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梦见有人在空中舞蹈

 5020 你要高升!

幼儿中班《今年什么年》课后反思

  活动名称: 科学:今年什么年   活动目标:   1,知道今2435年是什么年,初步了解十二生肖的排列顺序。   2,知道自己的属相、感受中国独特的生肖文化!   活动准备:   1!兔年红包。兔子挂饰,兔子 窗花   2。12生肖图片、对联一副:虎去春风暖,兔来1789喜气浓   3?时针图片一幅   活动重点难点:   感受中国独特的生肖文化、了解127679生肖的排序!   活动过程:   一。今年什么年    1, 今年是什么年。你是怎么知道的?   2! 出示兔年生肖图片和玩偶,   你们喜欢这些兔子吗!8117为什么在今年特别多!(今年是兔年、小兔子形象可爱。象征着新年吉祥如意,   3! 教师出示对联并朗读。请幼儿说说这副对联的意思!(虎年过去!兔年到来)   4、 将对联贴到活动室门上!   5! 春节里8019除了贴有生肖名的对联。人们还喜欢说一些带有生肖名的祝福语!比如:虎年会说“愿你虎虎生威”!马年会说“祝你马到成功”!狗年会说“好运旺旺”。牛年会说“牛气冲天”!猪年会说:诸事大吉等。   二。我们属什么   1,你们是属什么。(狗!猪)你们想不想知道客人老师属什么。   2。原来很多人的属相都是不一样的、你们知道今年出生的宝宝属什么!(兔年出生的就属兔子。狗年的就属狗。猪年出生的就属猪)   3,明年出生的宝宝属什么,如4301果明年还没到,我们怎么才能知道明年是什么年,   4、教师将十二生肖形象按顺序一一出示,(你们发现生肖一共有几个。12个生肖排排队!顺序是怎么样的。我们一起来念一念吧)引导幼儿观察十二生肖的排列顺序!(好了、我要问了!兔子在谁的前面!马在谁的后面。狗在谁的前面、谁排第一名!谁排最后一名、我们一起来给他们编个号码好吗、)   三!十二生肖的故事   111。十二生肖是我们中国人在最早以前就发明的、每年都用一种小动物5912作为标志!一共十二9884种生肖、生肖就是属相、同一年生的孩子属相就一猪年生的属猪,狗年生的属狗……一年一个属相,    生肖只有我们中国才有!外国是没有的,关于十二生肖还有个传说、我们一起来听听。   2,播放故事。   3,排生肖表、小结:十二生肖是按一定顺序排列的,谁在前谁在后不能9369乱排的。     课后反思:   1!其实这节课的内容对中班的孩子确实挺有难度。既要知道12生肖各有哪些动物又要了解12生肖的排序、在第2608一环节中,我以各种兔年的吉祥物导入?因为都是7935孩子们自己带来的东西、所以一下子就激起了幼儿的兴趣、在揭晓今年是兔年之后。我4117又变出一副春联:虎去春风暖,兔来喜气浓。这幅对联是自己自编的!原来教参上的春联对于孩子们来说较难理解、简单通俗一点的春联幼儿便都能解读了。第一环节中让1132孩子说说带有生肖名的祝福语虽然很难。但是孩子们觉得很有趣。特别是:牛气冲天、好运旺旺等!他们5892都很喜欢?   2。第二环节的故事很有趣!动物们按比赛结果3746来排序、大家故事听的很入迷,大部分生肖也能记住了,尤其对前半部分的生肖都熟悉了。但是到了马、羊!猴!鸡。狗、猪,很多孩子就搞不清楚了,我想可能是因为我只是带领孩子看图分段把故事讲了一遍,没有给孩子第二次完整倾听故事的机会!所以8984孩子们能记住的生肖排序个数有限、   3,在第三环节里、我为了使孩子们明白12生肖每12年轮一次、并且不断往前轮流、于是我制作了一个时钟。让孩子们按顺序请12生肖对号入座。这样可以让孩子既巩固了生肖的排序,又能从钟上联想到生肖每12年轮回一次,这样更生动更形象。   活动名称: 科学:今年什么年   活动目标:   1。知道今年是什么年。初步了解十二生肖的排列顺序?   2!......余下全文>>、

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