地下-缩头缩尾、，
虎一“山”不容二1433“虎”,就是“天下无双”!！
兔子， 中国的十二生肖： 鼠代4735表智慧，牛代表勤劳。 老虎代表勇猛！兔子代表谨慎。 龙代表刚猛、蛇代表柔韧， 马马代表一往无前？直奔目标、羊代表和顺、 猴子代表灵活！鸡定时打鸣，代表恒定。 狗是代表忠诚！猪是代表随和。。
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