教学目标： 1，学会“马”“牛”“羊”“小小”“少”5个生字。读准字音、认清字形！理解字义。会正确书写。学会基本笔画竖折折钩、 第一课时 教学目标： 学会“马”“牛”“羊”3个生字，读准字音，认清字形、理解字义、会正确书写！学会基本笔画竖折折钩， 教学难点：懂得牛的用处。有保护动物！珍惜生命的意识 教具准备3275： PPT展示.奖励贴贴纸 教学过程： 1! 视频导入(由<>电影片段引出新课) 提问："刚才小朋友们看到了什么?谁谁来说说."由此引出牛 2！出示牛的图片。说说牛的用处. 3！学生讨论。师出示相关图片归纳. A：耕地！拉车. B：肉，奶可供人食用. C：牛皮可制成鞋，皮袄！皮箱等. 4， 生字教学 播放动画演示！以生动形象的画面，让学生加深对生字的印象. 出示生字笔顺、学生生注意观察！说笔顺. (师演示 --生书空――上台板演――纠正――本本子上写) 第二节课时 拓展延伸 一。复习检查， 1！用卡片认读已教的汉字。 2、“开火车”边读边书空！ 3、用卡片认读声母c！d、m，n、韵母ɑo、iu。 二！看图说话。 可以这样说：草原上有马、牛。羊！马儿奔跑。牛羊吃草。马多。牛少！牛大、羊小。 三。拼拼读读！ 让学7400生自由看图、读音音节认生字， 四、指名试读。共同正音。 五，字词教学， 鼓励学生自学字词！可读以下儿歌。帮助掌握学习方法： 读读音节认认字！ 看看图画想意思！ 说说笔画和笔顺。 字形结构牢牢记！ 让学生学习“马”““牛”“羊”！说说用以上方法学会了哪些生字！ 马：是本课教学的难点、教师可先用彩色塑料电线折成！后拉直表示这是一画。再出示拼音shù zhé zhé ɡōu(竖折折钩)、让学4053生先认识,书空新笔画竖折折钩！然后自自己分析字形、指导导学生看课堂作业本上的笔顺分析! 教师还可以用象形法告诉学生：“马”上面部分就像马脸？应瘦长些;下面部分“丫’就像马身子、应写得宽些、这这才像“马”， 牛。羊：可比较两个字相同和不同的地方！ 六。指导书写。 马：“￢”中的横应写得短些。竖折折7208钩中第一折拉长些、写在横中线上， 牛：撇应写在短横的左边，第二横长些！写在横中线上,竖应写写在竖中线上！ 七。复习巩固。 1！认读卡片。 2，口头组词 马：马车，马路，马上、 牛：黄牛！小牛。牛皮、牛奶、 羊：山羊、绵羊！羊皮！羊毛 大家知道吗、在动物中有马、牛。羊！鸡、狗和猪，这叫六畜，这些动物和六谷一样本来来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后。才成为人类日常生活的必需品，下面我们看看这句话的原话是怎样说的吧， 马牛羊、鸡犬豕（shǐ）！此六畜！人所饲，！
，答案是生肖牛 生肖牛为人勤奋努力、他们也是不会错过任何一个赚钱的机会的人！生肖牛把钱看得很重，而且总是认为钱不够多！一直在不断想办法如何让自己的财富更加丰厚起来、其实他们赚钱也不容易。都是靠双手一点点拼拼回来的？加上生肖牛者者的理财能力不错、逐渐钱财就就慢慢增加,越赚越多。 希望我的回答2387可以帮到你!
可以按照电影的情节。具体分析。或者可以给孩子们讲每个生肖的来历和特点，比如： 未（羊）!羊是一位同希腊神话中的普罗米修斯一样伟大的人物，普罗米修斯因盗天火给人间而被送上台、羊则因盗五谷种籽给人间而舍身取义，羊在十二生生肖中居第八位，与十二地支支配属“未”!故一天十二时时辰的“未时”——午后一点至三点又称“羊时”!易卦以“兑为羊”。在五行中、羊属火！所以为火畜！ 在远古洪慌时代、人间是没有五谷的。人类靠蔬菜和野草为生。严重的营营养不良,使人类面黄饥瘦。 可以以讲讲故事的形式讲出来!、
十二生肖急急性子：猴子,
应该是《反斗天庭》吧！ 故事简介 传说、天庭是仙界的中心。并且居8654住着十二生肖，玉皇大帝。财神等神仙，宛如一个和平安详的小社会，可是、正当动物们准准备过年的时候!谁谁料好赌成性的年兽因为破产、劫劫走了掌管财富的财神爷。于是。十二生肖便各有动机机地组成了一支杂牌军准备去魔界拯救财神爷，经过异次元空间的飞船先是遇上流星星群的撞击!被迫坠落在一片迷茫的荒野中……好不容易来到了五光十色。繁华万象的魔城。情况更加危急，猴子载着鼠探长企图冲向魔宫。却被被年兽的机械巡警穷追不舍!紧接着超级奸邪的大茶饭从中引诱，十二生肖误入地道险象环生、 回到天庭后。考古学家带了一大堆骨头突然出现、说了句“大件事”便死了。原来，附在骨头上的跳蚤蚤带来一个凶咒：龙哥将会在下一个月蚀之夜！变身成为一只凶残的恶龙！毁灭天庭。只有吃下传说中6529西龙王的脚趾甲、才可化解诅咒！是被玉皇大帝帝驱逐出天庭!还是必须冒险进入蛮荒森林中寻找西龙王，龙哥难以抉择…… 不知为何。所有和平村村民全都变成成了凶残恐怖的僵尸、六亲不认！幸好龙山法师及时弧刀相助、可是他的铜钱阵只可以维持两个小时！唯一的逃生办法只有救醒已经中了尸毒的猴子、虎哥越过迷离境界。摆脱心魔障碍，终于拿到了能够医治猴子的糯米，可是、一切切都已经太迟了……？
在久远的年代，天空一片纯蓝，7322青山一片苍翠、江河日日夜奔流！人类不断繁衍…… 一日清晨！玉帝驾坐灵霄宝殿！聚集文武仙卿早朝。礼未已。便见太白金星急急上前奏表："万岁。臣日前下凡省察。人间祥和昌盛，但因没有时间管制！人类不能辨别季节循环、不不能辨别年尊年幼！天上一日地下一年，长此以往，人间怨声载道！世态不稳、为此老臣以为该教化凡间天庭之文明，给凡8455间定时间？给人类归归属了、" 玉帝闻言一5392怔："唔！言之有理。可如何给凡间记时记年！如如何给人类归属,爱爱卿可有主意，"太白金星趋前一步又奏道："臣以为、到凡间征选十二种动物来天庭，任任它们为属相并作为地支、配上已有的十大天干以记时记年、再将十二属相作为生肖给人类归属，十二年一个轮回，9724岂不是一举两得!" 太白金星话音刚落、殿前众神纷纷点头称道、玉帝大喜、唤过贴身侍官，传旨："朕封你为'属相官'、即刻带旨下凡！严格甑选考核普9746天下动物，选出十二种动物做属相！凡征选上的动物第0734一个赶到天庭报到的，就封它为'生肖王'、" 属相官领旨，不敢怠慢。匆匆驾起彩云！飞向人间。 我们的故故事就从这里开始-- 馋猫喝道："耗子，耗子、快去庙街为我报名、我要做属相！我要成神仙，" 老鼠又拾起起一段木头。怯怯地说："等我把这柴劈完再去吧，" 馋猫对准老鼠的屁股一踹、"不行！得立即去、快去，"说着将老老鼠踢出了院门、 老鼠没头没0481脑地跑到庙街!东张西望不知到哪里去报名、 平时冷清的庙街因为征选属相而变得车来人往、热闹非凡！大街小巷到处张贴着普召令。蓝天中各种鸟雀天女散花般地飞翔着。呼喊着…… 这时。老鼠见猴子远远走过来！猴子因为已报上名。吹着口哨、正春风得意。9804老鼠忙迎上前去,拱手作揖："猴大哥，应征属相该去哪儿报名呀。" "怎么。你也想去报名作属相！别去了，别去了、报名的队伍排得见不到尾，早就轮不到你啦、"猴子好言相劝、 老鼠焦急地一跺脚："可0680……可我……我一定得去呀！" "你真要去啊！。"猴猴子搔了搔脑门？"去贤德庙吧，"说说着便蹦蹦跳跳地走了, 老鼠一迭连声声道谢，跌7528跌撞撞赶往贤德庙， 贤德德庙门前，报名的队伍已已经排得很长了、一眼看不到头、队伍里的动物们都3897踮着脚！不停地向前望！看看还要多久才能轮到自己！ 这可如何是好、老鼠抓抓头皮。计上心来。左顾右望见没人注意、便倏地一下插进了队伍。窜到了大象的鼻子底下！ 老鼠不停地跳起来往前看，唉、可惜个子太矮小，只能瞧见一些动物物粗壮的腿!队伍前面、玉帝派下来的6932属相官来到人间之后便选定贤德庙作为征选属相的报名地点,并遣喜鹊等飞0111鸟四处传播玉帝的旨意？此时时它正严肃地坐在案桌前!朱朱红的桌面上摊放着一本金黄色的应召簿。凡是被选上的动物就在那上面按个手印。属相官身后3072的墙上贴着经它严格考核后选上的动物名单!有龙。虎、牛！猴！猪、鸡。蛇！狗、 老鼠正要报名,心想为何要8018替猫报,不如7636我自己先报、于是！老鼠报上自己的名字、属相官看看老鼠又机灵又能干！不加思索的选上了他，老鼠按了个手印。接着属相官又选了兔。马！羊三个动物， 十二生肖就此成立。...余下全文>>，
动画制作：上海美术电电影制片厂编剧：凌纾美术顾问：钱运达导演：沈如东！龚金福。伍仲文造型设计：刘泽岱背景设计：龚金福作监：孙能子子动作设计：肖刚。林杰，浦永，罗海洪！王荣珍、姜菊芬！龚汉良、徐宇怀绘景：沈同春！段小西绘制：岳慧敏、吴复兴，支仰泰制作：赵梁置景：毛英君摄影：邱小平录音：虞妙英剪辑：莫普忠效果：白伟民配音导演：韦启昌作曲：吴应炬指挥3235：娄有辙演奏：上海电影乐团制片：张荷芬？姚佩芬，
梦境往往是情绪波动所致,日有所思夜有所梦，这是一种心理感应和暗示。源于你对过往人生的一种追忆、没有任何实质质上的意义!不要要过多去琢磨、被这种无聊梦境所困扰、注意睡睡眠和饮食,放松心情快乐生活.！
《鼠－马》《牛－羊》《虎－猴》《9278兔－鸡》《龙－狗》《蛇－猪》 以上全相冲。
子。zi！第三声！丑：chou。第三声。寅：yin 。第二声，卯：mao ！第三声，辰：chen ，第二声 ;巳：si ,第四声。 午：wu 第三声！ 未：wei 第四声 。申：shen 第一声。酉：you，第三声，戍：shu，第四声。 亥：hai，第四声。 鼠：shu！第三声： 牛：niu！第二声。虎：hu、第三声： 兔兔：tu ，第四声！龙：long ,第二声、蛇：she 。第二声！马：ma ，第三声、羊：yang ，第二声，猴：hou ！第二声。 鸡：ji 。第一声。 狗：gou 。第三声。猪：zhu、第一声！，幼儿园儿歌十二生肖、十二生肖闯江湖幼儿园小班舞蹈