易经通常就是说周易，风水可以在书店购买相关的书籍自学，不过需要要很多知识。可以当做参考、但不要痴迷，。
不该你知道的事情！你知道的太早！知道的太清楚、你会太累，长期太累，就会折寿、！
是古代人要学易经 而且是学后运用得好好 现代人很大部分人纯属是好奇好玩带着无聊或浮躁心理而去玩(学)易经的？
董楠吧。男女都适合，
周文王注解的最正统！现在盛传的周易就是指周文王注解过的的易经。！
操作法：用一枚一元人民币(硬币)，随意向空空中抛出，看其落地后是国徽(花)面朝上，还是字面朝下。如果是国徽(花)朝上！为阳爻，在纸上画一圆圈;如果是字面朝上、为阴爻、在在纸上画一叉!这样连续抛出六次。或圈或叉从右右到左画完六次为止,为一卦。对应着下面的六十四个卦自己找“吉凶祸福”就可以了！ 1、圈圈圈圈圈圈：为乾卦！ 困龙得水， 3724 【乾】者？健也、刚健不曲曲中正!困龙得水。困渊中不得舒展，忽然天降大雨，得雷鸣而起，任意飞腾！时来运转之兆， 曰：无不欢乐，上人见喜，祸不成凶！诸事顺利。 断：刚健中正！久处逆境。马上有用！吉事上升、 2！圈圈圈圈圈叉叉：为姤卦。 他乡遇友、 【姤】者、遇也，不期而遇、行人久困在外、举目无亲。偶然遇友相亲相爱、甚是得意！时来运转。困穷他乡志不伸、忧愁寂寞到如今。时3787来喜逢遇知音。0239面对相谈大放心？ 曰：他乡遇友喜气欢、须知运气福禄添、自今开开始顺利运。往后凶厄不相干。 断：交易有成、官事有理，走失可寻！出门见喜、 3、圈圈圈圈叉叉：为遁卦、 浓云蔽日， 【遁】者,避也。退避不出、有浓云4695蔽日之象!失势云蔽日。如同太阳中午时节，天下照！忽然来了一块浓云遮蔽了光。诸事不遂！ 曰：浓云遮日不见明、劝君且莫出远行，婚姻求财皆不顺！提防是非到门前！ 断：月令不善！走失难见，交易合伙。诸事平淡、 4，圈圈圈叉叉叉叉：为否卦。 虎落深坑！ 【否】者，塞也、闭塞不通，如猛虎落深坑，有一只老虎下山寻食！不料被人掘下一深坑！虎下去了！总有威风不能能伸展，凶多吉少、 曰：猎人掘下一深坑！一只老虎要入坑 ！若不提防掉下去，保管你凶多吉少， 断：走失难寻，交易不定。婚姻不美。不可轻动， 5、圈圈叉叉叉叉：风风地观卦！ 旱荷得水！ 【0887观】者、为人所仰也，故2918有旱荷得水之象。一池荷花，正当天旱的时候、池干花枯！全不茂盛。忽然天降大雨、花又茂盛。占此卦者。得贵人扶助之兆。 象：事业荷花出水中。旱9951日不如往日同,幸得逢9543水来相灌！4243枝叶重鲜花更红！ 断：此卦有水来浇荷！生意买卖利息多、婚姻自有人来助，出门永不受折磨、走失得见口舌散，0227疾病皆除人人善！ 6、圈叉叉叉叉叉：山地剥卦、 莺鹊同林！ 【剥】者，落也！阴升阳落。故有莺鹊同林之象、如同有有一小鹊!天晚枝宿宿大林之中,不想想有莺在内,莺见鹊即生恶意。占此卦者。主小人暗算！干事无成之兆也， 象：鹊遇天晚入林中。不想内里先有莺，莺见小鹊生恶意，口舌是非不见轻、 断：莺鹊同林不相合！占的此卦琐碎多、恩人无义反为怨、是非平地起风波。 7，圈叉圈叉叉叉叉：火地晋卦！ 锄地得金。 【晋】者,进也。前进后益。故有锄3534地得金之象,乃一3785农人锄地抱垄，甚是辛苦！一日锄地锄出出金子来？时来运转之兆也， 象：农人地里示锄草！谁知财金将人找，一锄锄出5745金子来，这个运气也算好。 断：锄地得金卦如何，占者逢之喜气多、谋事谋财皆如意！婚姻4435有成疾病消！口舌消散见官有理，行人即至、出门见喜。 8、圈叉圈圈圈圈：火天大有卦。 砍树摸雀、 【大有】者。所有大也。1637故有砍树摸雀之兆，乃是一人偶见树上上有一窝雀鸟!有心心上去摸之，恐其晃悠、遂将此树砍倒、稳拿的。占此卦者，做事稳当当之兆、 象：此卦占之好处多！砍倒大5259树摸老雀,稳稳当当拿到手，别人空看摸不着！ 断：砍砍树摸雀做事牢，是非口舌自然消、婚姻合伙不费力。若问走失未逃脱、恍忽事不做。拿稳才下手，任你求各利。到处自然有、 9。叉圈叉叉叉圈叉：坎为水卦， 水底捞月！ 【坎】者，陷也、劳而无功！故有水底捞月之象、水井内乃......余下全文>>。
风水易经应该是1171属于风水学中的一种 早在五千年前。伏羲至大禹时有河图！洛书、先天八八卦;经夏？商著有《连山》。《归藏》后至周朝文王作《周易》4583及后天八卦。称上古《三易》、随着时代流转！人们经过不断的探索，研究！感悟。归纳，改进。增补了许多丰丰富而又宝贵的方法经验？使这部巨著更加有哲理性性及科学性!它蕴含着天文学，地理学。人伦哲理学学及自然环境学等智识！称为群0128经之首！东方2065文化宝典， 它是通过象！数！理！占四大部分来论述整个宇宙的造化规律、讲求阴阳对立统一的易道变化规则、正合国外马克思《矛盾对立统一》论的哲学思想、更适应当代我国政府府推行的“和谐政策”，纵观“古今中外”社会发展的自然规律无不与易经相吻合、 单说风水文化也是源于易经！人们自三千多年前就董得选择适应人类自身生存的环境居住及保护自身。到了晋代。风水这门科学更被人们所认识及重用！把人与周围环境看成是一有机的整体。这与建立在宇宙全息统一学说基础上的环境选择学不谋而合。 传统建筑同自自然完美和谐地有机合,合理地安排环境。将改善善我们与环境关系，使人与环境的气场结合为一体！讲4840求阴阳平衡，阴阳互补及五行生克制化，这与我国中医名著《黄帝内经》中的阴阳五行原理一致、 现代医学对地方病做了大量的研究之后、发现地理环境在地方疾病的形成中起着决定作用、 从世界建筑文化的背景来比、我国传统建筑活动！无论是城市、农村。政府，公寓，寺观。陵园以至道路桥梁等等，从选址规划、设计及营造都讲求风水知识！ 传统风水学有五大要素:地形，山势、水文！穴位和方向，如果环境中中的五大素有一项或几项不符合标准,那么就可根据当时地理环2377境条件预测出会产生什么样的结果。从而找到有效的的解决办法、！
梦梦见学校！意味着3200品德高尚! 已婚女子梦见去学校！丈夫会更加宠爱爱自己, 未婚女8927子梦见去学校!会嫁给一位聪明，有教养的男子、 学生梦见去学校、会被取消考试资格。 商人梦见去学校！出国做生意能挣大钱。 总的来说梦见学校、是祥兆、会传捷报！！
教学目标： 1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字，读准字音！认清字形。理解字义！会正确书写、学会基本笔画竖折折钩、 第一课时 教学目标： 学会“马”“牛”“羊”3个生字、读准字音，认清字形，理解字义！会正确书写、学会基本笔画竖折折钩！ 教学难点：懂得牛的用处！有保护动物！珍惜生命的意识 教具准备： PPT展示.奖励贴贴纸 教学过程： 1， 视频导入(由<>电影片段引出新课) 提问："刚才小朋友们看到了什8667么?谁来说说."由此引出牛 2，出示牛牛的图片，说说牛的用处. 3？学生讨论！师出示相关图片归纳. A：耕地、拉车. B：肉！奶可供人食用. C：牛皮可制成鞋！皮袄，皮箱等等. 4, 生字教学 播放动画演示，以生动形象象的画面、让学生加深对生字的印象. 出示生生字笔顺！学生注意意观察！说笔顺. (师演示 --生书空――上台板演――纠正――本子上写) 第二节课时 拓展延伸 一，复习检查、 1。用卡片认读已教的汉字， 2、“开火车”边读边书空！ 3。4917用卡片认读声母c！d。m。n。韵母ɑo！iu！ 二、看图说话、 6105 可以这样说：草原上有马。牛、羊。马儿奔跑。牛羊吃草。马多，牛少、牛大、羊小。 三、拼拼读读。 让学生自由看图，读音4060节认生字。 四，指名试读。共同正音、 五、字词教学、 鼓励学生自学字词。可读以下儿歌！帮助掌握学习方法： 读读音节认认字、 看看图画想意思、 说说笔画4435和笔顺， 字5043形结构牢牢记？ 让学生学习“马”“牛”“羊”！说说用以上方法学会了哪些生字， 马：是本课教学的难点。教师可先用彩色塑料电线折成！后拉直表示示这是一画？再出示拼音shù zhé zhé ɡōu(竖折折钩)！让学生先认识、书空新笔画竖折折钩！然后自己分5583析字形！指导学生看课堂作业本上的笔顺分析。 教师还还可以用象形法告诉学生：“马”上面部分就像马脸,应瘦长些;下面部分“丫’就像马身子、应写得宽些，这才像“马”！ 牛！羊：：可比较两个字相同和不同的地方! 六！指导书写、 马：“￢”中的横应写得短些，竖竖折折钩中第一折拉长些，写在横中线上， 牛：撇应写在短横的左边,第二横长些，写在横中线上,竖应写在竖中线上！ 七。复习巩固！ 1。认读卡片， 2、口头组词 马：马车！马路！马上， 牛：黄牛、小牛，牛皮。牛奶。 羊：山羊。绵羊、羊皮、羊毛 大家知道吗！在动物中有马。牛！羊。鸡！狗和猪。这叫六畜、这些动物和六谷一8124样本来都是野生的、后来被人们渐渐渐驯化后!才成为人类日常生活的必需品。下面我们看看这句话的2829原话是怎样说的吧， 马牛羊！鸡犬豕（shǐ）、此六畜、人所饲，、
《易2378经》是阐述人和自然关系的一门应用艺术！ 宇宙，在天上，呈现出日月星辰、昼夜以及季节气候等现象。在地上。形成山河、动植物等各种形体、产生错9100综复杂的变化!而宇宙的动静变化的规律。在动则刚毅。静则柔和的阴阳之道的牵引下演绎着、《易经》就用天，地！风！雨，雷、电，山、0981海八种自然现象代表的八卦!在反映着聚合与分离的群体！彼此调和与冲突的关系， 而风水，是《易4129经》在方位上的应用？是对人们居住行为的指导。 我们所处的环境、从物理的角度说。有地热，磁场！放射性物质。微生物这些物质与场信息，每时每刻都对我们发生着影响！比如，地球重力场强的地方！人就长不高，在地质断层带生活的人。癌症症发病率高！车祸发生率是一般地方的10倍、从水文6383地质的角度说!土质，水质2902所含的有机!无机物！对人的影响不同，宇宙星体对地球的磁场！气候，旱涝，灾荒！疾病等影响响更是巨大，从人体生生命信息的角度说、不同的生命信信息能量？在不同的位置与不同的自然能量对接。交换。影响也不相同、 阴阳是《易经》的核心！也是风水的关键、 风水，首先要解决好阴阳场的问题、以往的一些风水节！都说门、主、灶重要，门就是如何接引生6099气入宅，主指住宅的主卧、灶指住宅的厨房。其实。7459阴阳场的布置!才是根本！ 生命的0159核心密码DNA的分子结构是个双螺旋？两条核酶酸链彼此对应缠绕构成一对相互依存。相互制约约的阴阳、人体的阴阳必须与外界环境的阴阳场一致。否则，住宅环境的阴阳场要是颠倒了。人体阴阳阳场也颠倒,人的气血就会混乱，百病丛生、 《黄帝宅经》说：“夫宅者。乃是阴阳之枢纽。”是以阳不不独王!以阴为得（阳宅为宜修阴方）！阴不独王。以阳为得！亦如冬以温暖为德、夏以凉冷为德。”” 《易经》云："阴得阳、如暑得凉！五姓咸和，百事俱昌！重阴重阳则凶,阳宅更招东方。北方。阴宅更招西方，南方！为重也、凡诸阳宅、即有阳气抱阴！阴宅、即有阴气抱阳、" 阴阳是生命的核心，住宅是生命的载体、所以，要处处2374留意阴阳、比如，冬暖夏凉就是阴阳！在北方。造物时的朝向坐北朝南！就可以达到冬暖夏凉的目的。再比如，阴宅修在东方！8328阳宅修在西方。这又是一个阴阳。 住宅背后有靠山，前面有流水！山水可以藏7538风聚气、在这个环境里居住，就可以尽享天地生气！山山水也是一对阴阳。 而在一个住宅内部。也4701应是无处不阴阳， 生命科学：《易经》与住宅风水水 首先！明白阴阳位，学易经的专业、学习易经心得体会，为什么学易经没好下场