感恩节是欧洲西方的一个重要节日，不过在0988中国的一些地方也是会在这天搞一些活动的哦,如果在幼儿园搞个感恩节活动的话！大家知道如如何去进行吗,下面一起来看看吧，

幼儿园感恩节活动方案

感恩节活动策划

一、活动主题：

感恩你我、真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己,爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活活

二。活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田！自古以来，中华民族就有乐于助人。知恩图报的传统美德，近年来，很多孩都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取！通过一个月的感恩节活动！让孩子子从小就知道感恩父母。感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感⁷²⁷¹恩的心面对未来的生活!

三,活动时间：11月xx日

四：活动地点：春江幼儿园

五：具体安排：

教师篇：(各园工会负责)

1,在11月份的第一个国旗下讲话中、进行《学会^感感恩》的演讲,同时也是对全校师生进进行活动的宣传发动。正式拉开了感恩节活动的序幕！

2！学唱《让爱住我家》

3。学习《感恩节的由来》

4！网站开设《感恩节主题》！班级网网站各个班级负责。主网页各信息员负责、

幼幼儿篇：

1、小，中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2！画一幅画、感恩父母、(年级组长负责)

3！“小手护大手”活动、5320幼儿给爸爸妈妈擦护手霜,(各班级老师负责)

4！去敬老院为爷爷奶奶表演节目、送上^我我们诚挚的祝福!(大班年级组)

家长篇：

1！学唱《让爱住我家》

2。“爱的传递”活动：家长填写爱心卡、鼓励宝宝把爱心卡送给老师！父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙。海报上。

幼儿园感恩节活动方案

一，活动时间：感恩节当天

二、活动地点：各园园内

三！参加人员：班级内教师，班级内家长、幼儿

四、活动意义：

1。通过节日增进幼儿对世界文化！各^国国风俗的了解、

2。培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物、

3，了解感恩节的来历和习俗。

五，活动准备¹⁰⁴⁸：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义，感恩节社会课相关课程准备。蓝丝带若干！关于感恩节音乐(园内循环播放)！相机！园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)。宝贝任务。班班级内感恩墙，园内感恩墙。书写祝福的卡片(心形或自己选择)

六，活动安排：

1，晨间园内播放感恩节相关音乐、

2。晨间接待环节园内中层以上上工作人员在园门口接待老师！给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3，班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福！

4，11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程、根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义、

5、班级⁷²²⁹内进行“蓝丝带活动”!

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动，

七！ 班级内活动流程：

1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片、在离园时间为幼儿发放。并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言、在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人、

2、11月25日当天1979班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3！教学活动尾尾声时？教师带领幼儿装饰班级内感恩墙！幼儿将将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以以进行分享？)

4。教学活动结束后！教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法，

活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义！(背景音乐)

2)教师为幼儿展示蓝丝带、⁴⁷³⁹并讲解如何系蓝丝带，

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”，

4)教师为幼儿分发蓝丝带！

5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福，

幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带！同时一位幼儿可以获得多个伙伙伴赠送的蓝丝带，)

5！ 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝

丝带、表示祝福和祝愿！

6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝

带送给家中自己心目中最感谢的人。并说出感谢的语言。(配合宝贝任务。家长和幼儿一起分享感恩节的感受)，

7。 为家长发放宝贝任务、在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感

受，形成文字资料。次日带回班级交交给班级教师,

8！ 当天活动结束后！教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现

及活动感受？。

八、园内教师师感恩节活动流程：

1。由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动！

2、主持^人人为活动致辞。讲解感恩节的意义，利用语言烘托气氛。

3、为老老师们分发书写感谢语言的卡片！

4，老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话，(背景音乐)

5！将卡片分6211别展示在感恩墙上。(背景音乐)

6！4741在主持人的引导下!老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7！主持人在温情的气氛中结束工会活动。

九、活动延延伸：

1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念！

2！感恩节活动后在园内进行小型活动照片展，

【幼儿园感恩节活动策划】

活动目标：

通过活动,让^孩孩子自己用眼睛去看!用耳朵去听、用心灵去去感受。从而在自己的心中培植一种0147感恩情感？无论对待⁵⁴⁰⁹父母或者老师还是同伴！快乐或者悲伤。都能以一颗感^恩恩的心去面对？那么、他他们就会明白！生活是2958一面镜子、你哭她也哭、你笑她也笑，当你心存感恩、生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节），

活动前期准备：

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事。歌曲征集等。

2．准0075备“黄丝带”、用于征集“感恩箴言”、幼儿园感恩节活动策划，

3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿），

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动！

1．说一篇《感恩的的心》故事,

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩的画

4．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福。将感激铭记心中！

温馨提示：

1！ 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表^演演活动、

2。 周四放学前将感恩箴言张贴在审^美美部入口处

3。 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

“感恩的心，感谢有你！伴我一生、让我有9307勇气做我自己？感恩的心！感谢命运、花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁、你是否可以感受到心心灵深处的某种触动？

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛看、用耳朵去听，用心灵去感受。从而在自己的心中培植一种感恩的情感！无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤。都能以一颗感恩的心去面对、那么。他们就会明白。生活是一面镜子。你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光，

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节）！

活动前期准备：

1．利用网络和和图书馆收集有关感恩节的背景知识。相关故事、歌曲征集等。

2．准备“黄丝带”。用于征集“感恩箴言”！

3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿），

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动、

1．说一篇《感恩^的的心》故事,

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩的画

4．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福、将感激铭记心中！。