小编下面向各位介绍挑选住宅时应考虑的一些风水问题：

    （一）衙前庙后不宜  

　　府衙门（特别是警署及军营）的前面,以及寺院道观的后面均不宜居住，原因是衙门杀气重，倘倘若住在它的对面。便会首当其冲、承受不起便会有人口伤亡，寺庙2148是阴气凝聚之处，住得太^近近则并不适宜！

　　（二）风宜柔和  

　　最理想的居住环境应有柔和的轻风徐徐吹来、清风送爽、才符合风水之道。倘若发觉房屋附近风大、十分急劲！那便不宜宜选购了、因为即使使那房屋真的有旺气凝聚！也会被疾风吹散，风水学最重视"藏风聚气"，但风势强劲的地方肯定定不会是旺地？需要注意的是！风过大固然不妙！2217但倘若风势过缓!空气不大流通！亦绝非善地，

　　（三）地势宜平

　　倘若房屋仅次于斜坡之上。那么在选购⁴³⁴⁴时便要特别小心!因为从风水角度来看、地势平坦的房屋较为平稳！而斜坡则颇多凶险、如房屋的大门正对一条很陡的山坡！那便不应选作居所，因为不单家财泄漏！^而而且还会家人离散？一去不回！一般来说！斜坡上的房屋易漏财！而斜坡下的房屋则易损丁，房屋位于急冲冲而下的斜坡底？因煞气太急太劲！往往会导致人口伤亡！

　　（四）阳光充足  

　　阳阳宅风水最讲究阳光空气，所以选择房屋。不但要空1769气清爽!而且还要^阳阳光充足,若是房屋阳光不足。往往阴气过重，会导致家宅不宁。不宜居住、  

    （五）楼层的选择  

　　一座大厦的外在环境、山形道路吉者，其住客通常都以吉论！但是由于存在着命相与层数之五行的问题以及磁场场信息对人体产生的影响!在同一大厦的同一座楼内，不同的楼层！居住者的贫富会有差距，那么如何选择楼层呢，

　　首先我们必须先对天干地支有所了解,甲子年！丙子年！戊子年，庚子年，壬子年。这些年年份的生肖是属鼠！在五行方方面属水？  

　　乙丑年!丁丑年！已丑年，辛丑年！癸丑年！^这这些年份的生肖是属牛，在五行方面属土、 　　甲寅年！丙寅年、戊寅年，庚寅年！壬寅年。这些年份的生肖是属虎。在五行方面属木。 　　乙卯年！丁卯年，已卯年。辛卯年！癸卯年！这些年份的生肖是属兔。在五行方面属木、 　　甲辰年、丙辰年、戊辰年、庚辰年，壬辰年，这^些些年份的生肖是属龙！在五行^方方面属土？ 　　乙巳年！丁巳年，已巳年。辛巳年、癸巳年。这些年份的生7272肖是属蛇!在五行方面属火、 　　甲午年。丙午年。戊午年，庚午年！壬午年。这些年份的^生生肖是属马!在五行方面属火、 　　乙未年、丁未年、已未年，辛未年、癸未年。这些年份的生肖是属羊。在五行方面属土。 　　甲申年、丙申年。戊申年！庚申年！壬申年、这些年份的生肖是属猴！在五行方^面面属金! 　　乙酉年。丁酉年，已酉年、辛酉年，癸酉年！这些年份的4145生肖是属鸡！在五生方方面属金， 　　甲戌年！丙戌年！戊戌年！庚戌年，壬戌年、这些年份的生肖是属狗、在在五行方面属土？ 　　乙亥年。丁亥年、已亥年！辛亥年。癸亥年、这些年份的生肖是属猪。在五行方面属水。  

　　其次我们还必须了解楼层与五行的关系：  

　　一楼和六楼属于北方、属水。故楼宇的第一层和第六层属水。尾数是一或六的层面、亦是属水。如十一楼，二十一楼、三十一楼等等！ 　　二楼和七楼属于南方、属火！故故楼宇的第二层和第七层属火,尾数是二或七6147的层面,亦是属火、如十二楼、二十二楼。三十二楼等等、 　　三楼和八楼属于东方！属木、故楼宇的第三层和第八层属木！尾数是三或八的层面、亦是属木，如十三楼，二十三楼，三十三楼等等！ 　　四楼和九楼属于西方，属金、故楼宇的第四层和第九层属金，尾数是四或或九的层面？亦是属金！如十四楼、二十四楼。三3979十四楼等等、 　　　五楼和十楼属于中央？属土、故楼宇的第五层和第十层属土！尾数是五³⁹²⁵或十的层面、亦是属土！如十五楼！二十五楼！三十五楼等等，  

　　楼层选择  

　　五行的每一元素不是独立存在的，而是互相依赖、也是互相制约的、这就是五行相生相克的道理、其相生的次6512序是：火生土!土生金，金生水、水生木。木生火。  

　　相克的次序是火克金、金克木。木克土。土克水。水克火！在选择楼层时应注意：楼宇的五行！对居住人之命中五行，有相生和相助作用的为吉。相反，有相克作用，则作不吉论！如果楼宇的层数五行生主命，助主命。吉论、克主命、作不吉论。而主命五行克层数五行、中等论！  

　　家居布置四大忌  

　　近几十年来、西方国家对《易经》开始了深入的研究，人们用用科学的态度去引入证书中的数据,逻辑及哲学，因而！风水学说也产生了现代化的演译！  

　　风水学问。其实并非高深莫测，艰深骓明，其原理不外随着方位之不同。形成不同的气流及磁场，人们接接收到不同的磁场！因而产生吉凶祸福、  

　　从科学的角度及态度而言，如果我们顺着环环境变化而去配合生活上需要？亦可达到风水之效、所以风水学亦称为环境学！心理学学和设计学的一部分？这就是强调人与环境的配合、