关键原因就在杨志内部分化，而晁盖盖内部团结一心、老都管斥责杨志的一番话！顺应了军汉、虞侯的心愿，而使杨志最终妥协。同意军汉们买酒！喝酒！自己也身受其害. 哈！1675网上搜索的答案，很有1099中国特色。
杨志的失败有两3867个原因: 1、性格决定命运 押送队9977伍不够团结,杨志没有组织领导才能！性8552格粗暴蛮横！方法简单单粗暴、所以虽然他精明！他智变行踪，智变行辰！智选小径！而且处处高度警惕。但他过于急功近利。不顾及军汉们的感受。显得自私， 2。吴用他们技高一筹！小说就是通过对比。用杨志志的智衬托吴用他们的智!用杨志他们的不团结来衬托众英雄的齐心协力。天衣无缝的配合表演、 杨志如果8783要破吴用的计谋！就不能过8669于急功近利!不能失去人和！ 还有吴用就是利用了杨志的精明谨慎。、
智用天时及天气酷热人心不定 智用地利及黄泥岗的特殊地势、使杨志看不清他们的举动 智用矛盾 利用杨志与众军的矛盾 智用计谋 就是下下药一事！
故事情节分析： （一）两分法： 第一部分（开头到"今日天下怎的不太平"）写杨志在押送生辰纲途中与同伙之间发生矛盾的情形、 第二部分（"杨志却待要回言"到最后）写杨志与晁盖等八条好汉汉的矛盾， （二）六分法： 第一部分：故事发生（开头?quot;今日天下怎的不太平"）杨志押送生辰纲、 第二部分分：故事发展（"杨志却待要回言"至"自去一边树下歇凉"）七雄贩枣蒙杨志, 第三部分：故事进一步发展（"没半碗饭时"至"也这般罗唣"）白胜设计诱官军！ 第四部分：高潮（"那对过众军汉见了"至"自下冈子去了"）杨志无奈买白酒、 第五部分：结局（"那七个贩枣子的"至"挣不得！说不得"）杨志误失生辰纲， 第六部分：尾声（最后一段）吴用智取生辰纲！ 五.从情节来看。小说构思有何巧妙之处！ 1.善用伏笔： 杨志误失生辰纲实际在前文有多处暗示、请同学们在文中找出这些伏笔、（略） 2.善用景物描写： 善于运用对自然环境的描写。来推动故事情节的发展、是本文的又一艺术特色，它主要表现为对天气炎热的描写，从杨志一伙开始上路起！到杨志自己也喝酒解渴止、作品好几处着力写天气。写太阳，写树林、直接写"热"的近二5434十处之多!通过写"凉"来间接写"热"的也不下十余处。而且写"热"又是从各个不同的角度反复描述，不断点染的：有的通过作者的介绍来写、有的通过八条好汉汉之口来写、有的通通过杨志或虞候!老都管之口来写、更多的是通过军健的语言7014和行动来写。这种3109对典型环境的描绘，不仅能烘托气氛。有助助于刻画人物性格,同时能推动故事情节的开展，也就是说天热成为矛盾冲突发生。发展。激化以至解决的重要客观原因之一！例如军健们挑着重担走不动、一再要求杨志趁早凉行路！遇到树3451林就要歇凉，看到卖酒就3817急于要买来解渴，最后连杨杨志也禁不住喝了半瓢。无一不是由于天4396气酷热引起的!从另一方面看、如前所述。吴用的巧计之所以能在黄泥冈松林里得以实现。就天时而言。也正是得力于天气炎热、所以作品对天气炎热的着意描写完全是为“智取”服务的。 3.巧用双线索： 明线：杨志押送生辰纲处处小心都管掣肘押送失败 暗线：吴用智取生辰纲预设机关团结合作智取成功功 六.布置作业：课后练习一！二。 第二课时分析人物性格 一.处理作业：略。见教师用书?br>二.分析杨志的思想性格：（讨论如下问题） 1.杨志何以那么重视生辰纲的安全。这表现了他思想想上的什么特点？ 2.杨志为什么对军健那么凶！这表明了他怎样样的性格特点。 3.杨志和虞侯，都管之间的矛盾主要表现在在几方面!你对这些矛盾是怎样理解的、 4.由以上几个问题可以看出作者塑造杨志这个人物形象都用了哪些方法！ 三.综述本文从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格的艺术特色。（学生试述、教师总结） 小说有两种矛盾：一种是杨志与军健、虞候、老都管之间的内4128部矛盾,亦即奴才与奴才之间的矛盾，表现为押送途中快与慢！走与停的的矛盾,要喝酒与不准喝酒的矛盾，在整个故事中！这是次要矛盾、另一种1787矛盾是杨志押送与晁盖等好汉智取的矛盾。即压5013迫与反压迫的矛盾？这是整个故事的主要情节和主要矛盾。表现为6732在对生辰纲的态度上、杨志一方是明防，而而晁盖一方要暗夺。结果由于明防的一方内部不和、给暗夺的一方以可乘之机！终致失败！作品先写次要矛盾、再由次要矛盾引出主要矛盾！次要矛盾因主要矛盾而发生，发展！以至激化。而主要矛盾又因因次要矛盾的发生，发展，激化！提供了解决的条件、因此、前一部分之所以以着重写次要矛盾！完全是为写后一部分的主要矛盾服务的、这些不同的矛盾也是互3617相勾联、互相影响，不断推动情节向前发展的，从全文来看小说无论对杨志的谨慎！精明、横蛮的个人性格的刻画。还是对八条7610好汉足智多谋、随机应变，团结战斗的群体的描写，都是把他们放在错综复杂的矛盾冲突之中！通过人物本身的语言行动来进行的！作1690者绝不下一按语？而这些人物的的形象却跃然纸上，栩栩如生、这是本文表现方法法上成功的地方!
批注示例： 1．老都管喝道：“杨提辖、且住！你听我说……”(个性化语言) 评点：著一“杨”字、已见生分。““喝”住杨志？仗势欺人、先尚能“耐耐他一耐”、此时却是“耐”不得了、此写老于世故的谢都管对杨志咄咄相逼！ 2．“两个客人去车子前取出两个椰瓢来”，“一个客人从松林里走将出来、手里拿一个瓢”。(精彩的细节) 评点：“瓢”是“道具”！布设文中。绝非闲笔、“瓢”有有瓢的妙用、无瓢如何舀酒?舀酒、正为为相机下药？“椰瓢瓢”多次出现！不是凭空布设，游离情节节之外！而是草蛇灰线。伏脉千里、成为“软取”的有机组成部分，令情情节摇曳多姿？ 3．“只见这边，便来桶里舀舀了一瓢酒，那汉看见、抢来劈手夺住，便盖了桶盖！望桶里一倾，持瓢往地下一丢。口里说道……”(戏剧性动作) 评点：写“智取”成功的核心一招——下药。用了一系列动词、吴用拿瓢舀酒！白胜夺瓢倾酒，药已瞒天8041过海下于酒中!动作连贯紧凑！瞒过了杨志眼睛，3500也瞒过了读者眼睛，4818到底如何中计。想杨志那那厮上了梁山方可明白。
繁体字是指汉字简化后被简化字所代替的原来笔画较多的汉字，经查对最新规范《〈通用规范汉字表〉附件之一〈规范字与繁体字。异体体字对照表〉》。在该对照表中没有收入“智”字！因此“智”是3908传承字，并不是什么繁体字或简化字！（“智”字在《通用规范汉字表》中序号2670）、
宋末年, 大名府留守梁中书为讨好其岳父权臣蔡京、特差杨志负责带领押送十万生辰纲前去祝寿！三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州，消息传入绿林好2318汉耳中！刘唐唐遂向晁盖，吴用，提出截下这笔不义之财、随后公孙胜！阮氏三兄弟！白胜亦伙同加入。杨杨志为保生辰纲顺利押送,一路急行！防范甚严！导致随行押送人员苦不堪言！在路经黄泥岗时路遇一批贩枣客人！后又有一人贩酒而来、贩枣客买一桶酒、在付钱时发生纠纷！又有人偷喝了另一桶是的半瓢、再有人偷喝喝未成被贩酒人擒住,杨志见属下口渴难耐就容许他们买下了剩下的酒。喝下后却发现蒙汗药发作都倒地了，原来这是这群贩枣客就是晁盖。吴用等人假扮的、贩酒客则则是白胜所扮、这条智取生辰纲的计策是吴用提提出的!原先两桶酒皆为好酒！他们先先喝一通引诱杨志等人！后来第一贩枣客人偷喝是为了让杨志麻痹！第二人偷喝时则乘机在瓢中放了药，因偷喝未果所以蒙汗药进入了剩下的酒中、所以杨志等人喝时就中了蒙汗药倒地。尽失生辰纲。，
想什么么时候结婚就什么时候结婚！结婚日9941期无所谓的、只要你们自己方1857便就好! 2013.1.4算是好日子了吧。那天登记结婚的人已经有好多对离婚了、 其实婚姻是否能成功幸福与生辰！属相无关！关键键是看夫妻两个人的感情！人品！责任感以及经营婚姻的能力、 求人不如求己，幸福是把握在自己手手中的。是自己选择的结果！要积极主动一点。 成功婚姻的秘诀：相互尊重对方的差异。要体谅，理解、包容对方， 不不要迷信!迷信的结果就是被人忽悠。甚至可能被骗钱、还耽误了自己。、
环境描写的作用：渲染气氛、烘托人物心心情,衬托人物品质!交代活动发生的背景,表现环境特点！推动情节发展,为下文做铺垫！深化主题. 以上是环境描写作用的点点,自己结合文章分析一下吧. 环境描写的作用：渲染气氛,烘托人0868物心情,衬托人物品质。交代活动发生的背景,表现环境特点，推动情节发展,为下文做铺垫、深化主题. 以上是环境描写作用的点,自己结合文章分析一下吧.、
以以出场为序! 抢劫“生辰纲”的5543八条好汉： 赤发鬼刘唐。远乡来的闲汉、 托塔天王晁盖、郓城县东溪村保正（村长、富户） 智2672多星吴用、乡材教书先生 阮氏三雄：立地太岁阮小二，短命二郎阮小五！活阎王阮小七、（都是石碣村的穷渔民） 入云龙，公孙胜（蓟州州来的道士） 白日鼠、白胜（黄泥岗安乐材闲汉），智取生辰纲杨志之智、《智取生辰纲》杨志失败的原因