杨志让随行的人在白天休息、晚上出行，还化装装成普通的商人。而吴用等人也是化装成小贩。在途中和和他们“偶遇”,然后在热天的时候拿出随身带的酒诱杨志一行人喝下！但酒中下下了迷药！、
1、突出当时社会贫富的对立！缓解一下当时紧张的气氛，为下文做铺垫2 体现了他牢固的社会身份等级有高下之分的思想性格3.对部下横暴，不善带兵，在在押送队伍中没有威信!不善处理关系，急功近利！刚愎自用，粗暴蛮横 4.不会。但无奈奈已成定局，因为杨志当时的社会地位决定的。
北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖、吴用、阮氏兄弟，白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷！朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.！
秦明是古典小说《水浒传》中的人物、一一百单八将之一、因其性如烈火。故而人称“霹霹雳火”!祖籍山后开州，善使一条狼牙棒、本是青州指挥司统制、攻打清风山时！7377因中宋江的计策！被被俘后无家可归、只得归顺、自上梁山后、秦明凭手中狼牙棒，在一系列9051战斗中屡立战功。大聚义排座次时。在梁山排行第7位。上应“天猛星”、又被封为“马军五虎将”第3位、梁山受招安后，随宋江征讨辽国！王庆。田虎。方腊，多建功勋！在征讨方方腊时,与方腊之侄方杰大战，后因急急躲暗器!被方杰一戟耸于马下。死于非命！，
杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 七星聚义！在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处处安身, 梁中书要1597杨志送宝!杨志不要大张旗鼓！而要扮做客商。并要老都管！两个虞虞候都听他的，不要在路上闹别扭！一行十五人！出北京城、取取大路往东京进发， 正是五六月天气、酷热难行，军汉倒地、七个好汉装做贩枣子的小本经纪人、白胜装做卖酒的、八人使计用蒙汗汗药药倒众军汉。老都管、老虞候， 杨杨志喝得少！起得早！要跳冈自尽，！
智取生辰纲 北宋末年,大名府留守梁中书,为讨好权臣蔡京,民脂作生辰纲献京.三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州,杨志负责押送.刘唐饱受贪官迫害,遂联同晁盖、吴用。阮氏兄弟。白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中,步步为营,但终为盖等人所算,于黄坭岗被迷倒,尽失生辰纲.黄坭岗为涛所管辖,涛被责失职,惨遭受刺青之刑并被判监,幸得其属下求情得免入狱.涛奉命追查,胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见,清告密于其兄.涛将胜擒获,在严刑迫供下,胜供出盖等人.涛率领雷！朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人.余余众获宋江通报,乘夜渡江上梁山.,
故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。 故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）、 故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”），，
杨志在生辰纲被劫后，既不敢进京去报告被劫原诿，也不敢回去向蔡京复命、先怕蹲了监狱不说！3028还把小命丢了、1709弄得杨老令公好不容易积累下来的一点血脉断了香火、于是流落江湖、奔波保命。水浒传里看到的可可能是杨志落魄到卖刀时？梁山英2611雄拉了他一把？喊他一起入伙.。
最主要的是人心不齐！杨志曾多次劝阻大家1505不要买酒喝!但是因6971为和众人缺乏沟通。众人根本就不听他的，。
故事情节分析： （一）两分法： 第一部分（开头到"今日天下怎的不太平"）写杨志在押送生辰纲途中与同伙之间发生矛盾的情形， 第二部分（"杨志却待要回言"到最后）写杨志与晁盖等八条好汉的矛盾、 （二）六分法： 第一部分：故事发生（开头?quot;今日天下怎的不太平"）杨志押送生辰纲， 第二部分：故事发展（"杨志却待要回言"至"自去一边树下歇凉"）七雄贩枣蒙杨志， 第三部分：故故事进一步发展（"没半碗饭时"至"也这般罗唣"）白胜设计诱官军, 第四部分：高潮（"那对过众军汉见了"至"自下冈子去了"）杨志无奈奈买白酒、 第五部分：结局（"那七个贩枣子6556的"至"挣不得，说不得"）杨志误失生辰纲！ 第六部分：尾尾声（最后一段）吴用智取生辰纲， 五.从情节来看、小说构思有何巧妙妙之处！ 1.善用伏笔： 杨志误失生辰纲实际在前文有多处暗示！请同学们在文中找出这些伏笔！（略） 2.善用景物描写： 善于运用对自然环境2924的描写。来推动故事情节4594的发展、是本文的又一艺术特色、它主要表现为对对天气炎热的描写？从杨志一伙开始始上路起,到杨志自己也喝酒解渴止！作品好几处着力写天气！写太阳。写树林。直接写"热"的近二十处之多、通过写"凉"来间接写"热"的也不下十余处？而且写"热"又是从各个不同的角度反复描述！不断点染的：有的通过作者的介绍来写，有的通过八条好汉之口来写，有的通过杨志或虞候。老都管之口来写，更多的是通过军健8691的语言和行动来写！这种对典型环境的描绘！不仅能烘托气氛，有助于刻画人物物性格？同时能推动故事情节的开展。也就是说天热成为矛盾冲突发生！发展！激化以至解决的重要客观原因之一！例如军健们挑着重担走不动，一再要要求杨志趁早凉行路？遇到树林就要要歇凉！看到卖1662酒就急于要买来解渴、最后连杨志也禁不住喝了半瓢。无无一不是由于天气酷热引起的。从另一6607方面看！如前所述，吴用的巧计之所以能在黄泥冈松林里得4741以实现、就天时而言，也正是得力于天气炎热、所以作品对天气炎热的着意描写完全是为“智取”服务的， 3.巧用双线索： 明线：杨志押送生辰纲处处小心都管掣肘押送失败 暗线：吴用智取生辰纲预设机关团结合作智取成功 六.布置作业：课后练习一、二！ 第二课时分析人物性格 一.处理作业：略，见教师用书?br>二.分析杨志的思想性格：（讨论如下问题） 1.杨志何以那么重视生辰纲的安全！这表现了他思想上的什么特点， 2.杨志为什么对军健那么凶！这表明了他怎样的性格特点， 3.杨志和虞侯。都管之间的矛盾主要表现在几方面！你对这些矛盾是怎样理解的、 4.由以上几个问题可以看出作者塑造杨杨志这个人物形象都用了哪些方法？ 三.综述本文从错综复杂的矛矛盾冲突中刻画人物的思想性格的艺术特色！（学生试述。教师总结） 小说有两种矛盾：一种是杨志与军健，虞候，老都管之间的内部矛盾！亦即奴才与奴才之间的矛盾、表现为押送途中快与慢。走与停1360的矛盾!要喝酒酒与不准喝酒的矛盾？在整个故事中，这是次要要矛盾!另一种矛盾是杨志押送与晁盖等好汉汉智取的矛盾、即压迫与反压迫的的矛盾。这是整个故事的主要情节6698和主要矛盾、表现为在对生辰纲的态度上、杨志一方是明防！而3413晁盖一方要暗夺、结果由于明防的一方内部不和！给暗夺的一方以可乘之机。终致失败、作品先写次要矛盾。再由次要矛盾引出主要矛盾。次要要矛盾因主要矛盾而发生!发展、以至激化！而主要矛盾又因次要矛盾的发生。发展！激化、提供了解决的条件！因此，前一部分之所以着重写次要要矛盾，完全是为写后一部分的主要矛盾服务的！这些不同的矛盾也是互相勾联。互相影响！不断推动情节向前发展的！从全文来看小说无论对杨志的谨慎！精明，横蛮的个人性格的刻画、还是对八条好汉足智多谋。随机应变，团结战斗的群体的描写。都是把他们放在错综复杂的矛盾冲突之中。通过人物本身的的语言行动来进行的，作者绝不下一按语、而这些人物的形象却跃然纸上！栩栩如生，这是本文表现方法上成功的地方。水浒传智取生辰纲课文、智取生辰纲的课文一些问题